2022学校中秋节活动总结15篇_2.docx

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1、2022学校中秋节活动总结15篇学校中秋节活动总结1为使学生了解传统佳节中秋文化，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，营造“团聚、和谐、文明”的学习氛围。9月27日下午昕昕中学团委、政教处号召各班利用下午活动课时间，各班开展丰富多彩的 “迎中秋，庆国庆”主题班会活动。在班会上，活动内容丰富，形式活泼多样，有诗歌朗诵，有讲中秋故事等。班主任利用视频，向学生介绍中秋节的由来与传闻;含义和习俗;诵读有关中秋的诗词等。各班主题班会的最终一个节目是师生共享美味可口的中秋月饼，让每一个学生提前在校度过了一个好玩有益的中秋佳节。活动期间，每个班级充溢着激情，洋溢着喜庆，掌声如雷，此起彼

2、伏，整节班会课都处在热情的氛围中。此次主题班会的开展，加深了学生们对中秋佳节的了解和相识，激发了学生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!同时也进一步增加了同学们的民族自信念、自尊心和骄傲感。学校中秋节活动总结2制作月饼、中秋诗会、朗诵竞赛在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展了丰富多样的庆祝活动。9月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团聚乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊，只见老师、小挚友和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目，营造出浓郁的节日氛围。9月21日上午，在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主题为“共话中秋家园喜乐

3、会”也在各班如火如荼地进行。小挚友和爸爸妈妈、老师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品尝中秋佳节，感受团聚。9月21日，xx幼儿园举办了“欢乐中秋”主题活动，让孩子们通过倾听故事、观赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力；通过相识月饼、品尝月饼等，学会共享，感受中秋佳节的美妙。为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，我市许多中小学校也举办了形式多样的主题活动。xx小学举办了制作月饼的活动。学生和老师一起动手制作月饼，感受劳动带来的欢乐，共享佳节带来的快乐；xx一中附属初中团委开展了以“感恩团聚中秋”为主题的系列中秋节庆祝活动。各学校中秋节系列主题

4、活动的开展，让学生们充分了解了中国传统节日的习俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，也让广阔师生提前度过了一个开心、难忘的节日。学校中秋节活动总结3“但愿人许久，千里共婵娟。”一年一度的中秋节转瞬又过去了，今年的中秋节，正逢老师节、中秋节双节合庆。转龙中学开展了“我们的节日中秋”主题教化想系列活动。为了让大家能了解“除陋俗、讲文明、树新风”的重要意义，感受国家统一、社会和谐、校内文明的深厚节日氛围，在20xx年9月8日，学校实行了“讲环保颂改革感师恩.迎国庆”中华文化经典诵读竞赛。为了对学生进行“尊老”教化，让孤寡老人能够感受社会的爱心与热忱，在20xx年9月9日，我们组织学校优秀团员到镇福利院慰

5、问老人，让老人和团员及老师们一起过中秋。为了让学生能增加对中秋节的了解、深化挖掘中秋文化，学校还进行了关于中秋文化学问的黑板报评比，板报设计精致，内容丰富，学生都能在这次活动中体验节日的喜悦。学校中秋节活动总结4制作月饼、中秋诗会、朗诵竞赛在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展了丰富多样的庆祝活动。9月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团聚乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊，只见老师、小挚友和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目，营造出浓郁的节日氛围。9月21日上午，在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主题为“共话中秋家园喜

6、乐会”也在各班如火如荼地进行。小挚友和爸爸妈妈、老师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品尝中秋佳节，感受团聚。9月21日，X幼儿园举办了“欢乐中秋”主题活动，让孩子们通过倾听故事、观赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力;通过相识月饼、品尝月饼等，学会共享，感受中秋佳节的美妙。为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，我市许多中小学校也举办了形式多样的主题活动。X小学举办了制作月饼的活动。学生和老师一起动手制作月饼，感受劳动带来的欢乐，共享佳节带来的快乐;X一中附属初中团委开展了以“感恩团聚中秋”为主题的系列中秋节庆祝活动。各学校中秋节系列主题活动

