2022小班社会教案7篇.docx

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1、2022小班社会教案7篇小班社会教案 篇1活动目标：1、初步相识救援车的外形和功能。2、知道救援车是人类的好挚友，很多人的性命都是靠救援车挽救的。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：救援车图片活动过程：1、请幼儿说说自己都相识什么车。2、你们相识救援车吗?3、请幼儿视察救援车图片。4、你们说救援车是什么颜色的?5、再说说救援车长的什么样?6、你们知道救援车有什么用吗?7、救援车和其它车不同，它是白颜色的，方形，它是用来救病人的。8、救援车上方有鸣笛，假如有生命垂危的人就可以打开鸣笛，鸣笛一响，全部人都要给它让

2、路。假如没有救援车，有些人会因为病情拖延而死。所以，救援车是人类的好挚友。活动反思：整个活动上得比较轻松，幼儿也主动参加，课堂秩序挺好，幼儿在学的过程中也很快乐，幼儿能大胆用完整、清楚的语言进行表述，语言实力得到了提高，也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特别交通工具的名称以及用途。在幼儿探究的过程中教化要有意识地了解幼儿探究的状况，并帮助幼儿完成探究结果的表达。幼儿在轻松开心的氛围中，学到了学问懂得了道理，达到了预期的效果。小班社会教案 篇2活动目标：1通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、养分成份以及对人体健康的作用。2发展幼儿创建力、想像力。3体验与同伴共享食物

3、的欢乐。4知道人体须要各种不同的养分。5初步了解健康的小常识。活动打算：收集各类水果。活动过程：（一）引发活动主题。1分散活动。幼儿依据自己的爱好和意愿自由进入各活动区域。（有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）老师依据幼儿的活动状况，个别提问。你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？2集体活动。启发提问：这些水果都有哪些养分成份？对我们人体健康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？3小组活动。请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的养分成份？老师介绍养分成份和对身体的好处。幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、

4、尝了解水果的特征。（二）共享欢乐。1现在我们请小挚友一起来听听、看看、共同共享劳动的成果。2幼儿自由结伴沟通，相互讲解并描述自己在水果区域的发觉。3老师关注实力弱的幼儿，主好听他们的介绍，并刚好激励。4老师小结：小挚友通过自己的努力，了解了各种水果的养分成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。5幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受胜利的喜悦。活动延长：区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣扬水果的养分作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。小班社会教案 篇3活动目标：1、体验盲人的感受，知道小挚友可以用自己的行动去关切、帮助盲人。2、能用清晰的语言讲解并描述大头儿子帮助盲人清晰的过程。3、探讨时

5、能宁静倾听同伴说话。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。活动打算：挂图一幅 手绢活动过程：一、捉迷藏的嬉戏，体验忙人的感觉。1、请个别幼儿把眼睛蒙起来，去找指定的小挚友。2、提问：眼睛看不见了有什么感觉？你须要用什么方法才能找到别人呢？3、请全体幼儿把眼睛蒙起来，亲身体验盲人的感受。二、老师讲解并描述故事大头儿子小头爸爸，提问：假如你遇到了这群盲童，你会想什么方法去帮助更多的人呢？三、出示挂图，视察图画，提问：大头儿子和小头爸爸想出了什么更好的方法帮助更多的盲童？这条香香的路是怎么来的？为什么要帮助盲童呢？四、相识各种无残疾人通道。无障碍通道、无障碍专用公共电话、导

6、盲砖、无障碍电梯。五、幼儿探讨；假如我在路上遇见盲人，我可以帮他做什么呢？活动反思：幼儿园工作规程指出:“社会领域的教化具有潜移默化的特点,幼儿社会看法和社会情感的培育尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。”幼儿期也是健康情感的奠基期,是情感教化的黄金期。因此,在详细的教化实践中,我们要利用日常生活中的典型事例,孩子感爱好的.各种活动,使幼儿受到潜移默化的情感教化,久而久之,就会形成比较稳定的、与社会发展相适应的良好的道德情感。小班社会教案 篇4活动目标：1、让幼儿知道垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人类健康。2、教化幼儿从小爱惜环境卫生，培育幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。活动打算：垃

7、圾堆图片、活动过程：一、让幼儿了解垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人们健康。1、老师放置垃圾桶在教室：老师：小挚友来闻闻有什么气味？（臭味）你知道难闻的气味中从哪里来的？（垃圾桶）2、老师：小挚友闻到很难闻的气味有什么感觉？（难过）3、出示垃圾堆图片：小挚友看看垃圾堆上有什么在到处飞、到处爬？（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）幼儿争论后，老师告知幼儿：垃圾堆上有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂，它们会传染各种疾病；还有各种病毒、细菌、会影响人的身体健康。二、知道生活垃圾是人们在日常生活中丢弃的各种废品，教化幼儿在日常生活中留意爱惜环境，把垃圾丢到垃圾桶里。1、老师：小挚友知道这些垃圾是从哪里来的？我们来看看

