2022年级写人的作文300字六篇.docx

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1、2022年级写人的作文300字六篇年级写人的作文300字 篇1我们弄堂里管自行车的老奶奶已经六七十岁了，满头银发，每天背着个包收费。每当我看到她这么做时，我总是想：“怎么这么贪财呢？”可是有一件事却使我变更了对她的看法。那是暑假的一个下雨天，我望见那位老奶奶拿着塑料布正在往自行车上盖，盖了一块又一块，我被感动了。突然刮来一阵风，不好，老奶奶刚盖上的塑料布又被刮了下来。老奶奶毫不气馁，再次冲进雨幕里去盖塑料布。风似乎在和老奶奶作对似的，盖了掉，掉了盖，老奶奶只好找一些石头、砖块压塑料布。最终，风最终无能为力、甘拜下风、被制服了。风还在咆哮，雨还在磅礴。这时的老奶奶早已全身湿透，而她像没那回事儿一

2、样，只是用手捋了一把淋湿的头发看着看着，一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是为了赚钱，而是在尽力地为大家服务。现在，每当我遇到这位老奶奶，我都会喊一声：“奶奶好！”年级写人的作文300字 篇2中等身材，大脑门锃光瓦亮，每次看到这个大脑门我都感觉特别亲切。老爸还特殊爱联想，更爱做梦，做梦的时候自己常常惊奇的笑醒了，然后就给我讲梦里面可笑的故事。我给你讲一件关于我的老爸的可笑的事：在一个夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一个大包，又红又肿的，很痒。我找来了花露水想喷在手上止痒，刚要往下按，突然老爸说了一声：“停！”我被爸爸的声音吓了一跳，心想莫非瓶子里面不是花露水吗？正纳闷呢，老爸抓起我那只被蚊子叮

3、了的手，放在了他的大肚皮上，然后说：“这样再喷花露水，那些喷不到你手上的花露水就会喷到我的身上，我还可以沾点儿光呢。呵呵，别奢侈嘛，哈哈哈！”说完爸爸自己也被这个想法逗乐了，然后没等我回过神儿来，就冲着我的小手喷起了花露水。这时候我和妈妈才反应过来，于是妈妈忍不住大笑了起来，我也笑得喘不过起来。妈妈说：“没想到你爸爸这么会过日子呀，我以前怎么没看出来呢！哈哈哈！”这就是我的老爸，幽默的老爸。我真想对老爸说：“老爸！我爱你！”年级写人的作文300字 篇3我幼儿园时有一个好挚友叫安琪，她有一双乌黑光明的眼睛像葡萄，圆圆的脸蛋像苹果，小小的嘴巴像樱桃，尤其是思索问题的时候，长长的睫毛一闪一闪，可爱极

4、了。安琪特殊爱看书、爱学习，幼儿园的图书馆里总能看到她在看书，当小挚友们玩的时候只有安琪一个人聚精会神地看着书。因为安琪看的书越来越多，她的学问也越来越丰富，许多我们不知道的问题她都知道，所以大家都给她取名叫“小博士”。有一次老师上课问了大家一个问题：在太阳系里离地球最远的是哪个星球？大家听了都回答不出来，突然安琪站起来说我知道，是海王星。我们听了都很佩服她，老师也表扬了她。还有一次，安琪和我一起玩的时候，我们看到泥土里种了一颗大蒜，安琪就想，大蒜能种在泥土里，那能不能种在水里和石头缝里呢？安琪放学后就立马回家做了个试验，不多久就得出了成果，大蒜种在水里是可以长大发芽的，种在石头缝里是不能长大

