2022小班幼儿教师工作总结9篇.docx
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1、2022小班幼儿教师工作总结9篇小班幼儿老师工作总结1时间过地好快呀,幼儿园-二幼开园已经三个多月了,我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我们将这几个月的工作作一总结:一、班级工作方面作为一名幼儿教化工作者,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观。在这几个月中我们仔细参与每次的学习。我们担当了小班的教化教学工作,我们班有10几名幼儿,因为是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西起先学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很快乐。我们开展了许多的活动,活动的开展
2、熬炼了孩子们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿赐予刚好的表扬,对实力较弱的幼儿赐予激励;针对性地对个别幼儿进行激励教化,几个月下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师密切无间,信任通过这几个月对孩子的培育,孩子们在今后肯定会有更大的进步!二、教化教学工作1、在日常工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好课,打算好丰富好玩的教化活动,上课时同等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意力易分散的孩子多一些激励,给体质弱的孩
3、子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。2、在教化教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应足够的操作材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。3、仔细填写周安排、区域视察记录表、班级状况表及各种表格。三、保育工作对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关切的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注意视察全体幼儿从几方面入手:1、加强幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培
4、育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。四、家长工作经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。五、相识不足回顾这几个月中的点点滴滴,劳碌而又欢乐着!我们觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应当更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,因为想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的累积,在接下来
5、的工作中,我们将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!小班幼儿老师工作总结2一、班级管理孩子在一每天的成长,日子飞速地消逝,看着孩子从 BB 的样子转 变成今日眼前的调皮包,是很有成就感却也增加几分担忧,本班总人数偏多,有35个孩子,男生,女生比较平均各占一半平均年龄在3岁半左右,但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上,是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、淘气好动,但又很懂事讨人喜爱,童言童趣把班上的大小孩都带坏了。例如一个叫李宗睿的孩子,才刚满两岁半,走路东倒西歪,说话唧唧呜呜,表达不清晰,但每天隔着老师不断的成长,学会了许多生活自理实力,见人很有礼貌地打招呼,把整个幼儿园的老师
6、逗得不得了,但是他的平安问题成了我头痛的问题。不受拘束,成天到外面乱闯,怕他摔伤、碰伤、烫伤。只能强制性地驯服他接受正规的教化学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素养教化都在不断地提升,德、智、体、 美、劳各方面平衡发展,很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话,讲文明讲究卫生,养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深,共同生活在这边宽敞的蓝天下。二、教学教研与卫生整合课程小班下册分五大主题:珍宝一家车子叭叭叭 动物挚友瓜果乐玩皮一夏同时配套的还有字宝宝乐园其次册欢乐英语、本学期的教学内容已经全部授完,在下半 年度学校开展的各项活动做小结:家长会参与率达到 85%,所
7、提建议已上报园方做相应改进。 社会实践活动让孩子快乐地游玩东莞长平的 隐贤山庄 体验校外 活动。家长开放日顺当呈现了幼儿本学期在园生活常规和学习内 容。六一节文艺汇演给孩子一个舞台,因为孩子喜爱唱唱跳跳, 等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进行。小一班的班级卫生多次得到园方的好评,本学期未发觉传染疾病 也没有给家长投诉在幼儿穿着,卫生方面的问题,定时的卫生检查, 监督着我们须要做好的消毒,清洗,暴晒,对玩具、教具、被子、幼 儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格,有些孩子感冒了也留心视察, 喂药准时,二教一保相互提示,相互协作,为了孩子健康我们再辛苦 也是值得的。三、家长工作最终,对于我们班家长在
