2022夏令营活动方案模板集合六篇.docx
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1、2022夏令营活动方案模板集合六篇夏令营活动方案 篇1时间:10天 收费:600元/人 人数:30人(假定)为期10天是因为假如时间过短,学生的心理就会潜意识的认为学不到东西,从而没有爱好报名。收费标准600元/每人,为期10天,这样每天才60元钱。学生易于接受。由于是在农村,最好是和当地的学校商议下,在暑期,学校的校舍应当是空下来的,租一间到两间教室即可。占用10天,一共给校方1000块钱应当就可以了。这10天分为三个阶段:13天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟识,重点驾驭他们每个人的英语程度。让他们宠爱此次英语夏令营。47天为其次阶段 是强化阶段 要依据学生的不同特点 有针对性的训练
2、。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的,要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段,要系统的总结这段时间以来讲解并描述的学问点,巩固学习成果。详细支配如下:第一天(教室): 8:3011:30 英文自我介绍,多少不限,说得好激励。并依据详细状况支配几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简洁介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。11:30午休 午饭建议自行解决。(因为本次费用原来就不高)13:3017:30 嬉戏找挚友。首先由老师介绍规则,一组10人,由组长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的挚友 然后他们相互用英语打
3、招呼问候。依次往下传。直到最终一名同学传回组长。嬉戏过后,带领大家进入学习状态,首先,订正大家不正确的发音,教学生尽量的说一口纯正的美式英语。作 业: 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组打算一个小故事 或者小笑话儿 其次天以小组为单位演讲。其次天(教室); 8:3011:30 第一项演讲。欢乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起,围绕而做,让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小嬉戏,要激励大家发言,给表现好的同学嘉奖。(都是小礼物)11:30午休13:3017:30 请外教来和大家共享学问(半天请个非职业的外籍老师500块就足够了)让大家对本次夏令营活动充溢充溢期盼。作
4、业: 记20个新单词 早上来小组之间相互提问,完成好的一组整体受嘉奖。第三天(户外): 8:3011:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地,教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学嬉戏 让学生参加进来 寓教于乐。第四、五、六天(教室): 系统的依据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其学问面。注意特性化教学。要教他们大胆发生朗读,激励表现主动的同学,从而带动大家的学习主动性。中间适当的穿插活动,可以进行全程英语对话活动。比如嬉戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。第七天(
5、户外): 依据这阶段学习的内容组织活动,以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。熬炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受嘉奖。输的一组整体受罚。第八、九天(教室): 系统的巩固所学习的学问,进行全方位的整合 有效的整理学问点,对每个学生进行学习点评。确定其在这段活动期间的成长与进步。作业:写一篇英语短文 主题是“感谢父母”第十天(教室、户外): 上午:在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感谢之情, 再翻译过来。下午:野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤,在开心的氛围里结束活动。夏令营活动方案 篇2渐渐长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充溢了新奇,问题越来越多,而且五花八门,
6、如天上的星星为什么发亮?小鸟为什么会飞如何解决宝宝的“十万个为什么”想必让父母们绞尽心思也拿不出较好的答卷。科普教化夏令营,让味同嚼蜡的科普学问立即变得妙趣横生,点燃宝宝才智火花!活动精彩预报:参观地震局:地震专家带你看看专业部门如何运用现代科技监测和预报地震。太空学问大餐:参观全国最大型的航天航空博览园广州航天奇观。探秘植物世界:走进华南植物园,相识大自然的花花草草。天文小达人:参观天文台,让孩子近距离接触天文学问,体验望远镜的乐趣,感受天文魅力,激发孩子的天文热忱。参观汽车制造基地:进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间,专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造,并了解有关汽车的好玩
7、学问。夏令营活动方案 篇3一、指导思想为进一步实行中共中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法(中发20xx7号)和中共上海市委、上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知(沪委发20xx15号)文件精神,结合上海市“体教结合”工作会议精神;加强学校体育工作,推动学生主动参与体育熬炼,切实增加学生体质健康水平,促进和谐校内的建设,全面推动素养教化,为我校广泛、深化、长久地开展学生“阳光体育运动”,保持学校足球项目的特色,使青少年学生度过一个欢乐、健康的暑期生活,依据黄浦区校内足球联盟办公室要求,经大同青少年体育俱乐部主任会议探讨确定,将于今年暑期开展足
8、球夏令营活动。二、工作目标通过暑期夏令营活动的开展,逐步完善学校运动队建设梯队培育机制,丰富中小学生暑期课外体育活动内容,促进学生身体健康、心理健康和社会适应实力的提高,为体育后备人才的培育奠定基础。三、活动主题阳光健康欢乐四、活动原则张扬学生特性,发展学生特长,以学校的体育特色项目为龙头,培育中小学体育活动主动分子,使学校的体育教化工作,运动队建设与训练更加适合学生的发展。五、招收对象:足球项目原则上为本区小学三年级以上,初中六年级、七年级男生。六、时间支配、活动地点:时间:第一期20xx年7月5日7月16日(周日暂停一次)其次期20xx年8月15日8月25日(周日暂停一次)每天下午3:30
