2022校园演讲稿集锦六篇.docx

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1、2022校园演讲稿集锦六篇校内演讲稿 篇1您好！我信任你也知道，全球变温煦日益恶化的生活环境正严峻威逼着人类的健康和生存。虽然我们不能爱护整个地球环境，但作为学生，我们可以用双手爱护我们的校内环境。绿色环保是健康的象征。绿色能给我们带来活力，给我们带来活力！而绿色校内里的“绿”不仅仅是一种颜色。我心中有一个漂亮的校内：“高大现代的教学楼，郁郁葱葱的森林，下课后，我们可以站在走廊里看校内的“绿色”。呼吸簇新空气”想想就觉得美，姚校长，你怎么看？其实我也希望这能成为现实，但是看到一小部分学生做的事情，就忍不住变成了幻想。姚校长，你知道吗？在我们班的公共区域，也就是羽毛球场，我们班的同学去清理公共区

2、域的垃圾时，会发觉许多烂羽毛球和零食袋，有时候口香糖会粘在地上。不用说，确定是一些羽毛球同学扔的，吐的。还有乒乓球场，也有许多矿泉水和乒乓球烂壳；更严峻的是，在乒乓球场的边缘，一些学生为了捡乒乓球，践踏甚至铲平了四周的花草.这些都让原本漂亮的校内变得没有吸引力，不整齐，不干净。姚校长，我之所以告知你这些，是因为我希望你能接受一些想法，我也坚信初三会成为我幻想的校内。首先，我认为学校应当让我们的学生树立低碳意识。要知道低碳经济与校内休戚相关，建设低碳校内生活也是学校领导和学生的责任。我们的学生要不断增加节能低碳的紧迫感和使命感，坚固树立低碳的志向。此外，学校要从每个班抽取两名学生，为期一个月，回

3、答关于这些学问的问题，并颁发个人奖项和班级奖项。以“人人争做低碳典范，到处体现低碳文化，时刻参加低碳行动”为理念。其次，培育低碳习惯更重要。我认为学校领导和老师应当带头为学生树立榜样。特殊是班主任不仅要带头，还要督促教育学生：节约用电、用水、用纸、用粮；爱惜树木，不践踏草坪，不随意刻画；留意卫生，不乱扔垃圾；健康出行，少骑机动车；不买一次性用品，少用塑料袋，不买不必要的物品。最终，为了让我们的学生更好地参加“建设绿色校内”，我认为我们也应当开展低碳活动。俗话说，不坐而谈，不放手。学校可以将每周三指定为“校内绿色低碳生活日”。要求我们的学生做：节约用水；节能减排；节约资源；爱惜环境；合理回收这六

4、项。这一天，无人监管的学生做不到，所以学校领导要两个领导负责五节课，以此类推。四十个班须要八个校领导。并且当天评估，成果好的班级加分。不积步，不连千里；它不积小溪，不入海。这是我对创建绿色校内的看法，我觉得还不错！希望你能接受，做一些修改。校内演讲稿 篇2xxx：校内欺凌极易损害到同学们的身心健康，给文明校内带来不和谐的音符。己所不欲勿施于人，作为新时代的*学子，我们应当怎样做呢？这个月是我们的交际主题教化月，我们应当以此为契机，主动行动起来，从自身做起，加强思想道德修养，增加交际实力，远离“校内欺凌”，在此，我情愿向同学们发出三点倡议：首先，我们要众志成城，建设我们的友善班级、文明校内。友善

