2022有关教育的实习报告范文集锦十篇.docx
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1、2022有关教育的实习报告范文集锦十篇教化的实习报告 篇1XX年年9月17日至11月4日,我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教化实习。学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名实习老师,我坚持以老师身份严格要求自己,到处留意自己的言行和仪表,热心爱惜实习学校的学生,本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导看法,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教化技能,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力
2、。本次教化实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教化调查。一、基本状况如下:1、课堂教学:听课60节,完成教案数为15份,上课节数为20节,其中新授课9节,复习课1节,练习课10节。2、班主任工作:组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班会和一次“冲突出现了,怎么办?”的团体心理活动课,取得了不错的效果。3、教化报告;完成一份教化实习论文。二、详细状况:(一)、课堂教学三年的高校理论学习,各种各样的教化理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和无助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的教学工作指明的发向。首先,要仔细在
3、备课。第一天实习,黄老师就建议我们,作为新老师,在备课时,可以实行集体备课,集体设计教案,制作课件,集才智之所长。在备课时,不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、敬重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前肯定熟识教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细微环节,尤其是新老师,避开上课时由于阅历不足,无法应对各种状况外的事情。其次,课堂上要“一心两用”。第一次上讲课后,黄老师给我的评议是:教案设计得不错,
4、有许多亮点,但你没有调动全班学生的留意力,让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务,还要留意学生有没有开小差,假如学生没有听课,老师讲得再精彩也是徒劳的。此后,我每次上课,除了要专心将学问传授给学生,还要细心视察学生的课堂表现,注意调动学生的留意力,尤其是在讲重难点时。也由于阅历不足,课堂的调控和应变实力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事务时,自己往往还不够醒悟,不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的限制上,我应当朝着这个目标不断努力。再次,要做好教学反思与总结。教学反思指老师为了实现有效的教化、教学,在老师教学反思倾向的支持下,对已经发生或正在发
5、生的教化、教学活动以及这些活动背后的理论、假设,进行主动、持续、周密、深化、自我调整性的思索,而且在思索过程中,能够发觉、清楚表征所遇到的教化、教学问题,并主动寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生,幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导,我更是抓住这个难得的机会,做好课后的反思和总结,在实践中发觉自己的不足,订正错误,完善自己,才会得到发展。最终,仔细对待批改作业。作业折射出学生的课堂学习状况。批改作业,有利于我们了解学生的学习状况,并刚好赐予订正。一发觉学生作业完成状况不志向,我就会在课余或课后找他们补习。有进步的,我会写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况
