2022数学日记模板集锦9篇.docx

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1、2022数学日记模板集锦9篇数学日记 篇1今日，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议数据：“一张厚度为0、01厘米纸对折30次之后厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。终归是一张薄薄纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但特别多意想不到事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切谜底才能揭晓。随即，我便把001厘米连续乘以2，一共30次，得到1073741824厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰高度884813米转化为884813厘米，通过比较，特别明显能够看出对折30次之后纸张厚度确赛过了珠穆朗玛峰高度，而且还是后者10多倍。其实，像这样惊人数据在平常生活中到处存数学

2、在，只要你有一双擅长发觉眼睛。数学日记 篇2一、数学日记的内容1、精彩的课堂日记可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些学问，从中受到什么启发，哪些实力得到熬炼。2、操作探究日记现在许多新授课上，我们每一位老师都在引导学生去发觉，去思索，然后自己得出答案。假如学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地驾驭学问，又能让学生感受到学问的形成过程，让学问升华。3、数学作业后的日记评价自己做作业的看法，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。4、课前预习的日记现在我们提倡课前预习，如对自己的预习状况用写日记的形式写下来。比如通过预习

3、有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题须要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。5、数学故事的日记让学生谈谈从数学故事中学数学学问的体会。6、考试后的反思日记总结自己的答题状况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。二、数学日记的要求1、写数学日记时要做到实事求是，不能虚构，不能夸张。2、尽量做到语言简练，不说废话。3、形式多样化。三、如何引导孩子写1、引导孩子写数学课堂上自己经验过的，印象深刻的内容。只有孩子自己亲自经验过的，才会印象深刻，才会有内容可写。2、引导孩子找数学与生活亲密相关的。3、引导孩子写对数学最感爱好的地方。当我们把要求、题材告知孩子后，先让孩子根据自己

4、的思路去写，这样才有新意，才能写出孩子的那一份童趣、童真。当我们在帮孩子修改时，也肯定要站在孩子的立场上来修改。总之，写数学日记有利于学生更好地驾驭数学学问；有利于培育学生的思维实力、分析问题和解决问题的实力；有利于培育学生的写作实力及语言表达数学学问的实力；有利于培育学生做事有条理，事后进行反思的习惯。数学日记 篇37月15日，我参与了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约须要3分钟，大家的行驶速度大约是330米/分钟。培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元

5、。检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。教练起先教大家游泳动作要领了，随后，大家就下水练习了。从8：30始终训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。教练还要求我横游10个来回，大约有（25210=500m）500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。经过教练的指导和我刻苦的熬炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。数学日记 篇4关于数学日记之买菜今日是大年二十八，天气特殊晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我兴奋的从被窝里

6、跳起来，抓紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真喧闹，人山人海，叫卖声、欢乐声，我想可能是快过春节的原因吧。我望见了又圆又红的西红柿像苹果，望见了又细又长的豆芽，我还望见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有很多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。”于是我和妈妈买了很多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学学问把今日买菜须要花多少钱算一算。我笑了笑告知妈妈，一共支出十五元。其算式如下：（22）

7、+（31）+（32）+（21）=15（元）数学日记 篇5值日生虽然很辛苦，但是对于我来说当值日生是一件很欢乐也很光荣的事情。我每天都在期盼轮我值日的那天，盼啊！等啊！最终盼来了。这天我早早来到学校，便去看同学们有没有在读书，哦！我的天啊！许多班的人来得特殊迟，校内里竟没有一点读书声。我去校长办公室拿了一个写着“值日生”3个字的校辉，兴奋地把它挂在颈项上。我还拿着笔记本，去检查人数、穿戴、读书等各个方面。当时我像限制不了自己似的，不自觉地露出了傲慢的尾巴。当我看到有人没戴红领巾，我便在“穿戴”一栏给他们班扣掉1分。到了下午要检查清洁卫生了，每个班都把自己的清洁区搞得干干净净的。我特别满足，还给个

