2022第二学期科学教研组工作总结.docx

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1、2022第二学期科学教研组工作总结其次学期科学教研组工作总结1一、工作思路：以更新科学教化观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素养为核心，以发展学生科学素养，培育学生创新精神和实践实力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。二、详细工作：1、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一起先，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作安排。教研组和各备课组刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。常常进行相关的理论学习，绽开探讨，提高相识水平，并用以指导教学实践。组内老师常常阅读科学课等杂志，自学研讨

2、，并常常沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教化教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动热情探讨，对改进教学水平有很大程度启发和帮助。2、加强教研组凝合力，发扬团结协作精神我们科学教研组共有3名成员，分布在2个办公室，虽然给开展教研活动带来了诸多不便，但每次活动，老师们都能主动参与。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。我们每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结

3、。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋；听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。仔细落实常规教学的各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，备好每一堂课。3、本学期实行校级公开课的老师有金雷雷老师，谢秀丹老师，潘时益老师，全组老师主动参与听、评课活动，各组员各抒己见；本学期在三四月份实行了科学集体备课活

4、动，我校的全体科学老师主动参加，活动开展的很胜利；在五月份开展了针对九年级的月考成果质量分析会，各组员主动发表自己的观点，献计献策为本校的中考贡献力气。4、增加科研意识，提高科研实力。老师们能够主动开展科研活动，撰写科研论文。每一位老师都能参加课题探讨。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的起先，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。科学组依据市直机关工委和团市委的工作部署，确定于20xx年9月至12月在市直机关各级团组织中开展以

5、学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增加共青意识主题教化活动。蚌埠市科协团支部自接到活动通知后，马上向上级党组织和党委领导汇报了此事，上级领导高度重视，立刻成立了领导小组，并依据教化活动实施方案的要求，结合增加团员意识主题教化活动团组织工作手册的内容，细心策划，缜密支配，制定了一份具体详细而又符合本单位状况的活动安排，上报了市科协机关党委和上级团组织，得到了上级领导的充分确定。根据安排的部署，我支部于20xx年10月9日在市科协会议室召开xx市科协“增加共青团员意识”主题教化活动动员大会。市科协机关党委书记马太保、市科协机关党委副书记马秋华、机关党委委员周永华同志及全体团员出席了会议。大会

6、宣布成立市科协“增加共青团员意识”主题教化活动领导小组，由科协机关党委委员、学会部部长周永华同志任组长，市科协团支部书记郭敏同志任副组长，支委委员沈毅、王炜同志任小组成员，统一领导本次活动。机关党委书记马太保同志在会上作重要讲话并代表市科协机关党委对全体团员提出三点希望：1、统一思想，提高相识，切实通过本次活动增加广阔团员青年的政治意识、组织意识、模范意识。2、围绕主线，把握主题，努力实现“增加意识、活跃组织、健全活动”的主题目标。3、细心谋划，狠抓落实，务求取得主题教化活动的实际效果。动员大会结束后，紧接着召开团组织专题组织生活会。大家就团员发展和团组织发展需求主动献计献策，绽开热情的探讨。

7、大家认为，团组织应当刚好反映团员青年的看法和要求，团员、团干要多开展指责与自我指责，多组织较为系统的理论学习培训班，加强网上青年思想教化阵地等。应当多组织相关主题的团员大会，采劝请进来、走出去”的方式，加强团员青年的理论学问学习，增加团员意识。依据要求，每次活动我们都在活动场所悬挂了国旗、党旗和团旗，并要求每位团员佩带团徽。围绕“青春献祖国”主题团日活动，我支部制作了宣扬展板和海报，并就如何更好的以自己的实际行动奉献青春、报效祖国兴趣盎然地绽开了一番探讨。会后组织团员青年参与了网上学问答题的活动，进一步增加了对共青团学问的了解，收益匪浅。现在，我支部其次阶段的活动正根据安排有条不紊地开展，20

