2022社会实践的自我评价_1.docx
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1、2022社会实践的自我评价社会实践的自我评价1通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才能,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发觉了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一学生,即将走上社会,更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深
2、的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化每一天,捧着厚厚的问卷,怀着一份份坚决的信念,我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。做为一名高校生,我深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能够常常参与实践,这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到熬炼,才能使自己所学的理论学问得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。这次的实践活动不仅熬炼
3、了我各方面的实力,也使我明白了无论做什么事都要有吃苦耐劳的精神,不怕吃苦,勇于吃苦,才能有一番新天地。人生的意义不仅仅在于得到,付出同样别有一番味道,服务群众,为社会作贡献,让我感到了以往不曾有过的充溢感。我还会接着主动参与高校生暑期社会实践活动,在实践中磨练自己,服务他人。社会实践的自我评价2一、加强学习,提高效率二、加强反思,仔细改错反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态,也会让自己视察探讨自己的学习成果,对自己和他人的行为与观念会有深层的相识。反思是充分挖掘自己专业发展的主要方式,因而常常做好读书笔记、写学习反思可以使自己的成果再上新台阶。力争
4、做到:反思昨天在反思中扬长;谛视今日在谛视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新、三、加强体育,全面发展体育熬炼是最佳的一种生活方式,不论是生活还是工作学习,都有特别大的帮助,可以令人增加自信,酷爱生活,保持身材并且保持健康,熬炼意志,提升品质,头脑醒悟,精神飒爽。我信任一句话:专心去做,没有做不好的事。我想,只要自己专心,因不足而学习,因困惑而探究,我可以一步一个台阶,留下一行漂亮的足印。成长踪迹通过老师的悉心教育和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的中学生。在思想上,我有良好的道德修养。我酷爱祖国,爱惜公物,敬重师长,举止文静,言语文明,团结同学,擅长与人沟通。与同学能够和谐相处。我有很强的集体荣誉感
5、,能够尽力为班集体增光,并举动担当一些班上的事务。我工作尽力做到细致仔细,在学习上,我仔细刻苦,能够做到不懂就问,不耻下问。课堂上我主动思索,仔细和老师互动。学问能够当堂消化汲取。而且本人的自主学习实力极强,在课外能够阅读大量的文化学问,因此成果进步大,常在班级和年级的前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱,在公路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有须要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。在将来,我接着发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习看法开拓人生。社会实践的自我评价3时间飞逝,转瞬间五个月的实习就要结束了,在实习期间,在“崇德和合,博学敦行”八字校训
6、的鞭策下,我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。在临床实习期间,主动向临床各科上级医师学习医学学问,为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善自我、充溢自我,提高自我。在各科室带教老师的教化和激励下,我不断努力下, 打下了扎实的专业基础学问,系统地驾驭了临床医学专业课程。虽然仅仅五个月,我深深地感受到,理论学问与临床相结合的重要;学校给了我学问的源泉,是我步入了医学事业的阶梯,从无到有,从简洁到深邃,我渐渐了解了了医学事业的重要性。我在曲靖市第一人医院实习期间,医院使我对医学理论学问有了进一步的的提高,在“万民厚重、大医仁心”的院训下,实事求是,精
