2022质量工作计划范文汇总9篇.docx

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1、2022质量工作计划范文汇总9篇质量工作安排 篇1公司所属各部门：为了实现质量方针和质量目标，进一步提高产品质量和服务质量，增加顾客满足度，确保质量管理体系有效运行和持续改进，特制订本年度质量管理体系改进安排。一、总要求（见下表）通过考核证明a）质量管理体系的符合性；b）持续改进质量管理体系的有效性。二、改进方向1、产品实现过程的监视和测量；2、加强生产设备管理；3、优化产品工艺方案，加强工艺文件执行力度；4、产品标识状态管理；5、加强质量体系培训和技能培训。三、改进措施1、各部门均应实施过程的监视和测量管理，监督检查质量目标的完成状况；2、进一步加强生产现场抽查力度，关注产品实现过程中的各个

2、工序加工状况；3、加强工艺过程工艺文件执行力度，肃穆工艺纪律，完善工艺文件；4、确保产品实现过程中设备状态完好，标识状态完整、精确。四、责任部门1、各部门负责监视和测量过程的归口管理，编制年度过程监视和测量统计表，完善过程监视和测量记录，确保质量管理体系的持续改进；2、质量部负责做好产品实现过程的各种状态标识；3、技术部进一步完善工艺文件，对特别过程制定相关确认准则；4、综合部负责对原材料库管理以及员工培训、考核并持证上岗；5、生产部确保设备状态完好。五、检查考核年内由公司管理者代表和质量部组织相关部门责任人对以上改进安排进行跟踪检查、考核。质量工作安排 篇2敬重的老师和同学们,新的学期又一次

3、的到来了哦。我们学生会将以最快的速度运转起来,为老生,新生,学院服务起来。充分的发挥学生会的本职的义务和责任。在这个学期里我们有和以往一样的常规性的活动,同样更重要的活动则是围绕学校的迎评促进,本科评估做出的一系列的活动。从而呈现我们质量人的风采。让大家都知道我们质量人与学校的进步共同进步。本学期的安排如下:一,做好迎接新生入校工作1,新生报名接待站2,军训工作:发军训服装,训练场值班3,新生动员大会4,专业学问讲座5,去宿舍探望新生,了解他们离开家适应新环境的状况,了解他们的困难,并通过有效的途径帮他们解决。二,做好学生会纳新工作1,让新生了解学生会2,各部纳新安排,新生申请3,面试与录用结

4、果公布三,完善学生会规章制度1,建立学生会成员档案(成员名单,联系方式)2,进一步明确三会制度3,工作安排公开栏4,工作状况备案5,工作简报四,做好德育评估打算工作1,思想政治工作入宿舍(特色宿舍评比)2,优良学风班,先进个人班级体等五,为校文化艺术节做好打算六,切实做好学生会工作1,英语四,六级培训班;计算机二,三级培训班;学习阅历沟通会2,干部培训;学生会全体成员大会(强调素养问题)3,学校的迎新晚会;质量工程学院的迎新生晚会。4,校运动会;篮球联赛;常工杯篮球联赛;其它体育活动5,常工杯辩论赛质量工作安排 篇3评价制度改革是新一轮课程改革的一项重要内容。根据基础教化课程改革纲要(试行)和

5、 教化部关于主动推动中小学评价与考试制度改革的通知的精神，要努力建立促进学生全 面发展、促进老师不断提高、促进课程不断发展的评价体系，以评价制度的改革保证课程改 革的顺当推动。建构我市中小学生学业质量监测体系，其目的：一是协作新课程的实施，有利于促进各学科课程标准的全面达成；二是依据我市基础教化事业发展的须要，在满意事业发展的数量要求 的同时，抓好质量的不断提高；三是有利于提高教学质量管理的科学化水平；四是有利于总 结我市多年来开展教学评价和考试改革的阅历，推动评价制度改革的深化。建构我市中小学生学业质量监测体系，要正确相识和处理好下面四个关系：一是取消义务教 育阶段统考与建立学生学业质量定期

6、抽样监测制度的关系；二是注意过程的发展性评价与注 重结果的水平性评价和选拔性评价的关系；三是关注学生个体差异发展评价与反映区域学习 质量的目标参照评价的关系；四是学校内部考试与社会性公开考试(中考、高考、竞赛等)的 关系，对于学校评价制度改革中的这四种关系，要辩证地相识，防止片面性和极端化。一、中小学生学业质量监测体系的基本框架 对中小学生学业质量进行监测，要在正确的价值观指导下，遵循科学的方法稳妥有序地进行 。依据教化部基础教化课程改革纲要(试行)精神，要变更评价过分强调甄别和选拔的功 能，发挥评价促进学生发展的功能。对学生学业质量的评价，既要关注学生学问、技能与方 法的理解和驾驭，也要关注

