2022小学教师年度述职报告15篇.docx

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1、2022小学教师年度述职报告15篇小学老师年度述职报告1在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思索着，下面我就将本学年的个人学习和工作状况向大家作一个简明汇报。一、勤于实践，做实践型老师课堂恒久是老师的主阵地，教学恒久是老师的看家本事。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。精确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深化研读教材外，还细致研读教学参考资料和新课标，并在网上搜寻优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导学生静心读书深化思索，引导学生“咬文嚼字

2、”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六年级取得了较好的成果，考取三中的学生只有我们班，三门功课两百七非常以上的也只有我们班的学生，人均分全年级第一。二、爱学生，做一个充溢爱心的老师俗话说，亲其师信其道。只有老师放下架子，俯下身子和学生说话，主动和学生做挚友，才会获得学生的宠爱，学生才会感到老师的可亲可敬，从而信任、敬重老师的指导，老师才会有华蜜感。多年来，我始终是这么想，也是这么做的。当学生遇到难过事情，我拥抱着他的时候，当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分，学生们蹦着跳着快乐地笑的时候，我总能听见奇妙的音

3、乐在我和学生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵，使我们的心越靠越近。三、亲密协作，做一个多能手老师在工作中，我常与辅导员相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好班级和学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访和QQ，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育学生的成长。我所做的一切，得到了家长的敬重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的缘由，失声了，家长们又是电话关切询问，又

4、是送治嗓子的药过来；因为复习的须要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多缘由，没有印发卷子，当我在我们班的QQ里和家长沟通的时候，立刻有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年12月我撰写的论文彼此的敬重才能赢得敬重获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动中，获“优秀老师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个喜爱学习有进取精神的人，经过努力，20xx年11月我考取了小学高级老师。我是一个很执着的人，我信任，我能够，也肯定能够把我现在所带的班级带得更

5、优秀，取得更好的成果。小学老师年度述职报告2本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教化教学本事，仔细对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。1、思想端正爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。平常留意理论学习，严格按教化规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热忱地对待所从事的教化工作，工作看法端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担当高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担当高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担当高二(20)和高二(23)两班数学教学，担当高二(23)班班主任。2、关切学生发扬民主在教化学生的过程中，我努力挖掘，细致发觉学生的

6、潜力、特长和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主好听取学生对班级管理及教学上的举荐，与学生持续人格上的同等。一切为了学生，为了学生的一切。3、刻苦钻研增加教科研潜力我深知业务水平的凹凸，教学基本功的扎实与否对老师的重要性。在教学工作中我不断学习和探究新的教学模式和先进的教化教学理念，刻苦钻研业务，不断完善学问结构。专心参与马林名师工作室活动，并在附中上正态分布公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，刚好了解教化教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，专心开展多媒体教学，努力提高教学效果;仔细撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。4、教化教学双管

7、齐下在教化教学中，从严要求、从严管理。注意对学生进行思想政治教化、品德教化、志向纪律教化和良好行为习惯的养成教化，常抓不懈。我在教学上兢兢业业，乐于理解学校的工作支配，仔细备好每节课，钻研教材具体批改每本作业，细心支配教学环节，努力提高学生的数学素养。能多渠道学习别人正确的教化思想、丰富的教学阅历、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改善教学方法，提高学生学习爱好。在师生的共同努力下，学生的素养全面发展，上半年的高三文科班高考数学成果较好，所带高一(23)班获得“市级先进群众”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科试验班发展较好，数学成果尚可。

8、回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在老师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将接着提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的职责感、满腔的热忱接着努力工作，争取更大的进步。小学老师年度述职报告3我是一位小学老师：经过四年的师范普师学习后来到了老师岗位，在从师教化工作的这十几年中我听从领导安排，脚踏实地工作，仔细专研业务。参与工作同时我并没有放弃学习，而是边工作，边充溢自己。在97年我参与成人高考，远赴*学习，20xx年毕业于*师院。同年取得了小教一级专业技术职称，三年后我参与了各种进级评比，但由于历史的缘由，我没有评上。在20xx年我参与了*师范高校函

