2022幼儿园六一活动策划方案_1.docx

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1、2022幼儿园六一活动策划方案幼儿园六一活动策划方案1二人项目：活动一：丰收运粮对象：父亲或母亲，孩子目的：熬炼在平行线上平衡行走的实力。打算：挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。活动二：夹夹乐对象：父亲或母亲，孩子目的。：熬炼绕过障碍物快速敏捷奔跑的实力。打算：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根）玩法：幼儿和家长站在

2、起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。三人项目：活动一：小猪盖房子对象：父亲，母亲，孩子目的：熬炼运车行进手脚敏捷协调限制方向的实力。打算：积木、小推车玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点打算，嬉戏起先，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。活动二：小小解放军对象：父亲，母亲，孩子目的：熬炼爬行实

3、力以及协作实力。打算：解放军装备5套、垫子、长凳（设置障碍）玩法：父母两手交织成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的颈项。嬉戏起先，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。活动二：同心同德对象：父亲，母亲，孩子目的：熬炼各种身体动作以及团结协作实力。打算：四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一

4、只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。幼儿园六一活动策划方案2一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，xx分园实行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现xx分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好

5、形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。口号：“我能行，我真棒!”四、活动支配：1、活动时间：5月x日园领导验收幼儿园节目。5月x日x日大会堂节目彩排。5月x日上午全园彩排。5月x日x：xx，家长、老师为小挚友扮装，x：00幼儿进大会堂，x：00节目正式演出。(时间暂定)2、活动地点：xx大会堂。3、参加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：xxx。5、平安工作：各班班主任。6、主持人：老师主持xxx，幼儿主持xxx。(人员待定)7、舞台布置：xxx。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照。六、活动打算：1、布置富有庆祝气氛

6、的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。2、以班为单位作好参与活动的打算。(1)排练歌表演节目(x月中旬选定节目，五月x日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月x日全园彩排)。(2)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。3、幼儿园打算活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物

7、、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物。七、活动方案及详细时间支配：(一)庆祝大会1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。2、园长讲话和领导发言。(二)幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验。培育幼儿大胆表达表现的实力。展示xx分园特色围棋、口风琴教学。(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁。表演活泼、大方。服装设计符合剧情须要。依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具。讲解并描述、配乐录音良好。2、超级变变变(1

8、)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力。道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。4、家长助兴表演(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响。为幼儿的节日增加色调。加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。(2)要求：表演活泼、大方。依据表演的须要配有肯定的背景和表演用的道具。自己打算好须要的音乐。八、毕业班合影活动。幼儿园六一活动策划方案3一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟孩子

9、教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的打算（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（

10、物品打算五月二十日检查）。（4）各班开展孩子进行续编故事教化活动，使孩子获得续编故事的阅历。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动内容与要求1、孩子诗歌表演赛（1）目的：培育孩子对文学作品的爱好；培育孩子对文学作品的表现力。（2）要求：每班打算一首孩子诗歌；选材符合本班孩子水平；孩子人人参加；表演活泼、

11、大方；服装设计符合诗歌内容须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育孩子的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求孩子人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求孩子的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导孩子制作活动，备课老师到抽签的其他

12、班跟班检查、评比。（4）评奖：依据孩子的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园孩子的语言表达实力的进一步提高，即孩子爱说、会说、敢说；培育孩子大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的.故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组

13、进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名孩子参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名孩子、中班选出5名孩子、小班选出4名孩子参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使孩子通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到孩子园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育孩子与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它

14、嬉戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。四、扩大影响目的：通过广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。五、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨孩子诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）幼儿园六一活动策划方案4一、设计思路：婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑发展的关键期，相宜的

15、教化和环境刺激则是大脑发育的确定因素。早期教化越来越受到社会各界的关注，亲子教化已成为近年来早期教化中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的志气和实力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往实力的发展。在活动中，父母可从视察孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多激励孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。结合以上特点，我园大、中班全体老

16、师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。二、活动总目标：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：各班老师。四、活动支配：中(1)班保龄球1.给每位幼儿家庭发4个球。2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。3.击倒8个保龄球以上算优胜。中(2)班套 圈1.每位幼儿发5个圈。2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。中(3)班投飞镖1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。2.每人投3镖，累计得分后

17、发奖。中(4)班钓 鱼1.参与的家庭每人拿一根钓竿。2.站在规定线后进行钓鱼活动。3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。大(1)班抢椅子1.幼儿8人一组进行嬉戏。2.音乐起先，幼儿绕椅子转圈走。3.音乐停止，立刻抢到位子并坐好。4.没有抢到位子即被淘汰，最终获胜者获奖品一份。大(2)班走迷宫1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。大(3)班迷迷转1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。大(4)班夹弹珠1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。2.按数量多少评奖。备注：嬉戏前

