2022实验室实验心得体会.docx
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1、2022实验室实验心得体会试验室试验心得体会1早上9点此参观起先,老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊试验室。试验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用,并且演示了TDJG-1型激光焊机的详细功能及操作,激光焊采纳激光作为焊接热源,机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热实力,能把大量的能量集中在很小的焊接点上,所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点,可实现薄板的快速连接,与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势,因此我们对此都很有爱好,还提出了一些相关的问题,老师也不厌其烦的为我们解答,并且在最终运用激光焊机实际操作了焊接过程,通过对过程的观摩以及最终比较成
2、型的焊缝,我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们沟通了一下参观激光焊接的感受,随后带领我们来到了25楼的地下试验室。当我们走进25楼的地下试验室时,映入我们眼帘的不是豪华的装修,而是一台台的科研设备。这里是科技育人的试验基地,是各种高新科技的中心,因此我们都细心地听老师讲解,静默地记录,希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们具体的介绍了一系列的材料性能测试机,其中包括拉伸弯曲试验机,30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等,其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深,据老师介绍,此试验机可以测试的最大吨位也只有2KG,精密程度特别的高,
3、是从外国进口而来,价值近百万元,引起了我们的一片惊羡。随后老师又带领我们来到了喷涂试验室及无损检测试验室,试验室里的老师都给我们具体的介绍了各试验室的概况,并耐性的解答我们的疑问。其中无损检测技术给我留下了很深刻的映像,据老师介绍无损检测简称NDT,就是利用声、光、磁和电等特性,在不损害或不影响被检对象运用性能的前提下,检测被检对象中是否存在缺陷或不匀称性,给出缺陷的大小、位置、性质和数量等信息,进而判定被检对象合格与否及推断其剩余寿命等。作为一种新兴的检测技术,具有大量的优势,如无需大量试剂,不需前处理工作,试样制作简洁,不损伤样品,无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊
4、接结构缺陷检测方面的应用及前景,老师告知我们加强焊接结构无损检测技术的探讨与开发是保证焊接产品平安所必需仔细对待的课题,同时他也也欢迎有爱好的同学将来从事这一方面的探讨。在其次次的试验室参观之行中我们最终见到了期盼已久的焊接机器人,此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和限制柜(硬件及软件)组成。而焊接装,则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中,1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置,而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性,人工施焊时焊接工人常常会受到心理、生理条件改变以及四周环境
5、的干扰。在恶劣的焊接条件下,操作工人简单疲惫,难以较长时间保持焊接工作稳定性和一样性,而焊接机器人则工作状态稳定,不会疲惫。因而,选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一样的工艺条件确保产品焊接强度和满意产品各项性能指标的要求,同时满意焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中,发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的探讨应用虽然较晚,但借鉴于国外的成熟技术,得到了快速的发展。近年来,我国在焊缝跟踪、智能限制等方面进行了大量的探讨与应用,取得了很多优秀的成果。展望将来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展,焊接机器人系统还有很多值得我们仔细探讨的问题。此次