8、别班加了分！不过，想做一个公允的值日生还真难啊！加了这个班的分，那个班又说不公允。啊！今日虽然是很辛苦，但是我觉得今日特别兴奋。数学日记 篇63月17日星期二晴星期二下午地三节托管课的时候，苏老师在课室对我们说明天旅游的要求，也对我们进行分组。苏老师对我们说：“明天要去旅游，我们班45个同学都去旅游。那么，要分成9个小组，平均每个小组有多少人？”“平均每个小组6个人！”有一个同学毫不犹豫地大叫着。老师对那个同学问：“是吗？”那个同学知道自己说错了，正在细致地想着。我和其他同学哈哈大笑，然后心中有数，非常确定地说：“平均每个小组有5个人！”“对了！明天去旅游就分成9个小组，每个小组5个人。”老师

9、对全班同学说。在放学回家的路上，我始终在想着明天去旅游会有什么漂亮的风景映入眼帘。还时常地想起了下午第三节托管课的那一件事。其实，想那一道题，根本就没有难度，45个同学，分成了9个小组，平均每组多少人？可以又快又准地口算出每组5人，459=5（个），总数份数=每份数，总数是45，份数是9，干脆将这两个数相除就得了，验算59=45（个），口诀五九四十五。你们看！这道题特别简洁，一丁点难度都没有！数学学问真是无处不在，在生活中时常陪伴着我们。数学日记 篇7星期天早上一起床，妈妈就告知我今日约了可可妹妹一起去蹦床公园。我问妈妈：妈妈我们约的是几点啊？妈妈告知我是10点。现在是6点，6点到7点是一个小

10、时，7点到8点是一个小时我数了数一共是4个小时。妈妈是不是还有四个小时啊？也就是10-6=4（小时）对不对？妈妈说对，那你知道假如约的是10点半，还有多少小时吗？10点我知道，“半”我还真有点不懂，妈妈就和我说明，一个小时有60分钟，一半就是30分钟啊。我点点说，假如是10点半见面，那就是4个小时又半个小时，也就是4小时30分钟啊。妈妈见我又做出来了，说我出个难题考考你：你算算假如我们约10点55分见面， 还有多久？这个也难不住我妈妈，6点到10点是四个小时，再加上55分钟，一共是4小时55分钟。而且我还想出另一个好方法，6点到11点是五个小时，一个小时是60分钟，所以10点55分比11点早5

11、分钟，所以就是五小时少5分钟，就是4小时55分钟，对吗？对极了妈妈说。数学日记 篇8过年了，最快乐的就是长辈们给的压岁钱，拿在手上，厚厚的一沓。我可以用自己的压岁钱买文具、零食、玩具，还有很多我想买的东西。到舅舅家拜年，看到晨晨哥哥、小茹姐姐还有雯雯妹妹聚在一起比谁的压岁钱多。晨晨哥哥问我有多少压岁钱，我就静静告知他。雯雯妹妹对我说：“我的压岁钱确定比你多。”小茹姐姐说：“晨晨哥哥的压岁钱比我少。”晨晨哥哥对我说：“你的压岁钱不行能比小茹的压岁钱少。你现在猜猜我们四个人的压岁钱从多到少是怎么排列的？”又是多，又是少，我都被他们说得稀里糊涂的。哥哥看到我面露难色，对我说，你可以让我们四个人依据压

12、岁钱的多少进行排队呀。受到晨晨哥哥的启发，我就依据他们三个人说的话进行排序：小茹姐姐在晨晨哥哥的前面，雯雯妹妹在我的前面，而我又在小茹姐姐的前面。所以按压岁钱从多到少就是：雯雯妹妹、我、小茹姐姐、晨晨哥哥。相互公布了压岁钱，我们又蹦又跳，还商议去超市买些东西。舅妈听到了，语重心长的对我们说：“小挚友在一起，不能攀比压岁钱的多少，要比就比谁更懂事！”听了舅妈的话，我们连连点头。我们不攀比，要比就比听话、懂事。数学日记 篇9孩子对数学不感冒，家长急得如热锅上的蚂蚁，老师一句“你这灵光，确定学得好”，孩子眼里忽然有了光彩。省骨干老师、市数学学科带头人田洁做客“名师课堂”时指出，要想小学生轻松学好数学