18、，各班老师发给每位幼儿一张嬉戏卡(内含以上8个嬉戏)。幼儿进行完一个嬉戏后，就由组织者(各班老师)在嬉戏卡上作好记录，直至全部嬉戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。幼儿园六一活动策划方案5活动意图：一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是珍宝们特有的节日，这也是我们早教班的珍宝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让全部的珍宝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、欢乐，让“欢乐的六一节”给每位珍宝的童年留下一份美妙的回忆。活动目标：1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小挚友自己的节日。2、主动、自信的与同伴一起表演、共享来庆祝自己的节日。3、主动的参加活动，体验节日的无限乐趣，感受成人

19、对自己的关爱。活动打算：各班为幼儿打算装扮的物品、共享的食物、地上贴好小点点。活动主持： JANE老师活动拍照：晶晶老师活动报道： 孙园长活动时间：5月27-6月1日活动地点：四楼大教室活动流程：一、为幼儿进行相关节日学问的渗透。（5.27-5.31）各班老师提前做好“六一节”的宣扬工作，让幼儿、家长知道“六一节”是珍宝们的节日，引起大家的重视、期盼。渗透相关的内容如儿歌：六一到附；六一到，六一到，小挚友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美术：节日的气球。二、庆祝节日（6.1）1、集体舞。表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将平常集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)2、集体K歌竞赛。

20、表演形式：各班为单位轮番进行K歌。(老师引导幼儿将平常所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌竞赛，在竞赛中感受欢乐的节日气氛)3、班级表演。表演形式：各班为单位轮番进行表演。（各班幼儿将平常所学的特有舞蹈律动，以班级为单位在集风光前晒一晒，亮一亮）4、老师舞蹈表演。全部的老师一起幼儿跳舞蹈安静的夏天，（老师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈，也是老师送给幼儿的节日礼物，让幼儿在欢乐的氛围中感受成人对他们的关爱）5、欢乐共享。摆放集体的大餐桌，各班轮番自助选择食物，大家一起共享。幼儿园六一活动策划方案6一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐。从而度过一个

21、华蜜、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：笑口“尝”开“好玩、有味”。2、宣扬口号：我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动打算1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。2。幼儿园打算美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组打算本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）。四、活动时间支配x月x日上午。第一项：听音乐到操场集合。1、幼儿主持发言庆祝六一。2、集体表演律动。其次项：各组起先活动（介绍蔬菜、水果的养分；老师指导幼儿进行操作）。

22、第三项：美食品尝。幼儿园六一活动策划方案7（1）活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。（2）活动要求：要求幼儿和家长能主动、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。（3）嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月31日上午9：1010：20、各班老师打算好本班各项活动所

23、需服装、道具及体育器材。嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，嬉戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：（1）嬉戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。（2）嬉戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：（1）二人三足材料打算：4至8

24、根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线起先，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。（2）运球走材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：（1）全家总动员：打算：气球若干竞赛规则：孩子手拿气球，站在起点做打算，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站

25、在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。（2）揪尾巴打算：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。参与人员：全体幼儿、家长及老师。时间：5月31日10：20-10：40、地

26、点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想将来爱护我们的家园欢乐的幼儿园。活动方法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有特性、画面丰富充溢。活动五：幼儿美食共享活动。活动时间：5月31日上午10：4011：10（1）目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。（2）活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物（托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干

27、等干果）（幼儿园打算各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿共享。（3）要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和平安。六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣扬、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细打算，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、欢乐而有意义的节日。幼儿园六一活动策划方案820xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教化意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢乐六一，才智成长”系列主题活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落

28、实。一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会二、活动目的：1、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的机会。2、实行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。三、活动内容：1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动（1）、每班至少打算两个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。（2）、少先队负责组织排练一套学校节目。（3）、学校定

29、于5月23日下午进行彩排。四、活动形式：1、发展新队员。2、文艺汇演活动。3、集体活动五、活动时间：20xx年6月1日六、活动地点：学校操场七、参与人员要求：1、全校师生及其学生家长主动参加此项活动。2、各班正副班主任做好本班各种形式的表演打算工作。3、要求各年级班主任做好学生入队前的打算工作。八、组织机构：学校九、活动步骤：1、做好新生入队的各项打算工作。（1）新生入队名单（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习（3）新老队员代表讲话稿十、组织规模：大队活动（全校师生参加）十一、留意事项：1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，留意各项平安幼儿园六一活动策划方案

30、9活动目标：1、知道六一节是小挚友的节日。2、在活动中学会自己画好挚友，并撕贴贴贴纸。3、能通过活动体验到欢乐。4、浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。5、感受作品的美感。活动打算：1、打算：已有画好挚友的阅历2、物质打算：彩色卡纸若干，各种贴贴纸若干，勾线笔若干，篮子若干活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的爱好。导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?今日我们要来制作一张美丽的作为礼物，送给你的好挚友。二、老师讲解制作贺卡的。导语：请每个小挚友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你