7、他们情感、看法与价值观的形成和发展；既要关注学生学习的成 果，更要关注他们学习过程中的改变和发展。对中小学生学业质量进行监测，首先，要加强对学生学业质量形成过程的监测，这种过程性 评价主要通过发展性评价来进行。其次，要做好对学生经过肯定阶段学习的结果进行监测， 这种终结性评价主要通过水平性评价和某些选拔性评价来进行。此外，还应重视对影响学生 学业质量的保障条件进行监测，这种监测主要通过对影响学业质量的各种因素，如生源、师 资、设备、管理等进行条件评价来进行。建构中小学生学业质量监测体系，并不是对现行评价和考试制度的一概否定。对中小学生学 业质量进行监测，要建构一个科学的学生学业成就评价体系，该

8、体系按评价的功能为其准进 行分类，由发展性评价、水平性评价和选拔评价构成。这三种评价各有其主要功能和适用范 围，不能简洁地用一种评价取代其他的评价，应当将三种不同功能评价科学地有机整合，构成完整的、有效的学生学业质量评价体系，达到促进学生素养全面发展的目的。其次，要建 构一个可操作的学生学业监测管理体系，包括建立质量抽检制度，建立质量监控常模，实行 市、区、校三级质量管理。二、中小学学生学业质量监测体系的基本内容(一)主动推动重在过程的发展性评价改革课程评价考试制度，加强重在过程的发展性评价，是新课程标准试验实施的重要内容。学校内部日常大量的教化评价都是发展性的教学评价。发展性学生评价以促进每

9、个学生的发 展为根本目的，注意学生发展过程，着眼于学生的将来发展，在关注学生发展的全面性的同 时关注学生发展的个别差异。发展性学生评价提倡运用多种方式、方法评价学生，它可以采 用纸笔测验的方法，但主要是采纳非纸笔测验的一些质性评价的方法，例照实验考查、上机 操作、提交作品、口试、活动报告、课堂视察、评语、课后访谈、作业分析、完成某个任务的表现性评价、学生成长记录袋等。除了老师对学生的评价，更提倡学生的自评和互评，倡 导老师、学生、家长的共同参加。评价结果一般可以采纳质性与量化结合的方式呈现，发展 性学生评价注意学生本人在评价中的主动参加，注意学生自我评价实力和意识的培育，通过 评价让学生体验到

10、自己的进步。20xx学年全市已经全面进入义务教化新课程改革试验，在本学年度由区或学校组织的期中和 期末考试，均要主动开展考试方式改革，除纸笔测验方式外，还可进行选择性考查、开放式 考试、表现性评价、成长记录袋等考试方法，激励学生进步。要通过课程评价改革，减轻目 前初中学生学业水平分化严峻的现象，缩小学习中下面，促进学生发展。各学科可以从实际动身，选择若干个重点，有侧重地开展学生学业成果的发展性评价探讨，例如：语文和英语作为语言学习学科，非常强调语言的积累和语言的实践运用，要通过侧重过程的发展性评价，促进学生的语言发展。广州是方言区，语文学习尤其要加强积累和 表达；英语是非母语学习，须要学生主动

11、主动地参加、体验、运用和积累。所以这两个学 科可以从多个方面对学生的学习过程进行考察，例如学生课堂学习活动的投入程度；学生课 外阅读(报刊、拓展阅读、上网等)的内容和数量；学生的课外听说活动(录音、录象、演讲 会、英语角、辩论赛等)的内容和数量；课外书面表达(中英文日记、书信等)的内容和数量等。数学是最简单引起学习成果分化的学科之一，从促进学生发展动身，老师应建议每个学 生建立自己的数学学习记录，包括测验试卷分析(有老师评语、错漏记载和自我反思)、数学 日记(记录学生听课和解题的感想、疑问)、数学期末评语(对学生数学学习表现的评价和改 进学习的看法)等，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习

12、中不及格学生比例大的现 状，要加强分层要求和分类指导(辅导)，例如让学生针对缺陷进行训练，提高课堂训练的有 效性；加强数学日常测验的分析、改错，允许部分学生进行补测，让学生刚好体验胜利，加 强自我激励，改进学习方法。要通过有效的课堂提问和练习，视察学生的学习状态，推断学 生数学学习方式和学习水平，通过关注和帮助，促进学生数学学习的发展。物理、化学、生物和小学科学作为科学学习的学科，要加强科学探究思想和试验操作能 力的过程性考查，要大力提倡探究性学习，提倡将书本学到的科学理论学问应用于实际。学科内的各种探讨性学习专题成果，学生撰写的小论文、小独创、小标本、小制作以及学生在 各种课外科技活动和竞赛

