第四课第一节青春的情绪---教学设计说明.pdf

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1、第四课第一节 青春的情绪【教材分析】本课第二单元“做情绪情感的主人”的第一节容。第一目“情绪面面观”引导学生认识认识情绪的含义、人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用；第二目“情绪的青春色调”引导学生理解青春期的情绪特点，善于激发正面的情绪感受，并学会积极面对负面情绪，让生活更加绚烂多彩。【学情分析】伴随着青春期的身心发育，学生的情绪发生着微妙的变化。一方面，他们体验者青春期的情绪的活力，另一方面，他们也受青春期烦恼和担忧的困扰。引导学生正确的对待青春的情绪，发挥情绪的积极作用，培养积极健康的情绪，对学

2、生的健康成长有重要作用。【教学目标】1知识目标：认识情绪的含义、人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。2能力目标：提高学生认识自我、驾驭情绪的能力；培养学生的探究能力、团队合作进行学习和活动的能力。3情感、态度与价值目标：使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性，保持积极、乐观、向上的情绪状态，引导学生发展良好的情绪品质，提高学生的心理素质。【教学重点】情绪的作用【教学难点】青春期情绪的特点【教学过程】教学环节 教学容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 猜谜语：人的身上有一宝，有时哭来有时笑；笑一

3、笑来十年少，学生回答：情绪 从谜语入手，引起学生兴趣。情绪面面观 情绪的含义 常见的基本情绪 胜过灵丹和妙药；哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉；你说奇妙不奇妙。明确学习目标 运用你的经验：P34 遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？什么是情绪？情绪是一种复合的心理状态，包括在体验、外显表情和生理反应三种成分。相关：P35 分别列举四种基本基本情绪的例子 情绪成语大比拼 全班分为四个小组，分别围“喜”、“怒”、“哀”、“惧”的主题，说出有关这个情绪的四字成语，说的最多的组获胜。学生回答 学生活动 通过活动，引导学生初步体会在生活中的情绪。通过相关，使学生掌握常见的基本情绪的特征 通过活动，增加课堂

4、趣味性，并引导学生更深刻地理解四种常见的基本情绪。影响情绪的因素 情绪的作用 情绪调色板 你演我猜 我们的情绪受多方面因素影响 白的两首诗 探究与分享：P35 结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响人的观念或行动的事情？故事一：杯弓蛇影 故事二：最后一片叶子 问题：“杯弓蛇影”、“最后一片叶子”故事给我们什么启示？学生进行游戏 学生结合自己的思考和经历回答 学生思考并回答 杯弓蛇影中的主人公排解了消极情绪病就好了。“最后一片叶子”中的病人靠着积极的情绪奇迹般地活了下来。情绪的作用非常神奇，它影响着我们的观念。通过介绍使学生了解几种复杂情绪。

5、通过游戏，增强课堂趣味性，培养学生的合作意识。通过这白的诗，引导学生体会影响情绪的因素。通过故事，使学生体会到情绪对人的观念有影响，从而培 养 起 积 极 的 情绪。故事：参加乒乓球比赛的两位同学的不同情绪 问题：两位同学比赛的事给我们什么启示？得出结论：情绪是把双刃剑 名句赏析 课外知识拓展 林黛玉的故事 奥斯特瓦尔德的故事 得出结论：情绪影响人的行动。课外知识拓展总结：情绪的作用 学生回答：第一位同学面对比赛时，情绪是消极的，因而 影 响 了 他 的 比赛；第二位同学面对比赛时，情绪是积极的，对他的比赛有积极的促进作用。情绪的作用非常神奇，它影响着我们的行动。通过两位同学参加比赛的不同情况

6、，引导学生体会情绪对人的行动会产生影响。引导学生情绪要适度。通过名句引导学生培养积极健康的情绪 通 过 林 黛 玉 的 故事，引导学生关注情绪对健康的重要性。引导学生明白情绪影响人的正常水平的发挥 情绪的青春色调 青春期的情绪特点 青春期的情绪特点体现了青春的活力 青春期的情绪也包括烦恼和担忧 青春期的情绪特点 探究与分享：P37 思考：下面的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受 探究与分享：P37 问题：请你根据以下提示，充分发挥想象力，编写出吸引人的小故事。把你编写的故事与同学分享。青

7、春期的情绪也包括烦恼和担忧 探究与分享：P38 玲为什么会有这些情绪变化？玲的这些情绪表现了怎样的青春期情绪特点 学生回答 学生分组编写自己的小故事 学生回答 通过几个场景使学生掌握青春期的情绪特点。通过发挥想象力编写故事，引导学生激发正面的情绪感受。通过生活中常见的事例引入，引导学生体会青春期情绪的烦恼并学会积极 课堂小结 随堂练习 假如你是玲，遇到类似的情况会怎么办？拓展空间：P38 音乐欣赏：快乐老家 面对负面情绪。用音乐升华，引导学生要培养积极健康的情绪 【板书设计】青春的情绪 一、情绪面面观 1、情绪的含义 2、常见的基本情绪 3、影响情绪的因素 4、情绪的作用 二、情绪的青春色调 1、青春期的情绪特点 2、青春期的情绪特点体现了青春的活力 3、青春期的情绪也包括烦恼和担忧【作业布置】印成卷子下发