9、5:30地点:大同中学七、其他1、报名参与夏令营的学生,必需填写大同中学夏令营报名表(可在大同中学网上下载或向所在学校体育老师领取),每期开办第一天进行简洁相关内容测试,基本合格者可参与活动。2、参与夏令营活动的学生服装、运动鞋自备,其他活动器材由俱乐部供应。3、合格者免费参与夏令营活动。4、为保证夏令营活动的规范、有序、平安,主办方将对每位营员免费统一购买保险。夏令营活动方案 篇4一、夏令营宗旨和目的:培育爱好、发展特长、弥补差弱二、夏令营特色1、优秀的老师配置无论是文化学问的扩优、辅差,还是爱好特长培训都将是优秀专业的老师指导。2科学的管理全封闭、军式化管理,充溢历练的营地生活,孩子们将更
10、加成熟独立,更懂得爱护家人,关爱挚友。增加学生的团队协作精神。3寓教学于消遣科学合理的户外活动,为您的孩子供应广袤的空间,培育吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们欢乐学习、健康成长。4完备的课程设置文化学问扩优、辅差与爱好特长培训的完备融合。5完善的设施、贴心的服务、平安的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、塑身操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。三、夏令营班级课程设置及收费标准:上午:基础课程英语、数学学习。依据原有学习状况分为竞赛班、辅优班;协作语文辅导。下午:协助课程
11、爱好特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容协助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时协作语文辅导;协助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:另生活费:300元/期住宿费:150元/期四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生五、夏令营地点:绵阳中学英才学校及近郊六、夏令营时间:20xx年7月11日20xx年7月30日注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活
12、动。七、夏令营报名在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!数学组夏令营活动思路目的:1.通过试验操作,思维训练,趣味数学培育学生酷爱数学,探讨数学的热忱,培育学生深厚的学习爱好;2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;3.发掘学生潜能,培育学生的自信念;4丰富学生课内外学问,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学学问的广博;5.培育学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责随意识和意志品质的培育缩小学生之间的各种差异;精英班1.与教材紧密结合的奥赛培训;2.数学活动,试验操作;3.欢乐数学、趣味数学;4.科学合理的户外活动,为您的
13、孩子供应广袤的空间,培育吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们欢乐学习、健康成长。培优班:1.夯实基础,实力提高,注意学问间的联系,让学生构建完整的学问网络;2.数学活动,试验操作;3.欢乐数学、趣味数学;4.培育学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互沟通的好习惯,缩小学生之间的各种差异;5.科学合理的户外活动,为您的孩子供应广袤的空间,培育吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们欢乐学习、健康成长。四初一语文夏令营活动(课程设置)支配(一)、宗旨:趣味性,文学性,活动性(二)、目的:培育学习爱好;拓宽学生视野;提高综合实力;陶冶高尚情操;(三)、课程设置:一、广告词观赏、创
14、作(4课时)第一课时:收集、观赏富有创意的广告词及广告视频,学生归纳、总结经典广告词的特点,老师举例讲解补充广告创作方法。其次课时:老师展示一些失败的广告词及广告创意,学生找出那些广告失败的缘由,并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编,选出优秀的作品进行观赏。第三课时:自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物,请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意,评比出最优秀的作品,分小组打算表演(角色、道具)。第四课时:表演学生的广告创意,当堂录制、展示观赏。二、对联赏析、创作(4课时)第一课时:结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。其次课时:展示优秀的对联,带领学生从多
15、角度进行赏析。展示失误的对联,找出失误缘由并进行修改。第三课时:出示创作要求,创作对联,师生进行赏析。(集中展示优秀对联)第四课时:即兴对对联活动。全班分成两组对垒:1、投影仪出示上联或下联,学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联,学生抢对。2、每组先写出上联,让下组对。(每个环节都有时间限制)三、诗词趣味赏析(4课时)第一课时:听音乐(越人歌、明月几时有等),让学生学唱,在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。其次课时:对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析,并编成故事。第三课时:选择一些写景(物)的诗赏析,学生在理解诗词意思的基础上作画。第四课时
16、:学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲,展示绘画作品,学生猜他所改写的是哪首诗,猜对的适当地嘉奖。四、应用文写作支配:(4课时)第一课时:常用应用文的类别与格式。(8种:书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)其次课时:通知的写作第三课时:电报的写作(出示已写好电报,比较电报的优劣等)第四课时:书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的状况)五、创新写作课程支配(4课时)第一课时:写景(方法的指导和当场训练)其次课时:作文朗读与当场点评修改第三课时:写人(方法指导,这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)第四课时:作文朗读与当场点评修改六、演讲与口才课程支配(4课时)第一
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