2022最美乡村教师观后感_2.docx

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1、2022最美乡村教师观后感最美乡村老师观后感1看了“最美乡村老师”事迹录像后，那几位老师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不一样凡响的故事，他们都克服了常人不可思议的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教化，献出了自我的青春，甚至是生命。他们是平凡而宏大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。细致回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成老师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发觉了自身的很多不足之处，仔细反思后，我觉得我应当学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：第一是忠于

2、职守、高度负责的精神。最美老师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立剧烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的

3、博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教化贡献才智和力气。这次学习乡村“最美乡村老师”活动，使我对乡村老师有了新的定位，新的理解，正是因为乡村老师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村老师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是开心的，人生就是漂亮的，事业就是有成的，这就是最美乡村老师给我的启示。我今后本着“活在当下，心存感恩，做自我

4、想做的，尽力把工作做好。最美乡村老师观后感211月28日，我校组织观看了“20xx找寻最美乡村老师”的视频，那一幕幕，让人动容。当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们肯定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当阿里普夏过湍流、翻雪山护送学生回家时，当马复兴用断残的双臂捧着书本给孩子们讲读“胖乎乎的小手”时，我和现场全部的人一样眼睛都红了！这几位平凡而又宏大的乡村老师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人不可思议的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教化，献出了自己的青春，甚至是生命。这一切，都是因为他们心中有信念、有志

5、向，他们甘愿清贫、甘受病痛熬煎而无怨无悔。这种信念，这种志向，让我动容，泪水模糊中，他们的身影愈来愈高大。和这些最美乡村老师相比，我们的条件要好得多，我们的付出真的算不上什么；和这些最美乡村老师相比，我平常所做的一切都显得那么的微乎其微。在我们埋怨学生素养不高的时候，埋怨工作环境不好的时候，在工作乏累喊累的时候，我们应当意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。晚会的后半部分，我们基本上是含着眼泪看完的。孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦、办学条件的简陋，老师对学生的关爱及付出，用生命对学生的呵护等等，都让我感动。热泪盈

6、眶之后，我不能再麻木不仁。在今后的工作中，我或许不会有阿力甫夏依那亚提汗的感动，或许不会有马复兴的坚持，或许不会有邓丽的奉献，但是我会从备课、上课、批改作业的点点滴滴做起，会从爱学生、爱工作、的普一般通小事做起。作为一个刚从乡村老师队伍中走出来的我，看了最美乡村老师的视频之后，心情久久不能安静。 什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。感谢学校组织的这次学习，感谢“最美乡村老师”，我要向你们致敬！最美乡村老师观后感3“老师是世界上最芳香的职业”，这是我看完“找寻最美乡村老师”颁奖典礼晚会后最剧烈的感受。这些老师们虽然没有豪言壮语，也没有

7、震天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品行和高尚情操给我们呈现了一个宏大老师的形象，也是对最美乡村老师最好的诠释。其中让我最感动的是邓丽老师。湖北恩施高原小学的邓丽老师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师20xx年从中南民族高校工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参与了“农村老师资助行动安排”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们学问结构老化，不会说一般话，更不会教英语，学生流失比较严峻，邓丽来的第一件事就是家访，劝服家长把辍学的孩子送来，哪怕

8、一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生削减不超过1人。邓丽让孩子们的学习成果大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜爱的课程。最美老师邓丽老师去山里教那些山里娃,带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍旧坚持教他们，邓老师创建了许多手语,尽量能让那位学生看懂。其中有一句我印象是最深的，那就是：“我们恒久和你在一起”。这句话后来成为了全校师生的座右铭。看完“找寻最美乡村老师”颁奖典礼晚会后，我对老师这份工作有了新的理解，那就是：不要和别人比，尽自己的实力去做，哪怕别人看不到自己的工作，有一份光，发一份热。这些乡村老师，用自己朴实的心对抗者恶劣的生存环境；用自己执着的