8、xx年10月25日下午，我支部全体团员在市科协会议室进行了一次集体学习活动。机关党委书记马太保同志就如何更好地学习实践“三个代表”重要思想向大家授课。然后，全体团员又学习了团史团章，每位团员都在学习中仔细作了笔记。通过学习，加深了团员对“三个代表”重要思想和团史团章的相识，大大提高了团员“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。在读书活动中，每位团员实行自学的方式在一个月的时间里精读一本学习辅导材料，并撰写了最少15篇的读书笔记。下两阶段我支部的其他活动还有：1、参加开展一次特色活动。安排在十月下旬参与科技馆在龙子湖区里楼乡中心小学实行的蚌埠市“流淌科技馆”进农村校内活动。这

9、次活动，蚌埠科技馆投入20多万元，细心制作了50件外型小巧、便利运输，集科学性、趣味性与参加性于一体的科普小展品，希望通过此次活动能够在农村的青少年中营造爱科学、讲科学、学科学和用科学的良好氛围。2、以“新时代新风采”为主要内容，围绕新时代团员必需具备怎样的要求、有什么样的评价标准等开展一次探讨，进一步明确团员标准和活力团组织标准。3、组织每一位团员，依据自己的学习状况，结合思想相识，写一篇，并召开学习心得沟通会。4、每一位团员依据自身状况写一篇自我剖析材料，并召开专题民主生活会，开展指责和自我指责，相互帮助提高。其次学期科学教研组工作总结2一、紧抓理论学习不放松。主动学习新课标，落实课程标准

10、，彻底转变老师教化观念。1、利用业务学习时间或空余时间，组织科学老师学习基础教化课程改革纲要（试行），提高科学老师对课程改革的相识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。2、组织本组老师学习新教材和新科学课程标准，深刻理解并应用到工作中去。3、以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。4、强化师德教化。仔细贯彻中小学老师职业道德规范和公民道德规范实施纲要等规章制度，不体罚或者变相体罚学生，关爱全体学生。二、抓常规不松懈，关注每一个学生的发展。1、狠抓科学课堂教学

11、常规，培育学生自主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学爱好，依据新课程标准制订和落实小学课堂教学常规，老师通过仔细学习驾驭新的课堂要求，规范课堂行为，杜绝课堂教化事故发生；2、学校要求全体老师从备、教、辅、改、考、研、评等各个环节，树立教化教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑老师的教，而且更多的思索学生如何学，并且要摸清学情，对症下药，并且要做好学前预料和课后反思。3、在教学中，充分发挥老师的主导地位和学生的主体地位，既要关注思维发展水平快的学生，还看到思维水平发展慢的学生，同时，也要留意把机会让给中等水平的学生。在辅导的过程，培优辅差双管齐下，要了解状况，确定内容，随时查缺补漏，作好记

12、载，多一些确定，少一些斥责。其次学期科学教研组工作总结3时间过得真快，转瞬这一学期就过去了,在这一学期里，我校全体科学老师在学校领导的关切下，仔细学习科学新课程标准，根据教研室对本学科的教学要求，仔细钻研教材教法，主动开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，主动完成各项教研任务。一学期来，我校科学老师团结协作、主动、勇于探究，努力提高教研、教学质量。现就一学期来科学组的学习、教学工作着简洁总结。一、仔细学习新课程标准，制定科组工作安排。为了使这个学期的教学工作有安排、有目的地进行，在学期初，我们科学组全体老师一起学习了上级有关部门的工作安排和学校的工作安排，明确该学期的有关教学要求及开展的教研活

13、动的基本状况。依据学校提出的要求及要开展的教研活动，本科学组制订好该学期的教学工作、活动、学习安排。全体科学老师深化钻研教材，明确各单元的安排及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有安排、有目标、有层次地开展。二、仔细做好科学的常规教学活动，努力提高学生素养。在制订好活动安排及教学安排后，本科学组在按安排进行各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位科学组成员仔细备好每一节课、每一个试验及每一次活动，便于充分调动学生的主动性，全面提高学生的各种实力和综合素养。三、主动开展教研，促进科学组成员的教学、教研水平不断提高。我们科学组在这学期能按制订好的教学、教研活动安排进行活动