13、(如物理科的无线电竞赛、物理活动设计赛、物理创意 试验设计、化学科的我与化学、家庭试验100秒，生物科的调查报告、试验设计 及改进、户外生命科学考察等)的参加程度和获得成果，都是这些学科的学生学业成就发展 性评价的重要内容。从20xx年起先，在初中毕(结)业试中增加试验操作考查，待条件成熟， 纳入升中考试。政治、历史、地理和小学思想品德等学科可以把学生参加日常的社会实践活动的数量和 质量纳入评价范围。历史、地理科在初中结业考试中接着试行开闭卷结合的考试方式。初中历史试行的开放式考试(历史小制作、历史小报、历史小论文、历史剧等)要占成果总评的一 定比例。初中地理要接着进行任务型作业、角色扮演、试

14、验操作、乡土地理实践、创作作品 等表现性的评价探讨。初中政治除了接着试行闭卷与开卷相结合的考试方式外，还提倡用撰 写政治小论文、主题演讲、时事政策学习评价、法律学问竞赛、学习辩论、社会调查记录、 情景模拟、提议案、角色扮演、社区义工服务等形式对学生政治(工思想品德)学习进行评价 。在中学，各科都要将教学大纲中探讨性课题的参加、完成状况和获得成果的状况纳入发展 性评价进行。信息技术课可以通过课堂视察，对学生上机过程中的操作技能、合作意识、学习看法等 状况进行记录；要依据教学须要，选择形成性练习、诊断性测验、专项技能测试、制作计算 机作品(或完成主题任务)等多种方式，检验学生在某一教学模块(或教学

15、单元)的学习过 程中教学目标的达成状况，诊断学生认知水平、操作技能，运用信息技术实力的发展潜能； 建立学生个人学习成长的电子档案，记录学习过程各项成果、专项测试结果、学习自评和互 评的评价表、本人代表性作品、问卷调查状况、学期考核成果、老师和家长的评价看法等， 并以此作为学生评定发展等级的依据。(二)完善学期考试、毕业考试等水平性评价学期或学年考试是目标参照的水平性评价，目的是通过检测，刚好发觉教和学中的问题，刚好对教学过程进行调控，使学生更好地达到预期的学习目标。所以，编制试题时，试题内容 要尽可能全面检测学生在新课程的学习中学问与实力、过程与方法、情感、看法 和价值观等课程目标的达成度，试

16、题难度的把握要体现目标参照考试的性质。对预料，考试后有难度、信度、区分度等数据统计、质量分析和改进教学看法的制度。小学和初中毕业考试是重要的阶段性的水平评价，为了保证教学质量，必需依据课程目标， 通过质量监控，加强管理。学校是毕业考试的详细实施单位，各区教化局教研室要做好命题 指导，健全试题自评和质量分析上报制度，从命题、考务、评卷、统计、分析等各个环节， 做好小学和初中毕业考试质量把关工作。随着课程改革的推动，小学的毕业考试中要逐步增加发展性评价的内容，初中的毕业考试成果可由纸笔考试成果和肯定比例的发展性评价或非 纸笔考试成果共同构成。20xx学年的初中毕业考试，英语口试占该科毕业考试成果1

17、5%。物 理和化学的试验考查，各占该科毕业考试成果总分的20%。一般中学毕业考试是检验中学学生文化学习是否达到国家规定的必修课教学要求的水平性评 价，是确定学生是否取得毕业资格的重要条件。在我市中学接着扩招，高考接着实行3+X 模式的背景下，须要适度强化我市的中学毕业考试，这对稳定我市中学办学水平、提高我 市中学教学质量，促进学生科学文化素养的全面发展都有重要意义。从20xx年夏季起先的高 中毕业考试，每年将抽样指定部分科目，由市统一命题、统一考试，全体学生参与(含省一 级学校)，以区为单位统一评卷。其他科目仍由市命题，区阅卷，其中省、市一级学校可以 申请单独命题和考试，但要坚持试题送审及数据

18、统计上报制度。另外，部分科目学生的毕业 成果，将试行纸笔考试成果+非纸笔考试成果的成果计算方式，其中非纸笔考试详细的 内容和比例，将在20xx年各科中学毕业考试考试说明中公布。(三)接着深化选拔性考试的改革，健全学科竞赛制度在规范和完善各学段毕业考试同时，要接着探讨常模参照的选拔性评价的改革。要加快探讨 和完善我市小学升初中升学制度，接着抓好以考试内容和方式改革为重点的中考考试改革， 在体现考试的选拔性功能的同时，政治等学科可以领先进行将与学科学习相关的表现性评价 、 成长记录袋评价逐步纳入升学成果的试验。组织学科竞赛(包括综合类青少年科技独创创作竞赛)是适应学生特性特长发展须要，促进优 秀学