9、授学习，令我兴奋的是这次学习不用到*那么远，只要在*就可以完成学业，最终在20xx年我完成了本科学历。在这些年的工作中我紧随时展，仔细学习计算机学问，先后参与了县级，省级，省二级计算机培训和考试，并以优异的成果取得了证书。在20xx年暑期，省二级普刚好，光荣的被周边学校聘请为计算机培训老师。参与工作以来，我通过了次一般话测试，完成各种政治理论学习，取得了市级骨干老师的称号。*还被评为市优质课。普师生涯结束后我来到站前小学从事小学班主任工作一干就是七八年，之后我又从事了健康教化、国防教化、科学自然、思想品德、阅读、体育、信息技术等教化工作。之所以能做这么多工作完全是听从学校的安排。别人不情愿做的

10、工作我来做，别人做不来的工作我带头做。一心一意搞教化，用心致志搞教研。在班主任和科任教学中，我都能完成了本学年的教化教学任务，在农远工程普及以来，我担当了学校的农远管理员，信息技术员。完成了农远档案建设，设备修理维护，资源的接收管理，摸索出一套切实可行的管理方法。而且在在此过程中还对其他学校农远设备进行维护，促进了农村远程教化的普及和发展。在学校中我主动参与学校的建设：车棚里的砖，周边的树，试验室里的器材和运动场上的跑道，无不留下了我的身影，挥洒下我的汗水。我信任我是一位负责任的老师，是一位肯专研的老师，是一位紧随时展完成各种教化教学任务的老师，是一位静默无闻的但很精彩的教化工作者。小学老师年

11、度述职报告4各位领导，同志：大家好！本人陈雪参与工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教化工作有了以下几点相识：一、以爱育爱，让工作更加得心应手。中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了，平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与

12、孩子们的家长主动沟通，使家长的教化更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动实力，使学生的学问来源不只是老师师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂。以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞

13、速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问，并主动应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，主动向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。小学老师年度述职报告5为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就

14、本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针。本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教化工作方面一年来我一向担当高年级的化学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改善教化教学方法。在教学中让学生明确学习目标，以学生的发展为主，能够放手让学生去思索，让学生探究。同时注意开展化学实践活动。应对新课改，针对教化教学工作中遇到困难，我在专心参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟

15、学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。并注意教学阅历的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并专心学习各类现代教化技术，进一步驾驭多媒体课件制

16、作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将接着努力，取得更大的成果。本人在教学之余，还挤时间自学教化教学理论并专心进行各类现代教化技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。在一年的教学工作中，我仔细学习国家的有关教化方针，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。总之，当一位好老师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。区数学教学标兵”，20xx年又被评为“丰润区数学学科带头人”，同时专心参与教化局组织的为外镇老师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。小学老师年度述职报告620xx年是不平凡的一年，祖国六十

17、华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的骄傲中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得劳碌而又充溢，回首来路，我无愧于20xx。在领导的关切、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有很多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄将来。一、教学工作本学年我带的是一、二年级英语课，由于原来始终当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题刚好向其他英语老师请教。由于我所带的是低年级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停

18、地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我经常读得唇焦口燥、嗓子嘶哑，但是为了孩子们能多驾驭一点学问我毫无怨言。此外，在教好本科目的同时，我还努力协作班主任做好班级的养成教化工作，使低年级的孩子尽快走向正规。二、平安法制工作1、平安平安维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2100多名学生，每天上下楼梯，上学下学的平安成了学校的重中之重。“平安高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，肯定要踏踏实实地工作，认仔细真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。假如没有特别状况，我每天肯定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看

19、是否有老师忘了值班，假如有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。放学了，我要看一下今日 该谁带班，有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿，经常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年无事故平平安安度过了365天，在此我感谢大家对平安工作的支持。在惊慌的工作之余，在政教处全体同仁的帮助下，我又系统整理了一套平安资料档案，20xx年通过平安法规处检查。2、法制学校规模不断

