2022安全教案模板合集五篇.docx

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1、2022安全教案模板合集五篇平安教案 篇1危急的冰面冬天来了，河面上结满了冰，湖水也静止了，甚至是路面上也有可能会有薄薄的一层冰，小挚友觉得滑来滑去很好玩，但是却也相对有危急性。那么究竟要如何做才能让孩子们意识到冰面是有危急性的呢?活动目标：1，让孩子意识到冰面是有肯定的危急和风险的，把这种平安意识灌输到孩子的脑海里。2，通过情景模拟，让孩子学会若是在冰面上出现危急时，要如何自救，以及呼救。活动打算：1，幼教事先打算好PPT，展示多种冰面状况。2，再展示一些湖水，河流旁边的警示牌，告知孩子，这是在警告大家，不要在冰面上玩耍，让孩子清晰地认清晰这些标识。活动过程：老师和一位喜爱表演的小挚友假装在

2、冰面上玩耍，突然老师摔倒了，掉到冰洞里了。怎么办?老师一边挣扎，一边问小挚友要怎么办?小挚友回答各种答案，老师要从中选择出几个正确的答案赐予夸奖。接下来，老师就和表演的小挚友一起展示自救的方法，不能慌，要保持镇静，并大声地向岸上的人呼救。尽量把自己的头伸出水面外，双手攀住大的厚冰块，不让自己沉下去。若是冰没有裂开人没有掉下去，则须要立即返回平安地方。再选择一位小挚友上台表演，让大家对遇到冰面裂开时的情景有一个更深层的相识。活动问答：老师问：冰面危急吗?老师问：遇到冰面裂开怎么办?老师问：掉到冰窟窿里怎么办?老师问：要不要向岸上的人呼救?老师问：在水中乱动乱抓，对吗?老师问：用力往岸边爬，对吗?

3、老师肯定要仔细对待每一个答案，因为有可能你选择错了，都会让孩子们吸取到了错误的自救方法。活动总结：通过这个嬉戏，让孩子们清晰地相识到冰面上玩耍的危急性，不管冰层有多厚，我们都无法保证其不会裂开，所以，远离冰面，尤其是不能单独去冰面上玩耍。通过这个嬉戏，让孩子们驾驭了一旦有冰面裂开时，应当如何自救，以及呼救的方法。平安教案 篇2小挚友们好!今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些小学生应当记住的一些平安学问。人们常说：“平安工作重于泰山。”小挚友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学习、工

4、作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。我们肯定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。其次、做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危急，小挚友们要留意了解劳动场地的特点，做好平安防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危急的

5、地方劳动；不要在劳动时间打闹游戏。第三、留意交通平安。公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要相互提示，相互监督，相互照应，当一名维护交通平安的“宣扬员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。第四、提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应刚好告知家长和老师。第五、要遵纪遵守法律，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严

6、禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、保藏、携带管制刀具；爱惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的管理工作，保证校内的平安。第六、留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生平安隐患要刚好报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创建一个更好更优良的环境！平安教案 篇3设计思路：现今都市丛林中潜藏着很多难以预防的危急，时时威逼着孩子们，交通平安事故也在逐步增多，但这些意外事故的发生，通常都是可以事先防范和避开的，如何帮助孩子们了解意外发生的缘由，相识潜在的危急，是幼师的责任。为了提高孩子的自我爱护实力，驾驭乘坐交通工具的平安事项，特此设计了这

7、次活动。在活动开展的前端，假如让孩子们有一个事先亲身经验的过程，那么孩子们对接下来要驾驭的学问接受得更简单、更轻松开心，因此，我在活动前端设计了让孩子们乘坐公共汽车去商场购物的环节;在活动过程中，请到家长来与孩子们一起玩嬉戏，可帮助提高孩子们的爱好，另外可借助家长的力气一起来引导孩子们学习平安学问，让家长感受到开展平安学问活动的重要性，从而更好地与老师一起来共同教化孩子。活动目标：1、 引导幼儿知道乘坐交通工具的平安事项，并且了解晕车的预防和处理。2、 体会与家长们一起学习的乐趣，增进幼儿的学习动手实力，让家长与老师共同教化幼儿驾驭平安学问。3、 增进幼儿的平安意识。活动打算：课件平安乘车;音

8、乐磁带小汽车;一辆大型公共汽车(用KT板制作);10辆小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货);薄荷糖、话梅、口香糖、湿毛巾各一份;商场的布置：从家长收集过来的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗发水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分层排好);嬉戏场地的布置：大纸箱10个，10条跑道。活动过程：一、 活动的导入：1、 今日我们要进行一次购物竞赛，你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。2、 乘车动身!播放小汽车的音乐，一路上孩子们确定会兴高采列的，细致视察孩子们的各种举动。二、 活动的进入：晕车的预防和处理。1、 支配一个孩子在路途中晕车了，提问幼儿：应当怎么呢?2、孩子们七嘴八舌地探讨开了，各

