2023年度美容导师面试问题（完整）.docx

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1、2023年度美容导师面试问题（完整）下面是我为大家整理的2023年度美容导师面试问题（完整）,供大家参考。美容导师面试问题11、说说你对美容行业的看法？2、你为什么要从事美容导师职位的工作？3、你的特长是什么，有什么优点、缺点？4、你打算在在本行业做多久？5、你怎么*衡家人关系与工作的关系？6、你是怎么看待出差的？7、下到美容店，你要做什么？8、如果有美容院老板投诉你，你该怎么办？9、如果三个月完不成公司的业绩，怎么办？10、你离开上一家公司的原因是什么？11、对于炎热的夏季，你有什么好的促销点子？12、在培训美容师的过程中，如果让她们培训有效果？13、一般人都认为美导是吃青春饭的，你怎么认为

2、？14、你喜欢怎样风格的工作环境和工作方式？15、在意见相左的情况下，你是否会畅所欲言，和同事针锋相对，甚至挑战你的老板？16、请问你了解我们美容企业吗？对美容企业的业务、工作方式、口碑有有何见解？17、你希望入职后，美容企业能提供给你哪些培训？是工作培训还是业余培训？18、对于美容企业的发展和品牌的塑造，你有何高见？19、谈谈你对未来五年内的职业规划？美容导师面试问题扩展阅读美容导师面试问题（扩展1）理财面试问题理财面试问题11. 我们认为你的条件与其他人相比并没有很大的优势，你怎么说明你能做好这项工作?2. 如果我们录用你，你认为最关键的是什么?3. 案例1：你有个朋友生病，你带了礼物去看

3、他，正好碰上你的领导，他认为你是来看他的，因此他接下礼物连连致谢，这时你如何向你的领导说明你是来看朋友的，而又不伤领导的面子?4. 案例2：在实际生活中，假设你做了一件好事，不但没有人理解，反而还遭到周围同志的讽刺挖苦，这时你应怎样处理?5. 案例3：在一次重要会议上，领导作报告时将一个重要的数字念错了，如不纠正会影响工作，遇到这种情况你应怎么办?6. 案例4：在实际工作中，你的主张同事们非常赞同，而你的上司却不满意，这时你会怎么办?7. 案例5：王司长不苟言笑，*时神情很严肃，没有人不怕他。一天，你正和同事小张议论他，谈完一转身发现王司长就站在你们旁边，对此你怎么办?8. 请说出一块砖头的各

4、种用途，越多越好。9. 请你谈谈蚂蚁和大象的共同之处，越多越好。美容导师面试问题（扩展2）美容师面试问题及答案美容师面试问题及答案1常问的美容师面试问题及答案1、你在美容行业做多久了?答案：实事求是2、为什么想做美容行业?答案：生存or兴趣，依照个人进行业的动机。3、你对你的工资待遇有什么要求吗?答案：不能说高但也不能说太低，可以告诉面试官依照自己能力定，自然也差不多。4、在你以前的美容院主要做的是什么?答案：用数据来介绍自己的成绩，而不只是说出一大堆工作却没做出啥成绩。5、对新的岗位你有什么想法吗?你觉得你哪一项的技能需要提高?答案：需要把新工作的要求弄明白，再来对照自己哪方面不足，需要贵公

5、司给与一定帮助。6、如果你在美容院与顾客发生纠纷时，你应该怎么处理?答案：虽说顾客就是上帝，是没错的，可以先缓和气氛，在慢慢给顾客说道理，相信纠纷自然迎然而解。7、节假日经常要加班，你愿意吗?答案：不要一看到加班就否定，这样你面试成功几率肯定不大的。8、关于美容手法你懂得哪些?答案：看应聘岗位再来说自己有学哪些相对应的手法。9、你个人认为做好一名优秀的美容师，需要具备哪些因素?答案：勤奋、能吃苦、善良、开朗看清这些要问的面试问题，美容师面试前还需以下工作：第一、加强自己的专业知识。理论知识对我们太重要了，理论是指导实践的依据，是跟顾客沟通的根本，回去后要恶补，“背多分”，知识记住了，我们才会理