31、的好挚友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。三、老师提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。1、贺卡的一边画上好挚友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。2、撕下的纸要放在篮子里。3、绘画完请将勾线笔放回原位置;重点指导：小挚友绘画好挚友和幼儿撕贴的动作。四、师幼共享沟通，自然活动结束1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?2、现在请你把你的贺卡送给你的好挚友。幼儿园六一活动策划方案1020xx年6月1日下午全体师生1、游园活动每班每个项目仅限一组(34人)，全部项目的报名时间必需在20xx年5月30日上午完成。2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他

32、负责老师整理活动场地，保证各项活动顺当进行。3、各位负责老师要相互协作，指导学生有序地参与游园消遣活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的欢乐。4、各负责老师要留意学生活动的平安，做好预防意外事故发生。1、趣味乒乓球活动地点：校乒乓球台嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。负责人：陈老师、黄老师2、趣味夹珠子活动地点：一(1)班教室嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。负责人：李老师、郑老师、欧老师3、青蛙跳水活动地点：一(2)班教室嬉戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人竞赛，参

33、赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。负责人：傅老师、蔡老师、黄老师4、趣味保龄球活动地点：二(1)班教室嬉戏规则：每次1人站于指定位置，根据规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。负责人：李老师、陈老师、黄老师5、水中吹球活动地点：二(2)班教室嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，打算好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。嬉戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。负责人：张老师、郑老师、李老师6、两人三足活动地点：四(1)班教室嬉戏规则：每组2人参与，参赛者绑好双足，站

34、于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点动身绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。负责人：涂老师、林老师、杨老师7、海狮顶球活动地点：四(2)班教室嬉戏规则：打算两个篮球。竞赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。负责人：陈老师、卓老师、林老师8、掌上明珠活动地点：五(1)班教室嬉戏规则：打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)负责人：蒋老师、陈老师、陈老师9、巧占先机活动地点：六(1)班教室嬉戏规则：打算

35、好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的者胜出得奖品。负责人：周老师、汤老师、翁老师幼儿园六一活动策划方案11活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们确定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。活动主题：美味 共享 礼仪 品尝美食 享受欢乐童年活动：5月31日主题活动HAPPY美食节活动目标：通

36、过谈话、视屏观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝 平安卫生 健康成长”前期打算：1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。2.与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。3.各班打算相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并打算好相应量的食物。5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。材料打算：1.场地布置：各班自己负责，进行精致地打算，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。2.自制“六一”美食节海报并且进行宣扬。3.盘、碟、一次性杯、手套、

37、帽子、口罩、筷子等。人员支配：总指挥：制作区平安巡察、人员协调：医疗：摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处详细支配：一、说美食(9:009:20)1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的相识。二、看美食(9:209:30)观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深化的了解。三、做美食(9:3010:30)各班分别制作其中一种美食。四、享美食(10:3011:30)1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班供应。美食制作支配：1.美味点心区主办班级：小一班、大二班内容：酒酿圆

38、子、馄饨2.美味饭团区主办班级：中一班、中二班内容：韩国紫菜包饭、饭团3.乐享拌面区主办班级：小二班内容：意大利面4.面包新语区主办班级：大一班内容：三明治、各类饮料五、评美食给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜爱的食物(每班一张评比纸，最终统计)，评比“最喜爱的美食”，并颁发相应奖状。幼儿园六一活动策划方案1220xx年“六一”国际儿童节即将来临，为使全园儿童过一个健康欢乐而有意义的节日，同时为大力宣扬我园幼教发展成果，结合我园实际，确定今年庆“六一”活动的主题是“我运动 我健康 我欢乐 我成长”为主题。详细方案如下：一、庆祝活动的组织方式庆祝活动内容分三部分：(一)各班幼儿节目一个(部

39、分幼儿参加);(二)全园老师节目两个(其中至少有一个节目必需是全体老师参加);(三)幼儿趣味运动会(全体幼儿参加、全体家长参加)届时选拔优秀节目参与乡汇演。二、活动时间详细时间：另行通知限制在1.5小时左右三、活动要求1、要打破传统庆祝形式，节目内容不能与往年重复。2、各园活动要体现“三全参加”即：全体幼儿参加，全体家长参加，全体老师参加。3、各班要主动创设庆“六一”的环境，突显节日气氛。四、评奖方法1、组织奖评比组织奖一等奖2个，二等奖2个，其余为三等奖。颁发奖状。2、幼师优秀节目奖设一等奖2个，二等奖4个，其余为三等奖。颁发奖状。3、幼儿优秀节目奖设一等奖1个，二等奖3个，其余为三等奖。颁

40、发奖状4、幼儿奖品 幼儿园打算。幼儿园六一活动策划方案13这是一个充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！”

41、，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的打算排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、*做好主持工作打算。6、利

42、用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。五、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装

43、设计符合诗歌内容须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故