7、的开展，让学生们充分了解了中国传统节日的习俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，也让广阔师生提前度过了一个开心、难忘的节日。学校中秋节活动总结5八月十五中秋节，庆团聚、送祝愿、孝敬长辈，它承载着中国所独有的礼仪文化。为了发扬并传承这种节日文化，也为了丰富学生的校内生活，XX县特别教化学校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列教化活动。现总结如下：首先，学校利用国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、电子屏幕等宣扬阵地进行广泛地宣扬，营造了深厚的节日氛围。接着，各班级分别召开了中秋节主题班会。老师在班会上向学生们讲解并描述了中秋节的来历、风俗，以及与中秋节有关的神话故事，和学生们共同品尝了月饼；聋班学生在班级实

8、行了中秋诗词诵读竞赛，学生们用手语诵读了苏轼的水调歌头，明月几时有、李白的古朗月行等经典诗词，在诗文诵读中感受节日浓浓的气息。通过此次活动，让学生接受了中国传统文化的教化，增加了对传统文化的宠爱，同时也弘扬了民族文化。学校中秋节活动总结6为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教化，我校开展了以“我们的节日中秋节”为主题的实践活动。现总结如下：一、学校抓住中秋节的契机，把弘扬传统民俗文化和“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，以“我们的节日中秋节”为主题进行了手抄报活动设计，学生们充分发挥了自己丰富的想象力和动手实力，画出了他们心中的中秋节。许多同学在手抄报

9、中画出了月饼、月亮等物象，表达了学生对中秋节的宠爱，营造出了祥和华蜜的画面。同时，学校通过文明小博客，发表中秋节活动感想、活动图片以及节日小报。二、同学们通过搜集与中秋节相关的学问包括故事、诗歌、书籍等，以“我们的节日中秋节”为主题进行了诗歌朗诵活动，通过诗词吟诵，让学生接受了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培育他们主动向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校内学习生活环境。三、此外，把欢庆中秋节的状况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中欢乐的中秋节、中秋节视察日记等作文充分描绘了中秋节的状况，字里行间透漏出学生对中秋节的宠爱之情。四、活动期间，我校向贫困家庭、留守儿童、残

10、疾人送上了节日的祝愿中秋佳节，让他们感受节日的暖和。其中，四一班全体同学一起为特别孩子罗志豪同学送上了生日的祝愿，同时，相互预祝节日欢乐。五、提倡学生主动参与中秋传统民俗文化活动。比如中秋赏月、灯谜竞猜、节日联欢、体育健身等活动，让师生亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团聚的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。学校广播站特地开展了猜灯谜的活动，学生们都主动参加。总之，通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教化，从而激发同学们去努力学习，用

11、以报答父母恩情。学校开展的“我们的节日中秋节”主题系列教化活动取得了肯定的教化效果，全体同学过上了一个充溢而有意义的中秋节，达到了教化学生的目的。学校中秋节活动总结7年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。一年一度的中秋佳节如约而至，12级应专心理学班实行了一次传统而不失精彩的中秋主题班会。在制定活动方案的时候，班干们都很仔细，他们甚至工作到晚上9点，而且没有一丝怨言。为了购买活动所需的奖品，一些同学不顾塞车带来的苦恼。主题班会以一首歌起先，班长华丽的辞藻点燃了活动的激情，而后精彩的嬉戏更是将活动的气氛推上了高潮!最终是全班同学的大合唱，虽然说我们的声音不是很好听，但是在这美丽的旋律下，我们开心的结束