6、的试验室之行给我带来了许多的感受。古往今来,任何科研无一不是经过试验的验证的,也可以说,试验是检验理论的唯一标准。作为一个高校生,我们决不能容忍自己死读书,读死书,只是在理论上去分析而缺乏实践。我信任:只要我们肯动手动脑,再辅之以勤奋和坚持,必能不断提高我们的实干实力,必能不断的创新,为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力气。试验室试验心得体会2经验了四周共八个学时的焊接学基础试验,我觉得自己学到了许多东西,虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊,但是那时候自己对焊接原理是完全不了解,到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做试验的我感觉轻松了,因为我懂得了许多焊接学的原理。也知
7、道了焊接不只是电焊,另外还有气焊等等。这四周的焊接学试验我们总的来说学习了气焊和电焊,气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接,我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于中学低碳钢的难易明显不同!有一次课程我们学习的是铸铁的焊接,对于铸铁的流淌性也明显可以感受到比较差!每次体验试验之前老师总是给我们介绍试验须要留意的事项以及试验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次试验的内容都有很好的理解和体会。对于这次的电焊试验我的记忆尤其深刻,因为在试验过程中我出现了许多问题,老师总会给我具体说明出现问题的缘由和这些问题应当怎样解决,比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板,我很仔细
8、的摆放在试验板上焊接,我本以为这是最简洁的焊接了,但是结果却不如意,当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发觉焊接后的钢板出现了严峻的变形,原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象,面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我具体说明了出现这些问题的缘由,比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不匀称,这些现象可以用阅历解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了,老师告知我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还激励我别灰心,我特感动!我非常懊恼自己有一身的理论学问却还是焊接处这么差的效果,所以我觉得这次的试验是很必要的,
9、对于我们这些学了许多理论学问的学生来说是很有帮助的,它使得我们看到了自己的差距和阅历的不足,以后须要勤奋的学习的同时多注意实际的运用,这样才应当是全面实际的应用型人才!试验室试验心得体会3短暂而又开心的15天学习即将结束了,得知要写一下feedback,细细一想,感觉有许多要共享的,且容我娓娓道来:话说我刚起先申请这个项目时,完全是抱着旅游与练习英语口语的目的去的。而当我回首之时,才发觉自己在许多方面已经totally different。1.项目学习之外的方方面面就先从口语说起吧,来之前从大一下就起先学口语,直到大二下,我对英语还是很有自信的,无论是大英考试,还是4,6级,从来都是裸考,没有
10、虚过。而来到美国后,早上看天气预报,发觉假如没有动图,不集中精力我很难完全听清晰全部意思,同时美国人的笑点也很难get到。才意识到自己英语还有很长的路要走。不过在这15天,我学会了如何与人打招呼,如何运用自己有限的英语清晰地表达自己的意思,以及脱口而出的Excuse me。总而言之,是对自己的英语水平有了清楚的相识以后才能更有效的学习英语。这个项目有一小部分是在旅游,如参观常青藤名校,以及去风景区,海滩玩耍。除了身心得到放松以外,也相识了许多nice的人,比如交大毕业,在美国工作了5,6年的小哥;以前在昆明生物所工作的夫妇;来自意大利和我们一起学习的16岁小伙子;以及上海来的中学生。与不同的人
11、交往让我们明白如何做到求同存异,与更多的人成为挚友。平安问题,这应当是全部人最关注的问题。以前总觉得不禁枪的美国可能会很乱,终归校内枪击案时有发生,这是事实。但从我们的行程来看,住在波士顿和纽约两个城市还是相对很平安的,只要晚上遵守规则不单独出去。同时我们的协调者与司机都很负责,时时刻刻把我们平安放在首位。只要听话,基本不会有什么平安问题。试验室试验心得体会4我们网络试验室每周六都会实行由学生参与的学术研讨会,大家分别介绍前段时间看的论文,或者提出一些问题一起探讨。上周末的研讨会很特殊,主题是“paper”。经过这次研讨会,自己感受颇多。身为博士,paper无疑是至关重要的。特殊是对于我们偏工
