2022有关小学教导工作计划集锦8篇.docx

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1、2022有关小学教导工作计划集锦8篇小学教育工作安排 篇1在新学期中，我们教育处严格落实区教化局xx年教化工作重点，贯彻教化教学方针政策，结合本校实际状况，坚持“和谐育人，欢乐教化”理念；坚持 “科学、规范、有效”管理理念；规范传承校内文化管理，打造学校特色。以养成训练为基础，以提高教化教学质量为核心，以强化管理为抓手，以打造高效课堂为目的，培育高素养人才为最终目标。全面落实各项教化教学工作，形成我校独特办学特色。促使我校教化教学工作在新学期力争再创佳绩。以学校工作安排为指导，大力实施我校提出的“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教化工程；以教化科研为动力的可持续发展工程；以老师队伍建设为

2、关键的名师工程；以“三语”（艺术语言、阅读与写作和英语）为特色的现代人素养工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程，优化适合每一个学生终身发展的教化之路。1、依托“三步导学”课堂教学模式，加强课堂教学环节流程管理，落实每一环节，打造高效课堂，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。2、坚持“两个结合”-校本教研与联片教研相结合，注意学科教研组活动有效流程，提高学科组活动的质量，促进老师“教”和“研”实力的提高，提升老师整体素养。3、接着打造“三语”特色教化，以阅读为载体，营造书香校内，依托艺术语言，培育学生学习爱好，注意英语教学，开展双语特色教化，逐步渗透日常各个活动。4、落实有效评价制度，落

3、实新推行的星级评价方案和秉承素养教化展评活动的开展（课堂学习小标兵）。5、有效运用现代信息技术资源，创新教学，规范教学管理，利用现代信息技术资源拓展沟通平台，开展互动校本教研、联片教研。1教学常规，追求细微环节，常抓不懈。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素养教化。本学期教育处将依据学校制定的 逸夫小学课堂教学常规要求，接着提倡“什么时间干什么事”，持之以恒规范“八课”管理制度，即侯课、上课、下课，备课、调课、替代课、听课，评课。接着加强学生的养成教化和学生学习习惯活动系列培育，规范学生“四要求”基本学习行为，即上课要求、预习要求、听课要求以及作业要求。2优化三步导学模式。以课

4、堂实践为突破口，树立“有效教学”理念，追求“高效教学”目标，依托区教研室 “三步导学”课堂教学模式，保证有效备课，有效上课，有效听课，有效作业，有效辅导。提高四非常钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。最终达到高效课堂。3课堂教学重打造特色。除了学校固有特色“三语特色”外，有效利用周五下午专时的综合实践活动，接着加强学校“素养教化特色”建设，精细化完善两个大课间，进一步深化阳光体育活动。我校的教学工作始终以扎实，坚持、有效为广阔家长所认可。本学期，接着提倡每位老师上好常态课，同时主动开展年级学科教研组的单元公开课；每位老师的探讨课；各级能手的示范课；青年老师的汇报课

5、；领导的推门课，本学期加强听评课的力度，做好听课后的评课工作，要求备课组内人人参加，力求实在、到位，听课中层深化，刚好评课、反馈，不断完善和强化听评课的实效性。落实“三步导学”的每一个环节，这学期重在“民主导学”环节重小组活动的有效性，走逸夫小学课堂教学特色之路，让语文课堂有诗意，数学课堂有生活，技能课堂有创意。学校将有序以学科、以年级、以学校搭建课堂教学展示的平台，为广阔老师供应成长的空间。推行星级评价和课堂学习小标兵评比，注意有效性的运用。“星级评价”的日评、周小计、月总结，期评价要形成常规化，“课堂学习小标兵评比”与学科活动紧密结合合理有安排持之以恒运用，要形成常态化，旨在激励和培育学生

6、酷爱学习的主动性，推动学生良好的心理品质，良好的学习习惯的培育。1、搭建老师技能展台，帮助教研室开展联片教研、送教下乡、观课议课等活动给老师供应展示和熬炼平台。2、开展特色活动，提升学生综合素养。传承特色-阅读写字活动本学期，接着开展学生读书活动。利用教化教学的各个环节渗透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的校内文化的特色。每周三、四下午第五节课支配特地课时进行阅读教学。提倡学生自带图书到校，丰富各班的图书角，实现同班、同年级、同学校学生之间共享。把“书香校内”的建设作为学校的办学特色之一。每天保证15分钟的写字时间。做到专时专用，要求老师必需切实指导好学生学写好字，同时，保证上好每周一节的写字