9、信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。正如歌曲所唱“我们眼里你最美，我们眼里你最好”清爽简洁的旋律、朗朗上口的歌词唱出了孩子们的心声，也唱出了我的心声，这是我对老师们的崇高敬意。最美乡村老师观后感4有人说老师是辛勤的园丁，也有人说老师是春蚕，还有人说老师是人类灵魂的工程师，还有人说老师的蜡烛。然而，老师究竟应当是什么？他们为什么如此让我们敬重？9月8日晚，在观看了央视的找寻最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了老师的光辉，体会到老师的光明与崇高不是一句比方几句赞誉就能概括，老师的宏大，刻画在心底，是要专心去发觉，去体会。大家都说老师培育着祖国的栋梁，我却要

10、说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁！在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春变更了老山区学问结构老化，教化落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教化。再环境恶劣的西藏高原，宋玉刚老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访捍卫了孩子们受教化的权利。漂亮的乡村老师们哪，你们像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！你们的品行和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！你们多像那静默无闻的树根，使小树强壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。你们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己每天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们到处有学习的榜样。

11、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种志向，播种力气用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。我们知道，您肯定也有追求优越生活的幻想，但为了孩子们，您放下了一切繁华，甘愿躬耕三尺讲台。“为爱

12、而生，向爱而长”，老师的美，老师的光明与崇高，不再别处，正在于这种藏身掌心的切肤之疼，切肤之爱！最美乡村老师观后感5近我校组织全体老师观看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了，他们是最美的乡村老师，他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民老师的职业道德！首先感动于他们对教化事业有着无比的敬业和执着。这些漂亮的乡村老师的物质生活极其匮乏，生活条件都特别艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教化事业。宋玉刚，一位在西藏高原奉献了 13 年青春的一般的汉族乡村老师，他学说藏语

13、，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的汉族阿爸.在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教化事业。其次我感动他们的无私奉献的精神和酷爱孩子的心。今年 45 岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走 , 27 年拄着双拐在偏僻山区任代课老师。每月仅 400 多元收入，自己生活艰难，却从没耽搁过一节课，不让一名学生辍学。他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗酷爱孩子的心，以校为家。靠着对教化事业的执着，对学生的酷爱，将自己的一切无私地献给了教化事业，凭借坚韧的毅力站在讲台上，给

14、孩子们传授学问。 刘老师最学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。还有很多可爱又可敬的乡村老师，安和利、陈银玉、韩春玲 他们用自己的执着和生命诠释着漂亮，诠释着大爱，他们是最可爱的人。观看是其一，领悟是重点，师德教化的动身点是以人为本,充分挖掘老师的潜力，为老师创建条件，发展自我。因此，须要不断地反问自己：我在这些老师的故事中，悟到了什么？怎么将它转化成自己的理念？经过听报告，看视频，学习探讨，可以说我们在师德相识上有了进一步的相识，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了更深化的了解，我们应秉承他们的精神，做真正的教化者。最美乡村老师观后感6观看了这个节目，其中的情节和

15、镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学

16、生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教化贡献才智和力气。通过这次学习，让我们看到了中国乡村老师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的

17、守望者。“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上静默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。最美乡村老师观后感7观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教化工作者树立

18、了可亲可敬的榜样。我们就应学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在职责。他们的职责心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立剧烈的职责心和事业心，把岗位当作社会职责，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自我的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放下，坚守着能够没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和

19、价值观。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加大局观念，强化职责意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教化贡献才智和力气。透过这次学习，让我们看到了中国乡村老师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是期望的守望者。“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师”的坚持和职责，体会到

20、了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上静默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。因为心中有信念、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。最美乡村老师观后感8在上周五我有幸听了我们组两位老师的教学展示课，受益匪浅！这对我在工作上的一些症结供应了解决的思路，他们那种上课的激情值得我钦佩与学习，那种深厚的基本功也是我应当长时间去磨练的，下面我想说说我自己的一点心得体会： 首先，他们以身作则，以身示范是师德的体现