12、程专业的博士来说,要发一篇好的会议或期刊,相对有些难度。可是我们往往会无限放大这种难度,成天叫苦连篇,埋怨系里对博士毕业要求的提高。于此同时付诸行动,全身心投入科研的人却寥寥无几。许多人虽然每天都在试验室呆着,但基本大部分时间都奢侈在了电影,嬉戏和看帖子上。当然自己也不例外。然而,看到别人发了很牛的paper时,此人的光线在自己眼中又会无限放大,会自叹为啥人家都这么牛呢?是自己智商太低了?是自己高考后智力记忆力减退了?或许真有点这方面的缘由,终归比起爱因斯坦发达的大脑,我们还是太逊色了。可世上有几个爱因斯坦呢?那些学士牛人都是天生的吗?答案是明显的,其实身为科大的学生,智商肯定不是制约个人成就
13、的主要缘由。我们看到的都是牛人光鲜的一面,而往往忽视了他们背后所付出的汗水和努力。一师兄转述了他在微软亚洲探讨院一个同学的话,“对于我们,其实你们看到的只是我们外在的荣耀,但是有多少人知道在这些荣耀之前,是我们多余其他人几倍的付出和努力,365天一如既往的坚持,每天凌晨2点睡觉,7点上班的艰辛”。这句话深深的触动了我迷失许久的心。的确,当年高考的时候,我们都曾有过这熟识的激情。为了自己志向的学校,无怨无悔的坚持。然而上了高校,我们都基本遗失了这份珍贵的精神财宝。慢慢的迷失了当年的志向,同流合污,对自己的人生完全没有规划,甚至对于读博,自己当年也根本是在追随别人的脚步而保的研,跟本都没想过自己为
14、啥要读博,读博对于自己有什么意义。想到这,对于平凡的我和那些牛人们的本质区分俨然呼之欲出。我们缺的不是智商,而是对于自己志向的坚持和对科研严谨的看法我们有志向,但大都停留在想而不是行动上我们熟识的许多牛人本科都只是一般的二流院校,然而他们所到达的高度对于缺少对志向坚持的我们,的确是遥不行及。而试问,假如身为一流学校的学生,能付出和别人一样的努力,胜利也会离我们很近;我们懒散成风,而科研须要严谨的看法我们在科研上,眼光局限于表面,许多东西浅尝辄止,这样的看法明显是做不出什么好的成果。上面这些道理,其实对于我们来说都太浅显了。但是又有多少人能真正的仔细看待这些问题呢?希望自己在写了这篇体会后,能真
15、正的付诸实践,真正的从思想上改正从前错误的看法。试验室试验心得体会5时间过得真快,转瞬间,我加入航海环保团队已经快xx个月了,记得初来面试时怀着惴惴担心的心情,因为我知道自己对环保行业是一窍不通,也没有多少在企业的经验。但因公司的包涵和培育新人的理念,很幸运公司把我纳入到航海环保这个大家庭,并安排到人力资源部负责人事方面的工作,由于之前人事工作阅历不足,刚起先对这份生疏而又充溢挑战的工作感到困惑,后来经过同事的帮忙和指导,并通过自己不断学习人事方面的学问和深化了解公司各部门流程制度,加强跟同事间的沟通沟通,渐渐的从困惑、相识、认知到喜爱,逐步渐入佳境。在这成长的过程中到现在,我乃有许多不足,深
16、深感受到人资部门在公司的重要性,考勤的严谨、后勤的保障、车辆的管理、人际关系的协调、岗位人员的聘请等都必需要按公司制度严格落实并监督。我信任通过努力接下来人资部门会做得更好,为公司的发展做好本职工作。由于公司的发展须要,公司大力培育全能型人才,在工作须要时,各岗位各工种随时能团队合作,在公司这种主动向上,体现自我价值的氛围中,我有幸支配到试验室学习,收获满满。来到试验室的第一天,在试验室老师的耐性讲解下,首先了解试验室各项试验理论,运用试验仪器的重点和留意事项。后来在老师的带领下根据试验步骤进行实践操作,在实践操作之前,我以为应当不是很难,根据试验要求步骤进行试验,最终填写数据即可。但是真正自
17、己实践操作后,我才知道不是想象的那么简洁,应客户需求,不同的指标进行不同的试验,还要依据污水现场工艺进行试验模拟,再依据不同指标配用不同的药剂菌种进行试验,最终进行测量得出数据是否符合客户要求。在试验老师指导下,学习总氮、氨氮、COD、总磷等各项指标的测试试验。试验前,肯定要将试验步骤依次谨记在心,试验步骤是做试验的基础,要清晰试验药剂的投加比例,必需严格按流程步骤操作。否则就是极大的奢侈试验的珍贵时间,增加试验工作量,增加试验成本,延误了跟客户沟通的时效。整个试验过程操作完成,自己还要把试验过程记录、复习、思索,这样才能印象深刻,为以后娴熟操作试验奠定基础。在这次以试验为主的学习中,让我受益