6、解，才会用，会用了才会创造效益。第二、加强自己的技术。美容师要学接近30个手法，不一定每一个都记得很熟很牢固，但是至少要先熟练一些常用的，比如面部护理，舒背抗压等，这些护理项目都比较大众化。工作后容易上手，可以边工作边巩固自己别的手法，练好了这几个手法，其实其他的手法也差不多了，因为这个行业所有的手法，力度，节奏，穴位，都是一样的，万变不离其中。第三、为人处世很关键。有好的技术和专业知识，如果人品不好也不会成功的，心地保持善良，知足常乐，全力以赴的做自己最感兴趣的事业，不要太计较结果，其实结果是上天早已注定了的，心态改变命运。美容导师面试问题（扩展3）美容院店长常问的面试问题及回答思路美容院店

7、长常问的面试问题及回答思路1问题一、面对经营了1年的店面，你接店以后要从哪几方面入手？回答提示：1、首先熟悉店面的整体运作流程；2、对现有管理状况进行仔细分析做好过渡时期的人员调整与管理工作；3、发扬并扩大原有管理方面好的方法并逐渐改善原有管理上的不足循序渐进让员工接受；4、熟悉财务的整体运作流程与管理模式；5、最后制定中长远期的工作计划并规划出可行性方案与应该合理规避的事件。问题二、美容院人员流动较大，你有何方法控制人员流动？回答提示：首先分析留住员工真正的法宝是什么？有3点(住宿环境、工作环境、薪资)1、住宿环境：员工把这里当成了第二个家，家应该是干净卫生温暖的，针对宿舍管理应纳入管理工作

8、的重点之一。2、工作环境：1、在可控范围之内做好精神鼓励与物质鼓励；2、取决于直接领导的个人魅力，简单的说个人魅力就是说话算数、不算的不说做到诚信与下属员工就可以；3、关爱体制的建立定期或者不定期的召开员工座谈会/定期不定期与个别员工沟通/定期不定期主动帮助员工解决生活上或者工作上的一些难题。问题三 、可控成本与不可控成本有哪些方面？面对开源节流你要做哪几方面工作？回答提示：可控成本1、美容院产品成本2、水、电、煤气成本3低值易耗成本4、维护成本不可控陈本1、房租成本2、薪资成本3、硬件设施投入成本对开源节流控制从以下几方面(即对可控成本的合理控制)：1、降低产品损耗2、水、电、煤气合理控制制

9、定合理标值3、用具浪费情况的控制以及对于用具的使用价值最大化4、合理硬件设施的操作定期进行维护，增长硬件设施的使用寿命，对可控成本的合理控制就是提升利润的方法问题四、如何提升美容院的营业额？回答提示：在规定可控范围内提升美容院顾客的人均消费。准确的分析市场市场，更新营销策略。问题五、怎样建设团队文化，应从哪几个方面入手？回答提示：首先一个有竞争力的团队应该具备以下几个方面：1、团队的中心思想(简明扼要的阐述可以是团队的口号)2、团队的奋斗目标3、团队的阶梯式建设4、团队的信仰建设、具体的问题回答还是要靠应聘者的行业经历和智慧去应对，这里的答案仅供参考，另希望各位应聘美容院店长的人都能顺利获得机

10、会。其他美容院店长面试问题（1）部门的某位员工不愿意干自己的工作。你采取什么措施来改变这种情况的？（2）你手下有一位表现*的员工。你采用了什么办法来提高他的工作效率？（3）你向员工推出了一个很不受欢迎的想法，你采用什么办法来减少员工对这一想法的反感？（4）我想知道你是怎样使某位雇员来承担更多的责任，或承担他本人认为很难的工作的？（5）假如管理层要对工作程序进行调整，这会对你的工作造成危害。你会采取什么办法来说服管理层不要这样做？（6）你的一位老板总是在最后一刻才给你布置工作任务。你采取什么办法来改变老板的这种工作方法？应聘美容院店长注意事项面试着装方面，女生都要穿职业套装，面试的时候注意从坐、