5、，是社会主义核心价值观的重要内容，也是人际交往中必需遵循的道德规范，假如每一个人都能不断提高我们的精神境界，用“与人友善”的看法对待生活，对待他人，一切自私鲁莽的行为将无处藏身，一切不文明的行为就会消逝的无影无踪，我们的校内就会充溢敬重，我们的生活就会充溢阳光！其次，要培育宽容精神，学会宽以待人。宽容须要换位思索，要理解别人的难处，要学会体谅他人，拥有宽敞的胸怀。同学们在一起生活学习，产应当相互帮助，即使产生一点小摩擦，也须要学会释怀。要学会包涵，不要斤斤计较这些小事，将来的路还能漫长，同窗的情分须要珍惜。第三、提高交际实力，加强平安防范。要处理好自己的人际关系，多学习一些交往礼仪和技能，这可

6、以帮助我们结交良师益友。我们还要切记谨慎交友，不与行为不端的人联系，不随意网上交友。同时，当我们受到或发觉校内欺凌时，要刚好告知老师、家长，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突；不要携带太多钱物，假如受到暴力侵害，要刚好报警寻求帮助。同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的，人与人之间的友好相处，也是我们终身要学习的一门功课。作为全国首届文明校内，每一个*学子更应当履行我们的责任，让我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，争做文明标兵，共同建设我们的和谐校内、阳光校内、文明校内吧！校内演讲稿 篇3敬重的各位老师、同学们：大家早上好！今日我演讲的题目是争做文明学生

7、，创建和谐校内。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热忱的帮助，是平常与人相处时的亲切，是不当心撞到对方的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止文明是一种品质，一种修养，一种受人敬重并被大家推崇的行为。文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零

8、食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，要把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会自觉遵守学校的规章制度，宿舍内将自己的物品摆放整齐，就餐时自觉排队，公共场合不大声喧哗影响别人。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长、团结同学，关切身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，满怀希望，我们享受成长的.快乐，在这个过程中，让

9、我们从小事做起，从今日做起，亲近文明，实践文明，为创建一个和谐校内而努力。我的讲话完毕，感谢大家！校内演讲稿 篇4敬重的老师、敬爱的同学：你们好！很荣幸能参与这次广播员竞选活动。先自我介绍一下，我叫xxx，爱好绘画、舞蹈、写作等。今日我要竞选的就是红领巾广播站的播音员。我非常喜爱播音员这个“行业”，从小就憧憬能成为一名播音员。我对校广播站也是有肯定了解的：校广播站是宣扬优秀文章、点亮人生故事等的一个平台，也是学校和同学沟通沟通的一个平台，我希望利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣扬真善美，营造健康、活泼、向上的校内气氛。我想参与校广播站，我认为我还是有优势的。其一：我从小就接受

10、一般话教化，一般话基础比较好。其二：虽然我没有参与过有关一般话的竞赛，也没的什么奖项，但从上一年级起先，老师就认为我口齿清晰，感情充足，朗读时声情并茂。假如，我假如能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切支配，协作其他同学工作，争取做到学校满足，广播站满足，同学满足，在参与校广播站的同时，我也会把学习搞上去，做一个好学生的表率。但胜利的班教室恒久是失败，假如我落选了的话，说明我还美中不足、白璧微瑕，所以，我肯定改正我的缺点，多听取别的同学的看法，取长补短，争取成为同学心中合格的播音员。最终，我真诚的希望在座的各位老师，各位同学，能给我这样一个施展才华

11、、熬炼才能的机会。感谢！校内演讲稿 篇5一个学生就像是一颗种子，只有在优良的土壤中才能孕育出幼芽，强壮地生长。而和谐的校内便是每个学生得以健康成长的沃土。那么，如何建设和谐的校内呢？假如把和谐的校内比作一棵参天大树，那么我认为，美丽和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校内文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。美丽的校内环境是和谐的根本。首先，校内的自然环境应是和谐美丽的。假如孩子跨进校内所看到的一切，所接触的一切，到处是俯拾不完的漂亮，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光