20、扩大，学生人数也越来越多，这就给管理带来了肯定的压力和困难。大孩子拦路给小孩子要钱，有的学生引领校外学生打群架，一度让老师、家长头痛，在崔爱香校长的领导下，我主动和班主任一道调查、解决，把不良习气扼制在初期阶段。除此之外，我还常常协作班主任一起排摸班内管制刀具，预防恶性打架斗殴事务。孩子是家庭的希望，学生是祖国的将来，我帮助班主任和任课老师做好学生的思想教化，让他们知法、懂法、遵守法律，做一个德、智、体全面发展的好学生。3、依法治校工作在领导的关切和支持下、在各位同仁的大力帮助下，我校有胜利地举办了法制平安文化节。组织全体老师学习有关法律法规，邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。随着依法治

21、校工作的推动，学校校长、老师、学生的法制观念增加了、依法办事实力提高了，形成符合法治精神的育人环境也改善了，学生、老师、学校的合法权益也得到了维护，保证了国家教化方针和学校各项工作的顺当实施，由于依法治校工作的突出，我校被命名为省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作顺当而稳定。三、文字资料工作随着知名度的提高，学校的文字资料越来越多，依据须要学校又特地成立了写作小组。作为写作组的组长，我主动帮助领导起草学校重要报告及汇报材料，帮助写作小组成员整理各种资料和稿件。一年来本人先后为两起校报撰写总领文章;为大型活动撰写领导发言稿；为读书节、法制平安节撰写解说词；和崔爱香校长一同为“双

22、爱好”工作写脚本；为平安文明校内、省依法治校示范校写汇报材料；为校内周边环境平安隐患向区、局领导起草报告，撰写方案；为周边建筑平安隐患起草方案；为薛雅琪同学量体裁衣撰写讲故事稿件，并辅导薛雅琪同学参与全国读书、讲故事大赛，薛雅琪同学夺得邯郸市一等奖。四、关切下一代工作孩子的教化是一项巨大的工程，要想使这项工程更好地去完成，那么就须要家庭教化与学校教化形成合力，因此各校的家校工作也是日新月异。我校更是突飞猛进，于20xx年9月成立了家长学校，一、二年级500多名学生的家长入了校，走在了全区的前列。由于我校家校工作的扎实和突出，局关工委已将我校举荐为省家长学校示范校。20xx年帮助张莉莉主任把学校

23、的家长学校工作进一步推向深化，使这项工作扎实稳健的开展下去。成果已经成为过去，将来将会迎接更新的挑战。今后我仍需更加努力，勤奋工作，虚心向有阅历的老师学习，克服工作中的不足，主动拼搏，锐意进取，使自己在各方面更加精彩。小学老师年度述职报告7本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教化工作，从爱入手启发教化学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、和家访等形式同家长联系，形成双管齐下教化网络，让家庭和学校形成良好的教化合力,促使学生良好行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活

24、动之中，让学生们懂得了华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，优质课竞赛，使全校上下形成主动向上的探究氛围。在这良好的大环境中，我虚心地各位各位优秀老师学习，仔细分析教材，主动听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，留意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。我深刻地相识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。总

25、结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充溢了信念！小学老师年度述职报告8一个新的学年转瞬即逝。在本学年里，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将已年的工作回顾如下：（一）、在德育方面我深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时刻做到教书育人，言传身教，以自己的人格魅力去感染学生。因此我总是严格要求自己，仔细学习

26、和领悟党的各项方针和政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，爱生如子，爱校如家。主动参与各种学习培训，仔细进行两论学习，并仔细做好学习笔记，在不断地学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到了较快的提高。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是主动仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。（二）、在出勤方面这一学年里，我担当八年级107班班主任和数学教学工作，每天中午都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断。无论自己有多大的事，都是小事，坚持做到不迟到，不早退，坚持大事少请

27、假，小事不请假，总是把工作放在首位。（三）、在教学实力方面作为数学老师，我兢兢业业，一丝不苟，刻苦钻研，无论是新课还是复习课，我从不上无打算的课。每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务；作为班主任，我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的优秀班集体。另外，我还担当我校的数学组教研组长，我主动组织老师们