14、。依据制定，我们进行了教学教研活动。王新城、匡倩倩老师各上了一节探讨课，他们细心打算，为科学组成员搭建了一个探讨的平台，受到本教研组老师的一样好评。科学组成员个个都非常好学,主动向上,县里的教研活动都能克服重重困难,主动参与,且在评课活动中每个成员都能各抒己见，汲取精华，提出更好的建议共同学习，共同提高。同时，在本校内各成员间还相互听课，共同探讨新课标的精神、创新教法。我们科学组每学期都进行了科学试验室的仪器清理、清洁工作，使试验室的教学试验环境有了很大的改观，为学生创设了更舒适的学习环境。在试验室工作这一块，科学组成员付出了艰辛的劳动和集体的才智，为规范试验室管理和为学生创设更广袤的试验田作

15、出了巨大的贡献。本科学组成员还主动不断地学习别人的先进教学阅历，不断汲取先进的教改信息，以提高自己的教学、教研和业务水平及实力。以上是本学期科学科组对工作的简要总结，仍有不足之处，需接着努力及改进，争取把工作做得更好。其次学期科学教研组工作总结4回顾一个学期来的科学教研工作，现将这一学期来的工作总结如下：一、整理本学期主要活动二、加强业务学习，重视提高自身素养。全体科学老师主动准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，有很多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教化理论水平和教

16、化教学实力都有了很大的提高。三、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教化教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排和各年级的学期安排，并组织老师仔细检查了教学“五仔细”的落实状况，我们将教学“五仔细”的检查和集体备课活动紧密结合起来。根据“老师个人钻研教材形成特性教案共同探讨集体探讨形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平常我们也时时提示每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在

17、的问题进行了探讨，商议对策，争取在期末考试中取得令人满足的成果。四、加强教研组的凝合力，发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的沟通和了解。大家相互帮助，团结协作，以集体的力气完成各项工作任务。五、成就与期许这学期，每项活动的预期目标总和实际达成的效果有着明显的差距。但我信任只有老师的素养的提高才能使我们的科学教化更上一个台阶。因此，在今后的教学中，我们还得接着不断学习，争取使我校的科学教学水平上一个新台阶。其次学期科学教研组工作总结5本学期科学教研组在组内老师共同努力下完成了如下工作：一、仔细完成教研组常态工作根据教育处的要求仔细完成摘

18、抄、组内课、听课、随笔等要求。其中，要提出表扬的是刚加入两个月的王佳老师，克服困难，仔细打算，顺当完成了一节组内探讨课。二、主动参与教学类活动四月二十三日上午，汪志平老师在三小的市级教研活动上教研课一节，受到好评。陈洁老师获区小学科学老师基本功竞赛三等奖。三、主动参与教科研工作激励组内老师在做好自身教学工作的同时，勤动脑，勤动笔，主动参与教科研工作。组内老师申报的个人课题被区教科所立项一件。我组老师论文在国家级刊物教学仪器与试验发表一篇、省级刊物少年独创与创建发表一篇、县级获奖一篇。其中，要表扬的是老校区的梅思敏老师，这是去年才到我校的新老师，也是老校区唯一一名专职科学老师，擅长思索，勤于总结

19、，撰写的案例获20xx年区教化案例评比二等奖。此外，我组两位老师还参与市中小学生学习力研训中心的助理探讨员工作，相关工作将在下学期开展。四、教学质量调研成果优异在区教研室组织的四年级科学期中调研测试中，获得了优异的成果。五、参加“五小”活动“五小”活动面广量大，我组主要负责校级小独创、小设计和小论文的评比工作。在年级组长协作下，我组在教育处规定的时间内组织评比，填写表格，给一等奖作品提出建议，完成了相应任务。六、小雏鹰航模班的组建和训练工作在学校的学生社团建设中，我组主动担当了组建小航模社团的任务。学校的小航模社团有三个，由新校区的三位科学专职老师担当，目前，已有肯定进步。邓树清老师本学期参与

20、了相关的市级培训。返校后，对其他组内老师进行了二级培训。七、完成科技作品的省级申报工作科技小论文溧水县城酸雨的调查报告开学初被举荐参与了省级评比。本次申报采纳了网上申报的方式，须要填写的内容较多，上交的时间也很紧。组内老师分工协作，很好地完成了申报。五月份评比结果揭晓，作品获三等奖。八、小刺猬爱心救助活动网友发帖说捡获六只小刺猬，我组接收并组织五年级部分学生进行了一次爱心救助活动，让孩子们对小刺猬的生活习性有了肯定了解，并进一步增加了他们爱护小动物的实力。其次学期科学教研组工作总结6回顾一个学期来的科学教研工作，现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视提高自身素养。全体科学老师主动