7、课，严加管理，抓好写字课上的每一分钟，强化写字激发爱好，我们利用家长会，通过作业展示等观摩，使家长时常提示、督促孩子持之以恒地练习书写好，达到人人写一手好字创新开展学科活动各教研组将依据自己的学科特点，有安排地组织开展各种常规和特色活动。科技艺术活动：结合艺术节活动，各学科组牵头组建队伍，开展创新活动。体健工作：组织学校春季达标运动会各项竞赛要细心备战、及早训练。抓好抓实平常“阳光体育运动”。夯实综合实践活动：专人专时组织、开展丰富多彩的综合实践活动，注意课题的拓展和延长，培育学生的实践实力和创新意识，促进学生主动发展。各学科老师在组长的带领下学习、探讨如何科学、合理、有效地进行备课设计，作业

8、设计。做到教研组学习、 备课组学习、个人学习三结合。1强化学科建设与探讨，实现教学质量推动学期目标。语文：加强阅读、习作平常教学，期末进行单项测试。数学：注意口算、思维实力教学，尤其课前35分钟口算训练，形成常规教学，构建充溢活力的数学课堂。期末进行单项测试。英语：加强单词教学，规范口语训练，注意学生学习爱好的培育，期末进行单项测试。音乐：接着推行小乐器进课堂，保证课程教授完的前提下，可以分低、中、高三段选择合适乐器进行教学，让每生拥有一项技能。体育：按教材进行教学，强健体魄的同时保证每节课有安排的让学生学有所得。科学：在完成教学任务的同时，必需保证明验课的数量占到总课时的50%.（重在推门课

9、和试验记录的查对）美术：老师范画的启发下，让学生创建性的作业，注意开拓学生的思维保证学生绘画作业满学期的数量，在艺术节要展示优秀作品。本学期要加强音乐、美术、体育、计算机、形体、书法、地方课程和综合实践活动等考查类学科，平常教学监控力度，进一步完善常态化教学管理。在备课、上课、作业的布置与批改与考试等教学基本环节进行规范，使这些学科教学常常化、规范化、制度化，扎实推动我校课程改革的纵深发展，全面提高学生素养。2.有目标有安排“减负增效”，确保学生轻松欢乐学习。坚决不移、主动稳妥、深化长久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教化质量，推动素养教化。各学科组老师要提前三备“学习目标、学习任务、学习工

10、具”。有安排有目的的进行单元清，每次考试后，开好质量分析会、“单元”开班级、“期中、期末”开年级的质量分析会进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观缘由，精细化分析每门学科、每个阶段、每个学问点、每个学生、每种题型，落实改进措施。做好全程跟踪，力争完成区教研室制定的目标。教育处在不加重学生的负担的状况下有安排地组织对各年段学生必备素养的考查。详细作业量有协通教研室做出明确规定。1、强化课程意识，严格规范，仔细执行新课程安排。课程设置科学化，在晋中市颁布标准下拟定课程和课时安排，严格课程安排管理，每天教育处抽查课程的实施状况，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。并结合实际开展特色

11、教学，如：经典诵读，英语口语，思维训练，阅读等。加强综合实践等一些地方校本课程的探讨工作，摸索行之有效的课程实施模式。2、严格贯彻教职工请假，执行逸夫小学考勤制度。规范请假手续，要做好请假和销假要刚好登记，上下班制度接着执行迟到一次扣现金2元，按时做好各项统计工作和日常代课、调课工作，依据扣除标准发放替代课费用，多劳多得与绩效挂钩，保证学校教学秩序的正常运行。本学期进一步规范转出转入学生的信息采集和上传工作。接着完备电子学籍的管理，确保无流生。二月份1、针对上学期的考情进行试卷分析。2、订立各种安排。3、召开毕业班老师会议，布置本学期毕业班要点工作4开展随堂听课。5、组织参与上级各学科的教材培