28、按时听评课，常常在一起研讨数学教学工作，进行小组合作的课改阅历沟通。总之，我乐于接受学校安排的各项任务，总是全力以赴主动仔细地做好工作中的每一件事。（四）取得的成果一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代班级和科目在每一次的统考中均位居平行班第一名。在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给教化事业。小学老师年度述职报告9一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党

29、的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。一、努力学习，不断提升自我：“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等

30、等，这些都是在说读书好，作为老师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、杜郎口旋风外，我还学习了其他的教化理论书籍，如正能量、卡尔维特的教化等。我也知道老师要作杂家，不仅要学教化理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了古代宰相传、三十六计等。通过学习，使我感受到自己更加有内涵，更加有重量了。撰写的论文静待花开参与河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省终身教化实践与探讨上发表;在参与学区组织的优秀反思、故事评比中，褒奖一剂教化良药一文被评为优秀教化反思;摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。二、精研业务，打造高效

31、课堂：老师课堂是主阵地，只有把握课堂上的40分钟，才有可能创建教学的奇迹。作为英语老师的我，每天每班就那么一节课，假如再把握不好，那么，教化质量无从谈起。因此，我每天都用大量的时间去打算那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教化网阅读资源，细心打算课件、教具、实物、卡片、习题等，专心思索，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜爱的作业，用心练习课堂基本功，一心一意给孩子们上课。我不仅自己独自去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝技。我向同学科的沈老师听课研讨，也向其他老师学习沟通，更向网络上的名师课例观摩。在探讨上好课的同时，我还仔细

32、的对待孩子们的每次作业，细心批改;刚好帮扶后进生，不让一个孩子掉队。通过各级领导的指导和自己的不懈努力，学生们特别喜爱我，喜爱英语，喜爱上英语课，喜爱在课堂上尽情的呈现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区其次名的好成果。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。三、帮助他人，实现共同进步：“予人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，欢乐自己”。这是我的信仰。一年来，我耐性的帮助老老师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻老师做课件、上示范课;帮助老老师打印、复印，指导新老师运用多媒体。一年来，真的不清晰有多少次去帮助老师们运用多媒体，更记不清给多少位老师重装过计算机。都说

33、同行是冤家，我校却不这样。我们是个和谐的大家庭，谁有困难，大家都会伸出救济之手。我当然也不例外。为了帮助老师们备课，我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料，可以熬个通宵;为了迎接特别的检查，我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作，我可以没有星期天。一年来，我和沈老师相互听评课，从来直言不讳，虽然人少，但教研气氛深厚。为了在理论上都有提升，我把压箱底的理论与她共享，扮演起了一位“伪专家”。学习新课标以来，我先自学，然后再与她共同研读、解析，并摘录关键点，同时与20xx版进行比对，彼此受益匪浅。一年来，作为一名平凡的老师，只是做了自己该做的一些事，实在没有什么可炫耀的，希望各级领导老师们不弃

34、，让我在这平凡的岗位上接着做些平凡的事。小学老师年度述职报告10弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是惊慌的一年、充溢的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教化教学工作状况反思如下：一、反思一：我是一名合格的老师吗?作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五年级两个班的数学课，每天细心备课、激情上课、专心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。做一个让学生钦佩的老师，是我始终追求的目标。一学年教学成果优异，连续两学期被评为教学质量标兵。辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三

35、等奖三名。我主持的省级课题试验有两项，其中，我参加撰写的促进老师发展的评价体系探讨阶段报告获省一等奖，小学生心理健康教化的方法探讨获省教科研成果三等奖。二、反思二：我是一名合格的班主任吗?班主任工作是我教化教学工作的重要组成部分。做一个让学生喜爱，让家长满足的班主任，是我始终追求的目标。首先我是一个有原则的班主任。我不会因为学生学习不好指责他，但我肯定会因为学生做错事而指责他。教书育人，我认为育人更重要。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生，要因材施教。一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。我撰写的教化案例高高举起的手获国家关工委组织的