21、准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，有很多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获许多，启发很大。不管是自己的教化理论水平和教化教学实力都有了很大的提高。二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教化教学质量，我们在学期初就仔细制定了本学科的教研组工作安排和各年级的学期安排，并组织老师仔细检查了教学“五仔细”的落实状况，我们将教学“五仔细”的检查和集体备课活动紧密结合起来。根据“老师个人钻研教材形成特性教案共同探讨集体探讨形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。

22、平常我们也时时提示每一位老师做好提优补差工作，加强后进生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育，信任他们通过自己的刻苦努力也能取得满足的成果。在期中我们也组织了老师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的问题进行了探讨，商议对策，争取在期末考试中取得令人满足的成果。三、加强教研组的凝合力，发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的沟通和了解。大家相互帮助，团结协作，以集体的力气完成各项工作任务。四、成就与期许这学期，每项活动的预期目标总和实际达成的效果有着明显的差距。但我信任只有老师的素养的提高才能使我们的科学教化更上一个

23、台阶。因此，在今后的教学中，我们还得接着不断学习，争取使我校的科学教学水平上一个新台阶。其次学期科学教研组工作总结7本学期，科学教研组在前期工作的基础上，进一步加强科学教化的实践活动，加强培育学生动手动脑和创建力方面的工作探讨，并对小学生科学素养的培育作了仔细思索，进一步明确了科学教学的基本内容和一般形式。现总结如下：一、明确了在小学科学教化中培育学生较全面的科学素养。重视培育小学生爱科学、学科学、用科学的爱好。小学生科学素养最重要的一条是用科学的看法看待任何事物。我们科学教研组成员在开展科技活动时以培育学生对科学较深厚的爱好和使学生学会用科学的眼光看待问题作为最基本的目标，让学生主动学习科学

24、学问、发展科技实力，最终达到尝试运用科学学问改造事物的目的。期初，学校在各班中选择有科技特长的学生组成学校科技爱好小组（包括航模、信息技术、金钥匙竞赛等类别），每周定时在科技教室开展活动，由科学老师专职人员进行辅导，培育能够随时参与各项科技竞赛的优秀人才。科学组的教学工作着力于开发学生的创建力。小学生的创建力主要是指学生的超群表现和学生超越自我的实现。科学教学以它特有的优势供应了培育学生创建意识，发展创建性思维和提高创建力的机会。在相识到“创建教化”的重要性之后，我们教研组加强了“如何培育学生创建力”的探讨和实践，每月组织组内老师集体研讨、分析，提高自身的教学素养，拓展教学范围，把课从课内向课

25、外延长，利用多媒体、录像，激发学生创建意识。本学期，学校还特地为科学组增加了一个新的多媒体试验室。此外，我们组充分利用学校的网络资源实现与信息技术的整合，便利组织学生参与各种实践活动，如在全校学生中开展电子小报制作、小试验、考察空气与水域污染、制作环保宣扬牌、编辑我爱我家科技小报等，同时还引导、激励学生参加小独创活动。首先引导学生学会探讨找寻解决问题的方案，其次要教会学生一些小独创的技法，如主体附加法、缺点列举法、功能聚集法等，最终激励、帮助、指导学生进行动手实践，制作完成“小独创”。通过学校实行的“校内科技节”活动，在活动中讲科学家的故事，撰写科学小论文竞赛等，培育学生的科学爱好。二、确定科

26、学组工作的基本内容和一般形式。明确科学教研组的教学内容和形式。对于各阶段的科学课，明确一方面用自然科学的配套材料，另一方面穿插自主的特色活动。教研组活动的形式以探讨、沙龙、论坛等为主，但也不受限制，使教研组全体成员得以在民主、和谐、轻松的氛围中全面提高、完善自我。加强教研组课题探讨，以研促教。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求。为了适应时代的须要，组内成员在教研组大课题探讨的基础上，又确立了小组成员的个人子课题探讨，并刚好做好调查、记录，撰写探讨性论文及总结，真正做到“以研促教”，通过教学探讨来促进和提高老师的教化科研水平。随着全国基础教化教学改革的不断深化，科学教化已越来越被社会各界所重

