2023年小学校长个人总结3篇(精选文档).docx
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1、2023年小学校长个人总结3篇(精选文档)小学校长的个人总结1从20xx年x月至xxx日,我有幸参加了教育部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为我校促进学校教育下面是我为大家整理的小学校长个人总结3篇(精选文档),供大家参考。小学校长的个人总结1从20xx年x月至xxx日,我有幸参加了教育部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导,这次的培训,是我从事教育事业以来学习教育
2、管理理念的最佳充电器、加油站。我学习了华中师范大学郭元祥教授的课堂教学改革:理论反思与实践深化专题讲座,觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教育专家,特别他在报告中的四个反思切中现在课改的要害,立意高远,发人深省。他所推崇的“5i教育”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。我通过学习教育部袁贵仁部长的新时期我国教育改革发展的形式和任务和教育部副部长陈小娅的基础教育科学发展的基本政策与重点工作专题讲座后,感受很深,收益非浅。作为校长,就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作认真负责,当老师表率,为教师的
3、专业化发展搭设*台。鼓励教师积极工作,拓宽办学思想,加强科学规范化管理,为了每一个学生抓好学校教育。通过学习北京师范大学杨世文教授的以改革创新精神推进党的建设的伟大工程和北京师范大学的高鸿源主任的学校办学特色的建设及其持续发展专题报告,让我感受到党建工作在学校教育中的重要,我们一定要把“全面贯彻党的教育方针,培养社会主义建设者和接班人”贯穿学校教育的始终,根据实际努力创建特色学校。学习了北京师范大学陈凤春教授的学校管理者影响力的分析,我深感当一名合格校长不容易,当一名名校长更难,掌握校长的领导艺术,即要有创新、科学、奉献的精神,同时,也要处理好领导者与管理者之间的密切关系。在听了华中师范大学教
4、授左斌的中小学教育科研方法、北京师范大学副教授张莉莉的如何做好科研项目专题讲座,启发很大,感受很深。两位教授从教科研课题的选题、论证、制定计划、申请立项、实施计划等具体环节进行论述,他们主张作为教育者,要提高教育教学质量,就要积极开展教科研活动,研究教育教学的课题,提高教学质量。在听北京师范大学教育学院副院长石中英教授当前我国中小学价值教育的困境与思考专题讲座后,我真切地感到他用中肯的语言阐述了我国现阶段教育价值取向存在的重大问题。“把真实的、本能的、低级的看做是高尚的却把高尚的价值追求看做是虚伪的”社会上普遍存在“一个大学生并不比一个小学生更高尚,一个大学生并不比一个小学生更守规矩,一个大学
5、生并不比一个小学生更有理想”的现象。深刻的分析了我国在进行经济建设时“片面的强调经济增长消解了人们丰富的价值意识和高尚的价值追求”这个影响我国中小学价值教育的主要因素。他的加强和改进中小学价值教育的若干思考对现阶段中小学“把握社会主义价值教育方向”意义重大。北京市第二实验小学校长兼党委*李烈教授的构造学习型组织,促进教师主动发展首先讲到学校管理工作的定位和她的“双主体教学”(以爱育爱,以学论教,以参与求体验,以创新求发展),她对教学管理的思考和尝试值得我们这些校长反思:作为现代校长,我们必须不断学习,提高自身素养,掌握前卫的教学理念,拥有高超的管理艺术和不断探索和追求的精神。她的创建学习型组织
6、理论见解独到,立意高远。特别是听了她“转变管理者的角色与行为,是学习型组织建设的根本保障”让我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿,常能有这样的学习机会,现在的校长太需要这方面的知识熏陶了。学习了北京师范大学钱志亮教授的有效课堂哪儿来?兼论怎样上好一节课。他从多个角度引领人们对有效课堂进行科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深刻。他讲到有效课堂对教师的要求时,旁征博引细致深刻,发人深省。让人明确领会到“教育是心灵的对话,是思想的启迪,是灵魂的涤荡,是人性的沐浴,是人格的唤醒,是希望的激发”总之,经过这次培训,我深刻地感到:要把学校的工作抓好,把学生教育好,提高教育教学质量,首先是校长要