36、论文评比一等奖。三、反思三：我是一名合格的名师吗?我不仅是一名老师、一名班主任，我还是一位名师。作为名师，我又做了哪些工作呢?首先发挥名师带头作用，促进老师专业化成长。每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。其次主动参与听评课活动，培育青年老师成长。我是学校课堂教学评价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学老师听评课打分。每学期听评课60多节，虽然占用了我许多时间，但是我也从每位数学老师身上学到了许多东西，当然，我会尽我所能的帮助讲课老师，使他们尽快成长。同时，我也是我校数学备课小组的成员，每当学校派数学老

37、师参与优质课、公开课活动，我都主动参加，和参赛老师一起备课、听评课。我参加指导的青年老师温树民获省优质课一等奖，高春霞老师获市优质课一等奖。再次，我主动参与教化局组织的名师各项活动，今学期在县数学教材培训会做有关解决问题教学的专题报告。四、反思四：我接着学习了吗?教化局为我们每一位名师、骨干订阅报纸、书籍，目的特别明确，就是让我们要不断的学习。所以每一份报纸、每一期杂志我都细致阅读，除此之外，我自己订阅三份杂志，这一学年我又重新研读了苏霍姆林斯基的给老师的建议，写了5000字的理论学习笔记，力求用先进的教学理念指导自己的教学实践。另外，学校请全国名师华应龙、吴正宪上课、作报告，使我们进一步领会

38、了名师的风采。这一年中，我外出学习四次，不断的学习，丰富了我的专业学问，更加意识到自己的不足。只有更加努力的学习，才能使自己能不断进步。反思一年的教化教学工作，觉得还有许多不如意的地方，例如教学上没有形成自己的风格，懒于积累自己的教学阅历，缺乏主动进取的精神等等，争取下一年做得更好。小学老师年度述职报告11敬重的领导和同事们：大家好！20xx转瞬即逝。尽管这一年来发生了许多的事情，也给我们的学习和教化工作带来了许多的影响。但我始终信任一句话“只要思想不滑坡，方法总比问题多！”如今再回头看，我们在这一年里，主动利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还主动扩展其功能，为学生在学习和学问的请教上

39、都带来了很多的便利。回顾这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在教化工作中的不断创新点和对问题的解决实力。这使得我们能不断的进步，不断的加强教化的力气。现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教化工作做如下汇报：一、思想的重视和改进面对这一年的改变，我们应当都深有体会。通过网络授课，我们的确解决了许多的问题。但同时也迎来了许多的影响。尤其是对于不熟识的电脑操作的老师来说，我信任这肯定不是一个小问题。起初，其实我也特别的不擅长，对于这些信息科技的操作，刚好有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了很多笑话。但我也清晰，这既然是教化上必定要经验的事情，作为老师我就必需

40、去适应！去学习！学习不仅仅是学生的事情，老师更更要学习，学习去怎么做好自己的教化工作！在后来的工作中，我带着主动学习的严格看法，不耻下问，主动的从学生的指引下，并参考书籍和视频，最终能较好的适应网络的授课。如今，尽管我们已经回到了正常的教化方式上，但这段经验和主动学习的思想照旧深深的影响着我。我会在今后的教化上接着保持，成为一名主动主动的学习型老师。二、教化方面这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。在课堂上，我主动督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我管理。并在教化上主动激励，引导学生能在课后自主的学习发和复习。并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并赐

41、予表扬和一些小嘉奖，主动培育学生们在课后努力的习惯。这学期末，我班的学生在xx科的成果上取得了较为精彩的成果，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教化上，我会更加努力地引导学生，将他们培育成更加精彩的优秀人才。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日小学老师年度述职报告12转瞬间，一学年的时间又到头了。真不敢信任，时间过得如此飞速，仿佛做了一场梦，梦醒时分已经来到了另一个世界。回想这一年自己的所思、所做、所获，觉得还是蛮充溢的、丰富的。每天都在围围着班级管理、课堂教学、学校活动等努力地完成各项任务，对于新问题的出现总是主动地寻求方法，找寻出路，很少埋怨，也尽量不拖拉，在力所能及

