2022大学生辩论赛活动策划书集锦15篇.docx

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1、2022大学生辩论赛活动策划书集锦15篇高校生辩论赛活动策划书1一、活动意义1.熬炼同学们的表达与应变实力，推动高校生素养教化，加强我系各年级同学们之间的沟通和沟通。2.丰富同学们的课余学问，使同学们主动主动的参加到学习中来，引导同学们全面发展；培育团队精神和创新实力，增加同学们的集体荣誉感和集体意识。3.通过辩论赛的宣扬吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的沟通，为法律系学生能充分张扬特性，展示个人才华与实力供应一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思索、敢于思辩、擅长思辩的主动探究的良好氛围。4.通过赛事的组织，熬炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调实力。二、

2、活动主题：完备生活，辩出自我。三、活动地点：模拟法庭四、活动日程（略）五、辩论赛制1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。3.竞赛实行淘汰制，实行8晋4（初赛）,4晋2（复赛）,2晋1（决赛）的方式进行。详细赛程和竞赛程序如下。六、竞赛规则及程序策划第一阶段：开篇陈词（共10分钟）1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。其次阶段：盘问攻辩环节（共8分

3、钟）1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩随意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩随意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。第三阶段：自由辩论（共10分钟）1.双方各累计计时5分钟，正方先起先，交替发言。各方累计计时剩最终30秒提示。2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言（此时为正方计时），完毕后（中止正方计时

4、并起先为反方计时），反方的随意一位辩手马上起立发言，直到每方队员的时间用完为止。高校生辩论赛活动策划书220xx年3月中旬到3月底参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分打算抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。详细对战双方和竞赛地点由各队代表抽签后，在由组委会确定。（一）评判规则预赛阶段每场竞赛评判团由45位评委组成，决赛阶段每场竞赛评判团由57位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委，后面以本系学生会干部为主。（二）评判标准1、

5、团体部分：（1）审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于

6、表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。（三）输赢判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，确定输赢4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，确定优秀辩手

7、和最佳辩手的人选（四）点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。一、团体奖1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定3、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定二、个人奖1、大赛最佳辩手奖：（一个）1/4决赛起，参与竞赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质嘉奖。三、竞赛进程（由主持人执行）1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委及点评嘉宾5、竞赛起先6、评判团递交评分表，等待评定结果7、嘉宾点评8、公布结果9、竞赛结束四、辩论赛竞赛程序刚好间规定（整场共40分钟

8、）1、开场陈词阶段（共用时10分钟）：正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒正方二辩发言时间2分30秒反方二辩发言时间2分30秒2、攻辩阶段（共用时4分钟）：反方三辩提问正方三辩回答、提问时间1分20秒反方二辩回答、提问正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问正方一辩回答、提问时间1分20秒反方三辩回答3、自由辩论阶段（共20分钟）：自由辩论阶段（正方先起先）4、总结陈词阶段（共用时6分钟）：反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟五、竞赛要求（1）开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。（2）攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩

9、之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必需是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必需回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。（3）自由辩论要求：见规则自由辩论规则辩论发言必需两队之间交替进行；自由辩论起先时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止；在此时间里，每位辩论队员的发言依次，次数和时间都不受限制；当一方发言结束，即起先计算另一方的发言时间；假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以接着发言，直到该队的时间用完为止。竞赛中，辩手不发言时不得

10、离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。高校生辩论赛活动策划书3主题：xxx竞赛宗旨：1、丰富同学们的课余生活，呈现学生风采；2、提高同学们的思维实力，反应实力，分辩实力，心理素养，扩大同学们的学问面；3、为高校生供应一个学习和沟通的机会，增进彼此的友情，构建和谐校内；4、促进班级间的相互了解、团结、沟通各班同学的思想，增进彼此间的友情。竞赛时间：xx年10月xx年1月竞赛地点：英东科教楼二楼多媒体教室参赛对象：09临床本科班及10本科、专科班（共16个班）参赛方式：各班自行组建辩论队，辩手4名。名单一旦确定不许更改。每场竞赛，各参赛代表队队员应着装统一。赛前支配：1、赛前宣扬打算阶段：主要由各