19、生成长的重要措施。依据国家有关学科竞赛的规定，除组织好国家级和省级竞赛以外， 要接着办好具有广州市传统特色的学科竞赛，但应严格申办手续，数量上适度限制，健全相 应的管理制度。三、中小学生学业质量监测体系的管理(一)实行三级管理 我市中小学生学业质量监测体系实行市、区(县级市)、校的三级管理。以促进学生学业发展为目的的发展性评价，主要由学校负责实施，区和市负责指导和抽查。以检测目标达成度为目的的水平性评价，由学校、区和市三级共同负责实施，其中单元测验 和期中、期末等考试主要由学校实施；小学阶段和初中阶段的学年考试和毕业考试，由区或 学校实施和管理；中学阶段毕业考试，主要由市和区实施和管理。以选拔

20、为主要目的的各种升学考试和学科竞赛，一般由市负责实施，区和学校帮助管理。(二)建立质量抽样检测制度建立全市性中小学生学业质量抽测制度，是质量监控的重要管理措施。学业质量抽测目的是 通过对我市基础教化学生学业质量采样检测，刚好反映教学中存在问题，以便对教学进行有 效的调控。区域性的学生学业质量抽样检测，由市和区教学主管部门负责，学校的学生学业 质量抽测，由学校负责。抽测的时机可以是学科在某个阶段学习的前期、中期或后期。要充分发挥前期的诊断性评价 、中期的形成性评价和后期的终结性评价在质量监控方面的各自功能，正确评估学生学科的 学问、实力、方法、情感、看法、价值观的逻辑起点，导向和调控学生学科的成

21、就发展的过 程和结果。其中前期抽测主要是对学生已有学习基础的检测，一般由校内进行；中期抽测目 的是对学生学习过程状况的了解，一般在校、区进行；后期抽测目的是对学生阶段性学业结 果的监控，一般由校、区、市进行。全市性的质量抽测主要是中期和后期的抽测。1.质量抽测的内容质量抽样检测不是简洁的统考，从内容上看，它既包括对学习结果的抽测，也包括对学 习过程的监控；目前，全市性的学生学业质量抽检包括水平性评价的抽测和发展性评价的抽 检两种：抽测A：一般采纳纸笔考试，全面考查学科学习目标的到达度，属于目标参照的水平性评价。考试命题的依据是教学大纲或课程标准。全市性的抽测由市统一命题，测试后要进行全面 的质

22、量分析，指出取得的成果和进步、存在的问题，提出有针对性的改进建议。统计结果不进行排队。抽检B：专项抽检，一般采纳非纸笔考试方式(或纸笔与非纸笔结合)，属于过程性的发展性 评价，例如日常口语交际、试验操作、表现性评价、探讨性学习档案抽检等。2.抽测方式全市性的质量抽测，一般一个学科在不同学段只选择一个年级抽测，不同学科适当错开年级 。抽测的方式暂定有如下三种：抽测方式 抽测全市全部学校某一年级的某一学科。由市组织命题，区县为单位组织评卷 和统计，抽测结果上报市分析。抽测方式 抽测部分学校某一年级的某一学科。抽测的部分学校可以是市在不同类型学校 中抽样确定的若干所学校，可以是指定的某一类型的学校。

23、抽测的年级和科目在学期初公布 ，抽测的学校在测试前一个月前公布。纸笔考试由市命题，依据须要，可以全市统一评卷， 也可以由学校或区县为单位组织评卷，成果上报市进行分析。抽测方式 抽测某一区(县市)的某一年级某一学科。由区命题，区或镇(片)为单位组织评 卷并统计，区将抽测的试卷、成果和质量分析上报市。(三)建立质量监控常模在积累质量抽测统计数据的基础上，争取用35年时间，逐步地分别建立起我市义务教化阶 段和中学阶段各年级(或年段)不同类型学校主要学科的质量监控数据常模。其中，小学和初 中主要年级(或年段)不同类型学校主要学科的质量监控数据常模的建立，由区和市教研部门 完成；中学阶段各年级不同类型学