12、训活动6、常规工作检查三月份1“音乐课堂学习小标兵”评比有音乐老师负责。2. 学生阅读实力测试3、召开毕业班学生会议。4、常规工作检查5、毕业班学情抽查调研四月份1、全校书法大竞赛。2、“科学课堂学习小标兵”评比有科学老师负责。3、组织期中考试以及质量分析。3、常规工作检查五月份1、组织综合实践活动展示2、组织各单项竞赛3、常规工作检查。4、“美术课堂学习小标兵”评比有美术老师负责。5、毕业班学情抽查调研6 、做好期末复习命题工作。六月份1、组织好期末复习、考试。2、做好工作总结。3、学期工作考核。4. 做好各类教学资料的上交和归档工作。5、布置暑假各项工作小学教育工作安排 篇2本学期，我校教

13、学教研工作将以课程改革为依据，深化学习有关课改的新理念、新观念，探究最优化的课堂教学结构，仔细贯彻上级有关教化工作精神，主动推动素养教化课程改革的进程。一、学习新课程，树立新理念。新课程体现了先进的教学观念，昭示我们必需变更习以为常的教学方式，为学生的学习和发展供应良好的环境和条件。结合现在教化的形势，我们醒悟地相识到不能墨守成规，要成为一个探讨型的管理者，对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行刚好的总结，在全体老师中营造研讨、反思的氛围。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，我们要提高教学教化质量，必需思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教化的主子，成为真正意

14、义上的人，华蜜的人。因此教研组要深化学习新课程标准，特殊要留意在理论与实践的结合层面提出问题、探讨问题、解决问题，以帮助老师把理论付诸于实践，比如在探讨教化教学活动中的详细问题时，要把留意力集中在正确处理这样几种关系上：一是面对全体与关注差异的关系，二是全面发展与特性充分发展的关系，三是严格要求与主动地、生动活泼地发展的关系，四是打好基础与创新实力培育的关系，五是开发潜能与可持续发展的关系。假如我们真正能在可操作的层面上处理好了这些关系，素养教化的要求就可以得到落实。我们要把学习方式（教学方式）的转变作为改革的核心问题来抓，因为学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识

15、、学习看法、学习品质等心理因素和心灵力气，所以学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。二、加强对新课程、新教材的探讨和指导。充分发挥教研组的作用，接着开展 “自主、合作、探究” 课题探讨。以开展课堂教学探讨为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推动教学改革。对于上教研课，必需强调要结合课题，课后围绕课题组织研讨，各抒己见，形成共识，建议写教后反思，提倡一课一得。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习爱好，能引导学生主动参加学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培育学生主动、健康的情感看法，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践

16、相结合。大力提倡变更以往的评价制度，重视导向与激励的功能，重视学生全面发展与特性差异的发展，以便更好地促进学生的全面发展。（1）本学期仍要求年青老师要上教研课，及参与教化办组织的各种学科教学竞赛活动或学科教学观摩活动，以此促进青年老师的成长。（2）主动组织老师听兄弟学校、学区的教学观摩活动，使老师们能不断接收新信息，刚好了解教学动态，改进自己的教学方法。（3）提倡写教学后记，突出质量意识，写好教学随笔，刚好积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学一得或教学论文。（4）改革评价制度。老师要采纳多样的、开放的评价方式，了解每位学生的优点、潜能、不足以及发展的须要；处理好考查与其他评价方式相结合，

17、充分利用考查促进每位学生的进步。重视导向与激励的功能，重视学生全面发展与特性差异的发展，采纳学生成长记录袋等多种评价方法，以便更好地促进学生的全面发展。四、接着开展爱好小组活动加强对学生爱好与特性的培育，促进学生特性特长的发展。学校将在原有的基础上稍做调整，依据学校实际组织各爱好小组，活跃其次课堂，加强学生创新精神和实践实力的培育。全体老师亦应充分发挥自身的优势、细心设计教学内容，让课外爱好小组真正受到每位学生的宠爱、真正达到培育学生特性特长的目的。小学教育工作安排 篇3依据区教化局、区进修校的工作部署，接着围绕学校“减负增效，科研兴校”的工作目标，结合本校的实际状况，开展本学期的教学工作，拟

