2022少年宫工作计划集锦5篇.docx

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1、2022少年宫工作计划集锦5篇少年宫工作安排 篇1坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校内建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的胜利阅历和做法，通过我校课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素养的提高和特别技能的发展。一、指导思想充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力气等教化资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中心彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金主动引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参与相应活动，学校全部活动场所、器材面对学生和周边适龄儿童免费开

2、放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。二、工作目标1、管好用好少年宫资金，切实保障乡村学校少年宫建设和各项活动的正常进行。2、整合教化资源，借助校内外人力物力，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好社团活动，同时实行走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。4、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教化活动，努力实现乡村少年宫与学校教化教学工作的双赢。5、结合民间风俗，如沁源秧歌、剪纸、艺术绳结和手工编织等，主动将当地特色引入课堂，让学生充分传承中华优良传统，让民间艺术

3、在孩子们身上传递。四、主要工作支配（一）不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。1、加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。2、总结提高。仔细对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不志向的活动主动予以整改。3、力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动安排，并在实际工作中不断调整完善。4、强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的方法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的老师队伍。（二）强化制度建设1、辅导员必需坚

4、持四项基本原则，忠于人民教化事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。2、根据少年宫的支配有组织、有安排地开展活动，制定本小组培训安排和活动内容，上满所规定活动次数，完成教学任务。3、必需严格遵守本宫各项规章制度和作息时间，按时签到、签退，准时上、下课。如有特别状况不能上课者，必需提前履行请假手续，以便支配。4、仔细备课、讲课、合理制定教学进度，要注意基础学问和基本技能的传授，充分调动学生的学习主动性和主观能动性，仔细开展教研活动，不断提高教化教学质量。5、上课必需细心指导学生，保持课堂整齐，留意爱惜教学用品和公共设备。6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注意思想品德和行为规范教化，做到传

5、艺育人，使学生身心都能健康成长。（三）开展好丰富多彩的活动建设让学生憧憬的乡村学校少年宫。建设思想道德教化的阵地。充分利用网络资源、远程教化资源和其它校本资源，播放爱国主义教化影片及其它具有教化意义的宣扬片，加强对学生的思想道德教化；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培育学生适应社会、融入社会的实力；全面开放图书室、班级图书角，细心设计校内文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。（四）分工明确，各司其职少年宫网站有专人负责维护管理，有特地的信息员报送队伍。信息要刚好更新。活动动态、精彩视频、图片展示、心得体会、学生日记、老师感

6、言、家长感言栏目保持更新。每个栏目每周更新3条以上信息。（五）建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。培育他们勤动手、善思索的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才能。接着开展田径、篮球、足球、舞蹈、合唱、乐器、绘画等社团活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少驾驭两种以上的体育健身活动技能和一项艺术技能，提高他们的身体素养艺术素养。开展手工制作、剪纸、秧歌、艺术绳结编织等民间传统文化项目，让孩子们在实践中贴近生活，传承文化经典，弘扬民族精神。中国传统文化博大精深、源远流长，是全人类最为宝贵的宝藏。身为炎黄子孙，中华文明的传承者，我们要担

7、当起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任，将中华文明传统文化融入到我们中华民族全体国民的血液里和精神里，从发展中前行，在发展中进步，让中华文明照亮世界大地。让我们以少年宫活动为途径，以校运会、艺术节为平台，给孩子们充分展示的机会，让孩子们能真正学有所获，成为得才兼备的好少年！少年宫工作安排 篇2为了全面贯彻“以人为本”的教化思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教化资源和成果，培育孩子们广泛的爱好爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美实力的提高，缩小城乡差距。我们借助成立“乡村少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合

8、，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、平安的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订红杨镇中心学校乡村少年宫工作安排如下：一、健全组织，分工负责。1、健全组织机构。成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立红杨镇中心学校乡村少年宫工作领导小组：组长：杨金根副组长：孟世华成员：袁新华、任爱莲、吴先龙、杨先文。专业老师：周云彬、徐金田、鲁云飞、顾莉。2、领导组成员分工负责。1）、学校一把手任乡村少年宫组长，负责乡村少年宫的全面工作。2）、乡村少年宫副组长负责乡村少年宫的各项详细活动的协调工作。3）、班子成员负责详细活动支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。4）、

9、专业老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。二、乡村少年宫活动小组类别及项目。乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，信任学生具有多方面的素养和潜能。注意培育学生的特长和才艺，提高学生的身体素养、艺术素养和审美实力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康欢乐的成长。为此，共设立以下活动小组：声乐班、书法班、古筝班、舞蹈班。三、活动要求及措施。1、树立“以人为本”的教化思想，面对全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分呈现自己的特性，学有所长，学有所用。2、各活动小组的指导老师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。

10、3、师资来源以本单位老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使乡村少年宫事业能顺当开展。同时，学校要留意专业老师的培育，常常组织老师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，激励老师再学习、再成长，让更多的老师加入到乡村少年宫辅导老师队伍中。4、活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导老师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。5、活动中要关注学生的情感须要，注意良好习惯、健全人格、特性品质的培育。6、定期召开家长会，和学生家进步行沟通，取得家长的大力支持。7、设立特地的乡村少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对乡村少年宫的活

