2022学期管理工作计划五篇.docx

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1、2022学期管理工作计划五篇一、状况分析我园的后勤队伍本着团结互助、不怕辛苦的精神为幼儿园做好服务工作，坚持学习与反思，让后勤工作常态化，但在自主创新与管理中成效不大，自主管理的新奇性没有；教研组专题探讨的深化性不够；后勤人员的责随意识还不是很强，缺乏自主管理的意识与实力，安于现状，在工作中欠缺思索与改进的意识，因此自身岗位工作成效不突出。再由于后勤管理者自身阅历不足，日常管理工作中精细化、规范化管理的措施与力度落实不够，因此使工作中持之以恒的开展实践与探讨的意识不够，工作成效一般。为此本学期我们围绕园务工作安排，园务每月工作重点，接着加强三大员管理、平安管理、财产管理等常规工作，力求在做好常

2、规工作之余，有属于我们自己的探讨，提高后勤人员的探讨实力。通过考核积分制、奖金安排制等制度的落实，使后勤条线工作有新的突破。二、工作目标1、加强后勤制度建设，尝试开展每月考核积分制、奖金安排制、巡察制度等，促进后勤职工工作的自主性、创新性，各项工作体现过程性、精细化管理。2、接着以专题探讨为抓手，开展保育组“互动实力的提高”、养分组“幼儿点心的创新”保健老师“平安课程的开发与实践”为专题探讨内容，提高后勤职工的专业化水平。3、以平安工作、资源节约、规范代办费运用项目等为抓手，规范各项工作的操作程序，促进后勤管理成效。三、工作项目与主要措施：（一）后勤常规工作1、后勤职工工作的自主性、创新性的培

3、育（1）将岗位职责打印张贴；（2）教研活动中开展岗位职责书面竞赛活动。（3）制作后勤岗位工作阅历积分卡，制定积分方案与要求。（4）自主记录工作小方法，每月末上交岗位工作小方法记录表。（5）对能推广的阅历方法在积分的基础上期末进行适当嘉奖。（6）积累资料，形成后勤岗位工作小方法集。2、保育组：目标：做好预防消毒工作，确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生，保持室内外环境整齐，杜绝传染病的发生，（1）日常巡察保育员每天教室内外的卫生工作及记录状况，刚好指导与改进。（2）每日包干区日常记录刚好、规范，检查指导者每两周作出相应的评价。（3）学习一日工作中各环节的规范操作，特殊是消毒工作。（4）宣扬健康、防

4、病学问，增加保育员的责随意识，做好春季传染病预防工作。3、养分组：目标：接着做好轮岗工作，加强食堂规范操作。措施：（1）新学期轮岗支配表制定（2）梳理食堂工作中各规范操作要求，每两周一次学习一个内容。（3）组长将自己外出培训内容（食堂卫生学问）进行共享（4）组长带教新养分员，观摩与实践相结合逐步熟识养分员工作职责。a.组长制定带教安排，明确带教内容，随时记录新养分员的成长。b.新养分员记录自己的困惑，进行解惑活动c.每天有规定的时间两位养分员共同完成任务。4、保健老师：目标：仔细贯彻上级卫生保健工作看法，规范落实各项卫生保健工作。完善幼儿园卫生保健的各项制度，使之合理化，科学化，具可操作性。措

5、施：（1）仔细做好晨检，发觉问题刚好处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日视察工作并且有次序地做好记录。（2）每个保健老师有一至两个体弱儿或肥胖儿的个案记录（3）每周和养分组长制定菜谱，经后勤主管通过后张贴在家园窗内。做好每月一次的养分分析。（4）、每周至少两次进班巡察消毒工作，规范保育员操作的流程。（5）、做好春季流行病的预防工作，每月一次预防传染病黑板报、园园通宣扬，特殊是体弱儿，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。5、保安人员目标：进一步明确保安职责，规范门卫工作。（1）期初开保安会议，学习保安工作职责及保安工作要求。（2）每月不定期抽查保安记录本，增加保安工作责任心。（3

6、）签订平安责任书，增加自身的工作意识（4）日常谈心活动（二）、后勤教研活动开展保育组：（黄xx负责）常规教研中级保育员课程培训自培工作，目标：尝试中级保育员课程自培工作，初步形成自培课程内容体系，促进保育员业务实力。1、制定中级保育员园本培训内容，支配进度，分发到每一位保育员手中。2、将每次培训内容落实到相关责任人（有中级保育员证书的人员，或者请老师资源帮忙）3、每次培训后有作业布置，由负责人进行评价记录。4、期末开展培训后技能竞赛活动专题教研生活老师互动实力提高的实践探讨目标：开展一日活动各环节生活老师互动实力提高的专题探讨，促进生活老师的配班实力。1、梳理互动环节内容，组员明确哪些环节中的