9、抒已见。3、老师进行正确地引导，并且示范正确的操作方法：(1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。(2)、可以多解开几粒上衣扣子，让空气流到身体里面。(3)、用湿毛巾轻敷额头上。(4)、眼睛看外面的风景，让视线放远一点，精神会好一点。(5)、告知孩子：要乘车的前一天晚上，要早点睡觉，以免睡眠不足影响精神。三、 活动的重点：乘坐交通工具应当留意的平安事项。1、到了商场，与爸爸妈见面，请爸爸妈与孩子们坐在一起，然后提出刚才视察到的孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子：这样平安吗?有何危急性?2、 观看课件：乘坐交通工具应当留意的平安事项。3、 提问课件里发生的事情：(1)故事里发生了什么事情呢?(2)

10、 为什么会撞车呢?(3) 这告知我们，乘坐交通工具时应当留意哪些平安事项呢?4、老师总结乘坐交通工具应当留意的平安事项：(1) 等车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。(2) 看到位置就先坐下来，坐好了就不要随意走动或换位子。(3) 下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。(4) 在车上不要吃东西，以免不当心噎到了。(5) 头、手不能伸出车外。(6) 不舒适的时候要告知大人，不要忍着不说。四、 活动的实践：带领孩子们与家长们到外面嬉戏场地上玩嬉戏：乘车购物大竞赛。1、 场地的布置：戏场地共划分为10个跑道，跑道的起点是商场的门口，终点为100米处，在每一个跑道的终点放置一个大纸

11、箱，用来给竞赛选手放置所购的物品。2、 嬉戏规则：两个孩子和两个家长为一组，共分为10组进行竞赛，共乘坐一辆公共汽车去购物，物品装在车子后面的小纸箱上，中途不能违反交通规则和乘车时的平安事项，以最快的速度购齐全部的物品为赢者，每一辆车子每一次只能运输7件物品，共有40件物品，须要运输几回。五、活动的结束：乘车回家。进一步运用实践活动驾驭居处学的乘车平安学问。要求孩子们要遵守乘车应当留意的平安事项。六、 活动的延长：a) 在区角里摆放一些有关乘车的图片，请幼儿找出正确的和不正确的乘车 图片。b) 在生活自理区摆放一些有关晕车时的处理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，让孩子们学会操作。平安教案 篇4活动

12、目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要留意的平安事项，学会正确进食方法.2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话.活动打算：挂图活动过程：一、老师透过与幼儿谈话，引出活动主题1、老师：小挚友，你们平常都爱吃什么东西呢?零食是我们小挚友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?引导幼儿回答.2、老师：刚刚小挚友都说了许多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小挚友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?老师引导幼儿专心回答.二、引导幼儿了解进食可能遇到的危急1、老师：小挚友，你们明白吗?饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不留意，也会很简单发生危急的

13、哦!2、老师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例.如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小挚友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等.三、让幼儿自我发觉由于进食不当所产生的危急1、老师：小挚友，此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要留意哪些事情呢?2、老师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才能够避开危急的发生.3、老师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应渐渐吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等.只要我们在吃饭的时候渐渐吃，多加留意，就不会发生这些危急.四、出示挂图，进一步了解进食时要留意的平安1、老师：小挚友，请你们看一看这幅图里面都有什么资

14、料呢?图上方是怎样样提示我们在进食的时候要留意的事情呢?2、引导幼儿细致视察图画，用自我的语言说一说.3、老师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要刚好吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃.五、老师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，留意进食平安.平安教案 篇5教学内容：河北少年儿童出版社义务教化教科书小学音乐第1册第五单元平安岛1、唱歌红绿灯2、音乐活动颜色汽车教学年级：一年级课型：唱歌活动教学目标：1、能够用轻松自然、富有弹性的声音和精确的节奏演唱红绿灯，并结合歌曲感知四分休止符的意义。2、通过音乐活动颜色

15、汽车，培育对音乐和音响的听辨实力，能够随音乐心情、节拍和结构，仿照开车的动作走步，培育学生的音乐感知力和综合艺术表现实力。情感看法价值观：让学生从小就懂得遵守交通规则和遵纪遵守法律的重要性，进一步深化交通平安意识。教学重点：1、在学唱红绿灯时初步认知四分休止符的作用，能够用轻松自然、富有弹性的声音演唱红绿灯。2、主动参加音乐活动颜色汽车，能够依据音乐和音响自信的表演。教具打算：1、课件、VCD等音响设备，歌曲红绿灯及音乐活动颜色汽车的音响资料。2、钢琴，打击乐器等。3、汽车头饰、“红灯”指示牌、“绿灯”指示牌和彩色粉笔。教学过程：一、创设情境（听歌曲交通警察走进教室）1、师：同学们，刚才我们唱