18、定本安排。一、 接着做好减负及教学常规管理工作。1接着以市教化局20xx年1号文件精神为指导，依据本校及各学科拟定的减负措施，在教化教学工作中做好落实。上学期总体在作业量及在校时间等方面都基本能根据要求来做，这个学期要接着抓巩固，特殊是在减负的基础上留意增效。本学期在集体备课及教科研活动方面要努力做到更有实效，真正提高课堂效率，为减负增效供应有力的保障。教育处仍要加强巡查和指导，刚好进行跟踪反馈，刚好了解状况，刚好发觉问题。2本学期除了接着加强课前诵读的自觉习惯养成以外，还应在内容上进行一些改进，使诵读的内容更丰富，促进学生的积累。各班语文老师要加强感情诵读的指导。学生自觉进行午间阅读的习惯已

19、基本养成，但在选择好书及有效阅读方面要加大指导力度。习惯养成的重点在于：学生的课堂常规（努力使每一位学生形成仔细倾听、主动参加、擅长合作、自信大方的良好学习习惯。）老师们要特殊重视在课堂教学中通过小组合作等学习方式努力凸显学生学习主体的地位，真正变更课堂老师活动过多，话语过多，气氛沉闷的现象。3.组织好本学期的教学开放周活动。时间暂定第6周，对象主要面对部分中等学生的家长，主题为“如何促使孩子往前走”，形式上主要还是根据课表，前面三节听课，第四节进行家长的优秀家教阅历介绍以及家长与任课老师的互动沟通。同时在课间开展一些活动的展示。（与艺术节、诵读节相结合）4每月常规检查工作支配（暂定）：2月份

20、（全体老师教学手册、教案检查；全体学生作业检查）3月份（部分老师教案及听课状况检查；后进生作业检查）4月份（教研、备课组工作检查）5月份（成长记录册完成状况）6月份（听课状况、复习课）二、加强校本质量检测方案的拟定和试实施。本学期，语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品生品社、综合实践这几个学科要在仔细学习区进修校关于校本检测工作看法的基础上，依据本校本学科的实际状况，进行校本质量检测方案的拟定，并在试实施的过程中进性适当的修改和完善，从而促进学生的全面发展、健康成长。上学期做得计较好的音乐、科学和英语组也要在上学期实践的基础上在进行探讨和探究，争取将检测方案做得更加科学。教育处要进行工作的跟

21、踪和指导，并刚好进行反馈与协调。三、做好新老师考核课的跟踪指导。高度重视本学期3位新老师（语文组：蔡蔷 体育组：沈志斌 综合实践：陈嘉琦）的考核课。期初敦促新老师所在的教研备课组及指导老师对新老师进行考核课课题确定的指导，先由新老师进行独立教材分析，独立备课，拟出初案，在指导老师、所在教研备课组的指导下进行集体备课、个人磨课，上好考核课。应从两个方面对新老师加强考核课的指导：一是课堂教学中教学的组织驾驭，二是教材分析，备课设计。要求新老师要高度重视考核工作，一方面要更主动向师傅、同备课组老师求教，另一方面要依据考核要求做好全部考核工作的打算。同时还要仔细参与区市组织的各项培训活动。四、加强区、

22、校优秀教研备课组的创建。在第一、二届区优秀教研组的评比中，本校语文、数学、英语组获得了殊荣，但第三届错过了机会，因此在13-15年第四届区优秀教研备课组的评优活动中，各组都要努力争取。尤其是这几年在校优秀教研、备课组评优活动中评上优秀的技能学科组（体育、音乐、美术、科学、信息），语数英三个组也要接着争创。1. 接着巩固近两年来我们在教研、备课活动的刚好性、有效性，及凸显主题性方面的成效，接着做好学期研讨课，切实落实跨学科听课，增加时间观念，根据学校工作支配（1、2周完成课题上报整合，开课前两天再次在q群通报开课时间、地点，最迟第3周起先开课，最迟15周结束开课）完成研讨课，不滞后。研讨课仍要与

23、课题研讨紧密结合，主题显明，建议多采纳同题循环或同题异构的形式，使研讨课真正地成为探讨问题的有效渠道。各组要开展有特色的教研活动：语文组的习作研讨活动，文学社成立，校优秀习作周报的编辑等；数学、英语组结合区级课题研讨活动开展专题性研讨活动；技能学科组可进行同课异构或同课题循环教学活动，增加教研实效性。2. 在平常的教研备课组活动过程中，时时以优秀教研、备课组的详细要求规范本组的各项工作，期初要组长要组织组员进行评比方案的学习，对要求做到心中有数，才能将做工作做好。同时上学期有接受区校本教研检查的组，要针对检查中存在的问题进行刚好改进。五、重视一、六两个年级教学的跟进及指导。1、一年级除了接着关