12、以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交织、山水相映的校内环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们学校位对群山之脚，空气清爽，环境幽静。校内面积宽广，各种花草树木构成了一道独特的校内风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅仅能给人以美的陶冶，也能给人以才智的启迪，以及由此感受到的无穷的期望和力气。当然，学校校内环境的和谐美丽，是要以师生的平安与健康为保障的。我校在这方面做了大力的工作：全面整改了学校的校舍，检修了教学区与居民区的线路，移平了校内内的陡坡，彻底地消退了学校的平安隐患，给师生创建了一方平安的乐土。校内环境不仅仅包括自然环境，还应当包括师生创建的人文环境。

13、学校的文化长廊中，一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇细心选择的佳作，一张张充溢幻想的图画，一幅幅行云流水的书法，都能够融入校内环境的建设。尤其当校内环境浸透着每个师生的汗水，凝合了每个师生的才智，就更能激发每颗心灵的骄傲感和对学校的酷爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋勉向上的自尊自爱的意识。其次，只有良好的师生关系的校内，才能称得上是和谐的校内。假如说一个美丽和谐的校内就是一片培育心灵种子的沃土，那么，老师对学生无私的爱则是幼苗生长所需的雨露和阳光。有人说：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智，都不能充分地或自由地发展

14、。”老师只有真诚地爱着学生，真实地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的敬重和爱戴，学生才能在和谐的校内里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把老师比作学生的第一盏灯，老师的一言一行都是学生学习的榜样，所以老师自身就应做一个和谐发展的人。身为老师，还应引导学生彼此专心营造一种充溢真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出救济之手，给幼小的心灵以暖和的慰籍，给平凡的日子以真实的感动一个和谐的校内，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校内文化。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成果不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就就应看到每个学生的

15、特长，让学生的特性如春天的枝叶一样自由自在地伸展。在以人为本的教化理念下，我们学校到处为学生创建呈现特性和特长的舞台。酷爱运动的同学能在“体育节”上一展矫捷的身姿，喜爱书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声和谐的校内文化是一种巨大的无声的力气，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。“给无助的心灵带来期望，给稚嫩的手带来力气，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺立，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力建立一个和谐的校内，给学生一片健康成长的沃土吧！校内演讲稿 篇6尊敬的老师，敬

16、爱的同学们：大家早上好！光阴似箭，日月如梭。泉外第十届校内文化艺术节仿佛还定格在昨天，而今我们又迎来了这属于我们每一个泉外人的节日，学校为丰富每一个同学的其次课堂生活，让我们在繁重的课业之余能放松自己，绽开了第十一届校内文化艺术节活动，这仿佛给我们安上了一双放飞自我，放松心情的隐形的翅膀。丰富的校内文化艺术节活动须要我们每一个人的主动参加。假如你喜爱唱歌，那就请参与我校校十佳歌颂大赛，用你最好听的歌声献上一首青春的礼赞；假如你喜爱画画，那就请你拿起手中的画笔，用你最独特的视角去绘制一幅最棒的手抄；假如你擅于思辩，那辩论场上肯定少不了你；假如你能用指尖弹奏出一曲曲奇妙的旋律，那就来参与我们为你打

17、算的器乐竞赛吧。但竞赛只是一个形式，重要的不在结果的凹凸，更重要的事我们从中收获了成长，重要的事我们战胜了自己，站上了舞台。感谢学校为我们供应了如此之多的呈现自我的平台，这又仿佛给我们为一个人插上一双隐形的翅膀，让我们在艺术的天空中自由翱翔，让我们徜徉于洋溢着文化气息的校内中，沉醉在这片艺术的土地上。我们的校内正是有这些敢于秀出自己的泉外人，我们的校内才如此的多姿多彩，让我们成为那一根根洁白的羽毛吧，来丰满泉外艺术这个巨大的翅膀。假如你也想成为泉外的Superstart，假如你也想让我们为你而尖叫，假如你也想创建出属于自己的舞台，演绎出属于自己的那份精彩，那就请搭乘泉外第十一届校内文化艺术节这趟航班吧，它将带我们去一个文化艺术的殿堂。