11、立、行给人以稳重的现象。面试前一定要对要面试的店进行调查，尽量把工作流程都弄清楚。面试的时候一定要有好的面试心态，不能紧张、思路清晰、调理分明，通过回答问题把自己活泼积极的一面展现出来。美容导师面试问题（扩展4）教师面试问题10篇教师面试问题1第一提出共同的奋斗目标，能够到达振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于到达凝聚群众的目的。第二选取和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任就应善于发现和培养用心分子，挑选和培养班干部，建立班群众的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的群众舆论和优良的班风，正确的群众舆论和良好的.班风会构成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、

12、感染和制约的作用，在管理班群众的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班群众纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也能够使群众及其成员变得更完美。第五组织多样的教育活动，有了群众活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养群众的一些方法，在实际工作中，还能够灵活采用一些别的方法。教师面试问题21、谈谈你这堂课的教学设计指导思想，你的课堂上如何体现此指导思想？答：我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导，所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维，激发其学习热情

13、，培养独立思考能力，促进个性发展在具体教学过程中，充分调动学生积极性，让学生多想，多给学生提问等如何体现这一思想。首先，将所要传授的知识点进行分析归纳，是教者必须把握的一个重要环节要较好地把握这个环节，就要求教师要吃透教材，从而进行精心备课这样，我们在教学设计上才能有的放矢实施启发式教学法，应以教师为主导，学生为主体如酒店管理前厅与客房服务与管理等学科，教师结合课题进行案例分析，把研究性学习的方法贯穿在专业课程的教学中，将理论与实践相结合，让学生做到人人都能动手参与，在亲身实际操作过程中得到启发和领悟，进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强第二，要将主动权交给学生启发式教育特别注重以学生为主体

14、，学生可以自由发表意见，对有见地的学生发言要充分肯定，鼓励创新思维，鼓励个性发展对理解有失偏颇甚至理解错误的学生，不要挫伤他们的学习积极性，要给以鼓励，给予正确引导第三，教师对所提问题在学生讨论辩论的基础上要给予正确的归纳总结，重要问题要给予科学阐释，让学生知其然并知其所以然第四，要寓教于乐，让学生学得轻松，学得快乐这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计，诸如在案例教学场景模拟教师语言等方面提出了较高的要求，尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围，让学生都怀着轻松愉快的心情主动参与学习，教师要潜心研究，精心备课，做好课堂教学策划，努力创造出一个愉快和谐的课堂环境，这样就能极大地调动学生学习专

15、业知识和表现能力的兴趣和学习的主动性第五，“要允许学生不懂”这是叶圣陶先生提出来的，叶圣陶先生主张“一课一得”，一堂课学生学习上有收获，能理解一个问题明白一个道理掌握一种方法，这堂课就是成功的“一课一得”正是启发式教育的基本要求之一叶圣陶先生说：“教就是为了不教”进行启发式教学正体现了这一思想教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生，而是为了培养学生的思维方式自学能力，把开启知识宝库的钥匙交给他们，让他们以后在没有教师的情况下，也能打开知识宝库的大门因此，采取什么样的方式进行启发式教学，这对我们教育工作者来说值得为之探索2、谈谈你这堂课的特色答：本课基于建构主义学习理念进行设计，充分考虑学生特

16、点，以培养应人才为目标，结合学生实际，充分启发学生的积极性，让学生参与到教学中来，加强教学的互动性3、谈谈新型的师生关系，如何保证好的师生关系？4、谈谈什么是课堂的交互性5、你如何怎样看待教师的德与才？答：教师无才无德，会受到学生厌恶；有才无德，会受到学生敬畏；有德无才，会受到学生同情；德才兼备，才会受到来自于学生内心的真心拥戴6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是什么？它体现在哪些方面？答：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表2、体现在：模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，注重身教，成为学生的表率7、教育学生的感情基础是什么答：教育学生的感情