24、注学生良好学习习惯和行为习惯养成的教化研讨，使一年级的能养成良好的听课、作业、书写等学习习惯，为今后的学习打下良好的基础外；还要关注学生的学习技能培育，如：语文书写、诵读，数学计算，英语口语，技能学科的学科实践实力。本学期拟对学生开展技能测试。2 重视对毕业班的学生进行志向、责任教化，促使学生以更好的精神面貌面对最终一个学期的学习，在小学学习生涯的最终一个阶段得到更好地进步和提升，拟于开学第3周邀请高三（英中）已被保送的学哥学姐对同学们进行讲座与互动活动。组织毕业班的老师开展有效复习的研讨工作，加强集体备课，探讨高效扎实的复习方式，在不增加学生课业负担的基础上，引导学生对小学学问进行必要的整理

25、和提升。 依据区教化局的要求，本学期毕业考将实行网上阅卷。为使学生适应新的答题形式，毕业班老师要依据区进修校编制的两份全面地了解总复习前和总复习后学生的学习状况，依据实际进行相应指导。加强学生的书写习惯指导，提高书写质量，以免影响阅卷的效果。六、加强师徒结对工作。再上学期师徒结对工作基础上，适当微调：江雅梅薛丽萍王春琳邱老师、高为华、甘玉惠、管瑞娥薛丽萍，加强常规两周互听、评一次课的工作跟进，接着开展师徒结对展示活动，本学期有语文组的陈海芳及蔡蔷老师师徒展示，主要为一节同课题的研讨课，师徒介绍备课心得，带徒阅历，最终展示教研组的专题研讨。师傅要加强对徒弟在理论学习、教学阅历、随笔撰写方面的指导

26、，提高徒弟这个便利的意识和实力。七、 接着做好与火炬学校结对互助工作。期初教研、备课组长要主动与火炬相应的教研、备课组进步行联系，互通信息，确定研讨主题，活动的形势刚好间，多向对方学习，同时也将好的资源与教学阅历与火炬同行共享，同时要做好刚好的记录和过程性材料的收集工作。八、 学科实践活动。1.接着关注学科实践活动的开展：要求各组学科实践活动的项目要细心筹划，落实过程，创设展示平台，以此提升学生的学科素养和实力。语文组主要突显学生的书写及诵读、习作方面的实力开展活动；数学组结合各年级的教材拟定；艺体学科结合艺术节开展活动等；综合实践学科要突显学生的学生动手实践实力和创新素养的培育。2进行艺术节

27、、读书节活动的部署，拟定方案，结合学科特点，开展有特色的活动。本着提高学生实力与素养的理念，为学生搭设熬炼与展示的舞台，设置合适的、学生喜爱的活动，引导学生主动参加，全员参加，提高艺术和文学修养，培育阳光自信、主动向上的良好心态。艺术节争取能有更多让孩子参加和展示的舞台，建议多一些以班级为单位进行竞赛的活动，体现全员参加，但不要形式化，走过场。读书节接着持续上学期的诵读活动，将诵读活动引向深化，真正激发起学生诵读的爱好和主动性，提高师生诵读水平。同时开展课本剧、舞台剧的表演，与课外阅读活动相结合，激发学生的创建性。做好两场区级竞赛的组织和指导工作：第21届XX区少儿现场绘画竞赛及XX区21届少

28、儿书法现场竞赛；XX区20xx中小学生校内足球竞赛。通过区赛，推选优秀队伍参与XX市的各项赛事，争创佳绩。3.爱好小组活动开展仍需提高实效性，在为学生搭设实践和展示平台方面要多动脑筋，使学生的爱好得以培育，实力得以提高。增设文学社（4-6年级学生中选拔作文实力强的学生，由何秋婷和郑颖颖老师负责）及猜灯谜（五年级语文组老师）两个组。九、省示范图书馆复查工作。期初由图书管理员林远清老师依据文件进行自查，撰写自查报告，并针对存在问题进行刚好改进。接着开展好书举荐活动（班级），开展读书心得的撰写和评比，接着进行每月优秀读者和小图书管理员的评比，每月班级阅读量排行榜的公布评比，深化阅读活动。主动进行电子