21、，也为学生供应了榜样，执教严谨能感染和影响学生，他们在上课中思维灵敏，学生也特别活跃富有朝气。 其次，他们的展示课打算的比较充分，所以我认为仔细的看法是必不行少的。比如说备课吧，备课是教学的重要的一个环节，备课的好坏干脆影响一堂课的质量，备课时应勤查资料，备的课要有深度，广度，还应留意上课方法和效果，要重视课堂教学的学问结构对学生的作用，重在让学生学以致用，特殊是徐萍老师在讲向量坐标运算的时候，就很注意了让学生很好的理解公式，以至于能够在后来的计算中顺当地利用公式去计算。 再次，他们上课时语言精练，语调特别有亲和力，我们数学组的强大明老师就是这样的，基本功扎实的他在讲课时语速不慌不忙，有条不紊

22、，就是一个亲切的微笑也给了回答问题的学生充分的确定，使得学生自信，从而激发学生爱好。我们的徐萍老师深化学生中间，以饱满的热忱，真诚的微笑去对每一个学生，让学生感受到自己是行的，从而学生乐于与老师交往，主动的参加学习。 他们都充分利用了现代化教化技术手段，形象地展示一些抽象的学问，使得教学内容生动。 他们在教学中也留意到了学生的实际，换位思索， 如徐萍老师对的分析，应是对应横坐标相加，对应纵坐标相加，而不是x+y坐标，尽管结果一样。强大明老师在对向量的加法法则的总结中，站在学生的角度，首尾相连，首尾相接，为学生总结出了便于记忆的东西。 以上是个人的一些浅薄的相识，他们的课值得我更深化地去学习。学

23、习才能提高自己，我会珍惜机会，不断地去听课学习。最美乡村老师观后感9今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校探望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是华蜜感，成就感啊!我为自我是一名老师而感到骄傲。可是，经过今日教化局组织骨干老师共同观看找寻最美乡村老师颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的钦佩的感情油然而生。那些平凡却又宏大的老师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我振动很大，让我重新相识了老师太阳底下最光辉的职业。这次评比出来的十位老师经验各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是

24、几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给教化事业。他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了不可思议的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。这其中最让我钦佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的老师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族老师学习藏语。一天、两天，一年、两年，他用坚韧的毅力完成了给自我制定的目标让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市老师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧

25、的现实，但我真刚要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生同等的应对面，才能探讨出适应学生的教学方法。还有那一位放弃了都市白领工作的漂亮老师邓丽。为了让一位聋哑学生融入到这个团体，她为他创建了那么多手语，最终得到他的敬重和爱戴。从影片中能够看出邓丽无比快乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必需会开得无比的明丽。最美乡村老师观后感10在学校的大礼堂，我其次遍观看最美乡村老师颁奖晚会，泪水依旧如第一次看时肆意地横流，我知道，泪水里有辛酸，但更多的是感动。感动他们漂亮的志向。最美乡村老

26、师都有美妙的志向，那就是用自己的才智与力气守护乡村教化的基石，传播文明，开启民智，使乡村教化薪火相传。感动他们忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。感动他们对孩子无私的爱。徐德光和阿力甫夏老师，一个为孩子们开路劈山建学校，一个数年如一日地在帕米尔高原间接送孩子，一个断了肋骨，断了手筋，一个在危急的洪水中抱着孩子们过洪，一个在肉体上承受巨大苦痛，一个在生命中平安不

27、保，而他们都日复，年复一年地坚持了下去。贵勤和吴金成老师，在学校当锅炉工，建房，照看孩子，是木工，泥匠，电工，养分师，他们为了孩子的生活四处奔波，赚了点钱也只用在孩子们身上，吴金成老师甚至和家中的三兄弟，犹如父辈一样面对走出大山的路，却又走了回来这些，都是源于对孩子的爱，因为爱所以奉献。忍受伤与痛的奉献是因为爱，付出毕生精力奉献是因为爱，他们深深的扎根于奉献与爱中，让世界更加暖和。作为老师队伍中的一员，我感动的同时，更多的是反思。 反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。我要做什么样的老师