17、基础是爱学生即：尊重学生的人格，*等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，保护学生的合法权益8、你如何理解教育答：教育本身是育人的事业，具有育人的功能，人是教育的核心和旨归教育必须以人为中心，以人为本，以人为目的，教育必须尊重人，理解人，关怀人，教育的全部内容都应该有利于人的成长进步和发展，有利于人本身有尊严的生活9、请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况答：教师应通过精心备课，良好的气氛，精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生，征服学生，从而将偶发或意外事件降至最低，对于根本无法避免的偶发或意外事件，教师最好予以冷处理，应做到不惊奇，不慌乱，不追究，

18、不批评，而是采取一种宽容的态度，让焦点从恶作剧的同学处散发开来，从而使学生的注意中心再回到教师所安排的方向。教师面试问题31.关于面试，相信很多人已经查到许多帖子都在说面试的经验，就在这里再多说几句。首先是着装，应该说一个光鲜整洁的门面能给人留下好的第一印象。这点不能忽略。2.在得知面试的范围后，要马上在网上找到最好的教案，打印整理出来，根据说课形式和片段教学在家里模拟训练，刚毕业的师范生可以先在家里找几个亲戚朋友练习，锻炼胆量。3.建议一些师范毕业生在实习期间就要熟悉当地版本的小学或初中的教材，这样到面试时才能做到无论看到哪篇课文都能把握住其重难点。4.公布面试内容范围的，因为面试的范围是在

19、试前4天左右公布的，大家都知道，一篇课文的两个课时之间都是有联系的，建议如果来不及的话，大家可以选择重点来记，比如语文，就以第二课时为主。5.最关键的一招也是最重要的，要看看网上面试的视频，很多人，包括之前面试了很多次，也不知道怎么去说课和片段教学，学校老师也没教，只有看了真实面试视频才会恍然大悟，原来要这么说课。6.要熟背说课稿。有个刚毕业的师范生在面试时是拿着教案纸照念的，这样做分数肯定不会高。7.面试时要把最精彩的一面呈现出来。经过这次面试还可以发挥得更好，所以建议应试者们在家里自己练习时，掐算好时间，争取做得更完美。8.面试的细节问题，在进入面试考场前，要对评委鞠躬，面试时，要看着评委

20、的眼睛说话，面试结束时要对评委致谢。讲课时最好加些动作，显得大方自然。9.在一些帖子里看到比较关键的内容，譬如写粉笔字时身体最好侧在一边，不能完全挡住，字迹要工整清秀，避免错误再进行擦拭。声音要洪亮，表达要清晰，要面带微笑，这点很关键，忘记下面要说什么时，只要笑笑，不要慌张，想起什么就直接说什么，不要拼命回忆接下去的内容。10.其实，面试的人数很多，评委们也很辛苦，要想取得高分，就要争取在15分钟内把最优秀的一面呈现出来，避免和别人相似。教师面试问题41. 你不喜欢什么样的学生？答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培

21、养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。2. 教师这个职业有发展前途吗？答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。4. 你对学校有什么要求？答：学校是教师得以实现价值的*台，希望学校能关怀教师的生活5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工

22、作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。6. 什么情况你会辞

23、职？答：目前还没有辞职的打算。7. 你觉得老师的收入多少比较合适？答：说出一个普遍教师的收入水*，比如说月工资2500-35008. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。其他常规问题问题一：请简单介绍一下你自己。该问题主要想考察的是求职者跟教师岗位的契合度，所以一定要注意突出自己在教学方面的优势，当然话不能讲的太满，避免后期问题回答的时候无法收放自如。问题二：你觉得教师岗位的工作职责是什么？很多求职者在该问题的回答上将自己的位置提的太高，例如“培养祖国未来的花朵”之类的空话，个人觉得没有意义，建议可以通过实际的例子说明自己为什么

