2017-2019三年高考数学(理科)分类汇编专题06立体几何(解答题).pdf
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1、专题 06 立体几何(解答题)1【2019 年高考全国卷理数】如图,直四棱柱 ABCDA1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,BAD=60,E,M,N 分别是 BC,BB1,A1D 的中点(1)证明:MN平面 C1DE;(2)求二面角 AMA1N 的正弦值【答案】(1)见解析;(2).105【解析】(1)连结 B1C,ME因为M,E分别为BB1,BC的中点,所以MEB1C,且ME=B1C12又因为N为A1D的中点,所以ND=A1D12由题设知A1B1DC,可得B1CA1D,故MEND,PPP因此四边形MNDE为平行四边形,MNED又MN平面EDC1,所以MN平面C1DE(2)由已知
2、可得DEDA以D为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz,则DAu u u r,A1(2,0,4),(2,0,0)A(1,3,2)M(1,0,2)N1(0,0,4)A A uuu r1(1,3,2)AM uuuu r,1(1,0,2)A N uuuu r(0,3,0)MN uuu u r设为平面A1MA的法向量,则,(,)x y zm1100AMA Auuuu ruuu rmm所以可取32040 xyzz,(3,1,0)m设为平面A1MN的法向量,则(,)p q rn100MNANuuu u ruuuu r,nn所以可取3020qpr,(2,0,1)n于是,2 31
3、5cos,|525 m nm nm n所以二面角的正弦值为1AMAN105【名师点睛】本题考查线面平行关系的证明、空间向量法求解二面角的问题.求解二面角的关键是能够利用垂直关系建立空间直角坐标系,从而通过求解法向量夹角的余弦值来得到二面角的正弦值,属于常规题型.2【2019 年高考全国卷理数】如图,长方体 ABCDA1B1C1D1的底面 ABCD 是正方形,点 E 在棱 AA1上,BEEC1(1)证明:BE平面 EB1C1;(2)若 AE=A1E,求二面角 BECC1的正弦值【答案】(1)证明见解析;(2).32【解析】(1)由已知得,平面,平面,11BC 11ABB ABE 11ABB A故
4、11BC BE又,所以平面1BEECBE 11EBC(2)由(1)知由题设知,所以,190BEBRtABE11RtAB E45AEB故,AEAB12AAAB以为坐标原点,的方向为x轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系DDDAuuu r|DAuuu rxyz,则C(0,1,0),B(1,1,0),(0,1,2),E(1,0,1),1C,(1,0,0)CB uu u r(1,1,1)CE uuu r1(0,0,2)CC uuu u r设平面EBC的法向量为n=(x,y,x),则即0,0,CBCEuu u ruuu rnn0,0,xxyz所以可取n=.(0,1,1)设平面的法向量为 m=
5、(x,y,z),则1ECC即10,0,CCCEuuu u ruuu rmm20,0.zxyz所以可取m=(1,1,0)于是1cos,|2 n mn mn m所以,二面角的正弦值为1BECC32【名师点睛】本题考查了利用线面垂直的性质定理证明线线垂直以及线面垂直的判定,考查了利用空间向量求二角角的余弦值,以及同角的三角函数关系,考查了数学运算能力.3【2019 年高考全国卷理数】图 1 是由矩形 ADEB,RtABC 和菱形 BFGC 组成的一个平面图形,其中 AB=1,BE=BF=2,FBC=60,将其沿 AB,BC 折起使得 BE 与 BF 重合,连结 DG,如图 2.(1)证明:图 2 中
6、的 A,C,G,D 四点共面,且平面 ABC平面 BCGE;(2)求图 2 中的二面角 BCGA 的大小.【答案】(1)见解析;(2).30o【解析】(1)由已知得 ADBE,CGBE,所以 ADCG,故 AD,CG 确定一个平面,从而PPPA,C,G,D 四点共面由已知得ABBE,ABBC,故AB平面BCGE又因为AB平面ABC,所以平面ABC平面BCGE(2)作EHBC,垂足为H因为EH平面BCGE,平面BCGE平面ABC,所以EH平面ABC由已知,菱形BCGE的边长为2,EBC=60,可求得BH=1,EH=3以H为坐标原点,的方向为x轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Hxyz,HC
7、u u u r则A(1,1,0),C(1,0,0),G(2,0,),=(1,0,),=(2,1,0)3CGuuu r3ACuuu r设平面ACGD的法向量为n=(x,y,z),则即0,0,CGACuuu ruuu rnn30,20.xzxy所以可取n=(3,6,)3又平面BCGE的法向量可取为m=(0,1,0),所以3cos,|2 n mn mn m因此二面角BCGA的大小为30【名师点睛】本题是很新颖的立体几何考题,首先是多面体折叠问题,考查考生在折叠过程中哪些量是不变的,再者折叠后的多面体不是直棱柱,最后通过建系的向量解法将求二面角转化为求二面角的平面角问题,突出考查考生的空间想象能力.4