24、校主要学科的质量监控数据常模，由市负责建立。建立符合新课程理念、具有广州地方特色的中、小学学生学业质量监测体系，是一项关系课 程评价制度改革的有益尝试，各级教化行政管理部门和教研科研机构、各类学校要主动协作 ，各行其责，大胆探究，努力实施，争取我市基础教化学生学业质量监测体系的尽早完善， 为推动新课程改革的全面实施，深化教化评价改革，全面提高我市教化质量服务。质量工作安排 篇4为落实医疗核心制度，确保提高我科医疗质量和平安、保证病历书写的内涵质量及医疗指标的完成，拟定本年度医疗质量与平安工作安排：一、强化思想相识，持续发展：科主任、护士长接着抓好质量管理工作，落实各项规章制度。每月召开质量管理

25、委员会会议、病历质控小组会议、院感小组会议，护理管理小组会议，医疗平安小组会议等，规范管理、规范医疗行为。使我科每个工作岗位都能努力工作，以提高医疗技术水平，促进科室持续发展。二、明确科室医疗、主要工作指标，努力完成1、病床运用率92%。2、平均住院日14天。3、入院三日确诊率90%。4、术前平均住院日3。5、入出院诊断符合率95%。6、住院危重病人抢救胜利率85%。7、手术前后诊断符合率90%。8、临床与病理诊断符合率90%。9、三基考核合格率100%（80/100分）。10、门诊病历书写合格率90%（90/100分分以上）。11、甲级病案率90%，无丙级病历。12、医疗设备，仪器完好率90

26、%。13、急救仪器，药物完好率100%。14、抗菌素运用范围60%，DDD40%，药敏80%，抗菌素限制运用率50%。15、手术720台。三、完善科室医疗质量考评工作，实施规范化的质量管理，制定考评标准，每月由质控员进行检查，做好总结反馈工作。1、参照二级医院评审标准及三好一满足的评审标准，对科室的每月工作状况，仔细评分，结果与奖金挂钩。2、健全、落实各种医疗制度，要求各种制度执行记录规范，项目齐全。医疗组严格执行三级查房制度，入院48小时内主治医师查房，一周内主任查房，术前，术后上级医师查房，重病人随时请上级医师查房，病重自动出院请上级查房，重病人值班医师查房后作好病程记录。加强知情谈话制度

27、管理，非手术病人入院内72小时谈话，手术前、中、后谈话，植入谈话，危重时随时谈，特别诊疗操作、治疗、用药谈话，输血同意谈话，麻醉前同意谈话；严格执行病例探讨制度、会诊制度、手术审批及手术权限制度、交接班制度等。各科每月召开会议，对存在问题分析，整改，持续改进。质量工作安排 篇520xx年武陵源区建设工程质量平安监督管理工作，要接着深化落实科学发展观，开拓新的管理模式，坚持“质量为本、平安第一”理念，以确保工程质量和生产平安为核心，扎实推动平安质量标准化、监督工作规范化、市场监管信息化，全面夯实质量平安基础，主动创新监管方式，全面完成建设工程质量平安监督管理的各项目标任务。一、总体目标总的工作目

28、标是:消退监管盲区，全区报建工程受监率100%，受监工程竣工验收合格率100%;全区全部符合条件的监管工程均主动创建省级平安质量标准化工地,争取创建省优质工程1项;全区力保平安生产零死亡，确保不发生一般及以上平安生产事故。二、工作措施(一)进一步强化监督工作规范化，全面提升监管队伍业务实力一是是强化层级监管力度，严格监督人员的考核和责任追究，以规范化监督为主要内容，进一步优化考核指标;以省总站监督规范化记录用表“填写示例”为范本，以抽查监督人员项目监督记录的刚好、真实、完整性为主要手段，组织开展考核评价，建立奖惩机制，切实提高监督人员工作责任心，重点解决监管信息录入不全、监督记录与现场实际状况

29、不符、违法违规行为查处不严等问题。二是对考核发觉的不仔细履职的一线监督人员组织到市站跟班学习，全面提高一线监督人员的监管水平。(二)大力推动“示范工地、示范工程”创建工作，仔细开展建筑施工现场平安质量标准化达标验收工作明确目标，仔细执行湖南省建筑施工现场平安质量标准化达标验收方法规定，将阶段性达标验收作为平安监督的日常工作，将达标验收落到实处，力争全区施工现场达标验收率达100%。全区要力争创省级“示范工地”2个以上。(三)进一步加强监督工作信息化建设一是接着加强监管信息录入和运用工作。进一步加强监督信息录入工作，确保监督信息内容录入刚好、精确、真实。同时，充分利用信息平台查询功能，刚好查处项