7、提高自身综合素质:校长要有前卫的教育教学理念,校长要有高超灵活的管理手段,校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯,有渊博的知识,独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂,是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好,要通过多种形式,关心、支持我们的老师,开展校本等各种培训,树立教师正确的人生观、价值观,真正让我们教师热情干工作,无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。这一次本人有机会参加教育部中小学校长远程培训学习,真的好高兴,这首先应该感谢区教育局对农村中小学校长的关心和支持,给提供了这次很好的学习机会,让我们听到了名专家的讲座,也学到了名学校管理经验。通过培训学习,学到了许
8、多新的知识、新的理念,受益非浅,感受颇深,特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后,我将把学习到的理论知识继续深化、理解,学以致用,根据本校的实际,灵活、有机的运用到实际工作中,为确立我校的规范化管理,把我校打造成农村中学教科研特色强校贡献出我的微薄之力。小学校长的个人总结220xx年,本人始终坚持党的教育方针和正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务。现总结、汇报如下:一、加强学习,更新观念,努力提高自身素质社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。1、加强学习,提高自身政治素质我
9、始终认真学习,认真开展创先争优活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。2、注重自身业务素质的提高面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习别人有关素质教育的科研成果,积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动,汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训,认真参加教师继续教育的同时,积极进行学历提高培训。作为一个教育工作管理者,我还通过订阅如中小学管理现代教育科学中小学校长等经验杂志,学习先进的管理经验;根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水*。二、勤政务实,
10、真抓实干,全力搞好学校工作近几年学校管理工作的实践,使我深深体会到;要搞好学校工作,必须全心全意依靠教职工,带领行政一班人,团结一致,共同努力,依法打造稳定、积极、向上的环境,让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感,工作上有危机感和责任感。1、认清形势,树立三种意识针对我校师生比例差距较大的严峻形势,正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识,探索试行符合校情的教师绩效考核制,形成正确的激励机制。具体做法有:引导教职工依据上级要求、国家政策,民主制定考核细则、日常工作细则,及时进行考评公开;监督实施民主管理,完善各项制度和考核办法,加大群众参与力度,保证考核公*性、透明度;通过每周例会,充
11、分发挥群众的监督保障作用,讨论决策学校重大事项;以师德培训为基础,加强团队的整体政治素质提高工作。2、狠抓校风、学风、教风建设落实德育工作,学校工作以德育工作为首,学校成立说掠工作领导小组,制定并落实计划,团结协作,积极开展主题中队会、校园广播站、*下讲话、三期夺标评比等系列活动。积极推进素质教育,进行新课程式改革,有的放矢地设计教研活动,开展好校本教研,鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。以目标管理为手段,以研促教,狠抓教学管理。强化质量管理,加强过程管理,进行教学常规月检,纳入考核,进行奖惩;制定合理的学生综合素