13、，家长应多给孩子激励，多给掌声。由团市委、市青少年宫与本报联合举办的大型公益活动“小时候晨报名师课堂”，在市青少宫A101教室实行。在互动环节家长问题不断，其中“有没有必要上奥数班”、“孩子对数学不感爱好怎么办”两大问题尤受关注。田洁支招如何学好数学家住汉口的陈女士说，儿子是铭新街小学六年级的学生，其他几门课学得都不错，只有对数学不感冒，“题目做得快是快，惋惜正确率太低，还挨不得批。”见妈妈当众揭短，儿子小顺站在一旁歪着头默默无语。得知1月19日，世界记忆大师王峰做客“名师课堂”，小顺有幸被王峰相中收作徒弟这一细微环节时，田洁赶忙竖起大拇指，“你这灵光，确定学得好！”小顺眼里忽然泛出光彩。“没

14、有成就感的学习，何来欢乐？”田洁说，很多家长都是“近视眼”，只关注孩子一两次的考试成果，孩子考得不志向，家长就厉言指责，无形中增加了孩子的心理负担。她认为，在孩子学习的过程中，家长须要多给一点耐性和掌声，孩子才会有信念好好学习。专家支招：如何学好数学？学写数学日记“这个月我家的电费是467.57元，上个月是369.59元。妈妈却说比上个月便宜多了，为什么？一个5瓦的节能灯可以达到以前20瓦的效果，却可以省电75%”这是一名三年级学生写的数学日记，记录家中运用节能灯后的电费改变状况。“语文可以写日记，数学同样可以写日记。”田洁把这个阅历推介给在场的全部学生及家长。她建议，家长可以激励孩子将日常生

15、活中的一些数学问题，比如家中的水电费、煤气费、商场打折等信息记录下来整理成日记，或是以此为蓝本，自己出题自己做。比如：每逢节日各大商场都会推出类似“满200送200”、“满120送130”的促销活动，家长可以请孩子算算，哪种方式最划算？为什么商家会喜爱送券这种方式？这样既可以提高孩子学习数学的爱好，还能熬炼他们的语言表达实力和逻辑思维实力。学画思维导图孩子在学校学了什么，学习的效果怎样，家长最关切这个，可是如何了解呢？田洁给家长现场支招：教孩子学会画思维导图（相关语句：教化课堂上已推出了“错题本”和“脑图本”的运用）。田洁说，家长可让孩子以老师的板书为核心，整理出每个课题下的关键词，花几分钟画

16、出一个简洁的导图。然后，让孩子比照图复述课堂上老师讲解并描述的内容，还可以让孩子提出自己的质疑。在这个过程中，家长最好降低姿态，把自己当成学生，千万不能摆出一副居高临下的架势，要虚心地向孩子请教。这一方法能督促孩子刚好复习当天所学的学问，长期坚持下去有利于提高孩子语言表达实力和数学实力。说错了也了不得数学学习中，不仅要激励孩子学会做题、会听，还要让他们敢于说、擅长说，即使说错了，也是一个了不得的行为。田洁说，有的家长对孩子要求很严格，孩子说得不对会受罚，导致孩子产生畏惧心理，没有100%的把握肯定不开口。她班上就有一个规定：每个发言者不能重复前面发言者的话，肯定要有自己的观点，即使只有一句话也没关系。哪怕说错了，她也会赐予激励。“有错误才能发觉问题，才可有针对性地去帮助孩子解决问题。”田洁说，每次都说对的孩子并不是不存在问题，只是没有暴露出来。家长要激励孩子多开口，有了犯错、改正的过程才能进步。养成好的生活习惯数学的学习要有严谨的思维，这不仅仅表现在做题、听课中，更体现在平常学习生活的一些细微环节中。比如一笔一划将字写工整，细致打草稿，课本和作业本都能保持整齐，清理书包、笔盒等。（