2022美术活动教案《我的妈妈》.docx

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1、2022美术活动教案我的妈妈美术活动教案我的妈妈1活动目标1.能表现出妈妈的外貌特钲和动作神态；2.学习运用渐变色方式进行配色；3.进一步感受妈妈对自己的关爱，同时表达出酷爱妈妈的情感。活动打算1.每人带一张妈妈怀孕时的照片；2.油画笔、记号笔诺干，活动过程1.观赏与探讨；老师引导幼儿相识到全部的人都是自己的妈妈生的。“你们是谁生的？老师是谁生的？”引导幼儿细致视察妈妈的特征，请幼儿出示妈妈的照片，向大家介绍自己妈妈的外形特征。“你的妈妈长得什么样子？”引导幼儿从深到浅或从浅到深涂色。妈妈的肚子里有没有小宝宝呢？妈妈肚子里的小宝宝一每天长大，妈妈都穿上了宽大的衣服，这些衣服有漂亮的花纹，又有漂

2、亮的颜色，那么，哪几种颜色是一家子呢?2.幼儿作画，老师指导；提示幼儿把人物画得大一点，便利将想象到的不同花样画在衣服上。引导幼儿留意颜色选配，引导幼儿相互学习。3.引导。引导幼儿视察妈妈的衣服上的有些什么花纹，探讨怎样为妈妈的衣服选配颜色。把妈妈的照片和画像放在一起展览，请妈妈们一起参加观赏与。美术活动教案我的妈妈2目标：1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征；2、喜爱与同伴沟通描述自己绘画的妈妈；3、喜爱观赏妈妈的美。打算：1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片；2、活动前，通过嬉戏“猜猜谁的妈妈？”视察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。过程：1、“你的妈妈美丽吗？妈妈什么地方

3、长得美丽？”引导幼儿观赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。2、老师示范添画我的妈妈：“你的妈妈的脸什么形态的？”（选择不同形态的轮廓）“妈妈头发是什么样的？”（运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型）“妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？”（运用圆形、线性表现妈妈不同形态的眼睛）“妈妈的眉毛是怎样的？”（粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？）“妈妈的鼻子什么样的？”“妈妈的嘴巴什么颜色的？笑起来会怎样？”3、幼儿自己选择不同轮廓的纸，依据对妈妈的视察绘画表现自己妈妈的五官的特点。“现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自己的妈妈！”指导实力强

4、的幼儿大胆的表现自己对妈妈的视察和了解，激励其在进一步视察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。指导实力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。4、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈。5、在晚间接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。美术活动教案我的妈妈3活动目标1、让幼儿知道3月8日是妈妈的节日，了解妈妈的辛苦，懂得关切、爱护妈妈，增加幼儿对妈妈的情感。2、激励幼儿运用色调，培育幼儿对色调的创建力。3、熬炼幼儿手部的肌肉，提高幼儿手部动作的敏捷性。4、会用它们大胆地进

5、行艺术表现与创建，喜爱装饰。5、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。活动重难点重点：引导幼儿自由想象、大胆创作，体验欢乐的活动。难点：让幼儿充分发挥想象力，运用色调创建不同的作品。活动打算课件（妈妈的形象、歌曲、三幅关于妈妈爱宝宝的图片）、手提电脑、白板、投影仪、老师教具（一条白裙子）、蜡笔人手一盒、空白裙子图画纸人手一张、若干报纸活动过程一、运用课件，观看妈妈宏大的形象。1、幼儿亲身感受妈妈宏大的爱，看课件，边播放边讲解。（1）师：刚才我们看到了妈妈在做什么，你能说一说妈妈在哪个地方爱你？（2）师：你得到妈妈的爱，感到怎么样？2、听歌曲世上只有妈妈好感受爱。（1）师：听，得到妈妈的爱是什么感觉

6、？（再次观赏音乐）（2）师：回忆一下，和妈妈在一起的时候欢乐的事情。老师小结：妈妈真宏大，她平常要上班又要照看你们，真辛苦，来，我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。3、在嬉戏中找到妈妈的爱老师扮演妈妈，幼儿自由拉起一排，做嬉戏（老鹰捉小鸡），感受欢乐的时间。分析：引导幼儿通过感官，感受到妈妈的爱是一种无私，这是一种特别相宜的方法。二、出示三幅作品，引导幼儿欣赏。1、师：你感觉画中的妈妈用什么方法爱你们？2、师：除了妈妈给宝宝讲故事，还看到什么？分析：孩子在观赏过程中，培育幼儿关切妈妈。三、引导幼儿为妈妈送一件礼物。1、师：3月8日是妈妈的节日，节日就快到了，你打算送妈妈什么礼物？当妈妈收到礼物时肯定很

7、兴奋。2、师：（老师有意出示一条白裙子）把这个礼物送给妈妈好吗？3、师：请大家帮忙让裙子变得更美丽，好吗？（老师发放给幼儿每人画有一条白裙子的图画纸）4、幼儿选择自己须要的颜色，进行创作，老师随机进行个别辅导。分析：孩子们依据须要选择不同的作画工具，自由地表现裙子漂亮，爱好深厚。四、展示幼儿作品1、请幼儿欣赏他人的作品，激励幼儿相互介绍自己的作品。2、与同伴们共享作品。活动反思1、对幼儿发展的反思：这是一个情感的驿站，是爱的舞台。爱。是永恒不变的话题，而妈妈对孩子的爱，那是宏大的、无私的。通过这个活动，更能让幼儿了解妈妈对自己的爱，要学会感恩父母，使幼儿对妈妈的情感更浓烈。2、对活动效果的反思