11、班学习委员、学生会宣扬部、广播站，以口头、书面及板报形式对全体在校学生进行宣扬；2、通知各班学习委员，号召同学们主动参加，明确竞赛试题范围，明确参赛条件，制定竞赛规则；3、赛前物品打算包括：宣扬海报、计时器、计算器、无线麦、宣扬横幅等；4、向评委发出邀请，并向相关老师、学长及其他协会会长发出邀请；5、赛场工作人员支配：主持人一名、计时员两名、记分员两名，治安人员多名；赛程支配：本活动分初赛、复赛、班级、半决赛、决赛，共16场竞赛；初赛：每两组班参赛队进行一场竞赛，共8场竞赛，每场竞赛胜方晋级复赛（另抽两个班级进行淘汰赛，其次决出8支优胜队进行复赛）；复赛：每两组参赛队进行一场竞赛，共4场竞赛，

12、每场竞赛胜方晋级半决赛；半决赛：每两组参赛队进行一场竞赛，共2场竞赛，每场竞赛胜方晋级决赛；（负方两组参赛队进行季军争夺赛）；决赛：进入决赛的参赛队共有两组，最终依据决赛总分评出亚军、季军、冠军队伍。竞赛规则：1、参赛队在竞赛过程中严格根据竞赛章程进行辩论，参赛者应提前15分钟到达竞赛现场；2、双方辩手的各环节发言时间剩下30秒时会有举牌提示。3、自由辩论时间总共为12分钟，每方各占6分钟；4、自由辩论必需是交替进行，由正方的任何一位辩手应即发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制，但总的发言时间不超过6分钟。每一方的发言时间剩下2分钟，会有举牌

13、提示。每一方的发言时间只剩下30秒时，还会有举牌提示，当辩论时间到时，会有哨声警示，辩手应马上停止发言。5、自由辩论是整个辩论赛中重要的一项内容，也是对一方或另一名辩手实力的检验，辩手应充分利用这段时间，简要地加强自己的论点，机灵有力地反对对方的论点，假如留有空洞无力的攻击，有意回避对方的观点，语言的混乱将会影响该方的成果。6、攻辩环节是呈现自我实力的一个环节，此环节跟最佳辩手关系亲密。首先由反方一辩提出一个问题，然后由反方一辩选择正方随意一位选手进行作答，回答时间不超过90秒，接着由正方一辩提出问题，然后由正方一辩选择反方随意一位选手进行作答。以此类推，选择出来作答的选手不能重复选择。高校生

14、辩论赛活动策划书4一、活动目的：二、活动主题：三、活动对象及报名方式：1、活动对象：2、报名方式：四、竞赛形式：十二进六阶段（六场）：第一场：10月19日（周三）晚6：007：00其次场：10月19日（周三）晚7：208：20第三场：10月20日（周四）晚6：007：00第四场：10月20日（周四）晚7：208：20第五场：10月21日（周五）晚6：007：00第六场：10月21日（周五）晚7：208：20六进四阶段（三场）：第一场：10月25日（周二）晚6：007：00其次场：10月25日（周二）晚7：208：20第三场：10月26日（周三）晚6：307：30半决赛（两场）：第一场：10月2

15、9日（周六）晚6：007：00其次场：10月29日（周六）晚7：208：20注：以上竞赛地点均在东区，详细地点待定。总决赛：时间：地点：（一）本次竞赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，详细支配如下：（二）四阶段均采纳计分淘汰制，十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分凹凸选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参与总决赛，负参赛队并列第三名（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。五、规则和程序（一）开场陈词阶段（6分钟）1、正方一辩陈词（3分钟）2、反方一辩陈词（3分钟）（二）攻辩阶段（8分钟）1、正方提问，反方回答。正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩

16、回答（提问仅限一个问题，时间不得超过15秒回答必需正面回答，不得回避，时间不得超过30秒）2、反方提问，正方回答。反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）（三）自由辩论阶段（20分钟）1、由正方起先，双方轮番发言，每方累计用时10分钟。2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并起先另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完，另一方可接着发言，也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论

17、提倡主动交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍旧纠缠不休的予以适当扣分。（四）总结陈词阶段（8分钟）1、正方四辩总结陈词（时间限制4分钟）2、反方四辩总结陈词（时间限制4分钟）（五）观众提问（3分钟）观众可向正反方分别提问12个问题，可选择辩手进行提问。（每人提问仅限一个问题，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分钟）（六）留意事项1、竞赛过程中以增加友情、促进感情沟通为前提。2、辩手需敬重主持人和评委。3、辩手需敬重对方辩友，不得对其进行人身攻击或运用羞辱性语言。4、辩论过程中不得随意打断别人的发言及提问5、回答者不得对提问者进行提问，回答者假如出现反问现象，提问者可拒绝回

18、答并向主持人申请停止。6、答问者可以要求重述其提问，但不得恶意为之。7、回答不得超时，提倡讲一般话。（七）奖项设置依据各二级学院代表队所得分数，评出冠军、亚军和季军，以代表队所在院别为单位颁发奖状，各二级学院代表队辩手均颁发证书，此次竞赛将选出最佳辩手一名并颁发证书，参与明星表演赛的辩手将获得优秀辩手奖（同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的辩手，只颁发最佳辩手奖。六、经费预算七、须要其他兄弟部门的帮助高校生辩论赛活动策划书5一、活动背景高校是一个呈现自我非凡魅力的舞台，是一节通向胜利的阶梯。菁菁校内，莘莘学子，对于刚走进高校的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的

19、大二的同学，经过了一年的熬炼与成长，须要的是变的更加优秀。信任你们，即使在人才济济的高校里，你们仍旧是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场呈现当代高校生风采的辩论赛。二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；熬炼同学们的应变、表达实力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素养，推动高校生素养教化，加强同学们之间的沟通，培育同学们的团队合作意识，熬炼同学们的随机反应实力，为广阔学生供应一个展示自己实力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思索、敢于思辨、擅长思辨的良好氛围。增加学生对辩论学问的认知，主动主动参加到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间初赛：xx月xx日19：00-

20、21；00复赛：xx月xx日19：00-21；00四、活动地点初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。复赛：xx楼xxx教室。五、参与对象以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场竞赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必需在竞赛前两天告知工作人员）。六、辩题1、竞赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场竞赛的辩论立场由各队抽签确定。七、辩论要求1、一个团队成员应相互协作，顾全大局，不行过分突出个人，忽视集体。2、各辩手在辩论时留意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清楚，逻辑严密，不行前后自相冲突，并留意把握自己的语速及声调

21、凹凸，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能快速精确地捕获其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速刚好有效地组织语言反击.4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序1、主持人致开场词，宣布辩论赛起先2、宣布辩题3、宣布竞赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论竞赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布竞赛结果及最佳辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：（1）时间提示：计时员对于发言时间进行限制（2）陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清楚，言简意赅。分别由正反方一辩完成。

22、时间为1分30秒。（3）自由辩论：由正方二辩起先，正反方交替进行。攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记。另一方辩手必需紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。（4）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方起先，时间为2分30秒。九、奖项设置（供参考）学院辩论赛优胜方2组，优秀辩手若干名（竞赛结束后学院即将选择8到10名优秀辩手参与学校辩论赛。）十、经费预算