29、阅览室的建设。附：月份工作支配二、三月份：1.学习减负文件，制定减负措施。2. 完成课标学习、教材分析、教学安排及进度制定等教学常规工作。3. 制定新学期工作安排。4. 召开教研、备课组长会议。（第2周周一老师例会后）5组建并开展爱好小组活动。6期初教学常规抽查。（课程标准学习、教材分析、备课第1周）7.专家讲座： （施茂枝）8读书节、艺术节、球类联赛的筹划。9. 筹划教学开放周活动。10. 召开六年级毕业生学习动员大会及家长会。11参与区教科研会议。12新老师考核课的备课、说课。13. 图书馆工作自查、改进。14.班级图书角建设。15.校图书馆复查工作自查、改进。电子阅览室的建设。16.校优

30、秀习作周刊的编制。四月份：1校内读书节、艺术节的前期打算工作。2参与毕业总复习工作研讨活动。3新老师考核课磨课。4教学常规检查。5一年级学生书写及朗读水平抽测（语文）、计算（数学）。6.研讨课接着进行。7期中考试。8.开展校内读书节活动。9.省示范图书馆复查工作。10.校优秀习作周刊的编制。五月份：1开展校内艺术节活动。（组织参与区“青苗奖”文艺调演。）2导优辅差的阅历沟通会。3六年级教学质量检测。4美术学科作业展示活动。5组织参与XX区其次十一届少儿绘画现场竞赛。6. 毕业班总复习教学调研与指导及毕业考命题。7. 考查学科区质量监控。8. XX区20xx中小学生校内足球竞赛。9.校优秀习作周

31、刊的编制。六月份：1组织毕业考试。2期末复习、考试。3.校优秀习作选刊的编制。七、八月份1.完成学期末各项工作总结。2.各学科学期教学质量分析。3教研组、备课组工作述职。评比优秀教研组、备课组。小学教育工作安排 篇4一、指导思想：以市教化局、教研室工作看法为指导，更新教化理念，提高教学技能。以20xx春学校工作安排为依据，坚持以新课改探讨和师资队伍建设为重点，以校本研修为基本途径，全面推动素养教化，强化教学常规管理，深化课题探讨，创建性地开展师生学习活动，促使师生素养更加全面和谐地发展，创优异的教学成果。二、本期教学时间本期自20xx年2月22日开学至20xx年7月5日学生离校，20xx年7月

32、6日老师离校，教学时间共计18周，新课时间安排16周左右。三、安排目标和任务：1、以学科教研组、备课组为单位，加强新课程改革探讨的力度。以新课程理念为先导，以备学生、备教材、写教学案例和教学反思为突破口，组织老师进一步学习新课标理念，实践新课程。每一位老师把学校办学理念“给学生最欢乐的童年，给人生最坚实的起步”转变为自己的自觉行动，课堂教学体现以人为本，富于创新，开创自己独特的教学风格。2、努力加强校本研修和培训工作。加强师资培训力度，扎实开展备课组、教研组活动，有层次、稳固地提升老师教学理论水平和业务实力。3、接着加强教学科研课题的探讨。将老师心理健康教化、教学中出现的问题及不惑作为主要内容

33、来加以探讨和探讨，真正将教化科研与提高课改和解决实际问题结合起来。4、教育处和教学质量督查组接着坚持巡课制度，杜绝上课迟到、拖堂、随意调课现象，不定时深化课堂听课，抽查备课、作业批改，辅导等状况，全面提高课堂教学效果。5、接着开展老师间相互学习的活动。促进师徒结对手拉手活动的深化开展，老师间相互听课每学期不少于15节，形成同行相习，共同提高、共同发展的良好风气。6、狠抓毕业班工作，创优异教学成果，力争毕业班考核成果名列全镇前列。四、详细工作教学教研一加强学习，深刻理解新课标精神，深化课堂教学。1、深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，找准新课程课堂教学的要求，有效实施，不断提高课堂

34、教学质量，为此，各备课组、教研组在学期初必需组织组内老师仔细学习新课程标准，仔细研讨本期教材的精要。细心进行学情分析，切实写好课时教学方案。2、建立新型互动的师生关系。教学中通过创设真实的、日常的、与学科接近的情境，引出话题，激励学生在学习中提出和呈现出“真实问题”，并以此为生长点，形成新的课堂资源。为此，老师要学会敏捷运用资源，并细致在每课时教案后写出教学反思，并主动将自己的教学阅历文章和教学反思进行投稿，争取成为学者型老师。3、正确看待自主、合作与探究学习。提倡自主、合作、探究的学习，并不排斥接受学习，对一些概念性的学问，接受学习也是须要的，同时要相识到，只要是促进学生发展的学习，就是自主