16、的这首歌的名字叫交通警察。今日老师把一位交通警察叔叔请到了我们的课堂上，让我们掌声欢迎他好吗？（出示课件）你们看交警叔叔多神气呀！喜爱他吗？二、节奏练习、音乐学问（休止符）1、师：交警叔叔也特殊喜爱小挚友，他说小挚友是最遵守交通规则的小公民。今日他不仅来做客，还给我们带来了两件小礼物请看。（出示歌谣）小挚友0，路上行0。见红灯0，停一停0。2、师：这是一首关于交通的小歌谣，你们视察一下，这首歌谣和我们以前见过的歌谣有什么不同呢？（生：有红灯）对，细心的同学会发觉，在每一句的后面都有一个小红灯。那么，见到红灯要怎么做呀？（停下来）回答特别正确。交警叔叔把红灯带到了咱们的音乐课上，是要告知大家，在

17、音乐课上也要遵守规则，在出现红灯地方也要停下来。3、师：好，听老师读一遍：小挚友，路上行（老师做踏步、叉腰的动作），老师在读的时候，是怎样体现小红灯的？你们能和老师一起来读一读第一句吗？师：其次句谁来读一读？（找一位同学）你读的真棒，我们一起来读一读，并且来体现红灯吗？师：读得真不错，老师建议，咱们边原地踏步边读好不好？要留意，遵守交通规则，在出现小红灯的地方应当怎么办？4、在数学中，我们把它叫做“0”，那么，在音乐中，他的名字叫做“休止符”。也就是我们平常所说的空拍。休止符在音乐中的作用就和小红灯在交通中的作用是相同的，所以在音乐中见到它就要和见到红灯一样，停一停。三、新授歌曲红绿灯（一）导

18、入歌曲看看交警叔叔给我们带来的其次件礼物是什么？（出示课件），是一条谜语。交警叔叔想考一考哪个小挚友最聪慧。老师读给你听。（红绿灯，贴板书）（二）感受歌曲1、初听歌曲：师：你们真聪慧呀！你们知道吗，有一首好听的歌曲名字也叫红绿灯，想不想听一听？（播放课件）师：歌曲好听吗？听完这首歌你的心情如何？既然歌曲这么好听，又让你们这么快乐，那就让我们伸出你的小手为歌曲伴奏吧！2、复听歌曲师：歌曲中都唱到了什么？（生：红灯停，绿灯行，红绿灯没嘴巴也能说话？。）3、再听歌曲师：听的真细致！让我们一起来看一看歌曲，歌曲中出现了什么？（生：休止符，带红灯的休止符？。）休止符有什么作用？见到它怎么办？（自由回答）

19、好，见到休止符就等于见到了小红灯，要停一停。那么让我们细致的听一听，录音机中的小挚友在休止符的地方有没有停下来。（引导学生，在休止符的地方拍手）（三）读歌词师：我们先跟老师一起按节奏歌词。第一遍老师读其次遍：一起读并加入动作第三遍：找同学读，大家伴奏（四）唱一唱1、范唱歌曲：听了这首好听的歌曲，我也很想学一学，那么，我来演唱，你们为老师打节奏，好不好，在出现休止符的地方提示我停一停，好吗？2、学唱歌曲：a教唱歌曲b随唱歌曲：唱的特别好，请同学们小声随琴演唱。c演唱歌曲：好让我们带着开心的心情，用你最美的声音，甜甜的演唱，好吗？（五）艺术展示1、师：唱的太棒了，用你喜爱的方式表现歌曲吧！（播放音乐，自由活动，老师引导作动作，用打击乐器伴奏等）今日通过学习歌曲红绿灯，你懂得了那些交通学问？（自由回答）四、嬉戏颜色汽车我们懂得了这么多的交通学问，老师和大家做一个嬉戏，嬉戏的名字叫颜色汽车，嬉戏中，肯定要遵守交通规则，记住红灯停，绿灯行，谁要是违反交通规则就要被罚下。好，打算好，开着我们心爱的小汽车动身吧！（播放颜色汽车音乐，自由开车）五、小结师：同学们，你们今日的表现都很棒，你们都是遵守交通规则的小司机，回到家里也要时时刻刻的提示你的爸爸妈妈，也要遵守交通规则。同学们再见。