42、的范围内把事儿做好。本学年度，我担当的工作有：五一班语文、写字、品德、体育等课程的教学工作，班主任工作包括晨会课、校本写字、班队会等课程，学校少年宫的经典诵读班的授课及管理员工作，心理询问室的重建工作，校鼓号队长号与中号班管理员工作，学校“未成年人思想道德建设”和“平安校内”资料创建与收集整理工作等，事务许多，日子惊慌而又劳碌。让我感受最深的是经典诵读课，因为我是第一次接触这门课程，感到生疏而又麻烦，可以说是个门外汉，组织实施的过程中，花费了许多的功夫和很大的心思，从内容的选定到形式的编排，从主题的确定到音乐的剪辑，都让我大伤脑筋。或许结果没有想象中的完备，但我真的尽力了。本学期让我感到比较劳

43、碌的是班主任工作，根据总务处、教育处、德育处、大队部支配的各级各类活动宣扬、资料创建、收集与整理，这样的工作几乎每周都有，每天都在关注并跟踪教化。每次活动的开展，我一般都能在时间节点内顺当的完成任务。不过，在质量上还有待加强。一日常规管理琐碎而具有时间上的固定性和延展性，日程支配有晨读、课堂、卫生、课间活动、路队护送、午间活动、校本写字、两操、个别教化等等占据了我的时空。每天当我跨进校门的那一刻起，我的学生就已经在我的视线里了，他们的喜怒哀惧，他们的学习、活动、交往，他们的思想、行为、习惯、心情、愿望等全融进了我的世界里，我得有安排、有系统、有步骤地组织、实施，每项活动制定明确的目标，激励全体

44、同学努力达标，多激励，多提出建设性的看法，激励每个同学都能主动向上地发展。针对男生偏多且少数淘气的特点，我把“重点对象”全部调至教室座位的前排，以便利老师的“高频率教化”，尽量多的支配他们参加到班级管理中来，提高他们的实力与自信念。另外，由于我班存在“阴盛阳衰”的现象，大多数女同学表现精彩，很少让老师操劳，而男同学心智相对不够成熟，知、情、意、行几方面发展不够协调均衡，所以男同学出现的问题较多。因此，我着力培育男干部，帮助他们树立在集体中的威信，发挥其在班级活动中所起的作用，从而为男同胞们树立榜样力气。经过一学期的重点关注，我发觉部分后进生有了突出的表现。但也有部分同学未能很好的发展自己，将作

45、为下一步工作的探讨重点。另外，在组织学生春游活动中，我能有序地组织，严格要求学生的言行举止符合公共场所的礼仪标准，大多数学生能文明出行、遵守公德。在学校文化艺术节节目的编排工作中，我主动组织并指导学生参与书画、手抄报、作文、讲故事竞赛、艺术展演等活动，并取得了肯定的成效。课余时间，我也抽空常常性地与家长沟通孩子的学习、品德、思想、习惯等表现状况，与其他科任老师沟通班级或学生中存在的问题与不足，以期取得不断变更和进展。第三方面，不得不说的是教学工作。我重点谈谈语文教学工作。本学期，由我们五年级试点实行电子备课，免却了笔墨一笔一划书写教案的苦恼。乍听起来，好像很轻松，其实做起来也并没有想象中的那么

46、简洁。由于是电子课，设计方案可以随时改进，所以你会对课的设计更加精益求精，从对教材的解读到对学情的把握，从对教法的设计到对学法的指导，你都会斟酌再斟酌。随着教化教学现代化技术在课堂中的推动，每一课我都结合教学内容的重难点设计出一组幻灯片，以更好地服务于课堂，提高教学效率。不过，在制作ppt的过程中，还存在许多技术上难点、疑点，有待改进。本学期，从课堂常规到学生的作业，我都花大力气在抓，到学期结束，学生们基本能保证集中留意力听课，主动发言，仔细倾听，作业能工整书写、按时完成并上交。有待改进的是阅读教学和作文教学策略问题，让学生爱上并学会阅读和作文。一学年的时间是有限度的，但怎样在有限的时空里延展

47、生命的广度和深度，这是我应当求索的东西。小学老师年度述职报告13敬重的领导：您好！一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年x班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并