5、的。后来她把这个试验共享给了大家，我们听得兴致勃勃。我觉得安琪就像爱迪生一样爱思索爱动脑筋。从安琪身上我学到了多思索多看书，就能懂得更多学问，学问就是人类进步的阶梯！年级写人的作文300字 篇4，是夏天的松柏青翠，是秋天的果实累累，是冬天的白雪皑皑在我的眼中充溢着慈祥的美。听老师讲，每天早晨，一位面色慈爱、头发花白、身穿红马甲的老爷爷都会准时出现在学校的门口，风雨无阻。孩子们亲切地叫他“沈爷爷”。看到家长开车送孩子，爷爷会主动上前打开车门，牵着孩子的手穿过公路，平安送进校内。下雨天爷爷为孩子们撑起一把暖和的雨伞，路边积水多的时候，他会抱着孩子一路送进学校。不管燥热的夏天还是寒冷的冬天，不管大雪

6、纷飞还是大雨飘落，他就像一抹暖和的晨光早早守候在孩子们的必经之路。76岁的沈爷爷虽然走了，但他慈祥的美感召了更多人，家长们加入了红马甲志愿者队伍，校内的交通更畅通了，我看到了慈祥的美!妈妈说：“只要有一双发觉美的眼睛，美会始终在你身边”。身边有比自然之美更暖和的美，那就是爱。我这才发觉，原来我身边都是用爱织成的漂亮风景，爱是一种美，让我们发觉它、学习它、感恩它、传承它!年级写人的作文300字 篇5小学五年以来，我们的班主任始终是赵老师。她今年三十多岁，个子不高，扎着一个马尾辫，弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副红色边框的.眼镜，她的脸上总是洋溢着笑容，显得亲善可亲。赵老师很爱我们，

7、记得有一天下午放学了，老师外面正下着大雨，同学们都被家长接走了，只剩下我一个人，赵老师望见我冻得直哆嗦，赶忙把外套脱下来给我披上，一股暖流涌上我的心头。“要不老师送你回家吧。”老师亲善的说道。“感谢老师，一会爸爸来接我。”我说。过了大约半个小时，爸爸最终来了，我脱下外套还给老师，赵老师亲切地说：“赶快跟爸爸回家吧。”说完便消逝在雨雾中。看着她慢慢远去的背影，我的心头一阵感动。老师很有耐性。有一次，我正在写作业，遇到了“拦路虎”，赵老师好想看出了我的心思，问：“哪道题不会做？”我支支吾吾地说：“没没有。”“那你给我讲讲这道题怎么做。”老师说。我挠挠头吞吞吐吐的答道：“这道题不会。”“那我们一起探

8、讨一下吧。”说着便给我讲解起来，见我还没有听懂，接着又给我讲了其次遍，知道我懂了为止。这就是我的语文老师赵老师，一个亲善可亲的老师，我特别喜爱她。年级写人的作文300字 篇6学校是我们的其次个家，而在这其次个家中，有一个人让我记忆深刻，他就是我的老师李老师。李老师教的科目是数学，他的长相平平，个子不是很高，皮肤很黑，头发有一点稀有。但一双火眼金睛特殊厉害，上课时同学们做小动作总是逃不过他的眼睛。他的嘴巴有点扁，喜爱穿休闲的衣服和运动鞋。李老师有时很严厉，而有时很爱开玩笑，喜爱跟我们讲笑话。李老师的严厉通常表现在，同学们不写作业或者有些同学上课说话的时候。假如老师正在气头上，同学们招惹了他，那招惹的同学可就惨了，非得挨一顿狠狠的训斥不行。记得有一天早上，老师拿着书进入教室，接着就让各组组长检查组员的作业，最终把检查结果告知老师。组长检查好作业，把没写完作业同学的名字告知了老师，刚才若无其事的老师，现在大发雷霆，让那些同学站在后面补写，什么时候写完什么时候回座位，另外再写一篇检讨书，写出你写不完作业的缘由和今后的准备。哎，此时的老师真是严厉呀！老师除了有时候有些严厉，他对同学们还是很温顺的。他通常会给同学们讲一些好玩的笑话，但这些笑话都和学习的学问有关。我很喜爱这样的老师，可能正是因为有这样一位老师，我们班的成果才会始终很好的吧！