12、了此次班会。本次班会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了我班同学主动参加集体活动的主动性。并最终取得了很好的效果，达到了预期的目的。同学们很好地享受班会的欢乐，也学到了许多，不仅增进了同学之间的了解，也让他们对彼此的感情多了一层，让同学们感受到了一个班集体的暖和，使他们更加珍惜今日的学习环境和条件，努力的学习。学校中秋节活动总结8为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化中的重要作用，深化未成年人思想道德建设，引导未成年人认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，依据市委文明办工作部署，我校开展了“我们的节日中秋”主题宣扬活动。现就活动内容总结如下：一、领导高度重视我校将开展好中秋节主题文

13、化活动作为实行科学发展观，推动社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。学校也成立了相关的领导小组，由于校长任组长，工会主席、少先队辅导员任副组长，各年级班主任为成员。同时，召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。二、宣扬引导有力我校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的舆论宣扬，主动营造敬重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围。在校内以“我们的节日”为主题通过制作黑板报、手抄报和条幅的形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节

14、日”更加深化人心。三、文化活动丰富多彩一是主动开民“中秋赏明月”、“中秋赏美景”感言活动。广阔师生在学校QQ群中发送中秋美景、中秋活动的文字、图片及感言寄语等，共享欢庆传统佳节的喜悦。二是实行中秋经歌曲大家唱活动。进一少唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好的时代主旋律。三是主动引导各党支部广阔党员干部探望慰问空巢老人、走进敬老院，为他们送去水果、月饼等节日慰问品。与他们一起一起吃月饼、话家常活动，让群众感受到社会主义大家庭的暖和。四是组织收看中心电视台中秋特殊节目。通过节目，让全体师生感受到张扬悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、和谐漂亮的人居环境。“我们的节日中秋”主

15、题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设的重要组成部分这次活动，丰富了全体师生的文化生活，群众中产生了肯定影响力，大大增加了人们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。学校中秋节活动总结9金秋季节，空气清爽，收获的喜悦挂在人们的脸上，瓜果的香气沁人心脾，为了庆祝立刻就要到来的中秋节，这周一的班会课，我们实行了“月光下的中秋节”为主题的诗歌朗诵竞赛，孩子们的主动性很高，整个活动氛围融洽，我和孩子们都沉侵在了“中秋节”的喜悦中这次活动，共分为三个部分：第一部分是听故事中秋节的来历，故事以动画的方式呈现，孩子们听的很投入，也跟大家共享

16、了自己知道的关于“中秋节”的传闻。其次部分是唱八月十五月儿明，为孩子们的诗歌朗诵营造氛围，孩子们拍着手唱的很快乐。第三部分进入正题诗歌朗诵，孩子们打算了一些关于月亮的古诗，还有现代诗，在台上展示的时候感情饱满，有的孩子还加上了动作，特别的精彩，当朗诵到静夜思、古朗月行这些耳熟能详的诗歌时，全班的孩子不由自主的都跟着一起朗诵起来，氛围特别的活跃，包林泰同学还朗诵了现代诗城里的月光，崔佳一同学的两个月亮朗诵的也很出彩，赢得了孩子们的阵阵掌声。最终我们还一起送上了对家人和挚友的祝愿，这次活动就在浓浓的诗韵和对家人的祝愿中结束了，孩子们受到了关于中秋节传统学问和古诗的熏陶，希望这样的传统节日代代相传，

17、常过常新。学校中秋节活动总结10农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，南环小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。一、我手绘明月“我们的节日”DIY宫灯绘图竞赛。9月30日下午，南环小学隆重实行了主题为“我们的节日中秋DIY宫灯绘图竞赛”。 全校30余名优秀学生参与了竞赛。此次活动校领导高度重视，打算充分。赛场上，参赛选手心灵手巧，各施其技。不一样的风格，却共同呈现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传统

18、。大家的制作的宫灯款式丰富，既有“团聚满月”、又有“弯弯新月”、更不乏“走马灯”。大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评比出了3个一等奖，12个二等奖。还把优秀作品献给了社区的孤寡老人。二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。活动中，我校还结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报