7、互动重要。2、每次教研活动前布置好下一次教研的任务（如：打算自主记录的小阅历）3、在教研活动中选择一个自己认为较好做法的沟通方式进行展示，组员进行评价，在互评互学中学习别人好的做法。4、每次教研活动后管理员梳理好的做法形成文本，发给每个组员。5、期末开展“互动让我成长”小案例评比活动。2）养分组：（陈xx负责）常规教研食堂规范操作的探讨目标：进一步学习食堂规范操作，提高养分员工作实力。1、梳理食堂规范操作内容给各组员。2、管理员对食堂规范操作内容进行分阶段学习，每一次教研活动前有打算。专题教研自制点心的探讨目标：尝试自制养分汤、点心等，提高养分员业务实力。（1）每月开展二次教研活动，教研活动前

8、收集各类点心资料等供参考，研讨活动时梳理出点心的相宜性与改进之处。（2）将新制作的点心照片发送园园通上。（3）期末进行“我喜爱的点心”，幼儿进行点心评比活动，并评出最佳点心保健组：平安教化课程（严xx负责）目标：制定泰幼平安教化目标与内容，提高保健老师的教化实践活动实力。措施：（1）梳理制定平安教化的内容、目标及人员支配，制定活动评价指标。（小班：黄xx；中班：陈xx；大班：严xx）（2）每月根据制定的内容至少两到三次进班进行平安教化活动，课前依据年龄特点备好课，课后做好反思与调整。（3）两周一次平安课程教学活动实践探讨，尝试一课三研教学探讨方式。（4）依据评价指标每月现场评价一次。（5）形成

9、本园平安课程资源包。（三）平安工作目标：健全平安管理制度，抓好平安工作日常管理，有效落实平安责任制，专人负责平安。措施：1、各条线签订平安责任书，增加平安意识。2、成立平安工作小组，由平安专管员定期检查校内内外平安排查工作（顾xx负责），领导小组自主检查记录与反馈。2、门卫对技防设施、设备能娴熟操作，能严格执行外来人员挂牌制度、幼儿中途离园制度等，并做好相应的记录。3、来离园由行政、保安、团员形成平安梯队，开学初开会明确人员支配与内容、要求，做到按时到岗，做好检查与记录。4、平安不定期抽查与月底大抽查的方式进行考核。（四）其他工作财产与财务管理1、进一步明确选购制度，规范选购和领取的依次。2、

10、修改幼儿园借还、物品保管制度，进一步规范财产保管室的管理，有效防止财务的遗失。3、严格根据教职工奖惩条例开展工作，根据泰幼资源节约条例与制度，促使教职工有节约资源的意识与行为。4、开展不定期电器运用、资源节约随机巡察工作，做好教化与指导。招生工作：1、3月份排摸各居委学龄前孩子入园人数。2、做好招生工作的打算、宣扬以及招生安排预案工作。3、严格把好按政策要求招生的关口。4、做好新生通知发放、体检、新生家长会等工作。教职工春季体检工作：1、做好体检前的打算与支配工作2、做好体检后的总结与汇总工作四、学期主要工作二月份1、代办费的征询与收费2、组织后勤人员学习各项工作制度，明确各自岗位职责。3、教

11、职工春季体检打算工作。三月份：1、保健老师进班平安教化活动2、教职工体检3、幼儿社保办理四月份：1、邀请妇幼保健所得医生来园开设平安、卫生健康讲座2、春游活动支配五月份1、家长半日活动的协作2、幼儿六一体检3、招生工作。六月份1、防暑降温工作2、检查全园设施做好结束工作。学期管理工作安排 篇2一、指导思想：全面贯彻实施幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要，更新教化思想，大胆改革，努力开创教化的新局面。以高度的责任感，仔细完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。二、主要目标：仔细落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的老师培训、招生及教学、保育等工作目标；抓好双语艺术教学，促进幼儿全面发展

12、；做好对外宣扬，实现生源的稳步增长，更好地体现我园的办学质量与特色。三、工作支配：八月份：1、全园老师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任制度，进行师德教化；2、依据幼儿园教化指导纲要（试行），联系本园幼儿发展水平，制定班务安排、教学安排、个人工作目标等。3、全体工作人员进行体检。4、接着完善幼儿园环境布置。5、检查园内环境、卫生、个人简历平安设施，对开学打算工作做全面检查。6、新编幼儿体操，学习幼儿手指操。九月份：主题活动亲亲一家人1、全面接近、了解幼儿，稳定新生心情，加强幼儿常规训练。2、成立爱好小组，制定教学安排并开展活动。3、组织“庆老师节”活动。4、小班家长会。5、成立“家长