8、【2019 年高考北京卷理数】如图,在四棱锥PABCD 中,PA平面ABCD,ADCD,ADBC,PA=AD=CD=2,BC=3E 为 PD 的中点,点 F 在 PC 上,且13PFPC(1)求证:CD平面 PAD;(2)求二面角 FAEP 的余弦值;(3)设点 G 在 PB 上,且判断直线 AG 是否在平面 AEF 内,说明理由23PGPB【答案】(1)见解析;(2);(3)见解析.33【解析】(1)因为 PA平面 ABCD,所以 PACD又因为ADCD,所以CD平面PAD(2)过A作AD的垂线交BC于点M因为PA平面ABCD,所以PAAM,PAAD如图建立空间直角坐标系Axyz,则A(0,
9、0,0),B(2,1,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2)因为E为PD的中点,所以E(0,1,1)所以(0,1,1),(2,2,2),(0,0,2)AEPCAPuuu ruuu ruuu r所以.12 222 2 4,33 333 3 3PFPCAFAPPFuuu ruuu ruuu ruuu ruuu r设平面AEF的法向量为n=(x,y,z),则即0,0,AEAFuuu ruuu rnn0,2240.333yzxyz令z=1,则1,1yx 于是=(1,1,1)n又因为平面 PAD 的法向量为 p=(1,0,0),所以.3cos,|3 n pn pn p由题知,二面角F
10、AEP为锐角,所以其余弦值为33(3)直线AG在平面AEF内因为点G在PB上,且,2,(2,1,2)3PGPBPB uu u r所以.242442 2,333333 3PGPBAGAPPGuuu ruu u ruuu ruuu ruuu r由(2)知,平面AEF的法向量.=(1,1,1)n所以.4220333AG uuu rn所以直线AG在平面AEF内.【名师点睛】(1)由题意利用线面垂直的判定定理即可证得题中的结论;(2)建立空间直角坐标系,结合两个半平面的法向量即可求得二面角 FAEP 的余弦值;(3)首先求得点 G 的坐标,然后结合平面的法向量和直线 AG 的方向向量即可判断直线是否在A
11、EF平面内.5【2019 年高考天津卷理数】如图,平面,AE ABCD,CFAEADBC,ADAB1,2ABADAEBC(1)求证:平面;BF ADE(2)求直线与平面所成角的正弦值;CEBDE(3)若二面角的余弦值为,求线段的长EBDF13CF【答案】(1)见解析;(2);(3)4987【解析】依题意,可以建立以为原点,分别以的方向为轴,轴,轴正方向的AAB AD AEuuu ruuu ruuu r,xyz空间直角坐标系(如图),可得,设(0,0,0),(1,0,0),(1,2,0),(0,1,0)ABCD(0,0,2)E,则(0)CFhh1,2,Fh(1)依题意,是平面的法向量,又,可得,
12、又因为直(1,0,0)AB uuu rADE(0,2,)BFhuuu r0BF ABuuu r uuu r线平面,所以平面BF ADEBF ADE(2)依题意,(1,1,0),(1,0,2),(1,2,2)BDBECE uuu ruuu ruuu r设为平面的法向量,则即不妨令,(,)x y znBDE0,0,BDBEuuu ruuu rnn0,20,xyxz 1z 可得因此有(2,2,1)n4cos,9|CECECE uuu ruuu ruuu rnnn所以,直线与平面所成角的正弦值为CEBDE49(3)设为平面的法向量,则即(,)x y zmBDF0,0,BDBFuuu ruuu rmm0
13、,20,xyyhz 不妨令,可得1y 21,1,hm由题意,有,解得经检验,符合题意224|1cos,|343 2hh m nm nmn87h 所以,线段的长为CF87【名师点睛】本小题主要考查直线与平面平行、二面角、直线与平面所成的角等基础知识考查用空间向量解决立体几何问题的方法考查空间想象能力、运算求解能力和推理论证能力6【2019 年高考江苏卷】如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E 分别为 BC,AC 的中点,AB=BC求证:(1)A1B1平面 DEC1;(2)BEC1E【答案】(1)见解析;(2)见解析.【解析】(1)因为 D,E 分别为 BC,AC 的中点,所以 EDAB.在
14、直三棱柱 ABCA1B1C1中,ABA1B1,所以 A1B1ED.又因为 ED平面 DEC1,A1B1平面 DEC1,所以 A1B1平面 DEC1.(2)因为 AB=BC,E 为 AC 的中点,所以 BEAC.因为三棱柱 ABCA1B1C1是直棱柱,所以 CC1平面 ABC.又因为 BE平面 ABC,所以 CC1BE.因为 C1C平面 A1ACC1,AC平面 A1ACC1,C1CAC=C,所以 BE平面 A1ACC1.因为 C1E平面 A1ACC1,所以 BEC1E.【名师点睛】本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.7【2019
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- 2017 2019 三年 高考 数学 理科 分类 汇编 专题 06 立体几何 解答
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