6、加以勉励之,开导之。身为一位教化工作者,就是要有这样的耐性,才能把学生的缺点订正过来。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学,我更加看清了自己,看清了将来的路。(二)、班主任工作实习中,我得到原班主任刘老师的悉心指导,她赐予我充分的信任和机会,让我体验班主任工作的点点滴滴。1、班主任工作实习状况:(1)深化了解班级的基本状况。通过找原班主任了解状况,找学生个别谈话,悉心视察等方式,来了解学生的基本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成果,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作业,课余时间找学生闲聊,深化班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的沟通沟通,通过关切他们
7、的学习、生活状况,渐渐地拉近彼此的距离。这样,我很快就熟识了班里的日常工作、班委的工作职责驾驭,也了解了学生的基本状况。(2)仔细负责地做好班级日常管理工作。每天监督学生收作业、早读、早操、眼保健操;中午要看管学生午睡;放学后,要监督学生整队离校,检查值日工作,检查门窗、电器是否关好等。工作虽琐碎,但更须要付出百分百的仔细、耐性和责任心。(3)处理好各种偶发事务。由于小学生的身心发展特点,各种各样的偶发事务时有发生,如争吵、打架、意外受伤等,我基本能做到镇静冷静,互帮互助,发挥我的教学才智,有效地解决各种偶发事务。(4)上好主题班会和团队活动。在实习的第五天,我实行了名为“人月团聚,和谐小北”
8、的主题班会,最终一周,实行了一次“冲突出现了,怎么办”的团体心理辅导活动,由于仔细对待,打算充分,主题班会和团队活动都完满胜利,并得到了实习指导老师的赞许2、反思总结经过实践体验和反思总结,我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面:(1)作好安排,繁而不乱。班主任工作异样繁琐,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排,跟着感觉走,就会使工作显得被动,更会使繁琐的工作显得更凌乱,以至工作难以开展,不能达到预期的目标,而且将来还可能出现一些不行预料的
9、问题。因此,开展班主任工作,肯定要先作好安排。(2)了解学生,对症下药。深化了解了班里的每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。尤其在对学生进行个别教化时,充分利用学生的性格特征,往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学,成果优秀的学生就可以实行开宗明义的教化方式,对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽,然后由浅如深,有层次地涉及教化的内容,而对那些产生对抗性心理的学生就可实行商谈式的教化方式。(3)敬重学生,贵在坦诚。在管理班级上,应把学生当作一个同等的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应当与他们同等、友好的相处,建立起了和谐的师
10、生关系。在出现问题时,千万不能马上就获从新生、斥骂学生,而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。人无完人,要允许学生出现这样那样的过错,只要知错能改就可以了。当学生提出指责看法时,作为老师的我们,应当虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的指责,这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,同等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。(4)善待后进,施予爱心。对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不卑视后进学生,让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错
11、误时,不要因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没望见。要坚持同等原则,实事求是,公正对待。平常多找后进生进行特殊辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的状况,给他们爱心与关怀。并找出缘由,耐性劝导,这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念,主动地去发展他们自己。(5)做好自己,为人师表。老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素养尚未成熟,思维活跃,很简单就会仿照身边发生的行径。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学实力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中