13、委员会”，并召开第一次会议。6、全园幼儿身高、体重测评。7、全园师生学习幼儿广播体操。8、英语教学抽查。十月份：主题活动好吃的水果1、祖国祖国多漂亮的摄影、绘画展。2、老师优质课评比。3、老师故事会。4、学具课教学指导与抽查。5、社区活动。十一月份：主题活动秋天1、组织幼儿秋游。2、实行“家长开放半日”活动。3、全园老师中段工作小结沟通。4、开展“家长助教”活动。5、特色教化抽查。十二月份：主题活动服装的改变1、识字与阅读表演。2、圣诞英语沙龙会。3、全园老师教案与宝宝手册观摩沟通活动。4、常规教学抽查。5、亲子活动“欢乐新年”。元月份：主题活动玩具总动员1、召开其次次“家长委员会”会议。2、

14、家访活动。3、家长育儿阅历沟通会。4、对本学期的工作进行全面总结。5、热门思想汇报做好假期平安教化工作。6、对全体老师、幼儿进行评比表彰活动。7、清点财产、资料归档。学期管理工作安排 篇3一、指导思想坚持学习实践科学发展观,深化贯彻鹿城区教化系统20xx年十大建设发展工程等文件精神,围绕“教化质量提升工程”和“老师发展工程”,仔细履行“探讨、指导、服务、管理”四项职能,突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务实力”两大重点,坚持以深化集团化办学和现代化学校创建为载体,促进所辖学校教化教学工作全面、和谐、健康的可持续发展。二、主要工作集团化办学作为一种有效的资源配置模式和组织制度模式,使优质教化

15、资源在短时间内得到了有效的扩张,是促进教化优质均衡发展的重要举措。通过集团化办学,充分发挥龙头学校(南城小学)的示范和带动作用,使各分校、联盟校的校内文化建设、老师面貌、教化管理、教学与科研都有所改进。(一)加强常规调研指导工作1.建立每月一次校级领导会议制度,中层干部例会制度。2.开学初要深化各学校开展期初工作调研。3.依据调研制度,每周三为集团管理办公室调研日,深化各校教学第一线,进行教学常规管理工作调研和指导。(二)整合优质资源,构建常态化教学教研活动机制。1.以主题式教研活动为引领,促进各校教研资源的有效共享。为了进一步加强集团校教学教研资源的融合和利用,把各校的教研活动成为老师校本教

16、研的互访平台,各联盟校都能刚好地把各校开展的较大型教研活动上报集团管理办公室,由集团管理办公室发布教研信息,各校组织相关老师参加活动。本学期的教研活动以语数英主科为主,探讨学科疑难课例,支配如下。与蒲鞋市、水心集团合作的三次大型语文、数学、英语教研活动南城集团联盟校开展两次科学疑难课例研讨活动(数学、科学学科)综合学科:南城小学11月份开展“校本研修月”系列研修活动送教活动:集团学校将组织骨干老师,送教到七都镇中心小学、丁字桥巷小学、马鞍池小学。2.加强综合学科教研组建设,主动开展综合学科联片教研活动。集团联盟校的综合学科教研大组开展系列教研活动。英语、音乐、体育、美术、科学五个教研大组,主动

17、有效的开展联片教研活动。本学期着重进行美术、英语学科的连联片教研活动。3.“一校一特色,一校一品牌”联盟校资源共享开展联盟校阅历共享会,各校领导或相关负责人进行阅历沟通,进一步完善各校管理制度与提升各校精神文化建设。(以南城小学的“艺术”特色;马鞍池小学的“英语教学”特色;丁字桥小学的“学陶师陶”特色;七都镇中心小学的“书法艺术”特色。)丁字桥巷小学:马鞍池小学:七都镇中心小学:4.以科研为先导,提高老师教研水平(1)深化探讨市级课题联盟校的多层次立体化教研模式的策略探讨,以探究老师专业化成长模式(2)激励老师参加“小课题”探讨,邀请温州高校进行小课题讲座并跟踪引领指导,联盟学校老师主动参加。

18、(三)加强骨干老师队伍建设,促进老师专业化发展。1.接着建设完善“名师工作室”,并成立相应的组织机构,由专人负责,制定老师发展行动方案。(1)接着发挥名师工作室的引领作用。各工作室接着开展“读一本书”、“写一篇读书心得”、“设计一个课例”、“互听一堂课”、“反思一个案例”等系列扎实的活动。(2)建立集团联盟校名师讲师团资源库,制定讲师团执行安排,共享集团联盟校优质资源2.接着开展其次届班主任培训班系列活动。(1)开展系列培训活动。专家讲学、学员互动、阅历沟通、参观学习等。如开展“班主任工作论坛”、“班队会评比”等活动。(2)做好其次届班主任培训班的总结工作,评比优秀学员3.筹备美术教研组长培训