35、学习。为此，各备课组、教研组要充分利用组内活动的时机，常常学习和探讨相关的话题。4、教育处接着坚持巡课工作，要求老师提前1分钟到教室侯课，杜绝上课迟到、拖堂、坐堂等随意现象。5、成立教学质量督查组。教学质量督查组加大督查力度，不定时深化课堂抽查听课、作业批改等状况，全面提高课堂教学效益。6、接着提倡老师间互听随堂课，坚持做到每周一节，全学期不少于15节，学校中层领导不少于20节，每位老师的每单元章节备课应有一节多媒体课或运用远程资源上一次课。7、教学六仔细工作务实，检查严格过硬。8、按省教厅素养教化八项规定的要求，切实减轻学生课业负担，严禁购买教科书以外的教辅资料，一经发觉，从严惩处，杜绝随意

36、增加和超量布置家庭作业，主动向课堂四非常钟要效益，抓好统考科目的单元检测与质量补救工作，全面提高教学质量。（二）开展好常规的上课工作1、上好示范课。2、备课组内的听评课不流于形式，仔细打算，主动参加，老师间共同学习和提高。3、教研课与课题探讨课有机结合，教研与科研并轨。将教学教研中出现的问题及困惑作为主要内容来探讨和探讨，真正将科研与提高课改、解决实际问题相结合。4、组织语文、数学组开展的优质课竞赛活动。（三）狠抓备课组、教研组工作。1、利用常规的备课模式，分层次提出备课要求，全面提高备课质量。2、每位老师的每单元或章节备课必需有一节好用的多媒体课或者利用远程资源上一节课。学期末进行一次媒体应

37、用测试。3、教研组工作要深化、细致、扎实，突出效果。教研组期初组织老师加强教化教学理论学习、新课标理念的学习，深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，不断提高课堂教学质量。仔细组织教研课，提高教研课质量。3月支配语文教研课；4月支配数学教研课；5月组织综合组的教研课；6月组织艺体组的教研课及艺体老师的汇报考核。开展好评课工作，评课不走过场，不流于形式，达到以评促教的目的，评课时采纳“3+2”的方式进行，切实提高老师的业务素养。各教研组要创建性地开展活动，精彩地完成各项教研工作。语文组组织一次大型征文竞赛，艺体组组织好春季球类运动会和校内艺术节。（四）重视毕业班工作，全面提高毕业班质量

38、。1、成立毕业工作领导小组2、要着眼于“早、细、实”，仔细总结上届毕业班的阅历教训，制订切实可行的毕业班工作安排和嘉奖措施。3、组织好毕业班的老师会、学生会、家长会。4、毕业班老师要深化探讨学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。5、做好毕业班学生的思想教化工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。6、抓好“潜能生”的转化工作，教化他们树立自信念，提高学习成果。7、毕业班老师每月实行一次教学研讨会，高度重视毕业班的一次会考。（五）主动组织参与各级各类竞赛活动，促进学生特性发展，培育学生的创新精神和实践实力。1、协作中心学校，组织学生参与各级各类竞赛，创优异的竞赛成果。2、切实开展爱好小组。3

39、、开展好庆六一活动，做到早策划，早支配，仔细打算，展示各班艺术教化成果，彰显我校艺术教化特色。老师教化（一）加强师资队伍建设，努力提高老师素养1、坚持政治学习，提高老师政治素养、思想素养和师德修养。2、重视理论探讨，提高老师业务素养。为使老师娴熟驾驭所教学科基础学问现状体系，汲取先进的教化教学信息，更新学问结构。（二）以校本研修为主要内容，组织形式多样的培训活动1、4月组织数学老师进行优质课竞赛。活动组织本着既提高老师教学技能，又注意实效的目的，细心策划，仔细组织，赛出佳绩。2、主动组织老师参与上级组织的各种培训竞赛，观摩学习活动。3、实行“走出去、请进来”等方式，加强校本培训。分期分批组织老