30、目关键岗位人员配备不符合规定或一人多岗的违规行为。二是接着推动在建工程远程监控系统的建设工作。规模以上城区工程主动推行远程视频监控，一线监督工程师严格履行监督执法职责，加强现场质量平安限制，提高对项目的限制实力和管理水平。三是主动推动关键岗位人员定期考勤制度，要求全区全部在建工程施工、监理项目部关键岗位人员应每周到质安站进行指纹及影像考勤，并简报本周工作，从根本上解决关键岗位人员不到岗或者到岗不履职的积难问题。(四)科学管理，全面提升工程质量水平(一)强化工程结构质量限制。严格落实关于加强施工现场结构工程质量限制的通知要求，切实加强对模板支撑系统、结构抗震措施以及钢筋连接和砌体结构组砌方法、构

31、造柱等重要环节的监管，有效提升混凝土、砌体结构工程质量及观感水平。(二)强化保障性安居工程质量管理。严格贯彻执行关于进一步加强全省保障性安居工程质量平安管理的通知(湘建建20xx274号)要求，一要加强施工图审查、施工许可、竣工验收等程序落实状况的监督检查;二要加强保障性安居工程施工过程中的质量限制，严格质量监测管理和工序质量限制，仔细落实分户验收、竣工备案、工程质量保修等制度的执行;三要强化行为监督，督促相关责任主体切实落实工程项目质量责任公示制度、施工过程质量责任公示制度以及工程质量终身责任制等各项质量责任制度;四要引导施工企业开展保障性安居工程创先争优活动。质量工作安排 篇6依据我司的市

32、场销售订单1000台目标和公司的八字方针：“高效、廉洁、和谐、共赢”的要求，我部门20xx年工作安排主要内容如下：一、协作合同执行部做好产品质量标准文件的制修订与落实工作通过近一年时间的产品质量监督检验工作，相识到当前实施的产品质量标准有部分要求和实际存在肯定偏差，一些是因为标准设臵的不尽合理，还有一些是因为没有仔细落实。今后要适时进行调整和完善，保证品质管理工作有章可依，同时要严把执行关，让产品质量与标准要求一样。部门负责人来负责处理此项工作。二、规范进料、整梯出货及安装过程质量检验工作在过去的进料检验工作中，仅做到了撑架部件以及整梯大件、重要部件执行全数检验，并且验证项目不够全面，检验记录

33、不够完整。对于难以验证的部件，要求供应商供应品质保证书和检验记录。全部进料检验工作，按项目名称分类留下完整检验记录，对于来料品质异样的，刚好发出订正与预防措施处理单要求改正，并跟进验证检验改进的结果，严格把好整梯产品出库验证工作。人员配臵方面，目前品控专员只有1人负责产品进货、出货的质量把关工作，依据目前的工作量和时间支配基本上饱和，要完成销售目标，按工作时间，平均每天得进出货4台整梯，品控专员得增编2人方可限制来货出货把关工作。在过去的20xx年里，质量管理部未执行对产品的安装过程质量进行限制。在20xx年中，一方面落实本岗位的编制：2名工程平安质检员。另一方面严格执行对工程项目中平安和安装

34、质量的监督检验工作，对安装工艺流程中规定的放样线、导轨安装、动慢车、动快车、厅门等关键工序的检查。依据公司的销售安装目标，以及工程安装进度要求，适时增编本岗位编制人员4名。三、产品质量管理体系的管控在20xx年内，加强质量管理体系的监督检查力度和频次，刚好订正检查中发觉的不合格项，与相应部门人员一起相互学习培训管理文件，力求检查出的不符合项避开再次重复发生，提高管理体系的监督作用，提高工作水平和质量。同时也请公司管理者供应相应的人力、财力、基础设施的保障工作方行。第一、保障每月一次对一个部门进行质量管理体系的监督抽查工作；其次、在45月中，组织全公司进行一次全面的质量管理体系内部审核工作；第三

35、、在78月中，组织全公司进行其次次全面的质量管理体系内部审核工作；第四、在9月份中下旬，做好公司接收认证公司的年度监督审核工作；第五、在10月中，组织公司的管理体系管理评审工作；四、制造许可证增项的相关工作根据公司要求组织相关部门共同帮助处理申报我司的电梯制造许可证、部件型式试验相关工作。五、抓好产品质量、平安监督检查工作我部门每月支配工程平安质检员12次到工程部安装现场，维保部维保现场进行监督抽查质量管理及平安管理工作，工程部和维保部每周对平安和质量管理自检结果和照片上传至邮箱，我部门将自检和抽查结果编写成报告传递给公司领导，以便领导指导支配工作。六、做好质量相关数据的统计分析工作仔细做好质