7、益求精,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,解除病人之病痛,使之有一个完备的健康,我将在以后不断充溢自我、完善自我,做一名合格的好医生。实习生:胡涛20xx年12月02日云南中医学院社会实践的自我评价4为了全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化,依据教化部关于主动推动中小学评价与考试制度改革的通知,依据市教化局有关精神,为主动推动我校素养教化,全面提高学生综合素养,特制定南岚中学学生生活技能评价方案,结合我校实际,制定本方案。一、指导思想:初中学生综合素养评价要以党和国家的教化方针和科学发展观为指导,要有利于引导学生自我相识、自我教化,促进学生全面、主动发展;要有利于引导老师转变教化教学行为,促进基
8、础教化课程改革深化、健康发展;要有利于引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教化质量观,从而进一步推动我校的素养教化,全面提高教化教学质量。二、评价原则:生活技能评价既留意对学生、老师和学校的统一要求,也关注个体差异以及对其发展的不同需求,为学生成长、老师和学校有特性有特色的发展供应肯定的空间。三、评价管理制度:依据教化部、省市县有关文件和指示精神制定评价方案,并组织实施。学校为每个学生建立学生成长档案,全面客观反映学生的成长过程,并以此作为对学生进行综合素养评定的基本依据。生活技能评价分别根据学期、学年进行阶段性评价,学生毕业时进行总评。四、评定机构:为了保证学生生活技能评定工作的有序实施,学
9、校成立评定工作小组,负责评定的有关工作。详细如下:1、学校评定领导小组:组长:褚建华副组长:柳云忠葛永峰成员:臧言德宫会基刘浩杰李光杰曹洪东左言生李霜鹿天亭左常东工作职责:制定学校评定工作实施方案和详细操作程序;认定学校评定工作细则并上报;对各班级评定工作进行指导,审定评定结果;2、老师评定小组:按班级设定,每班各设一小组,成员由班主任、任课老师等组成,成员必需任教该班一年以上。工作职责:负责对班级学生综合表现的评定。3、学生评定工作组:由同班全体学生组成,班委牵头负责组织。工作职责:每位学生对班级参与评定的学生的综合素养各方面表现进行公正评定。五、评定详细内容:1、综合表现评定:综合表现评价
10、结果由综合表现评定和综合性评语两部分组成。综合性评语主要对学生综合表现内容的五个方面进行定性描述,尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合性评语要在学生自评、同学互评、任课老师评价的基础上,由班主任撰写。综合表现评定:各班依据学生综合表现评定内容的五个方面,结合本班实际状况将其详细化,力求科学性和可行性。综合表现评定结果为优秀(A)、良好(B)、合格(C)、不合格(D)四个等级。对不合格等级的评定要特殊慎重,并要附加说明理由,对有违法行为或受到学校纪律处分未撤销的学生可评为不合格。班级要将该学生材料和评定结果报校评定领导小组复核认定,才能确定评定结果。各班可依据生活技能要求和班级实际状况,结合学
11、生日常行为规范达标活动、学习实力、情感健康、公益活动等有关表现,确定学生综合表现评定等级。成长材料是学生综合素养评定的重要依据之一。学校为每个学生建立成长材料。成长材料由老师和学生共同创建,能真实完整反映学生三年成长状况。学校评价领导小组评定依据:依据学生自评、同学互评、老师评定三项评定进行综合评定。六、评定程序:1、各班成立以班主任为组长的老师评定小组2、以班级为单位,宣扬学习评定方案及操作方法。3、根据综合素养测评表中内容组织学生自评。每个同学对其它同学(包括自己)进行评定。班委对全部参评学生评定等级进行统计,按规定比例分别综合评定为A、B、C、D四个等级。4、各班级评定组长(班主任)填写
12、“综合性评语”。5、学校评定领导小组对评定结果进行审核。查看学生各评测点的详细打分状况,然后依据各项评定等级所占权重对每个学生进行总评。如认为评定结果有明显偏差,可启动复评程序社会实践的自我评价5首先,努力积累文化学问,为实践做最充分的预备。每一门课程我都仔细对待。我喜爱英语,所以我注意英语的听,说,读,写,译实力进步。我具备了扎实的专业基础学问,系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟识涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等实力;能娴熟操纵计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充溢了自己,也培育了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习看法塑造
13、了我朴实、稳重、创新的性格特点。其次,暑期短暂的社会实践当然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的熟识。而且对工作我有很好的适应实力。让我在实践中不断的积累了肯定的社会阅历。再者,在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感,我能仔细负责,把工作做到最好。具有极强的团队精神。我坚信,热忱加信念,专业技能加优异的成果;在竞争中学会从容,在挫折衷学会微笑;做最坏的准备,尽最大的努力。这样的人生就会是成功的人生。社会实践的自我评价6身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用,实践结合理论发挥。20xx-20xx年我以娴熟的计算机技术