12、质评价方案,面向全体,不放弃每一位学生,注重学困生转化,严控后进生产生,全面实现档案室管理。定期召开家长会、开放课堂活动,实现三位一体教育网络构建,有效开展丰富多彩的活动,通过举行各种文体娱乐活动,活跃校园文化氛围,组织学生参加上级组织的各种竞赛。3、强化安全教育和安全工作管理成立安全工作领导小组,实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。4、积极推进依法治校进程完善各项制度,认真做好落实,年度内分别与派
13、出所、XXXXX律师事务所建立友好关系,加大师生的法制教育力度。三、廉洁自律,认真履行自身岗位职责在各级领导的正确指导下,严于律己,廉洁行政,认真履行自身岗位职责,深入贯彻落实科学发展观,扎实做好干部作风建设年工作。1、为了更好地严于律己,设立意见箱,在施教区域内公布*电话与校长联系方式,定期公式收支情况;2、坚决执行义务教育收费政策,不乱订“教材和教辅”,不加重学生经费负担;3、耐心解释群众疑点问题。4、认真做好上传下达工作,保证政令的畅通,建立上级文件接受、处理台帐,实现档案式管理,有效实现督察、督办。5、认真贯彻党的教育方针、政策,坚持正确的办学方向,严格执行省实施义务教育法办法、河北省
14、普通中小学校管理规定,依法行政、从严治教、依法治校,努力提升学校的整体办学水*。6、走“民主治校”之路,坚持“民主集中制”原则,切实推进校务公开工作,特别体现在完善和执行学校的规章制度时,做到共商大计,以班子会、教代会形成决议,从不搞官僚 主义。7、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事,严格依据学校规章制度、考核办法,通过行政班子会、教代会,研究讨论后作出决定。8、遵守重大事情的情况通报和报告制度,不仅向全体教职工通报,并及时向教育局及上级党政报告。四、存在的不足及发展思路1、存在的不足。本人治校经验欠缺,理论水*还有待提高,只有不断地加强理论学习,积极吸取先进经验,广泛听取意见,
15、才能不断地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作职责。2、发展思路。强化“合作发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路,以科研为指导,以改革为动力,以教师和学生的发展为目的,将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着学习化校园的方向不断迈进。不断改进和完善各项管理制,做到更科学,更有效地管理好各项工作。小学校长的个人总结320xx年正式启动的“_中小学校长建设年”为中小学校长构建了广阔的发展*台,我借此契机,根据江州区教育局关于印发崇左市江州区中小学校长建设年实施方案的通知要求,积极参与校长建设年的各项活动,真抓实干,开拓进取,锐意创新,将我校的各项工作推上了一个新的台阶。
16、现对照_壮族自治区中小学校长规范管理达标评估指标体系进行自评,自评报告如下:一、行政管理该项分值10分,自评得分10分。在行政管理方面能做到每年有计划、有目标地根据学校实际制定出学校工作计划,并考虑学校的长远发展,做好远景规划,而且计划的制定充分发扬民主,无事事均由自己包揽和独断专行的行为。1、学校能够从教育发展的趋势、社会的需求、自身条件及师生的愿望出发,制定学校发展的短、中、长期规划,如明确目标绘蓝图抓住机遇求发展(_乡中心小学20xx20xx年发展规划),实现了目标管理。自己亦能制定个人发展规划,为自身的发展和更合理管理学校构建了目标。2、学校组织开展的各项工作,都能够按照“计划实施检查
17、总结”的管理程序有序进行,管理环节齐备。3、学校根据教育教学管理的需要,建立健全管理机构,合理分工,明确职责。学校目前设有党支部、校长室、教导处、教研组、年级组、后勤组等机构,另外还设有工会、少先队等机构和组织,每个工作岗位都有明确的岗位职责。二、学生管理该项分值10分,自评得分10分。1、对学生权利保护意识较强。(1)能够按照相关法律要求制定本校学生管理制度,能够关注女生群体。(2)能够熟悉有关学生权利保护的法律及相关知识。(3)能够认识和了解校内外对学生构成现实或潜在伤害的因素并采取相应措施加以消除。(4)能够针对伤害学生心理与情况的教师言行加以制止或实施预防措施。2、重视学生日常行为规范