27、视，科学教化的春天已经来临。我们科学教研组在各级教化主管部门的关切指导下，全体成员将接着发扬不断创新、与时俱进的精神，主动投身于科学教化改革的大潮之中，再创佳绩。其次学期科学教研组工作总结820xx学年大洋路小学科学教研组共有9名成员，其中专职老师3人，兼职老师6人。在上级部门的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，学科教化教学工作开展得绘声绘色，取得了不少成果。下面我们从“目标达成状况和主要亮点沟通”、“本学期主要工作和成果回顾”和“问题反思和今后的努力方向”三个方面进行简要总结。一、目标达成状况和主要亮点沟通本学期，我们以“轻负高质”为教研工作指导思想，重点开展教学常规管理改革、高效课堂构建

28、和老师业务水平提升三方面的探讨，加强对兼职老师的指导与培育，注意校内和校际沟通，在不断反思总结中提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。一学期以来，我们教研组全体成员辛勤工作、亲密合作，较好地达成了工作目标。1改革教学常规管理，力求有效做功。教学常规是学校教学工作的基本规范，是落实教化教学任务的中心环节和规范教学行为的主要依据。教学常规包括备课、讲课、练习和辅导、检测和评价等环节。以往的备课，往往要求老师要手写教案，若是打印稿则要求每课必需修改几处，这样的做法劳民伤财而且低效。为此，我们从改革备课入手，采纳“集体备课+特性备课=循环运用”的模式。首先，让每个年段老师供应一份集体备课的教

29、案集，这份教案可以是打印稿，可作适当修改但不硬性要求，并附上整理的单元学问要点和单元练习卷，在学期结束统一收回，以备下个学年循环运用。另外在特性备课方面，我们要求每位科学老师在自己的教本和作业本上进行必要的批注，仔细落实探究活动并做好试验开出登记，刚好记录有价值的试验数据等。任课老师对这一备课改革措施特别赞同，从常规检查来看效果也很是实在。2落实兼职老师培训，提高业务水平。本组成员兼职老师和专职老师的比例是2：1。很明显，要构建一支和谐发展的教研团队，兼职老师的培训不容忽视。我们认为，兼职老师培训的主要任务是提高他们的学科学问技能和提升他们参加科学教学探讨的热忱，从而逐步使他们具有实施兼职科学

30、所必需的教学实力。本学期，我们除了主动派兼职老师参加市、区各种培训活动，还组织了不少校本培训活动，内容包括理论学习、课堂研讨、老师论坛和阅历沟通等，使兼职老师在教化理念和方法等方面有较大的提高。3加强日常教学研讨，构建高效课堂。省教研员喻伯军老师提出要特殊关注“常态课”，因为科学素养的培育，非一日之功，须要日常教学中点点滴滴的积累才能完成，须要我们在每一节课中，落实科学教学的任务，从量的积累到质的飞跃。教学质量是在一节节常态课中累积提高的，关注常态课也就是关注整体的教学质量。为此，我们的教学研讨摈弃繁华和造作，追求朴实和自然，贴近学校的日常教学工作，有利于推动学校教学质量的全面提升。本学期，我

31、们协同区教研员蓝岳美老师对四年级的王炳华老师和朱平伟老师进行了常态课调研，和丽水学院吴慧伶老师、麻伟炉老师开展了常态课合作探讨活动，还实行了“有效活动简约课堂”主题的校本教研观摩活动，区教研员蓝岳美老师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干老师约四十多人观摩了本次活动。4抓好主题科普活动，打造特色社团。在各校争纷实行科技节、科技月活动之际，我们始终坚持自己的特色，那就是开展主题科普活动，以某个切合实际、富好玩味的科普主题为切入口，在实践中让学生体验科学发觉、科学探究、科学创建的过程，增加了学生的科技意识、探究精神和动手实力。本学期，我们组建了“科学俱乐部”社团，把酷爱科技、乐于探究的