23、1、初赛参赛表：x（张）x（份）=x（张）共计：x元2、复赛参赛表：x（张）x（份）=x（张）共计：x元3、决赛参赛表：x（张）x（份）=x（张）共计：x元4、评委表：x（张）x（份）=x（张）共计：x元5、一辩四辩、正方、反方：x（张）共计：x元6、矿泉水：初赛x瓶、复赛8x瓶、决赛x瓶x（瓶）x（元）=x（元）共计：x元7、水笔：x（支）x（元）=x（元）共计：x元8、胶布：x元、剪子：x元 共计：x元9、辩词牌：x（张）共计：x元10、校辩论赛打印辩词：x（张）x（份）=x（张）共计：x元11、签到表：x（张）共计：x元高校生辩论赛活动策划书6一，活动背景：为了丰富广阔学生的课余生活，活

24、跃校内气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生供应一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达实力和逻辑思维实力，发掘培育辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会确定于11月份举办一场面对上海高校和浙江工商高校的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达实力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才供应更为广袤展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校内文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校

25、进行思维性的碰撞，言语的沟通。提倡健康向上的校内文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色调的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在实力，提高对问题的谛视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行究竟。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年-对外邀请辩论赛四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅六，活动内容1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参与者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍

26、D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,起先竞赛 备注：竞赛可考虑初赛复赛决赛等形式七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会八，帮助单位 各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位 上海高校 浙江工商高校十，活动对象 上海高校辩论队 浙江工商高校辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一、宣扬方案1，海报 规格 数量 待定 张贴时间：起先活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣扬栏高校生辩论赛活动策划书7为协会成员供应一个沟通和熬炼的平台，为展示新一代高校生特殊是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于呈现自我的实力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。培育发掘辩论人才

27、，本着“公允竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，熬炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，呈现学子风范。一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参与人员：营销协会全体成员三、活动时间：XX年11月22日至12月15日四、活动地点：(待定)五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前打算工作：1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)2、申请活动地点(办公室)3、广播宣扬和宣扬单张贴(宣扬部)4、协会网站宣扬(网络调研部)。5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣扬(外联部)6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣扬部)7、制作并打印会长的台词(副会长)8、打算奖状(5张)和

28、碳笔(2支)(文体部)9、制作并打算红牌、黄牌一个10、打算相机11、打算三个电子表12、详细人员支配：主席：王凡评委：记时员：接待员：摄相：查伟分数统计：胡阿珊辩论赛记录：刘芮维持秩序：颁奖人员：赛后清理场地：七、辩论赛程序1、开场白(1)主席宣布竞赛正式起先，并介绍评委(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场(3)主席宣读竞赛规则(竞赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)2、起先竞赛5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计7、主席宣布竞赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员依据分数填写好奖状得主8、颁奖并照相留念9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程

29、序1、立论(6分钟)正反双方一辩依次进行a、正方一辩发言(3分钟)b、反方一辩发言(3分钟)2、攻辩a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)e、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)f、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)3、自由辩论(12分钟)4、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟)正方四辩总结陈词(3分钟)九、辩论细微环节1、时间提示(1)自由辩论阶段，每方运用时间剩余30秒时，记时员举红牌提示;用时满时，

30、举黄牌终止发言。(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当3、开篇立论立论要求逻辑清楚，言简意赅4、攻辩(1)攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行(2)正反方二、三辩参与攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成辩论，不得中途更替。(3)攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式随意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻挡对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。(4)正反方选手站立完成攻辩阶段

31、。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。(5)双方提问问题时，被问一方必需回答，不得回避，也不得反问。(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。5、自由辩论(1)自由辩论发言必需在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止;(2)一方发言结束落座后，另一方起先发言(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误(4

32、)自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分6、结辩各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分7、辩论中各方不得宣读事先打算的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。8、竞赛进行中，辩手不得离开座位，不得打搅对方或本方其他辩手发言十、评判1、评委、嘉宾组成(待定)2、评判标准依据(1)团体部分(满分100)辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反对、分析和应变实力及论点的劝服力和逻辑性(30)内容：论据内容是否充溢，引用资料是否恰当(10)风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(