18、匪浅,我不仅学习到了试验的专业学问,更重要的是收获了阅历和体会。我肯定会好好珍惜这样的机会,唯有不断努力,才能与时俱进,让我一生受用不尽,登记来以时刻自勉。试验室试验心得体会6这两个月的实训短暂而又充溢。在这里,我不仅学到了学问、技能,更重要的是,我在指导老师和同事的身上学到了对工作和对事业的追求,以及他们良好的职业素养,他们的潜移默化和谆谆教育使我在以后的职业生涯中终身受益。在这里,我感受了良好的氛围,有幸得到指导老师秦方主任的悉心训诲以及其他部门领导和同事的帮助。他们对我都很照看,只要有问题、有麻烦,不管找到谁都会给我指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的暖和和关爱。我将把我所学
19、到的东西好好的珍惜,我不仅学习了检测专业学问,更重要的是学到了一种敬业精神,努力做到高效、自律、求实、创新,把自己融入到一个大团队中去。最终,对我的指导老师秦方主任、对泰峰试验室的领导和同事们表示我最诚心的感谢!试验室试验心得体会7试验室工作是培育学生素养的一个重要方面,因此,抓好试验工作管理,以试验为突破口,通过试验激发学生爱好,提高学生素养,是我校整个教学工作安排中的重要一环,真正体现管理为教学服务的宗旨。1、努力做好试验室的管理工作由于学校重视试验管理工作,因此每学期学校安排与总结都有试验室工作内容,每学期试验室工作安排由科学老师拟定,并交给试验管理员,以便于管理员合理支配试验室工作。让
20、试验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。2、试验室工作规范化学校制定了一整套试验管理规则。照实验室管理制度、老师岗位职责、学生试验守则、仪器管理制度,并张贴在墙,全部的自然、科学老师试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有严格的借还登记。3、仪器管理有序化为使仪器管理更加有序,建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备刚好分门别类入帐,有序地摆放好。每个橱要有反映内容的书目卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度报总务处,较珍贵仪器设备报校长室审批后,做好报废登记。4、教学仪器维护、保养常常化依据仪
21、器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本实行防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,所以到今未发觉生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器刚好修理刚好做好损坏修理记录使试验仪器常常处理可用状态。5、试验教学与探讨方面为提高试验室的运用率,期初订好科学教学试验安排,编排好试验课程总表,备好试验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验,我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组试验盒,(2)、学生下发的试验耗材;(3)、自制自购分组试验材料及演示教具。(4)、发动学生平常留意收集各利废旧物品。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化,每次演示与
22、分组试验都预先写好试验?单,课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处,以便下次运用。以保证仪器设备的充分运用,体现管理为教学服务,为师生服务。试验老师活动纳入学校教研活动中,有特地的自然教研安排与总结。常常组织试验老师外出听课,学习好阅历,不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。从分组试验的实际状况来看,学生基本上能驾驭试验基础及技能,仪器选取,材料或药物选取,操作程序都较正确合理,操作较规范娴熟,试验效果良好,取得了较好效果。试验室试验心得体会8近期,我有幸参与了全县中学化学试验教学培训学习。新的课程标准,新一轮的课程改
23、革,对于我们每一个试验老师来说,都是一种新生事物,都是一种挑战。作为一名参与培训的老师,我特别感谢这次培训班,也特别珍惜这次珍贵的学习机会。我抱着仔细的看法参与了学习,悉心倾听了专家的专题报告对新课程试验配备标准解读。提高了自身的思想境界,拓宽了学问层面和认知深度。通过学习刘老师就中学化学试验室建设和管理的报告,是我对于化学试验室是进行化学试验教学、培育学生技能、开展课外活动,提高学生科学素养的场所。加强化学试验的建设和管理、充分发挥试验室在化学教学工作中的作用,才能贯彻执行新课程理念,发挥化学试验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的相识。因此严格遵循试验室管理制度、严格遵循试验室管理的
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