32、学生聚集在一起，与科学进行零距离的接触，开展丰富多彩的科学探究活动，让学生张扬自己的聪慧才智，享受科技活动的欢乐。今年暑假，我们将再次和市电视台快乐天地栏目组携手开展主题科普活动，展示我校学生的风采。二、本学期主要工作和成果回顾20xx年2月19日，在全校老师参与的“减负增质”论坛活动中，陈建秋老师作了题为实现有效做功追求欢乐教学的发言，在解决教学实践问题和老师实际所需，以及如何增加老师的学科功力方面提出了独到的见解。之后，由陈建秋老师撰写的新闻报道莲都区大洋路学校：我校实行“减负增效”论坛活动在市教化网上发表。20xx年2月23日，陈建秋老师到区教研室参与莲都区小学科学理事会议，就本学期我区

33、小学科学教研工作提出了很多建议。20xx年3月1日，组建大洋路学校“科学俱乐部”社团，定于每周二下午课外活动时间开展活动。20xx年3月17日，我校陈建秋、朱平伟、王炳华、钟华香、孙丽红、蓝东冬、周文华和黄菲共八位老师分批参与在刘英小学召开的20xx年其次学期小学科学集体备课会。本次备课会的主题是“小学科学老师试验技能研训”，力求让每位专、兼职老师会做科学教材中的主要试验，从而能比较得心应手地开展试验教学。在会上，陈建秋老师作了题为五年级小学科学试验操作培训的专题讲座。此后，由陈建秋老师撰写的新闻报道莲都区小学科学老师集体备课会综述先后在浙江小学科学网和莲都教研网上发表。20xx年3月23日-

34、3月25日，陈建秋老师到庆元参与丽水市小学科学课堂教学研讨暨教学质量分析会，并在会上作了题为路在脚下，还有沿途的风景的丽水市小学科学骨干老师研修班半年工作总结。20xx年4月15日，陈建秋老师与网络骨干一起组织了省小学科学帮助组网络沙龙活动，本次沙龙的主题是“让学生有足够的自主探究时间”，共有40多人参加了发言，省教研员喻伯军老师对本次活动赐予了高度评价，认为“今日的活动组织的很好，从确定主题、发通知、绽开探讨，都做得到位。大家的研讨也特别踊跃，展示了我们良好的学风。”20xx年4月18日-4月21日，陈建秋老师到金华市东苑小学参与浙江省20xx年小学科学课堂教学评比观摩活动，并作为网络管理成

35、员组织了网络直播和现场评课活动。由陈建秋老师撰写的新闻报道关注教学的全过程浙江省举办20xx年小学科学课堂教学评比活动在科学课杂志20xx年6月刊发表。20xx年4月28日，我们教研组组织大洋路学校小学科学校本教研观摩活动。本次活动的主题是“有效活动简约课堂”，共支配了三个内容，分别是课堂教学观摩、老师论坛沟通和教研流程介绍。区教研员蓝岳美老师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干老师约四十多人观摩了本次活动。在活动中，孙丽红老师的观摩课我们来造“环形山”，钟华香老师的论坛发言小学科学探究活动的有效性探讨，陈建秋老师的论坛发言有效活动简约课堂，受到大家的一样好评。之后，陈建秋老师撰写

36、的新闻报道大洋路学校小学科学组开展校本教研观摩活动分别在莲都教化网和莲都教研网发表，新闻报道有效活动简约课堂在浙江教化在线网站上发表。20xx年5月5日，莲都区教研室调研组来我校开展为期一天的集体调研活动，我们组朱平伟老师和王炳华老师各开出一节常态课。在检查了两位老师的备课后，区教研员蓝岳美老师对我们的备课改革赐予了高度评价。20xx年5月6日，陈建秋老师上观摩课摆的探讨，丽水学院的吴慧伶老师和麻伟炉老师进行听课和沟通。这是一次小学老师与高校老师合作探讨的尝试，体现探讨性与实践性的有效融合，促使双方的沟通得到进一步深化，从而实现共进双赢。20xx年5月xx日-13日，我校先后实行了一、三、六三