8、本学期工作协作下表示诚心的感谢,没 有家长的支持和激励,以上许多方面的工作和活动都很难开展,作为 班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的 沟通工作不够刚好,家庭联系手册没有针对性的回馈,我们会在 下学期更加努力地做好幼教这份工作,对幼儿赐予更完整的爱。小班幼儿老师工作总结3在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班老师的协作努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。一、本学期班级工作目标1、主动仔细扎实的开展教化教学工作,在此基础上班级三位工作人员统一目标、分
9、工合作仔细做好班级各项日常工作,有安排有目的的开展班级教学活动和常规活动。2、杜绝一切平安事故的发生,保证平安事故的发生率为零。二、目标达成状况(一)班级日常工作:针对孩子的混龄特点,我们在日常生活中手把手的培育孩子的良好习惯。对待小班孩子严格根据一日生活常规要求对孩子进行教化,让孩子养成了良好的生活卫生习惯。在日常教学中,我们都根据幼儿的年龄特征制定了相应的教学安排,坚持在平常的嬉戏时间抓住契机对孩子进行教学。由于孩子是大小不同,我们本学期还主要采纳了大带小、一帮一的相互学习,让小班孩子很快很简单的养成了好习惯,午托班孩子也体验到了作为哥哥姐姐的骄傲感。(二)卫生保健工作:在做好日常卫生保健
10、工作的同时,我们更注意孩子的养成教化,不管是午托班还是小班的孩子,都能相识自己的口杯、毛巾等,并且知道正确的洗手方法。(三)平安工作:我们加强班级平安隐患的排查工作,发觉问题刚好的处理和上报学校后勤部门修理。注意了生活活动中的平安防护工作,并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我爱护的学问,如:社会活动防火学问我知道,健康活动爱护我们的五官鞭炮不能玩等等。在户外活动和生活活动时加强关注,做到时时视察到了每个孩子。不仅这样,我们还组织幼儿学习并初步驾驭一些生活中最基本的平安学问和健康常识,并具备初步的相关实力。相识有关平安标记,学习遵守交通规则,了解家居平安常识,提高自我爱护意识和平安防范实力。遇到
11、危急时,听指挥、不乱跑,并学会一些简洁的自救方法。知道玩大型运动器械时要留意平安,上下楼梯靠右走,不拥挤。不独自上街过公路,不远离成人,不接受生疏人的东西,不跟生疏人离开幼儿园或离开家。主要活动内容有:相识平安标记、着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等,提高幼儿的自我爱护意识。常让幼儿了解一些用的电话号码和平安标记,如:119、120。(四)家长工作:我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所相识。很多家长特别重视教化,也知道从何下手,来协作老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐性、细心地回答他们的怀疑,
12、让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教化目的、方法;对于工作较忙的双职工家长,我们实行了定期定时与他们沟通,或运用“家园沟通本”将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能依据不同阶段幼儿实力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿也更快地进步、持续发展。三、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了肯定的成果,也得到了家长的好评,但也存在不足,须要我们进一步努力。1、加强班级常规的培育,让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2、敬重和承认幼儿个体间存在差异,擅长分析班级幼儿的个体差异,加强
13、对特别幼儿的视察与指导,再多点爱心,多一些耐性,使每个幼儿在各方面有更大进步3、加强自身基本功的训练。4、加强理论学习、充溢提高自己。努力克服自己性格中的弱点。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力,我会在今后的工作中不断学习,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任。在劳碌和欢乐中结束这学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜有忧。我由衷地感到幼儿老师的工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了酷爱。我带的是小班,在于孩子朝夕相处共同生活的日子里,有悲也有喜,有泪也有汗,但更多的是欢乐与华蜜
14、。这份欢乐和华蜜是孩子给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。正因为有爱,让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子淘气而埋怨、烦操,也会因他们不听话而发脾气。虽因工作的劳碌而赶到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一阵剧烈的责任感。这种剧烈的爱不断激励着我,去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校内里。我要用真诚的心加以百般的责任感去教化他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱惜。我想只要我自己的心仔细地去爱,那么孩子们都是最最棒的。在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园各项规章制度,
15、与同事和谐相处,不懂就问,做到不迟到,不早退、不旷工。还主动参与园内外的各项活动,听从领导支配,一心一意地做好教化教学工作。因孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都哭闹不止,生活自理实力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿心情,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们尽心的教化下,孩子的自理实力有了很大提高,例如原来大部分孩子喜爱穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一期以来,在老师们的共同努力下,我们班幼儿学会了自我照看:例如垃圾可以扔进垃圾桶,懂得和小挚友友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。作为新世纪、新时期的幼儿老师,我们还应当接着学习增长学问,只有这样才可以跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确