19、等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采纳竞赛的形式。看哪个小队对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。四、宣扬中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。学校广播站则播出了学生们细心打算的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中

20、秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。学校中秋节活动总结11近日，喜逢老师节和中秋节双节来临，我们学校细心设计了“感恩老师节，庆祝中秋节”的假日作业。通过引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、敬重师长通

21、过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。活动中，队员们通过自发组织召开庆祝老师节班会，有的早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句真诚的祝愿语；有的老师走进教室时，看到黑板上写的祝老师节欢乐的话；有的班级以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水；有的自发地给老师捶捶背，按摩按摩。有的班级营造了节日气氛，打算了小礼花，礼花一放，给老师带来了一个小小惊喜。通过查看感恩作业的完成状况，我们发觉孩子们在回忆老师对自己无微不至地关切与教育的过程中，自然激发了对老师的敬重与爱戴之情，并通过搜集赞美老师的文章和自我抒发对老师的静静话，加深了孩

22、子们对老师的崇敬之情。不少家长都反映孩子们都变得懂事了。中秋节的作业布置，是源于去年我们设计的探究中秋节的作业，上次作业我们重在要求孩子探究中秋节的来历和节日文化，今年的作业我们重在让学生探究月球，了解月球学问，背诵与月亮有关的诗歌。由于今日放射的“天宫一号”胜利放射，孩子们对宇宙的探究爱好很高。此次作业再次提高了学生搜集和处理信息的实力，以及主动探究宇宙的爱好和实力。每一次的活动，孩子们都有自己的收获，有时这种收获虽小，但是孩子的点滴收获都是我们渴望的胜利。为了孩子的进步，我们将接着不断深化和丰富活动内容，让活动更深化学生心灵，收到良好的收益。学校中秋节活动总结12中秋节期间，为了切实加强中

23、华优秀文化传统教化，我校仔细开展了我们的节日。中秋节主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。二、宣扬引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的舆论宣扬，主动营造敬重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围。在教职员工中内以我们的节日为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的

24、社会影响，使我们的节日更加深化人心。三、文化活动丰富多彩。根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是我们的节日中秋节中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工主动参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的暖和。我们的节日中秋主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增加了

25、他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。学校中秋节活动总结13为弘扬优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日中秋”这一主题，根据中心文明办发出的关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的要求，学校组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣扬教化形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，励志，普及中秋节学问。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。嘉琪班于中秋节前，也开展了以“我们的节日中秋”为主题的中秋节主题活动。活动突出思想教化内涵，大力弘

26、扬社会主义主旋律，把爱国主义教化贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：仔细开展“我们的节日中秋”主题班队会活动。以加强爱国主义教化、民族精神教化为主线，抓住重大纪念日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教化。（1）队会课中开展中华经典诵读活动。中秋诗文朗诵会。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。（2）开展了故事会活动，让同学们了解关于中秋节的来历、习俗等。（3）制作手抄报、绘制中秋绘画，体会深化了解中秋节。（4）制作关于中秋节的手工作品，在动手的过程

27、中表达对中华传统民俗的酷爱。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教化，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。学校中秋节活动总结14为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推动社会主义核心价值体系建设进校内，丰富未成年人精神文化生活，依据有关精神，在我城区中小学校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。现就活动总结如下：学校通过收集

28、地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣扬、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受中国传统文化的魅力。一、帮助学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级实行“中秋学问”主题班会做打算。xx试验学校开展了“习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋学问共享，传递中秋思念”主题班队会做打算，收到较好的成效。2、进行“我们的节日中秋节”国旗下讲话。xx西路学校、xx学校、xx小学等学校书记，利用升旗仪式活动进行主题讲话。3、板报宣

29、扬，让学生多渠道了解中秋传统文化学问。xx西路学校政教处布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭小学大队部实行“中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。二、帮助学生过好中秋节。1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄予节日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关切”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日庆贺电子邮件等形式，给家长带去了许多惊喜。2、品月饼、赏圆月，是