11、动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、修理等。8、实行活动责任制，每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和平安工作，保证小组活动的顺当开展，学校给老师肯定的补贴。四、活动时间：星期二、三的12：10-13：10。五、评价内容及方式：1、把乡村少年宫各类艺术活动纳进学校教学安排，辅导老师的工作状况纳入学校综合考评，并与绩效工资、老师晋级等挂钩。从而实现乡村少年宫活动常常化和制度化。2、依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来推动学生的重视程度，激发学生参加活动的主动性和主动性。3、乡村少年宫定期进行单项或多项竞赛、沟通、汇演活动

12、，以检验学生的活动成果。4、辅导老师仔细辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。总之，乡村少年宫活动将在学校其次课堂活动的基础上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本”的教化思想的指导下，做好学生特性特长的培育和艺术素养的提高，促进小学生健康欢乐的成长。少年宫工作安排 篇3一、指导思想以成立“城市少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的城市未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培育城市孩子的艺术素养，进而改善城市教化的内部环境和外部条件，全面加强城市未成年人思想道德建设，促进城市

13、未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高城市未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。二、组织机构及职责(一)组织机构1.领导小组组 长：X副组长：X成 员：X2.工作小组组 长：X副组长：X成 员：X(二)主要职责1.主任全面负责少年宫的各项工作。2.少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。3.辅导老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。三、活动内容（一）城市学校少年宫的活动内容包括三类：1.开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加

14、的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺等体育活动，使文体消遣活动成为城市学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让城市中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康欢乐的活动中得到熬炼和提高。2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、等项目，提高城市未成年人的动手实力和实践实力。结合活动项目设置，主动组织各类爱好小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。3.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典这一优质思想道德教化资源，以城市学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典

15、诵读同学习当代道德模范结合起来，贯穿古今，古为今用，增加经典诵读的时代感。结合校内文化艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素养和道德修养。协作学校德育工作，深化开展“做一个有道德的人”活动，开展生命平安、环境爱护等主题教化实践活动。（二）结合我校实际状况，开展以下项目活动1.体育社团：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。2.美术社团：儿童画、中国画。3.音乐社团：电子琴、管乐、舞蹈队、合唱团。4.科技制作社团：信息技术、科技制作、机器人。5.文学社团：阅读写作、经典诵读。四、活动时间支配在校期间每周星期二、四下午第三节课进行活动。在节假日和周末

16、，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。五、城市学校少年宫活动的组织和管理方法1.机制健全，组织保障坚实有力城市学校少年宫成立了城市学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，详细组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了城市学校少年宫管理制度、城市学校少年宫主任工作职责、艺术类老师工作职责、平安管理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导老师选聘培训工作，大力提升师资素养；加大人财投入，努力改善办学条件，为城市学校少年宫的发展打下良好的基础。2.合理组织学生参与，细化辅导员常规教学参与城市学校

17、少年宫的少年和儿童来自城关一小及所辖社区内非本校的学生，各辅导员依据学生的爱好爱好，将学员支配到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参与活动，并教化学生遵守活动纪律，仔细开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参与活动的学员、家长与学校签订平安合约。全校辅导老师根据城市学校少年宫教学常规管理制订全学期活动安排、支配和活动教案，组织学生有序、有效、平安的开展活动，耐性辅导，全面关切爱惜学员。要充分利用学生爱好爱好的心理优势，多讲多练，耐性指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导老师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。3.强化管理，确保城市学校少年宫活动质量

18、强化师资队伍素养，进一步提高人才培育实力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满足、玩得快乐、活得充溢，让少儿的家长放心。仔细开展好了周末支配的城市学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名老师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成城市学校少年宫建设和学校教化工作同步发展的良好局面。少年宫工作安排 篇4一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，

19、在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教化的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。二、组织机构雅尔塞小学领导小组主 任：副主任：组 员：三、组织机构职责：1.主任全面负责少年宫的各项工作。2.少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。3.专业老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。四、活动内容:舞蹈类：舞蹈编排、专业训练诗文诵读诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练美术类：绘

20、画训练、简笔画训练、手工训练器乐类：识谱训练、竖笛训练体育类：足球队组建训练、田径运动员培训科技类：科技学问训练、动手操作训练硬笔书法类：钢笔训练软笔书法类：软笔训练阅读类：定期阅读，养成良好读书习惯口语交际类：训练英语听说读的实力心理询问：促进学生形成良好心理棋类：开发思维、训练棋艺五、活动要求:1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.依据本单位师资、设施、学生状况等状况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本单位特长老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、

21、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。5.学校要常常组织老师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现老师资源的共享。6.学校要定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。六、活动时间:平均每周三、周五有两次时间参与活动，同时把活动纳入学校教学安排，实现活动常常化和制度化。七、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学安排，从而实现少年宫活动常常化和制度化。2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖

22、状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的主动性，并定期和学生家上进行沟通。3.少年宫定期进行单项或多项竞赛、沟通、汇演等活动。4.学期末老师填写学生活动记录表，学校存档。八、平安治理:1.设立特地的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、修理等。2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。九、活动项目及要求：（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、显明的性格，和

23、人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，创建出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的.审美情感、审美志向，反映生活的审美属性。（二）经典诵读类：1.丰富校内文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调实力，以全面促进校内文化的发展。2.熬炼学生语言的亲切感,培育学生和人沟通具有亲和力。3.培育学生较好的临场驾驭实力,和其他主持协作的实力。选择音像资料、图书资料。参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进行节目主持。（三）美术类：培育学生的绘画技能，进步学生的绘画实力，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。 1.选拔学员，进行基

24、础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。自主创作。（四）器乐类：吹奏健康向上的乐曲，提升学生素养。驾驭基本吹奏方法，能独奏，培育良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。（五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的基本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规则。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其

25、能够全面发展。（六）科技类通过动手制作、专心视察，培育学生的动脑动手实力、以及想象力。（七）硬笔书法类：培育学生的硬笔书写技巧，提高学生的钢笔实力，用一笔好书写奇妙的人生。（八）软笔书法类：1.把握扎实的基本功。2.培育学生的审美素养，进步审美实力。3.能书写一笔好。（九）阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。（十）英语口语类：进行基础对话训练，练习标准发音。阅读好的作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够娴熟的进行口语交际，并有肯定的语言组织实力和现场发挥实力。（十一）心理询问：能针对不同年龄、不同特点的学生实行不同的心理疏导，使学生形成主动乐观的生活学习看法。（十二）各种棋类：驾驭各种

26、棋类得基本技巧，常常进行竞赛来加强棋艺的进步。让学生思维不断拓展。少年宫工作安排 篇5一、指导思想为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教化的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。二、组织机构及职责主 任：梁 正副主任：方东升、汪兴吾、程玉舟办公室主任：张小中成 员：高捍年、宋国富、李高超、张德志、汪明辉、吴 兆、刘 璐、杨 芳、程 林、开华运、

27、汪东玲、陈 曦、汪小明、宋茉梅、梁建苹、程国春、徐金玲、许项生、胡贵生、徐 进、许文胜、程 旭、张先来、桂玉宝、汪继红1、主任全面负责少年宫的各项工作。2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。3、辅导老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。三、活动内容（一）乡村学校少年宫的活动内容包括三类：1、开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环等乡土文化特色活动，使

28、文体消遣活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康欢乐的活动中得到熬炼和提高。2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手实力和实践实力。依据地域文化和学校特色，将剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广阔农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、驾驭技能。结合活动项目设置，主动组织各类爱好小组，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色

29、经典这一优质思想道德教化资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯穿古今，古为今用，增加经典诵读的时代感。结合校内艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素养和道德修养。协作学校德育工作，深化开展“做一个有道德的人”活动，组织开展“走复兴路、圆中国梦”读书活动，持续开展生命平安、环境爱护等主题教化实践活动。（二）结合我校实际状况，开展以下项目活动1、体育类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。2、美术类：儿童画、素描、中国画。3、书法类：书法班、美术字。4、音乐类：口琴、二胡、葫芦丝、电子

30、琴、钢琴、舞蹈队。5、文学类：阅读写作、经典诵读。（三）详细活动支配：时间主题内容9月份 养成教化（平安、行为习惯等）1、组织观看相关图片、专题片；2、发放材料；3、专题讲座9-11月 中国梦主题读书活动1、组织阅读走复兴路，圆中国梦读本；2、读书征文、演讲；3、评比表彰，推动活动持续深化开展。9-10月 迎国庆书画展10月 道德模范报告会对学生进行思想道德的熏陶12-元月 小型运动会 乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、象棋四、活动时间支配在校期间每天下午第四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。五、乡村学校少年宫活动的组织和管理方法1、机

31、制健全，组织保障坚实有力乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，详细组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了乡村学校少年宫管理制度、乡村学校少年宫主任工作职责、艺术类老师工作职责、平安管理制度等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导老师选聘培训工作，大力提升师资素养；加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。2、合理组织学生参与，细化辅导员常规教学参与乡村学校少年宫的少年和儿童来自我校及周边学校的学生，各辅导员依据学生的爱好爱好，将学员支配到各活动小组，确保

32、每位学员能在少年宫活动中准时参与活动，并教化学生遵守活动纪律，仔细开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参与活动的学员、家长与学校签订平安合约。全校辅导老师根据乡村学校少年宫教学常规管理制订全学期活动安排、支配和活动教案，组织学生有序、有效、平安的开展活动，耐性辅导，全面关切爱惜学员。要充分利用学生爱好爱好的心理优势，多讲多练，耐性指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导老师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。3、强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量强化师资队伍素养，进一步提高人才培育实力，扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满足、玩得快乐、活得充溢，让少儿的家长放心。仔细开展好周末支配的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名老师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化，形成乡村学校少年宫建设和学校教化工作同步发展的良好局面。新安中学乡村学校少年宫20xx年8月28日