37、个年级的家长开放日活动，邀请学生家长来学校，深化课堂倾听老师的讲课，视察孩子在校各方面表现状况，并对学校的管理提出建议或看法。陈建秋老师依据这一内容撰写的新闻报道零距离感知课堂为孩子家校联手在浙江教化在线网站发表。20xx年5月12日，陈建秋老师到丽新小学参与莲都区小学科学小班化教化课堂教学研讨活动暨小学科学老师学习团队研训活动，并在会上作了评课发言。20xx年5月25日，陈建秋老师组织探讨的课题区域性小学科学骨干老师有效研修的行动探讨通过莲都区初审和市教研室评审，作为20xx年丽水市教研课题年度规划类课题立项。20xx年6月2日，陈建秋老师到莲都小学进行小学科学教研阅历沟通，所做把握契机立足

38、现实追求发展讲座得到与会老师的高度赞许。20xx年6月20日，周文华老师的论文优化科学作业之我见获丽水市20xx年教学论文评比一等奖。三、问题反思和今后的努力方向1关于试验器材配备的建议（1）为解决三下动物的生命周期单元养蚕所需的桑叶问题，已向学校总务处建议在校内绿化带上种植肯定数量的桑树，一劳永逸，年年可用。（2）在开学初集体备课时，各年级科学老师排列出本学期的主要试验器材，再把清单交仪器管理员落实。试验耗材和缺乏的试验器材由总务处负责配置。（3）每学期征订肯定数量的试验器材，逐步完善和充溢仪器室配备。2关于提高教学质量的思索本组任课老师大多数是兼职科学，他们往往把主要教学精力放在语、数教学

39、活动中，参加科学教研的主动性不强，往往在学期末才临时抱佛脚。怎样变更这一现状？我觉得可以从这两个方面努力：（1）小学科学教学内容多，导致科学课课时支配是非常紧凑的，尤其是仔细开展探究活动后往往时间不够用。而科学学习中须要学生驾驭肯定的学问点，建议增加科学晨读时间。（2）接着实行校级小学科学学问竞赛，并主动组织学生参与各级各类科技、科学小论文竞赛，以赛促学，提高师生对科学的重视程度。其次学期科学教研组工作总结9XX学年其次学期即将结束，我们科学教研组在校行政、处室的领导下，顺当完成了本学期的各项工作任务，现将这一学期教研组的工作状况总结如下：一集体备课，资源共享科学课是一门综合性的学科，为了发挥

40、每位老师的优势，大家能够取长补短，我校科学教研组和兄弟学校温州市试验中学、温州市试验中学南浦分校的科学教研组合作，对七、八、九三个年级科学课本的教学内容做了具体的分工，为了能让每一位老师都尽可能发挥自己的特长并备出精品课，我们对本教研组的每个老师都进行了科学学习目标制定的培训，要求每节课主备的老师在课件的第一张幻灯片上介绍本节课内容的重点、难点、关键点和应当留意的问题，并且本节课每个学习活动的目的都要作重点说明。通过大家的通力合作，我们真正做到优质资源共享，确保课堂教学的效果。二有效课堂，加强沟通课堂的有效性始终是我们努力的方向，平常我们努力使四非常钟的课堂效益实现最大化。为了实现这点，我们教

41、研组要求三个年级段的备课组不但要主动参与市直的各种教研活动，向兄弟学校的同仁学习，而且还要进行备课组组内老师相互听课沟通。本学期为了推行教科室提出的“学为中心”的教学理念，每个备课组组内活动都有详尽的安排并严格根据安排执行。不管是骨干老师还是年轻老师，他们的课堂都有值得我们学习的地方，所以我们教研组要求每个备课组在组织组内听课后都仔细探讨分析，如何把一些好的教学阅历用到老师自己的课堂中去，让每个参与活动的老师都各有所得。三注意积累，反思成文对教学预设与教学生成的敏捷处理，是检验教学效果和教学机灵的较好标准，每节课后的反思是促进老师成长的有效方法，所以我们教研组要求以备课组为单位组织老师在课堂教