19、班毕业典礼事宜(四)主动开展各项教学评比评优工作1.依据上级工作支配,开展各学科教学的评比和举荐工作;开展区级“三坛”的选拔和举荐工作;遵循“公开、公正、公允”评比原则,使一批优秀的老师能脱颖而出。2.实行集团学校的骨干老师评比,为老师专业成长搭建更多的平台。3.实行青年老师教学基本功评比。为了切换加强老师基本功,本学期开展集团联盟校课件制作评比。(五)集团人事学期管理工作安排 篇4其次学期微机室管理工作安排适用于其次学期微机室管理的工作安排，学生和其他全部运用微机室的人员在运用微机室时，应保持微机室内卫生整齐，严禁在微机室内吸烟、进食、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾丢弃在课桌或室内；严禁在微机室

20、设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、涂污等，一经发觉，学校将根据有关规定肃穆处理。在此基础上，制定出了一套行之有效的运用、管理和教学模式，并对如何做好这一工作提出了几点看法：本学期的主要课程之一。一、微电脑机房的日常管理。加强微机室管理，提高学生的思想相识，要求学生保持室内卫生，削减灰尘对微机的损害，确保教学的顺当进行。为了提高微机的易用性，加强维护，教化学生在运用微机时要留意爱护计算机，提高对计算机的相识。强化用电平安工作，加强用电线路管理，预防事故发生。二、增加运用微型计算机室。持续全天开放微机室，并对老师进行培训，提高老师的微机操作实力。保证2030分钟的操作时间，提高课堂效率，增加学生的操作

21、实力，是课堂教学的关键。此外，在课外活动中，还应加强对学生操作实力的培育，让学生在作业中发觉问题，解决问题，保证学生在课堂上学习，学会操作。三是提高了微机老师的自身素养和操作实力。有一位能管理和运用微型计算机的老师是保证微型计算机正常运行的前提。因此，这就要求微机老师必需具有较强的业务实力和信息技术实力，能对微机进行维护，能对老师进行培训，回答老师提出的问题，确保教学能正常进行。因此，我平常要多学习这方面的学问，驾驭操作技能，向深度方面发展，成为这方面的高手。其次，存在的问题。对微机室的日常管理还存在着肯定的不足：有的班级学生每次都不能达到要求，有时造成微机室卫生条件差；另外，个别学生有吃零食

22、的不良习惯，进入微机室后，微机桌、凳子、主机等有缝隙的物品，都变成学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体形象。3.改善措施：进入微机房的全部人员，必需严格遵守微机房的各项规章制度，爱惜微机房内的一切设备、器具，节约运用微机房内物品。不断提高管理水平和日常维护技能，确保设备完好、正常运行，保持教室整齐卫生。确保设备存放区域整齐，无杂物。禁止无关人员进入教室，营造良好的学习环境，保证教学正常进行。三、学生和其他全部运用微机室的人员在运用微机室时，应保持微机室内卫生整齐，严禁在微机室内吸烟、进食、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾丢弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、涂污等，一经发觉，学

23、校将根据有关规定肃穆处理。四、严格执行微型计算机运用登记制度，仔细填写运用记录和管理记录。五、加强学生思想道德教化，从心理上提高学生的公德意识，共同维护良好的信息阵地。总而言之，我将接着在工作中努力，加强管理，争取把工作提高到一个新的水平。学期管理工作安排 篇5本班总体状况较好，大多数学生学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理实力较好，班干队伍的管理实力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理实力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班老师队伍：稳定、实力强，老老师阅历丰富，老师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：学生家庭背景

24、困难，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作很不主动主动。一、德育工作目标：在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深化管理和规范，接着培育学生的责随意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教化活动，强化学生已有的道德水准和思想相识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。二、智育工作目标：以初三开学考试为契机，做好对学生成果的目标管理和跟踪，主动发挥每一位任课老师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位学

25、生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提中学下层面学生的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。1、值周值日班长负责制每周支配一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

26、3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不主动、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以嘉奖，主动激励和提倡学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本*”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的实力。5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明白道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。6、每月学习小结以每

27、个月的月考为契机，引导学生对自己的成果进行理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质嘉奖，激励其再接再厉，不断超过他人；超越自己。三、工作支配（按月份）九月1、开学报到，检查作业，收费，入学教化。指导学生制定学习安排以及书写考试分析、总结。2、“走好初三第一步”主题班会。3、开展“文明行为习惯评比”活动。4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理实力。5、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣扬和主题教化开展尊师重教以及爱国主义等传统教化。十月1、迎国庆节，中秋节。2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。3、“爱国守纪，文明成才”主题班会4、月考。小结。十一月1、主题探讨：初三，学习压力该如何缓解？2、主题班会：“我的将来不是梦”让希望与微笑同行3、期中考试。班会。家长会。十二月1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的主动性。2、月考。班会。家长会。一月1、迎元旦系列活动。2、主题班会：“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己3、班会。期末考试。家长会。4、个人学期总结，反思