14、应聘为学校网站的管理员,做出了大量精彩的工作,得到同学及老师的一样好评。本人具有酷爱祖国等的优良传统,主动向上的生活看法和广泛的爱好爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣扬实力,有肯定的艺术细胞和创意,注意团队合作精神和集体观念。这3个月的实习就要结束了,感觉特别有必要总结一下实习的感受。在领导的悉心培训下,仔细学习,学到了许多书本上没有的学问,也领悟到了社会的现实,许多事情并没有想象中的简单,都是要去经验了才会知道。工作必需要主动主动,听从领导的指挥。在这实习期间,我曾有迷茫,也有苦恼,也曾哀痛。有时会很不理智的想要放弃这个实习的机会,但仔细思索的时候会觉得,这是上天给我的一个考验
15、。在挫折面前我们应当激励自己不要轻易放弃。在挫折中我们也正在渐渐的变得成熟,稳重,这是我们都必需要经验的一个阶段,坦然面对之后也就不会觉得这是很困难的一件事。本人是xx第三中等职业学校04届计算机及应用专业的学生。在大三的其次学期正式外出。两年的校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充溢自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟。通过四个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一起先的时候很怕,现在想来,从艰难的生活中,得到一个启示:不论遇到什么困难,
16、不要对自己失去信念。在本次实践中,本人在XX超市担当促销员。实践中,我不但熬炼了自身吃苦耐劳的品质,更重要的是从这个简洁的工作中学习了如何与人沟通的技能,在超市领导和同事的耐性帮助下,也让我看到社会服务工作者们用热忱和艰辛的劳动为我们创建美妙的购物环境,从他们身上,我意识到培育责任感是特别重要的。经过本次实践,我总结了自身的不足和缺点,将在将来的学习中更好地改进缺点,发扬优点。努力学习,早日成为社会有用人才。一个月的暑期就这样匆忙结束了,还有我这一次的社会实践。整日待在学校中的我,尝到了生活的现实和不易。或许,这种真实的体会,才是我最珍贵的收获。这一次的社会实践使我明白:高校生只有通过自身的不
17、断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的状态,不断提高自身的综合素养,在与社会的接触过程中,削减磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起志向的风帆,驶向胜利的彼岸。社会实践的自我评价7世界就会变成美妙的明天”尊老爱幼是中华民族的传统美德,只要人人都献出一点爱。作为当代高校生,应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德、努力营造社会和谐的良好氛围、让高校生们以实际行动为老人家送暖和、献爱心、为创建全国文明城市贡献青春力气作为己任。和同学去了镇敬老院。早上,假期间。提着慰问品,一路说笑着向镇敬老院走去。敬老院,走进大门一位热心的阿姨接待了还一边给我讲解敬老院的概况。有了一
18、支较强阅历的管理机构和有一支较有阅历的护理人员队伍,镇敬老院创办至今将有二十年。镇政府投资200万元基础设施。敬老院将住房规范、服务特色化、厨房标准化、环境花园化作为标准。房间有二人、三人、四人,全天24小时护理,间间有卫生设施,食堂饮食生熟分开,专烧特具病号饭。多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,阿姨向我讲解到敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理。给护理工作带来极大的困难。和同学前往一个房间慰问代养老人。起初在老人面前我还有些拘谨,阿姨的带领下。但老人们热忱欢迎感染了平常娇生惯养的走出校内来到社会,走进老人。把老人当作挚友一样闲聊,帮他整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,让这些在孤
19、独中生活着的老人又一次露出了快乐的笑容。跟着负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不便利,老人的就餐时间。肯定须要喂才行。这时我早已没有从前的拘谨,争着给老人喂饭,完全没有了平常的娇气。虽然动作显得笨拙,可一见到老人的笑脸,大家就笑得很快乐,感觉像一家人似地其乐融融。社会实践的自我评价8我认为,在这个充溢激烈竞争的社会,书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公允的估计自己,把今日当成一个新的起点,从头起先,过去的就让他过去。我总喜爱挑战一些簇新事物,因为只有选择有价值有意义的事,英勇的去尝试,才能不断发觉自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上。优胜略汰是社会进步的法则
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