8、垃圾中有哪些东西？老师用钳子钳出垃圾中的不同东西，让幼儿逐一说出其名称：果皮、菜叶、塑料袋、包装盒等。2、老师小结：人们日常生活中不要的、丢弃的东西就变成了垃圾，垃圾就丢在规定的地方，如垃圾桶内，由环保工人统一送到垃圾站，再集中处理，这样就不会影响环境卫生了。3、培育幼儿从小养成良好的卫生习惯：老师：我们从小要讲卫生，自己不要乱扔垃圾，督促他人不要乱丢垃圾，今日就来当幼儿园的环保小卫士，跟着老师来检查幼儿园里是否有乱扔的垃圾，把墙角、树下的垃圾用火钳钳到塑料袋中，再扔到垃圾筒里。老师带领幼儿到幼儿园里各个角落检查。小班社会教案 篇5目的：1知道玩具、图书是我们的好挚友懂得爱他们。2了解扔玩具、

9、抢图书等会损坏玩具、圈书学习正确地玩玩具、看图书的方法。3逐步养成疼惜玩具、圈书的好习惯。打算：1损坏的圈书一本。2好的圈书、玩具若干。3.幼儿用书：玩具、图书我爱你活动过程：1老师视察了解幼儿原有的看书和玩玩翼的方法。老师：玩具图书又来和我们做嬉戏了，你想和谁做嬉戏?请小挚友自己选一选，幼儿选择后看书或玩玩具，老师留意视察，不做评价。老师：请你们说说自己刚刚是怎么看书的或玩玩具的？2.出示损坏的图书 ，了解图书被损坏的缘由，找出看书、玩玩具正确方法。老师：呜谁往哭?原来是一_本书在哭，小挚友你知道他为什么哭吗？幼儿 揣测后傲慢是以书的口吻说：我原来可美丽了，妈妈把我送到幼儿园和小挚友玩，有一

10、天微微和强强都想先和我做挚友，谁也不让谁，他们抢来抢去的，结果我就成这样子了呜一一原来是这样小挚友你们情愿来帮帮这本书吗?老师：请小挚友想一想有是什么好方法能帮助损坏的图书？ (幼儿发表自己的看法) I老师：你们想了许多方法，真好!(如没有幼儿想起用透亮胶老师可以提议用运用 透亮胶来帮助图书。)看看这是什么?这是透亮胶。我用它来帮助图书老师：小图书补好了它感谢小挚友的帮助。请你们说一说应当怎样和图书、玩具做挚友?通过探讨知道正确的看书、玩玩具的方法。3.引导幼儿视察幼儿用书中的画面清幼儿比较幼儿用书画面中看书、玩玩具的不同行为引导幼儿说说自己怎样玩玩具、看图书的。4老师小结：玩具图书是我们的好

11、挚友，让我们一起来疼惜他们小班社会教案 篇6活动目标：1.在妈妈的帮助下熟识幼儿园，熟识老师和小挚友。2.在妈妈的激励下情愿和老师亲近。活动打算：1.笑脸娃娃图欢迎新挚友。2.幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫）3.幼儿用书第1册第1-2页。活动过程：老师热忱接待幼儿及家长。1.来到玩具的世界，幼儿和妈妈一起嬉戏。2.班级中的老师扮演孩子熟识的动画形象，如：天线宝宝、米老鼠，逐一出场，使幼儿更简单接受老师，对老师产生亲近感。3.老师扮演动画形象表演小节目，可吸引幼儿参与。自由活动。4.在老师的介绍下，请妈妈带孩子熟识班级环境，如：卫生间、卧房等，并进行上厕所、喝水等

12、活动。活动延长：1.请孩子选择自己宠爱的小贴花，贴在自己的物品上，如：茶杯、毛巾架、小床。2.爬爬嬉戏：在松软的草地上，妈妈一字排开，幼儿听信号响自己的妈妈爬去。对完成任务的幼儿进行激励，可送出小红花。3.看幼儿用书，说说是谁带自己来幼儿园的，自己来幼儿园做了什么。小班社会教案 篇71、引导幼儿按依次视察兔子,相识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。2、在视察、谈话活动中,萌发幼儿喜爱小白兔、情愿亲近小白兔的情感。1、精神打算:创设宽松的活动氛围。2、物质打算:实物兔子和兔笼;背景图一张,音乐。重点:相识兔子的外形特征。难点:由兔子的局部特征找寻小兔子。1、老师带领幼儿学兔跳进活动室。2、老师

13、以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。(1)幼儿自由视察小白兔出示小白兔,引起幼儿的爱好。幼儿自由视察小白兔的外形特征,亲近小白兔。(2)师幼一起说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性并学习它的动作。兔子的外形特征(兔子的颜色、耳朵的形态、尾巴的长短等等);生活习性(小兔吃什么?小兔走路的样子等等);同时渗透数的概念(如,小兔几只眼睛?几只耳朵?几条腿?几条尾巴?等等)。老师利用儿歌概括兔子的特征(小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四条腿,前腿短来,后腿长,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。)。3、依据兔子的局部特征来找寻小白兔,进一步加深幼儿对兔子外形特征的相识。幼儿玩嬉戏找兔子。把藏在图画中、露出明显特征的兔子找出来,进行阅历再现,进一步加深幼儿对兔子的相识。4、提问:小兔子都是白颜色的吗?还有什么颜色?幼儿发散认知,观赏不同的兔子。(小兔是有各种颜色的,它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。)5、师幼一起跳兔子舞结束。请幼儿回家和爸爸妈妈一起找寻小兔走路为什么会一蹦一跳的?