12、得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。(6)钻研教学,发展自己。常言道:“要给人一碗水,自己先要有一桶水。”要教会学生学问,首先自己要有丰富的学问。实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好,主动钻研,提高课堂教学质量。让班里学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,使自己的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。7周的班主任实习,使我相识到当一名班主任的不简单。班主任有时就像一名会计,每个学生心里都有一个个小算盘,多听多看,一一入账,才不会出现糊涂账,才能经营
13、得好。三、结语:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。实习虽已经过去,可当我回过头来看一下自己留下的脚印,我们信任那不会是我们旅途的归宿,而是我充溢挑战和希望的起先!教化的实习报告 篇2在常德七中我们有幸体验了一次当老师的感觉,尽管时间只有一个月,但是我们学到了许多许多,尽管我们离一个优秀的人民老师的标准还有很大的距离,但是我们找到了一个提升的方向,中学教化实习报告。我和其他三个同学被分到教高三专业班,教学任务繁重,责任重大,而且还要兼任班主任工作。工作量在我们这实习队可是最大的的。我们毅然承揽下来。在原班主任老师和任课老师的帮助下使我的这次实习工作完成得相当精彩,他们也特别满足,学生也特别热忱,我
14、们敢异样欣慰,这次教化实习,可以说是我们从学生到老师的一个转折。刚来学校当天晚上我们就见了班上学一并和原班主任,任课老师交接工作,在他们的帮助下我们熟识了教学与管理的各项工作环节。其次天就是课堂。初为人师,而且初从一个学生转换到一个老师的角度。我兴奋之余,却感到力不从心,不能很好的驾御课堂。在学生的协作下,我才渐渐上轨。第一天的课就是色调写生课。其他同学都在见习,我们已步入课堂起先上课了,傲慢之余我心知责任重大,这是高考班啊,只能做好,决不能在每个环节上出半点差错,实习报告中学教化实习报告。做为他们的班主任,我必需每天做到五到岗,决不能迟到半分钟。故早上很早起来,赶上他们上学之间检察他们早读,
15、在课间操的眼保健操时间都得提前赶天,读报课时间还得组织学生看报。高三有晚自习,每天陪他们到晚上10点放学才回寓所,起先几天,的确怕自己吃不清,差点没累晕倒,中午吃饭的时间都不够,后来慢慢适应了并能敏捷驾驭时间,觉得没有那么累,更多的是投入精力辅导他们的专业了。在专业方面,应当还是有把握传授好的学问给他们,事实也证明,经过我们三个多礼拜的辅导,他们绝大部分同学有了相当大的进步。有几个同学观念还发生了大的变更,画面有生气多了。我采纳集本课。作业课评,课堂目材施教的方法,使学生做到画面有色调了,能够知道怎么视察比较物体色调以及色调与色调之间的联系,知道怎么使画面构图 欢,懂得运用透视,明度纯度对比处
16、理空间,知道做工艺怎么正确运用工具,怎么做得工整了,这些,他们以前没有专心听老师讲,没有专心理睬,而我们利用年龄相仿的优势,利用沟通的便利与自然,使他们学得轻松,领悟得快速而透彻。说实话在教学这一块,我们已自我感觉做得很不错了。因为常常和同学们在一起学习,生活感情越来越深,我们实习老师常常和他们一起搞卫生,周末一起去常德一些地方玩,国检那段时间,我们几乎是他们中间一员,一起协作把各项工作做得相当精彩。我们要走的前一个星期,班上一个同学生日,我们四个实习老师细心她用打算了一个生日Party,而此时我们仿佛又成了解名学生,成了他们最好的挚友了。通过这次教化实习,我们感到时间太短,自己各方面还有待提
17、高,待别是感到学问量不丰富,或是有些东西用语言难以表达自如,或是没有能完会放开自己尽情发挥信任在以后的学习和工作中,有了这次教化实习的阅历能够做得更好,各方面更上层楼。教化的实习报告 篇3一、 实习基本状况:20xx年4月14日至20xx年5月9日,我们Xx试验班的16位实习生在Xx市第Xx中学绽开了为期一个月的实习活动。Xx市第Xx中学是市教化局直属国办高完中,自治区一般高级中学一级学校。现有36个教学班,其中中学24个班,初中12个班,学生近1800人。学校地处Xx市区Xx路中段,占地70亩。教学设备完善,主要有:计算机房、校内网络、等现代化设施,全校每间教室和主要功能室都实现了多媒体教学
18、;文体馆一座等专业教室;占地30亩的运动场一个,配套主席台、看台、400米环形橡胶跑道和标准足球场。文学社、舞蹈队、合唱队等学生社团。学校现有教职工142人,一级和高级老师占老师总数的84.5%,区市21世纪园丁工程培育对象9人、市学科带头人及市教学骨干共61人,探讨生学历12人。学校办学成果显著,连续六年荣获Xx市中学毕业班教学成果优秀奖。我所在的班级是Xx中高一六班,高一六班共有50人,男女人数基本持平。生源大多以Xx市以及Xx周边城镇为主。学生的纪律良好,但是由于生源问题,学生成果水平一般。班级的学习主动性有待提高,学生参加课外活动的主动性很高。总之,高一六班总体状况良好。二、实习主要内