36、量管理相关数据的统计工作，刚好报送各类质量报表，为领导和相关部门供应牢靠的质量信息。进料、过程、成品检验相关统计数据每月通报一次。七、定期召集质量例会每月召集一次质量例会，就上个月的质量问题进行通报分析，完善订正和预防措施，做好会议记录，对实施状况进行跟踪监督。八、培训工作第一、组织部门内部新员工的培训工作；其次、组织部门内在职员工的管理体系的培训工作；第三、组织公司内部门与员工的管理体系学问及运行的培训工作； 第四、主动接受公司和人事行政部支配的相关培训工作。 协同公司各部门一起并肩战斗，打造品质西意恩、品牌西意恩、名牌西意恩，立足重庆、坐住西南、挺进华中、面对全国。质量工作安排 篇7为了实

37、行市政府关于开展商贸旅游服务行业提升服务质量创建服务品牌活动方案和全市“保增长、渡难关、上水平”的规划,全面推动区商旅服务业的旺盛发展，在我区百货零售、超市、餐饮、酒店、美发美容等服务行业开展以“服务上水平,满足在”为工作的提升服务质量、创建服务品牌活动。现制定实施规划如下：一、工作目标通过开展“服务上水平，满足在”活动，全面提升区商旅服务业的服务质量，创建一批有影响力的服务品牌。提高区商旅服务业的综合影响力和吸引力，营造良好经营环境，为区域商旅服务业健康可持续发展奠定坚实基础。二、工作重点提升服务质量、创建服务品牌工作的主体是服务业。在我区老城厢商旅板块、水上公园商圈、新南公路五金城商圈、特

38、色商业街及社区商业开展提升服务质量、创建服务品牌活动，根据有关行业的标准和详细要求，从抓基础、抓规范、抓重点入手，主要做好以下三个方面工作：（一）完善服务规范和标准。全区各商旅服务业企业，根据酒家酒店分等定级规定、旅游饭店星级的划分与评定、百货零售业等级评定国家标准、市餐饮行业“服务标兵”评比标准（初稿）和美发美容企业专业等级划分和评定等行业标准，开展企业达标和从业人员培训安排，不断加强服务技能标准化管理，督促服务人员遵守服务规范，供应人性化服务，体现良好服务水平，以提升企业综合竞争力。（二 ）规范经营行为。区内百货零售企业、超市重点规范促销行为，严格落实食品平安管理；餐饮企业重点加强菜品质量

39、、价格和服务行为管理，加强原辅料进货、环境卫生管理，规范消毒程序；酒店业重点加强明码标价、规范结算、用品用具卫生及规范化服务管理；美发美容业重点推行美发美容质量标准，加强设备用具、洗染发品和技术技能的质量管理。（三）开展行业等级评定。区内各商旅服务业企业，要依据有关国家级、市级、行业等标准或规定，主动参加本行业的等级评定工作，努力提高服务水平，并使之规范化和制度化。三、工作步骤“服务上水平，满足在”提升服务质量、创建服务品牌活动主要分为三个阶段：（一）动员部署阶段（年5月）。重点工作是：5月，召开全区商旅服务业“服务上水平，满足在”提升服务质量、创建服务品牌动员大会，动员全区商旅服务业企业将提

40、升服务质量、创建服务品牌工作提升到重要位置，站在服务全区经济形势的高度，主动行动起来，根据企业实际，结合行业状况，制订提升服务水平详细举措，切实提高企业服务水平，为经济又好又快发展做出贡献。(二)推动整改阶段（年6月至10月）。重点工作是：有关服务业企业依据行业规范和标准，制定符合自身状况的企业服务规范；协调行业协会宣扬贯彻各级服务规范和标准，开展有关企业等级评定；开展我区“十大商旅服务品牌”评比活动；以争创服务标兵活动为契机，窗口单位一线员工和重点岗位员工为主体，推动企业开展技能培训，提高从业人员服务水平；开展我区行业百名服务标兵评比，开展服务形象大使举荐活动，开展十大厨师的评比活动，开展人

41、最喜爱的酒家酒店评比活动，人最喜爱的百货连锁机构；组织有关职能部门，对企业服务质量、卫生状况、经营环境进行督促整改，帮助企业提升综合服务水平；建立健全提升服务质量、创建服务品牌的工作机制，确保活动深化开展和扎实有效。（三）总结提升阶段（年11月至12月）。重点工作是：根据市商贸旅游服务业旺盛发展指挥部，市商贸旅游服务行业提升服务质量、创建服务品牌活动分指挥部的工作部署，工业滤布与市百货商业协会、市连锁经营协会、市餐饮行业协会、市饭店协会、市美发美容行业协会协作，激励我区商旅服务业企业根据“津政办发40号关于开展商贸旅游服务行业提升服务质量创建服务品牌活动方案”的要求，主动参加全市商旅服务业百名