28、，我要过怎样的人生。这些问题在看完央视找寻最美乡村老师之后，都找到了答案，那就是让爱成为主旋律，让生命在爱中闪光！最美乡村老师观后感11看了“最美乡村老师”事迹录像后，那几位老师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人不可思议的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教化，献出了自己的青春，甚至是生命。他们是平凡而宏大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。细致回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成老师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发觉了自身的很多不足之处

29、，仔细反思后，我觉得我应当学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和

30、价值观。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教化贡献才智和力气。这次学习乡村“最美乡村老师”活动，使我对乡村老师有了新的定位，新的理解，正是因为乡村老师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村老师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是开心的，人生就是漂亮

31、的，事业就是有成的，这就是最美乡村老师给我的启示。我今后本着“活在当下，心存感恩，做自己想做的，尽力把工作做好。最美乡村老师观后感12老师节刚过，心中那份感动仍旧没有褪尽。真的，这个时候，我们做老师的是华蜜的。一条条祝愿短信问候，让我们心生暖和；学生自制的贺卡，更让我们动容。今年老师节，更让我动容的还是央视找寻最美乡村老师的一幕一幕。当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们肯定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的一般话一字一句地教学生念书的时候，我和现场全部的人一样眼睛都红了！人生，短短数十载，可以有很多种度过的方式。他们选

32、择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许很多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅剧烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词在他们的行为面前，都显得那么苍白无力。作为老师队伍中的一员，我钦佩的同时，更多的是反思。在我们埋怨学生素养不高的时候，埋怨工作环境不好的时候，在工作乏累喊累的时候，我们应当意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。他们没有豪言壮语，也没有震天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品行和高尚情操给我们呈现了一

33、个宏大老师的形象，也是对最美乡村老师最好的诠释。真的特别感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重捡起了心中的美妙，重燃教化的热忱。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。作为一个乡村老师的我，看了十位老师的事迹，久久不能安静。什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。感谢这个节目，感谢“最美乡村老师”，我要向你们致敬！我会用行动向你们靠近，拉近与你们的距离。最美乡村老师观后感1335年来，他耕耘三尺讲台，以勤奋踏实的工作作风，一步一个脚印地履行着一个老师的神圣职责，培育出一片桃李芳香。20xx年，他被中心电视台和光明日报评为

34、全国最美乡村老师,今年的老师节他将出席央视举办的20xx全国最美老师的颁奖典礼。他就是河北省平乡县常河镇学区副校长胡清汝。9日早晨，记者在蒙蒙细雨中来到了河北省平乡县贾村，正在自家田地里抢收已落地的春玉米的胡清汝对记者说，地里的春玉米早就熟透了，因为始终忙着照看学校里那些留守学生，庄稼顾不上收，现在棒子都掉地上了，这几天要抽时间把玉米收了。我已经从教35年，从师教学，不仅仅是我的职业，也是我们整个胡家的信念。胡清汝说，他从小就在爷爷身边长大，平日里看着爷爷教书育人，在很当心灵中就已烙下了老师的痕迹。他深深记得爷爷留下做人为师的道德准则：为人至孝、宅心仁厚、诲人不倦、兢兢业业。一门师表，两万弟子

35、，三尺讲台，四世家传,这句话是胡清汝及胡家的写照。胡清汝对于教化有着特别的感情，因为他来自一个特别的教化世家，胡清汝的祖父、父亲、叔叔、母亲、女儿、侄女、儿子都是老师。在70年的岁月里，胡家四代人已经有近70年的从教家承，出过20名乡村老师，学生超过两万人。在和记者攀谈时，挂在胡清汝嘴边最多的就是那些乡村留守学生，这些孩子们因为家距离学校较远，吃住都在学校，我不光要负责任课及学区工作，还要照看好这些孩子们的生活起居。这些孩子的家长都出门打工了，走的时候把孩子交给我，我就是他们的父母，在学校里我不但要严格要求他们好好学习，还要培育他们恳切做人的准则。我国有许多的乡村老师，我只是他们中一般的一员，