8、：这是以涂色活动为主的一个方案活动，其中主要是色调的运用，有些幼儿对色调的敏感度不够剧烈。通过这个活动，让幼儿彻底发挥想象，大胆运用色调，增加幼儿对色调的敏感度。3、对老师专业发展的反思：作为一名老师，应逐步引导幼儿运用色调，激发幼儿的爱好，启发他们的思维，让幼儿充分发挥想象，使作品更加精彩。4、对师幼互动的反思：从活动中，幼儿出现了一些和预想不一样的反应，没有刚好实行行为，为幼儿解决问题，应敬重孩子的意愿，激励幼儿，敏感的察觉幼儿的反应，刚好调整幼儿的行为。假如让我从新上这节课，我会让幼儿发挥更大的想象空间，可以送其它的来当作礼物送给妈妈，并不局限于裙子，或者并不局限与美术，也可以是手工方面

9、的，还可以让幼儿分小组来完成作品，从而让幼儿明白合作互赢，体验合作带来的成就感！美术活动教案我的妈妈4活动目标：1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。2、激励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。3、培育幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动重难点：活动重点：制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日欢乐。活动难点：知道爱惜妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事。活动打算：1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）2、收集妈妈和珍宝的照片。3、项链范例。活动过程：（一）妈妈和珍宝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。1、师

10、:今日我为大家带来了一件神奇的礼物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神奇礼物，好吗？2、师:1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？（我和妈妈）你爱妈妈吗？（爱）妈妈爱我们吗？（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱惜我们的？3、师小结:我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做很多事情，比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的，好玩的等。（依据幼儿回答进行小结）（二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱惜妈妈。1、师:我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的节日吗？（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。2、师:立刻就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。我们很爱妈妈，妈妈

11、的节日到了，我们可以怎么爱惜妈妈呢？3、小结:我们爱惜妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。（依据幼儿回答做小结）（三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。1、师:我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。我们今日静静的制作一件美丽的礼物送给她，感谢她对我们的爱惜好吗？2、师:我们要制作什么礼物送给她呢？（出示项链范例）给妈妈制作一条漂亮的项链。（幼儿已有串珠阅历）3、留意事项:制作项链时，我们要留意，小挚友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。4、幼儿自由制作，老师巡回指导。（四）活动总结师：小挚友们今日制作的项链真美丽，妈妈肯定会喜爱的，今日我们回家既帮助妈妈做事情，也把漂亮的

12、项链送给妈妈，祝她母亲节欢乐，好吗？活动反思：整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培育幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们须要思索的。美术活动教案我的妈妈5设计背景孩子们度过了一个开心的寒假，与爸爸妈妈密切地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像始终在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样？让孩子们画一画，快乐的说一说。活动目标一、利用自己的画作来介绍自己眼中的.妈妈，表达母子亲情。二、主动地与同伴沟通、共享。三、选择自己喜爱的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。重点难点重点

13、：敢于说出心中的妈妈。难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。活动打算一、幼儿写生画我的妈妈。二、记录用的纸、笔人手一份。三、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。活动过程1、激发幼儿介绍自己妈妈的热忱。师：老师知道你们都有一个别出心裁的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平常最喜爱干什么，生日是哪一天妈妈对你的最大心愿是什么，等等。2、幼儿分组沟通“我的好妈妈”。3、幼儿集中沟通。师：谁情愿向大家介绍一下你的妈妈?幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希

14、望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜爱看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜爱读的书，等等。)师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?教学反思活动打算过程比较完备，幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，上课的时候展示出画，说一说心中的妈妈。 活动过程中小

15、挚友都能大胆的说一说，老师边引导补充激励，较好。“亲亲妈妈爱心盒”这一环节幼儿也能踊跃的参与。我觉得应当再做好后续的活动：“三八”节到了，小挚友们怎样表示对妈妈节日的庆贺？美术活动教案我的妈妈6活动目标培育幼儿绘画实力。初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。知道关切、酷爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培育语言表达实力。学会歌颂本首歌曲。体验歌颂活动带来的愉悦。活动打算幼儿打算妈妈的照片油画棒、图画纸。活动过程、 幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。发生练习。、 老师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。、 老师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。、 引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小挚友要关切妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。（要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！您辛苦了！”）、 引出歌曲：我的好妈妈。（）老师示范唱歌，幼儿仔细听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？（）老师按节奏教幼儿歌词。（）幼儿跟随老师反复唱几遍歌曲我的好妈妈。（留意幼儿吐字发音）（）幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。、画线团（）妈妈要织毛衣，请小挚友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。（幼儿随老师空绕线团）。（）老师在画纸上示范画线团。（）指导幼儿画线团。活动延长幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。会说：妈妈我爱你！您辛苦了！