19、容:1、实习期间的思想纪律方面。在实习过程中,我严格遵守实习的各项规章制度。在着装方面大方得体,按时入校和离校。我谨遵Xx中老师的教育:微笑、主动、主动。在实习过程中,正确定位自己,把自己当作一个学习者,仔细主动、虚心好学。与指导老师、班主任和学生相处融洽。同时努力实现由一个师范生向一位老师的转变。2、教学工作方面。我通过写教案、制作ppt、小组试讲、在指导老师面前试讲以及不断地修改课件,从而顺当地完成了一节常规课、一节复习课以及一节班会课的上课。3、班主任工作方面。我主动参加班级的日常管理工作,做到耐性、细心和恒心。在短时间内记住了学生的名字,并独立开展了主题班会活动,召开了班委会以及个别学
20、生的谈话工作,从而顺当完成班主任工作。4、教化调查开展方面。我们小组成员对Xx中高副校长的工作和教化阅历进行了采访,从中收获很大。5、关于实习收获方面:(1)我明白了德育工作方法的多样性和隐含性。我学会了分析不同学生的不同性格,依据不同性格的学生实行不同的教化方法。我明白了教化的感情基调是多样的,比如可以是活泼欢快的、幽默搞笑的,也可以是以情动人、潸然泪下、娓娓道来的。这须要依据学生的性格选择合适的感情基调进行教化。(2)我学会了主动主动地接触自己的学生,了解他们,进入他们。因为以前我是一个在人际方面比较慢热、比较缺乏主动性的人,但是实习的须要,我激励自己主动做出变更。我在一个星期内容记住了班
21、级全部学生的名字,这对我而言是不行思议的,因为我是一个记性很差的人,特殊是在记住别人名字在一方面上。但是我却做到了,我挑战了自己,明白了自己有无限的潜能,不能先入为主地否定自己,要敢于挑战和尝试。(3)我懂得了班主任工作是细致繁琐,须要恒心、耐性和爱心的工作,但同时更是充溢才智的工作。一个班级班风学风如何,主要取决于班主任的日常管理教化以及主题班会的开展效果。这一个月以来,我跟着六班班主任学习班主任工作,她是一位英语老师,性格开朗,上课时间或会小幽默。但是她在教化学生、管理班级这一方面实行的是刚柔并济的方法,也就是“先给学生一棒,再给学生一颗糖”这样的教化方法。这个方法最根本的是要让学生明白老
22、师怎样对待他都是爱他的。我觉得这种教化方法特别好,因为这样既不会丢失老师在学生心目中的威历,也不会导致学生不理解、记恨老师。同时她特别注意对学生的嘉奖。这次段考,我们班被嘉奖的项目有三项,包括段考成果进步奖、段考总分优秀奖、班级单科成果排名优秀奖。所以我们班段考获奖的同学有许多。老师说越是差的学生越须要激励和嘉奖。我觉得这种教化方法是奏效的,因为我看到领奖的学生表现得很光荣和激烈。这说明已经达到了嘉奖的目的。有许多同学是第一次走上讲台领奖,这无疑是对他长期得不到认可和激励的一个很好的逆转。不管怎样的学生都须要老师的确定和激励,他们总有某些方面是擅长的,我们要抓住这一点认可学生,让他们自信地面对
23、生活和学习。教化的实习报告 篇4英语是中小学阶段一门重要学科。在我国,学生从小学便起先学习它。而英语的教化形式也是多种多样的,目的是进一步激发学生学习英语的爱好和提高应用英语的实力。无疑,英语教学便显得尤为重要起来,教化学及教化心理学的理论说明老师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。假如只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解,那么学生确定会很快失去学习的爱好而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外,长期单一的课堂教学模式和应试教化环境会使学生处于被动学习状态,从而导致失去学习主动性,缺乏想象力和创建力,思维变得特别狭隘,敏捷运用实力较差。所以我国目前的中小学英语
24、教化也正处于不断的改革和完善阶段。这次毕业实习,我选择了 大理英才外语培训学校,打算对中小学学生的英语学习状况进行了解和分析。大理市英才外国语培训学校是为了主动响应西部大开发战略和科教兴滇战略,为了满意广阔人民群众对优质英语教化的需求创办的一所民办培训学校。学校自创办至今,秉承家长放心、学生快乐的理念,充分发挥自身的优质教化资源和办学特色,培育出了一批批英语佼佼者,赢得了学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生健康成长为己任,不断探究创新办学模式和管理模式,领先完成了教化体制改革,大理市英才外国语培训学校的优质教化资源在素养教化和应试教化两种办学模式的平行发展中得到了充分发挥。20xx年的3
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