42、服务标兵、十名服务形象大使评比，及各行业协会组织的培训活动。召开全区“服务上水平，满足在”提升服务质量、创建服务品牌活动表彰大会，对做出突出贡献的单位、个人赐予表彰，同时区委、区政府、区工会、团区委、区妇联、区文明办赐予区级有关荣誉称号。通过树立一批服务典型，培育一批服务品牌，使区商旅服务业的服务水平和质量进一步得到提升。四、主要措施“服务上水平，满足在”提升服务质量、创建服务品牌活动是一项系统工程，对推动区商旅服务业提升服务质量、扩大社会影响力，以及服务区域经济发展具有重要意义。必需实行有力措施，抓好落实，取得实效。主要措施是：加强领导机制1、成立“区商旅服务业提升服务质量、创建服务品牌工作

43、组”。副区长任组长，经贸委、工商分局、质监局、卫生局、文明办、区工会、区妇联、团区委、文化局、消费者协会为成员单位，工作办公室设在经贸委，加强和完善组织领导，详细负责推动此项工作的开展。2、建立定期联席会议制度，各成员单位形成工作合力，定期会商重点共性问题，制定有效措施，刚好解决工作中出现的问题。3、形成工作合力。由区工会、团区委、区文明办、经贸委、工商分局、质监局、卫生局等单位建立长效监督服务机制，对企业服务质量、卫生、环境等方面进行跟踪对口服务。组织开展“服务上水平，满足在”系列活动。帮助企业提升服务水平。对发生严峻服务质量问题的，坚决根据相关规定予以订正和处理，净化我区的整体商旅服务业环

44、境。做好培训工作充分发挥各行业协会的作用，由有关行业协会制定本行业的培训工作标准和支配，由特地机构组织服务业从业人员参与技能培训，引导企业提升服务水平，加强行业自律，创建服务品牌，增加区商旅服务业整体竞争力。做好宣扬推介工作充分利用电视台、报纸、网络等多种途径，进行广泛宣扬造势，营造社会氛围，调动我区商旅服务业企业的主动性，激励企业踊跃参加以“服务上水平，满足在”为主要内容的提升服务质量、创建服务品牌活动。质量工作安排 篇820xx年在质量平安部在领导正确领导下，在各个职能部门支持和协作下，仔细开展工作，贯彻执行相关法律、法规，主动响应上级主管部门的文件通知，落实公司各项管理规定，扎实有效的完

45、成质量平安管理，平安质量管理处于可控状态，无质量平安事故，基本完成质量管理目标和平安生产目标。施工现场质量平安监督检查工作，质量平安部做到每个月对施工现场至少两次质量平安检查，并有检查记录，对检查发觉的问题，刚好下发（平安隐患整改通知单），现场按实际状况进行整改到位，未发生违法违章行为、未发生平安伤亡事故、未发生环境污染。项目部从源头消退事故，平安环境得到提高。项目部在施工管理过程中，结合现场实际状况制定了现场管理制度，仔细策划和部署施工现场平安文明施工要求。项目平安质量管理均达到安排中制定的指标和目标，平安文明施工向标准化、规范化提升。现就20xx年的工作进行如下总节：1、质量管理工作：竣工

46、工程质量验收合格率100%，惩罚率、通报指责率为0，质量事故发生数为0，符合昆明市住建局20xx年平安生产管理责任目标。2、平安管理工作：平安生产形势平稳发展，施工现场平安生产合格率100%，没有发生重大伤亡、机械、火灾、环境、中毒等事故，杜绝了职业病的发生，惩罚率、通报指责率0，符合市住建局20xx年平安生产管理责任目标。仔细贯彻执行政府主管部门及公司的平安生产管理文件通知，项目部主动有效落实。审核完成本年度各施工项目的施工组织设计和各专项施工方案工作。协调项目部做好迎接上级主管部门的各项质量平安检查。3、仔细整理工程业绩和质量平安资料。4、支配本部门人员参加昆明市工程建设质量平安举办的工程建设平安教化培训及高大模板培训工作。一、存在问题1、项目部管理层整体素养及待提高，施工现场对平安的重要意义未有深刻相识，管理力度不够，投入不足，管生产必需管平安。2、部门技术人员不够，特殊是机管和用电管理专业人员欠缺，应刚好补充确保部门能有效地进行质量平安管理。二、20xx年工作安排1、杜绝死亡事故，杜绝环境污染事故，施工现场平安生产合格率100%，工程质量合格率达100%，项目负责人，平安专职人员100%持有省住建厅核发的平安生产考核合格证书。2、根据云南省建设工程质量平