30、传统节日的主要内容。部分学校通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的欢乐。例：xx小学：开展“吃月饼，知中秋，话传统”主题班会课。白沙小学开展“品月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩中学是农村寄宿制学校，由于其次天早上7点半按时上课，所以许多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的沟通，学校“实行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工会支配开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职工团聚一堂，一边品月饼赏月，一边沟通中秋话题，在欢快的交谈中，达到

31、拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于和谐校内创建。xx小学结合月亮漂亮的传闻，实行“我心中的。月亮”绘画竞赛。3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有爱好参与花灯的欣赏。xx试验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴致勃勃，一派节日的欢乐气氛；xx小学作品展示在学校宣扬橱窗里，成了校内里一道特殊的风景，时常引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞许。三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月到中秋格

32、外圆”的诗歌朗诵与中秋传闻、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节深厚的爱好；xx学校结合该校内文化建设“诵读经典，打造书香诗意校内”的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生把校内诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。xx小学开展“经典古诗文”书法竞赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参与校级统一进行的经典古诗文书法竞赛；福建路小学开展诵读读唐诗活动，选派部分学生参与9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场实行的“我们的节日中秋团聚庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参与由南宁市精神文明办、南宁市教化局

33、联合举办的“我们的节日中秋中秋诵明月”经典诵读活动。四、教化学生尊老敬老。1、城区教化局在组织广阔未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休老师活动。xx小学对该校的16名退休老师逐一走访慰问，给退休老师送去月饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老老师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休老师，一家一家地上门进行了慰问。xx学校组织学生给老老师送上一束康乃馨；江南路小学支配了9月9日一天时间，对全体退休老师进行集中慰问；xx西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休老师进行了慰问。

34、他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关切，使他们在精神上感受到集体的暖和，感受到能为教化事业出力是件光荣的事。2、城区政府四大班子及部门领导，在老师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所中小学老师、部分退休老师，给全体教职工送上节日祝愿。通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教化活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增加民族自信念和民族骄傲感。中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节

35、。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动起先了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小挚友们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得特别的兴奋。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美

36、味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时很多小挚友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今日为什么要吃月饼吗？”有一个小挚友喊了起来“中秋节”。其他小挚友也跟着说“中秋节”。我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小挚友也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”小挚友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还激励孩子相互说祝愿的话。在这次充溢欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小挚友们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达实力及交往的实力，同时也感受到了人与人之间友好交往的华蜜，体验到了团聚、共享的欢乐。学校

37、中秋节活动总结159月22日，也就是中秋节当天，我们班的每一个同学都激情四扬，期盼着打算已久的中秋节活动的开展。由于班级活动比较少，大家在一起大快朵颐玩的时间比较少，再加上进入大三以后就很忙了，就没有那么多的机会在一起狂欢了，因此每个同学都特别期盼着这次活动。放下全部的压力与苦恼一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分呈现自己的才华也是很鼓舞人心的。下午，我们班一行人到了紫荆山旁边的a gogo KTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一场狂欢疯狂起先。在永哥一首深情的领歌后，在座的每位同学都踊跃献唱，极大的活跃了气氛。刚起先，一些男同学，唱歌还不太好意思，没一点男子汉的样子。随着气氛的愈加活跃，大家也真正的狂欢起来，跑调的，狂吼的，反正没几句上调的，越唱越兴奋啊。出乎意料，后来还诞生出来几个麦霸，吼得想要人命啊。害羞一点的就坐着听别人唱着歌，喝着啤酒，吃着月饼，其乐融融，就像一家人一样。笑的时间总是过得那么快，一转瞬的时间，活动就接近尾声了。虽然意犹未尽，但还是恋恋不舍地离开了。这次活动增加了我们同学之间的相互了解和情意，意义非凡!