24、投入教师行业，如果在大学期间有做过业务家教或者山区支教的情况是最好的，这样能够在一定程度上加分。问题三：下面请进行一个模拟讲课操作。作为面试过程中分值占比最多的环节，一定要注意教学过程的条理性，因为在讲课完成之后，听课老师会针对讲课内容提出疑问。教师面试问题5提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。提问：2、为什么学生会偏科?回答：学生偏科有很多因素，讲师认为兴趣、态度是主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也

25、是主要的，但只有你有这个心去学 习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的重要特质是什么?回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听!讲师个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?回答：同 意“教学有法、但无定法、贵

26、在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。讲师很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生， 一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?回答：动机的诱发培养记忆能力的基础二、兴趣的培养提高记忆能力的前提三、方法的指导提高记忆能力的关键。提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么?*时你是怎样备课的?回答：备 课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设

27、计也直接影响学生的学习兴 趣、方式、效率等多个方面，终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。讲师认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就需须脚踏实地，并结合自身和 学生的实际，进行创造性地研究和设计。(1)“研读”是备课的需要前提;(2)“博学”是备课的重要基础;(3)“细致”是备课的基本要求;(4)“创新”是备课的成功亮点。教师面试问题6问题一：如何带动学生对于体育课堂的积极性?体育与健康课程标准要求培养学生自主、自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，教师必须重视学生的运动兴趣，才能实现体育与健康课程目标和价值。调动学生对体育课堂的积极性可以通过以下五个途径。第一，多样性导入，

28、调动学生的积极性。一堂好的体育课一定要重视课的导入。教师可以用精练的语言，明确授课目标，或以小故事，或创设某一情景导入，使学生感到好奇和新鲜，注意力就会特别集中，思维也会随着老师动起来。第二，内容教法新颖，增加学生学习兴趣。在教学中，教师要语言简明、示范生动形象，比如，排球的扣球动作，就仿佛是牧人甩动鞭子的“鞭打”动作，手腕必须干脆利落，凶狠有力，这就强调了手腕的作用。在练习方法上，教师要根据教学任务而采取多种练习方法，例如，在教短跑中的加速跑时，不能每次课都采用计时跑，直线跑和纠正错误动作跑，可以结合游戏等变换形式，提高学习兴趣。第三，师生间和谐互动，拓展学生的积极性。教学活动是师生共同参与

29、的过程。体育课上经常会有大量的运动练习，教师可以通过组织和参与小组对抗赛、接力赛、个人对抗赛等等，通过各种形式的比赛，激发学生向上的欲望，调动他们的积极性，达到良好的教学目的。第四，多样放松，保持学生的积极性。在放松时，教师要采用适合于学生的多种形式的放松，愉悦身心的舞蹈，闭目养神等等一些放松运动，使学生在欢乐愉快的气氛中结束一堂课，既达到放松的目的，又起到课已尽趣犹存的作用，同时为学生上好下一节课奠定了基础。第五，科学化评价方式，延续学生的积极性。体育新课标强调建立促进学生全面发展，教师不断提高，课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。问题二：作为一名

30、幼儿教师，你如何培养幼儿良好的进餐习惯?幼儿期是孩子生长发育的关键时期，良好的进餐习惯能促进幼儿身心的健康成长。但是，目前超过九成的孩子存在着挑食、偏食、边吃边玩等不良的进餐习惯。所以，幼儿教师要学会观察幼儿的进餐表现，采取不同的方法纠正幼儿不良的进餐行为，帮助每一个幼儿养成良好的进餐习惯。首先，餐前要及时帮助幼儿调节情绪，可以进行一些安静活动，使幼儿兴奋的情绪逐渐恢复*静。比如，可以通过讲小黄莺吃饭的故事，使幼儿形象地了解食物对人体身体健康的作用;可以通过一些儿歌，潜移默化地告诉孩子们一些用餐礼仪;也可以在餐前让孩子猜猜今天吃什么菜，介绍今天的食物，让幼儿带着愉悦、期待的心情去用餐。其次，就