42、学后，刚好进行反思并做好记录，有些老师还在自己的教学博客写出一篇篇的精彩的教学随笔和教学日记。利用这些素材我们的老师还主动撰写教学论文和教学案例，有多人在各项评比中获奖。四教研活动，注意实效本学期我们教研组围绕校教科室提出的“学为中心”进行了四次的主题教研活动，第一次的教研主题是九年级科学复习如何用好科学导引，组内陈锦绣老师开课电流、电压、电阻复习，课后组内老师围绕本次教研主题绽开热情的探讨，并提出以下几点看法：利用科学导引中的考点引导学生看书，并在考点后面写上课本的第几册第几页,有利于下次复习。利用导引中的学问框架，引导学生建构学问体系。充分利用科学导引中的例题。充分利用科学导引中练习题，可

43、以将其中某些习题干脆作为课内练习反馈，节约课外讲题的时间。九年级备课组的陈庆旦老师还做了历年中考试题分析的专题讲座，让组内老师对中考试题改变的趋势有了新的相识。其次次的教研主题是“学为中心”如何上好复习课，组内谢丽舒老师开了一节空气与生命1-5复习课，林斌老师做了专题点评并给组内老师做了专题讲座复习课的有效性，第三次的教研主题是“学为中心”如何上好试卷讲评课，组内金莎娜老师开了一节七年级期中科学试卷分析课，周胜鸥老师做专题点评和主题讲座。提出试卷讲评课要具备四个功能，激励功能，诊断功能，强化功能，示范功能。试卷讲评课要具备以下原则：刚好性、明确性、主体性、激励性、发展性。还提出了怎么上试卷讲评

44、课的策略打算什么？讲什么？怎样讲？第四次教研主题为“学为中心”课堂教学研讨活动。这次的教研活动由教学展示、专家引领、老师探讨等几部分组成，本次活动由黄翩翩老师上七年级科学课阿基米德定律，课堂教学呈任务驱动、小组合作、探究小结等环节，引导组内老师从“课程论”角度理解分析课堂，从关注课堂学问学习过渡到关注课堂师生“教”与“学”的行为分析。活动中市科学教研员黄鹏飞老师给组内老师做了点评，黄老师站在理论高度，从学情分析、促进思维、贴近目标、时间支配、增加情境等方面，引导老师对“学为中心”课堂教学的理性相识。最终组内的市名师谢杰妹老师就“学为中心”教学工程的提出背景、设计实施、目标规划等方面进行介绍。对

45、黄翩翩及全体科学组老师在教学设计和磨课过程中遇到的问题和困惑、改变和进步、团结与合作进行充分的确定。其次学期科学教研组工作总结10回顾一个学期来的科学教研工作，在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力、团结协作下，教化教学工作有所进步，获得了一些成果，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：一、扎实课堂教学每位老师都仔细做好七仔细工作，仔细研读教材、探讨我校学生的学情和教学资源的状况。开学初我们分组仔细探讨，制定教学安排、课时安排、教学组织管理方法、设备合理运用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，主动运用现代教学手段，仔细进行备课，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教

46、学积累了肯定的阅历。针对科学课堂纪律管理困难的详细状况，平常研讨时探讨课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。老师之间借助一人一课、新老师展示课、汇报课的契机，相互听课，从而增加老师之间相互学习、相互促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。二、推动教研工作每周三上午一二两节课是我们的教研活动时间，形式多样有课堂展示研讨，有微课题讲座，有老师间手把手的技艺指导。结合 “一人一课”、“新老师展示课、汇报课、赛课”等活动，组内集体备课、研讨，全体科学老师都特别珍惜每一次的教研活动，主动、准时参与备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同探讨，通过各种形式活动大家都认为收

47、获许多，启发很大。不管是自己的教化理论水平和教化教学实力都有了很大的提高。三、辅导各类竞赛青少年科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学老师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延长。本学期我们参与了省、市、区的多项科技竞赛，并取得了肯定的成果。其次学期科学教研组工作总结11这一学期的教学教研工作，既充溢又劳碌，更有硕果累累。本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展，本着“为学生服务，要自己提高”的理念，以温州教学新常规为标准，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化动身，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组主动响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各老师的教案都较为规范，质好量足，在学校的