33、30)整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和协作(20)(2)个人部分(满分100)a、论陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50)b、辩提问是否合适，回答是否中肯，反对是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50)十一、评奖方法设最佳辩手1名、优秀辩手3名(最佳辩手和优秀辩手不重复)。高校生辩论赛活动策划书8一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，加强学校人文建设，提高学生综合素养，为学生营造一种健康向上、主动进取的学习氛围，活跃校内文化，也给那些喜爱辩论想学习辩论的同学一个呈现自我的平台，我部欲将在校内内开展一次辩论演讲活动。二、活动意义给广阔学生一个展

34、示自己辩论才华的舞台，增加大家的逻辑思维，提高大家的语言组织实力，语言应用实力，实践实力，以及思辩实力，丰富高校生活。三、主办单位：鄂州职业高校社科部承办单位：思想政治理论课实践教学团四、活动时间：XX年11月29日下午6:3活动地点：图书馆学术报告厅五、活动口号重塑自我，放飞幻想六、活动支配评委团：初赛和复赛带班的思政老师;决赛为思政实践教学团的主要成员竞赛要求：1.参赛队伍：可采纳自愿报名自愿方式2.辩论要求：要求辩手思维灵敏，表达清楚，观点显明，论证充分。活动流程：1.宣扬阶段。请思政实践教学团的老师在班级里宣扬2.报名结束后进行竞赛七、决赛程序：1)开场白2)介绍参赛队伍及其所持立场3

35、)介绍参赛队员及评委4)介绍点评嘉宾5)竞赛起先6)嘉宾点评7)公布结果8)颁奖9)演讲结束八、思想政治理论课实践教学团人员支配1.策划部做策划2.主持人秘书处出一个和一个老师，秘书处统计分数(去最高分与最低分)3.组织部和宣扬部负责：迎宾，维持现场纪律，给十个评委老师发矿泉水，同校报记者拍摄照片。4.赵宁负责：制作ppt，播放开场轻音乐及颁奖礼仪音乐5.每个成员都得带工作证，六点左右组织选手到场，每个选手要求带十五个同学观赛。6.组织部负责颁奖过程7.老师队伍全是社科部成员，不用拿牌子8.演讲过后主持人宣布评分细则，余主任点评9.会后获奖选手与评委合影10.下周二中午组织选手抽签，打印出评分

36、表，带上证书与笔记本。11.竞赛完后现场组织两三个老师在获奖证书上签名字12.请余主任做点评高校生辩论赛活动策划书9一 活动名称：郑州航院“第十五届高校生辩论赛”二 活动目的：通过本次活动，旨在培育学生的逻辑思维实力，临场应变实力，培育学生从多角度想问题的实力，提高学生语言表达实力。力争在郑州航院第十五届高校生辩论赛中取得优异成果。三 主办部门：航空工程系学习部四 训练地点：6#426五 活动形式：该活动分为两个阶段，（一），前期打算阶段；（二），竞赛进行阶段六 工作人员支配：（1）打水：仝千山（2） 保存资料：邹文彬（3） 记录账目：朱昊文七 时间支配打算阶段：（1）从20xx年2月21日起

37、先到3月21日，每周二，周四，周日七点半起先对所选辩手进行训练，辩题和所打位置均由抽签确定，训练内容分为一般话训练和实战对抗训练，训练任务随着时间渐渐增多，起先为两天一个辩题，实战对抗之后由教练对竞赛进行点评，队员之间相互探讨，找出他们的不足。（2）从3月21日起先，改为一天一个辩题，教练依据前段时间的训练状况支配队员打最适合他们的位置，训练进行阶段，适时联合其他系进行友情赛，使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信念。（3）竞赛前三天租借西服竞赛阶段：竞赛当天假如与学习时间冲突，由学习部为队员请假，并通知本系同学为辩手加油助威。竞赛结束后全部队员及教练会到训练场进行竞赛总结，争取在以后的竞赛