36、我们都在静默的奉献着，在平凡中坚守着，其实这没有什么，这恰恰是我们应当做的。因为只要我们能把学生培育成材，这就是我们一生最珍贵的财宝。胡清汝说。最美乡村老师观后感1411月，我和办公室同事一起观看了最美乡村老师。看过之后我留下了感动的泪水，十位老师的坚守令全国人民震撼，从这些乡村老师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感须要动身，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面赐予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的赐予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的最美。最美乡村老师

37、的坚守，就像一颗颗黑夜中的明灯，给了孩子光明，也让全部人都看到了希望。教化是民族发展的基石，这些奉献终生的乡村老师是支撑民族教化的脊梁。晚会中出现的嘉宾都是重量级的社会名流，这些淳朴的乡村老师不但没有没有被他们的光环遮住，反而更加令人动容。奥运冠军林丹说自己经验过许多次大赛的考验，但这颗坚毅的心却为老师们的事迹落泪。老艺术家闫肃说自己八十二岁了，看得事情够多，此刻却无比的感动。是的，每一个电视机前的人都会有心灵被净化的感觉。是啊，同这些艰苦环境中坚守讲台的老师相比，谁的生活不是华蜜的呢？我们习惯于往上比、向前看，人就会恒久不知足，看到太多的黑暗面。生活中不缺乏真善美，缺少的是发觉，找寻最美乡村

38、老师能赐予全部人正能量。我信任，这样一台节目播出后，乡村学校的教化条件会受到全社会的关注，乡村老师的工作环境也会得到相应改善，这些最须要投入的事业应当被国家高度重视。我们被这些最美乡村老师感动，并不肯定都要去乡村教书，应当踏踏实实做好自己的工作，在这个看上去浮躁的时代有一颗能沉静下来的心。假如每一颗心都踏实了，我们这个民族就踏实了。我也是一名老师，和最美乡村老师相比，我生活的条件几乎完备，真的没有什么可埋怨的。所以，我必需再接再厉，任劳任怨，接着踏踏实实的工作下去，在教化岗位上贡献我平淡但不平凡的人生。最美乡村老师观后感15观看了“找寻最美乡村老师颁奖典礼”，那些平凡却又宏大的老师们的感人事迹

39、让我内心深受震撼，眼泪止不住流下了好多次，仿佛接受了一场心灵的洗礼。朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，确的确实为我们广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用暖和溶化冷漠、用爱消退隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教化的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村老师的感人事迹，展示了最美乡村老师平凡真实的生活和高尚的内心世界。接受采访的最美乡村老师们说到他们为什么能够长期静默坚守时，给出的答案是如此的相像因为爱和责任。“老师您好”一排排整齐的敬礼一声声稚嫩的童音这一幕幕场景将是我今后

40、工作的动力，不再埋怨工作的琐碎和艰辛。“累死了”有时听到老师们的感叹声，特殊是刚开学事务多，学校各项工作依次推开，一年级的小学生刚入学没走入正轨老师们累得够呛但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢？，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教化者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。平常我也很关切我的学生，时常为他们送去关怀和暖和，真正做到了做学生课上的良师，课下的益友，我也觉得我所做的足够了，认为自己是个合格的老师了，但与他们相比我做的这些还远远不够。今后我将以他们为榜样，懂得老师不是震天动地，不是轰轰烈烈，是一支粉笔书写两袖清风，是静默无闻，无私奉献，是倾其全部去爱。我要大声说，我情愿做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路，因为选择了我的爱，我就会爱我的选择。