16、保教化改革的长久和深化。敬重幼儿,关注每个孩子教化发展,转变幼儿的学习方式,这些新理念我都要记心中。去捕获幼儿有价值的热点,我必需进一步学习、探究探讨。在家长方面,我还常常与家进步行沟通沟通,让家长刚好了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利条件。在生活中我关切照看每一位幼儿,并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以削减孩子对家长的思念,让孩子能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。虽然这学期及忙也累,但收获也许多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发觉了一些存在问题,我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决,争取把日后工作越做越好,使孩子更宠爱幼儿园,
17、把幼儿园当其次个家,更爱和老师小挚友们在一起,培育活泼的下一代!小班幼儿老师工作总结4园长的信任和自己对幼教工作的酷爱,这个学期,已经有一个多月了,我要尽心尽责,圆满的完成这个学期的工作。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这一个多月与他们共同生活,共同收获的点点滴滴“为了每个孩子都有进步,”这是我们为之不懈努力的动力。在这个学期的一个多月中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实,勤奋地来完成这一学期的工作。回顾这些日子与孩子们的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结积累阅历,期盼下学期的我能更加努力精彩的在自己的宠爱的岗位上做好本职工作。作为幼教工作者,最首要的责
18、任是先保障好孩子的健康、平安,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还特殊留意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水,并随时留意每个孩子的身体和心情,有什么反常状态,刚好发觉身体不适的孩子,协作医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。小班的孩子?处在,“我自己来”关键时期,老师要擅长放手让孩子自己去尝试,探究、体验,放手让孩子做自己想1做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。作为老师的我们,压力是肯定有的。倒不是对自己工作没有信念,而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。
19、面对这些困难,我没有退缩,也没有怯步,心中只有一个想法就是:只要我们做好的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持亲密沟通联系,肯定能谩慢得到家长的认可的。其实。老师的工作是特别神圣而又艰辛的,许多的老师工作时,经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做,工作我给自已总结的阅历就是:工作是做出来的,只要你动身点是为孩子好,坚持用“三心”(耐性、细心、爱心)去对待每个一个孩子,即使面对不同看法的家长,我也是心安理得,始终是能得到理解认可。小班的工作安排(一)、仔细做好,细致保教工作1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。(1)、保持身体清洁,不
20、咬手指和玩具等,不趴在地上玩。(2)、能留意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁,饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。(3)、不挑食、不剩饭,并养成用心吃饭习惯。(4)、养成饭前便后洗手,起床洗脸的习惯。(5)、学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。2、学习简洁的社会交往技巧,养成良好行为习惯。(1)对人有礼貌,会主动打招呼,会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。(2)、学习和伙伴共享食物、玩具。3、加强语言学习,迎过日常生活,课堂练习,家园协作等方法帮助孩子提高语言表达实力,养成较好的倾听习惯。(1)、常常听讲故事,帮助孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。(2)、刚好订正不正确的发言,养成用完整语言表达的习惯
21、。(二)、深化进行教化教学工作。在日常生活中,我们将注意孩子们进行随机教化,捉孩子们的学习爱好上,敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境,在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动主体,在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。1、仔细打算,组织开展好每一次的教学活动。2、给幼儿自由嬉戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习惯一些东西。、3、提高幼儿的口语表达实力。(三)、平安、卫生工作1、常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患。2、利用一日活动中各个环节,随机进行平安教化,每次活动提前要求,比如:滑滑梯时不推不挤,拍好队,逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力
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