40、师到友好学校学习先进的教化管理阅历和教学模式，促进自身素养的提高。7月组织全体老师开展一次教学反思的沟通活动，促进老师教学教研实力提高，全面提高老师的理论素养。接着激励和支持老师主动参与学历提高的培训学习。4、3月下旬组织一次运用远程资源学问的培训。5、组织送教下村活动，帮扶联系，促进学校间的共同发展。（三）开展学陶师陶活动，促进整体办学水平的提高1、开展学陶师陶活动，主动加强科研。2、坚持狠抓课题探讨课，汇报课的上课质量。3、收集、整理资料，打算学陶师陶课题探讨申请工作。（四）接着做好图书、档案工作1、作好一期来继教资料的整理收集和审查工作。2、档案资料齐备，装订科学规范，主动迎接检查。主动

41、做好对外的宣扬工作。附：20xx20xx学年度年其次学期教学教研、师培工作行事历时间工作内容二月、1、发放教科书、老师用书2、组织学生报到注册工作3、开学典礼（3月1日）4、各教研组、备课组、各学科制定安排，刚好检查三月分：1、协作上级主管部门完成学科教研、师培活动、教学研讨周系列活动3、第一次质量检测4、三、四、五、六语文老师作文专题研讨会5、开一次留守学生家长座谈会6、开展“迎奥运、促和谐”演讲竞赛活动。7、实行高年级作文竞赛。四月1、 教学研讨周系列活动2、组织数学老师优质课竞赛。3、各组深化开展上课、评课的教研活动。4、其次次质量检测。5、毕业班班主任工作会6、向“四非常种要质量”系列

42、研讨会五月1、网络学问培训讲座2、毕业班老师教学沟通会3、广播体操竞赛。4、举办庆“六一”活动5、加强对课外熬炼、辅导的管理6、做好期中测试与分析工作7、教研组长、备课组长例会8、业务月考核六月至七月1、召开毕业班工作会议2、写出各科工作总结和学校工作总结 。3、组织各学科教学反思论文评比活动。4、支配组织毕业班及其它班会考的工作。5、教育处工作总结、考核6、支配假期护校工作小学教育工作安排 篇5一、指导思想围绕本年度学校的工作目标和要求，在平江区教化局教研室的干脆领导下，坚持以课程改革为重点，以教化质量为中心，以教化常规为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀

43、升，为我校教化事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。3、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，在区级各项竞赛中争创佳绩。4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。5、接着开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。6、加强师资培训力度，结合区培训重点，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。7、接着加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、详细工作要求（一）坚持科研引领，推动课改试验1、组织老师学习基础教化课程改革纲要，深化研读各学科新课程标准修订稿，尤其要关注课标修订稿中一些

44、新的阐述，把握要髓。仔细研读先行教材，精确把握学科教学目标、教材特色和编写意图，合理运用教材，充分挖掘教材和生活资源，有的放矢地组织教学，充分发展学生的素养。通过学习探讨、上课实践等形式，落实在每一堂课中，努力把课改的基本理念转化为详细的操作行为。激励青年老师仔细阅读各类专业杂志，注意学习积累，组织沟通、研讨，提高教学水平。2、以学校建立的总课题为龙头，依据各教研组建立的相应子课题，各老师深化参加课题探讨，本学期以“构建务实有效的课堂教学”为主题，以课堂教学探讨为主阵地，着力关注教学中的详细问题，以提高老师的教学水平和实力为目的，扎扎实实开展课题探讨，从而有效提高课堂教学效率。（二）强化教学管

45、理，规范教学常规1、维护课程表的肃穆性。严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挤课、占课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。（区将随机检查学校，如发觉累计10次违规与校长、教育沟通；30次局通报指责。）2、着力抓好学生的“一日常规”教化，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好行为习惯、特殊是学习习惯的培育。本学期注意抓好全校学生的写字习惯。3、进一步规范和强化教学“六仔细”工作（1）备课要23节的超前量，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，重难点、教学打算、作业设计、板书设计等要齐全，要备有比较具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要有教学反思要刚好写，字数不作规定，内容应当是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教育处将在学期末进行各科老师备课状况。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。依据教研室工作要求，本学期要努力追求高效的课堂教学。教育处在随堂听课后，将每节课的教学效果作为重点考评。也就是听完课，马上检查学习效果，可以是面试，也可以是