31、餐过程中及时纠正幼儿偏食、挑食的情况。比如，利用幼儿爱模仿动画人物的特点，告诉他们哪种食物是哪个动画人物爱吃的，从而让幼儿爱吃这种食物。同时，对于挑食的儿童，可采用“逐渐加量”的方法。如有的孩子不喜欢吃青菜，开始可以少给他一点，以后逐渐增加，让他慢慢适应。当然老师也要有意识的把进餐好的幼儿与偏食、吃得慢的幼儿座位安排在一起，用身边的榜样影响带动他们，当幼儿某些方面有了进步，教师要及时给予肯定和鼓励。再次，进餐结束以后，老师要引导孩子将自己餐桌上、碗里的食物残渣清理干净，倒在指定地方，并把碗筷轻轻的放在固定地方，养成饭后漱口、用毛巾擦嘴的习惯。最后，幼儿良好的进餐习惯的培养单靠在幼儿园的培养是不

32、够的，还需要家园教育统一，才能收到效果。教师口头嘱咐或利用家长宣传栏向家长介绍了孩子在园进餐中普遍存在的问题，以及偏食、挑食对孩子带来的严重后果，以引起家长的重视。同时，要求家长在家以身作则，谨言慎行，帮助幼儿改善不良的进餐习惯。教师面试问题71、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一状况后，准备采取什么措施来处理？（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好”（2）我认为帮忙教师的职责，应当以教育和帮忙学生为主。此刻的学生都很有叛逆感，如果教训的话很可能带来反的效果，能够和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。（3）打电话给家长，明天请

33、家长来谈谈！（4）此刻网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。能够让家长来找孩子，再进行教育。2、初一学生张强父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿参加群众活动，他的性格有什么缺陷你将怎样帮忙他纠正A：性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。B：我会采取以下措施帮忙他纠正：（1）个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的状况。鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。（2）与家长联系：透过家访、电话联系、家长到校面谈等多种

34、方式，以了解张强家庭状况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。（3）写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。（4）自我接纳：要求张强每一天务必照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。（5）组织丰富多彩的群众活动：安排张强参加群众活动，担任必须的主角，加深与同学的友谊。（6）阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及

35、时给予他肯定、表现，增加他的信心。（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。3、有一天，一个女生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事（1）冷处理，不扩张。（2）告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。（3）悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。4、什么是班级文化你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设班级文化是指班级内部的共同的精神，价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化

36、等两个层面。我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：（一）“硬文化”的建设注重教室的卫生。扫、保结合重视教室的布置。两侧的墙壁能够贴一些字画、人物等（由学生选出）；教室的四角，能够把它安排成自然角、科技角、书法角等；教室前面黑板的上方能够挑选一句整个班级的座右铭；后面的黑板报应经常更换，由学生自己排版、策划；设立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日校园活动安排；当天值日学生等）、风采展示窗（本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小

37、创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。）讲究座位的排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等（二）“软文化”的建设创意班级文化活动开展星级建立能够开展了星级宿舍、星级小组、星级学生建立活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。不仅仅培养了学生动脑动手潜力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生群众主义观念和荣誉感。建设班级博客现代社会，网络已经走经寻常百姓家。而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖博客成为展现班级形象的窗口。“股份制”的班训、班歌、班徽在班里开展征

38、集班训、班歌、班徽（班标）活动；给班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。礼貌袋礼貌袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以持续室内外的清洁。知心信箱知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮忙时，对班级管理、教师教学有什么推荐时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单独谈一谈时，都能够悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选取适宜的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过

39、完美的学习人生！自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上资料有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。班级功臣席比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上理解学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位班级功臣席坐上一周。“这天我因班级而自豪，明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。感恩行动让学生学会感恩。对父母尽孝心，对同学献爱心，对社会献诚心。利用父亲节、母亲节、教师节，进行“感谢你，我的父亲（母亲、老师）”专题活动，透过给父母、老师写信、出专题版报等方式，透过进述