18、管理,经常组织师生学习小学生守则、小学生日常行为规范,并进一步修订完善了文明班级量化计分标准、文明宿舍评比办法等,不定期检查学生仪容仪表,促使学生树立健康文明的形象,努力培养其良好的行为习惯;重视学生的心里健康教育,建立教师与学生的谈心制度并正常开展工作。面向全体学生,并关注学生全面发展。三、教师管理该项分值18分,自评得分18分。在教师的管理上,能依据教师法等相关法律法规,维护教师的权益,同时加强教师法制观念和职业道德建设,实行有效的评价制度和奖惩制度激励教师,并注重教师的专业发展,提高教师业务水*和综合素质。1、在制定学校各项涉及教师管理的规章制度时,能充分体现以人为本的思想,尊重和保护教
19、师的合法权益;教师能通过教代会等形式积极参与到学校管理中去,充分体现学校管理的民主化。2、高度重视教师队伍的职业道德建设,经常组织教职工学习有关法律法规。通过学习,全体教师能严格遵守中小学教师职业道德规范,没有打骂、污辱、体罚学生的行为。3、重视教师的专业发展,定期组织教师业务学习,选送教师参加各种培训活动,不断提高教师的业务水*。制定教师专业发展计划和学校骨干教师培养措施,积极发动教师参加继续教育,认真按计划开展校本培训教研活动。4、建立有效的教师评价机制,制定教师教学常规考核评分标准等科学合理的评价制度,并正常执行。四、教学管理该项分值19分,自评得分19分。(一)教学常规1、坚持以教学工
20、作为中心,面向全体学生,确保教学秩序正常,按规定开全课程、开足课时,不存在随意停课现象。积极进行校本课程开发,拟于下学期正式开展以“保护生态环境,关注生物多样化”为主题的科普实践课程。2、各种教学制度明确,实施效果良好。(1)教师工作制度,如:课堂教学制度、工作量制度、备课和集体备课制度、教学质量评价制度等制度齐全,条例详细,使学校的量化管理和教师教学工作的评价有据可依。(2)学生学习管理制度齐全、到位,符合学生身心发展,对学生日常学习和行为举止产生督导作用。3、狠抓教学常规管理,做到有计划、有检查、有分析反馈,无重大教学责任事故和考试事故发生。4、认真组织指导并亲自参与日常教研活动,每学期听
21、课25节以上,参加评课7节以上。(二)课程与教学改革1、积极推进课改,经常组织教师外出观摩学习课改经验,促进了我校课改深入开展,使学生在课改中乐学、肯学,各方面素质均得到不同程度的提高。2、积极组织并带头开展教研活动。我校本学期申请了分层次学习科研课题,我作为课题负责人能积极组织、筹备课题的开展。五、安全管理该项分值15分,自评得分13分。(一)、安全观念与防范意识1、实行安全管理岗位责任制,成立学校安全工作小组,并亲任组长;制定学校安全保卫工作制度、学校门卫职责、宿舍安全制度等一系列相关制度,有明确的岗位职责规定,有专门的安全保卫人员并实行24小时值班制度。2、组织制定了学生实验操作课的安全
22、制度和有关用电、防火、防溺水等方面的安全管理制度。3、组织制定了_乡中心小学突发事件应急预案,成立了突发事件应急领导小组,及时、有效处理突发事件。(二)工作表现1、能不定期开展各项安全检查工作,了解并及时完善学校各方面安全设施,彻底消除安全隐患。2、每学年均能根据学校的实际开展安全教育活动,通过早操*、校会、班会、校园广播、标语、出版宣传专栏等,对学生进行安全教育,提高师生安全防范意识和自救自护能力,无重大责任事故发生。3、能与辖区*机关建立工作联系,沟通交流情况,有能力防范校内暴力冲突。4、卫生工作到位。校园卫生、食堂卫生、学生宿舍卫生等制度齐全。定期组织学生参加体检,做好学生常见病和流行病
23、的防预工作。不足之处在于,我校曾发生过校外溺水死亡事故,虽然事故责任不在学校,但在今后的安全工作中,我仍将吸取这血的教训,加大管理和整改力度。六、资产与财务管理该项分值分,自评得分分、建立健全校产管理、财务管理等相关制度。每学期期末做好校产清查工作,并建全学校资产维护和检修制度,定期维修缺损设施。、能严格执行校产管理、财务管理等相关制度,经费使用有年度预算及开支计划,预决算均经教代会通过。学校实行校务公开,增强行政及财务透明度,严格执行上级规定的收费项目和收费标准,做到按章亮证收费,没有乱收费现象。七、校园文化管理该项分值10分,自评得分9分。、创设学校精神文化。校风、校训及其他体现本校办学理
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