38、中扬长避短，取得更好的成果。八 紧急状况处理方法（1）打算阶段，假如队员由于特别缘由不能参与训练导致不能进行对抗训练，则改为分析辩题，总结辩论方法（2）竞赛当天，假如参赛队员不能到场，则由其他替补队员代替其出场进行竞赛九 活动预算（1）打印资料（2）一次性水杯（3）便签纸（4）稿纸高校生辩论赛活动策划书10一、活动目的：为了培育同学们的思辩实力，逻辑思维实力，口头表达实力， 团结协作力，提高辩论素养及综合素养，丰富课余学问，使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，呈现自我。特策划举办第三届“致远杯”辩论赛。二、活动宗旨：我辩故我思，我思故我在。三、活动时间：20xx年12月2日四、活动场

39、地：致远楼104室五、活动内容：（一）组队原则1、参赛对象：南京交通职业技术学院汽车系大一学生2、参赛队伍：以班级为单位，每个班级限报一队（班内自由报名）（二）组队要求1、每队参赛的人员为四名，考虑到特别缘由每队可有两名替补，每队最多六名。同一场次不行替换，不同场次可以调换。2、每队才赛的出场队员的辩序可以变动，但必需在必带的前一天告知大赛负责人。（三）竞赛形式1、四对四团体辩论赛。2、竞赛实行淘汰制，分为初赛、半决赛、总决赛。初赛淘汰六队，前六队有进入半决赛的资格；半决赛淘汰四队，前两队有进入总决赛的资格（以赛队总分最高分依次下排）。3、不同场次允许更换队员，但在同一场次中不允许替换队员。（

40、四）竞赛程序1、主席致开场词2、宣布辩题3、宣布竞赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍规则评委及点评嘉宾6、宣布辩论赛起先7、嘉宾点评8、评判团递交评分表，评定结果9、宣布竞赛结束，公布结果10、颁奖典礼（决赛阶段）11、辩论赛结束，嘉宾、评委离席12、参赛队及观众退场（五）辩论流程1、开篇立论：( 1 )正方一辩作开篇立论，为时 3 分钟( 2 )反方一辩作开篇立论，为时 3 分钟2、驳立论阶段：（1）反方二辩对正方一辩的开篇立论进行反对，2 分钟（2）正方二辩对反方一辩的开篇立论进行反对，2 分钟3、攻辩阶段：( 1 )正方二辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1

41、 分钟( 2 )反方二辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 3 )正方三辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 4 )反方三辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟4、攻辩小结：( 1 )正方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒( 2 )反方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒5、自由辩论：正反方轮番发言，一方发言结束另一方紧接着发言。一方发言结束坐下即起先另一方的计时。总计 10 分钟，正反方各 5 分钟，一方用时结束，另一方可接着发言也可以不发言。6、观众提问：（1）正方观众随意提问反方辩手两个问题。（2

42、）反方观众随意提问正方辩手两个问题。（一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充）7、总结陈词：（1）正方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（2）反方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（六）评判标准评分细则1、团体部分（1）审题精确，把握辩题内海和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）张开对辩题的理解和论述能在广度上开展，在深度上推动，整个辩论调理清楚，能给人一层层递推的美感。（3）辩驳问题抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意真对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅

43、，方向统一，攻守兼备，辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。（7）形象着装整齐，仪表大方，具有本队特有的风格，并贯穿全局。2、个人部分：由评委依据每位辩手在场竞赛中的表现，给出印象分（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答确定，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。3、输赢推断（1）每场竞赛的输赢推断，依据评委所打的团体总分来推断（2）辩手个人得分只作为个人奖项的审评依据，与推断每场输赢无关。评分标准1、 团体分（共100分）按辩论阶段评分，共计100分。陈词立论：15分；攻辩阶段：15分；质辩环节：15分；质辩小结：10分；自由辩论：20分；观众提问：10分；总结陈词：15分。2、 辩手个人得分（100分）每场竞赛的最佳选手有得分最高者获