40、的方式，把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。利用同学“生日”献出自己的一片爱心，赠送良言，表达谢意。开心日记（语典）每周25篇开心日记，每一天审视自己、身边的现象，把最突出的成绩和优点写出来，提高内省力、观察力，每一天坚持23句开心语典，进行美句（段）的赏析点评，促使学生多看书，多积累知识，不断提高学生的审美潜力。5、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质我认为班主任素养可概括为以下几方面：（1）良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。（2）丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。（3）较强的潜力素质。包括：创新潜力、组织管理潜

41、力、协调潜力、自我调控潜力。此外还包括：了解和研究学生的潜力、教育科研潜力、自主学习潜力、转化后进生潜力、组织班群众活动潜力。（4）健康的心理素质。包括：热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。6、实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化有哪些收获实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面几点变化（1）教学理念的变化。以生为本，学生是学习的主人。（2）教师主角的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“*等中的首席”，开放和谐的课堂氛围的创造者。（3）教学方式的转变。新课

42、程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。（4）评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。7、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎样团结班级课任教师第一，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任在任课教师面前，我要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。在交流过程中，我不仅仅能够巧妙的让任课教师掌握了班级状况，还能够了解了任课教师

43、的一些想法，做法，为更好的合作奠定了基础。而且，透过班主任主动的交流，也让任课教师了解了作为班主任的我的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。同时我们也应主动协助课任老师处理教学中出现的问题。对于任课教师在自己课上和科内的学生问题，我要应及时地调查了解，掌握第一手材料，协助课任老师解决这些难题。透过这些，与任课教师建立了信任。第二、建立定期会面机制，用心主动地互通状况，构成一个高效的教育群众为了使任课教师了解学生，我们要主动地向任课教师介绍本班学生的状况和存在的问题，注意听取他们对学生的看法和意见，及时向任课教师反映学生的意见和要求等。我认为，交

44、流的方式能够有如下三种：一是特意找任课教师，如到他的办公室，了解学生的阶段性的学习成绩而对学生的问题进行探讨或针对某一学生的该课学习状况进行专门探讨；二是有意的找任课教师闲聊，如上班，下班路上，主动打招呼，可聊学生也可聊家常，以便拉近与任课教师的距离，并了解任课教师的一些教育理念和教育方法，以求更好的配合；三是全体任课教师一月一聚，畅谈班级的管理思路及交流个别重点学生的不同教育教学方法，以便使任课教师之间互相了解，对学生的教育能够互通，构成教育合力。第三、协调一致地统一要求，帮忙课任老师建立威信。班主任和任课教师，在管理的过程中要协调一致、统一要求。班主任要了解各科的具体规定和要求；任课教师也

45、要了解班级规定。大家都有意识地统一要求、统一执行；另外，作为班主任，有时可能会碰到个别学生对某个课任老师的意见和不满，那么班主任就要在维护课任老师应有威信的前提下，正确引导学生一分为二地评价课任老师，用心主动地宣传课任老师的长处和劳动成果，使学生对他们产生敬佩之情。同时，要透过适宜的方式帮忙课任老师改正不足，以树立其在学生中的良好形象。8、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎样办？对学生（1）了解其究竟喜欢什么生活后，因势利导，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从而逐渐培养其学习的兴趣。（2）充分发挥群体的力量，利用同学的帮忙。（3）尝试发现其

46、的优点，用心鼓励，让其在群体中有成功的喜悦感。对家长（1）首先要了解家长为什么会不配合，是家长宠爱孩子，还是对老师的工作不理解，有误会，或者是家长的文化水*素质的问题，要善于观察，抓住他的关注点，然后引入话题，多说些他喜欢听的话，以后他就会慢慢把你当朋友，而你的工作就能够好开展些。动之以情，晓之以利害。（2）尝试利用三结合教育，或请对学生家长或学生有影响力的人配合。教师面试问题8不同于一般的岗位，教师岗位的面试更加严苛，而想要进入校园教学，不但需要在笔试环节取得高分成绩，更重要的是在面试环节教学过程中有好的表现。那么，教师面试常见问题有哪些？为了方便众多求职者进行前期面试准备，本文为大家详细说明和解释一下。虽然不同年龄阶层的学校教师在面试过程中可能遇到的问题