PHQ-9抑郁症筛查量表.pdf

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1、 附件 5：学生心理状况量表 姓名:年龄：（周岁）性别：男生 女生 日期:请仔细阅读每一句话，在数字上打钩。在过去的两周里,你生活中以下症状出现的频率有多少 序号 题 项 没有-有几天 一半以上时间 几乎天天 1 做事时提不起劲或没有兴趣】0 1 2 3 2 感到心情低落,沮丧或绝望 0 1 2 3#3 入睡困难、睡不安或睡得过多 0 1 2￥3 4 感觉疲倦或没有活力 0 1-2 3 5 食欲不振或吃太多 0，1 2 3 6 觉得自己很糟或觉得自己很失败，或让自己、家人失望（0 1 2 3 7 对事物专注有困难，例如看报纸或看电视时 0 1 2 3，8 行动或说话速度缓慢到别人已经察觉或刚好

2、相反变得比平日更烦躁或坐立不安，动来动去 0 1 2:3 9 有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头 0 1 2 3 以下部分是为了解你学校生活的一般情况。序号%题 项 符合 有点符合 一般 有点不符合【很不符合 1 我觉得家里的氛围很温暖 1 2|3 4 5 2 我有一些亲密、要好的朋友$1 2 3 4 5！3 我经常想大喊大叫或者砸东西 1 2 3 4 5 4 我从来没有说过谎 1$2 3 4 5 5%我觉得自己的生活总体来说充满希望 1 2 3 4:5 6 遇到难解决的困难时，我会主动寻求帮助 1 2，3 4 5 注意事项与分析规则（仅供参考）教师使用，无需给学生 注意事项:1.施测时，老

3、师需要强调调查仅仅是为了了解学生的心理状况，为教师进一步开展工作提供依据。（防止学生不真实作答）2.施测时，要强调学生认真阅读每一句话，仔细作答（防止学生不认真作答，测谎题测出的废卷过多，导致后期访谈人数过多）分析规则：步骤 分析对象 操作 备注 一 第二部分题目中，项目 4（测谎题）选“1”的，须晓以利害、择时重测。根据需要进入下一步访谈。此题取自 MMPI 测谎题，选择“符合”的学生，问卷结果存疑，有可能乱答题，也有可能过于注重社会期许。需要择时重测，根据学生情况及问卷结果，确定是否进一步访谈。二 PHQ-9（前半部分）总分 项目 9 1.一般心理危机 总分10，且 项目 9：得分1（即选

4、择 2、3）前半部分量表为 PHQ-9 抑郁症筛查量表。一般常模可供参考：0-4 没有抑郁症 （注意自我保重）5-9 可能有轻微抑郁症(建议咨询心理医生或心理医学工作者)2.严重心理危机 总分15，且 项目 9：得分1（即选择 2、3）10-14 可能有中度抑郁症(最好咨询心理医生或心理医学工作者)15-19 可能有中重度抑郁症(建议咨询心理医生或精神科医生)20-27 可能有重度抑郁症(一定要看心理医生或精神科医生)项目 9 代表有自伤意念，是核心症状，如果得分1，则为阳性 另外，项目 1、4，代表着抑郁的核心症状，得分1（即选择 2、3），需要关注，对于进一步访谈可供借鉴，但基于前期试测统计，暂不列入评判指标内。三 后半部分量表 后半部分量表为一般环境变量，供进一步访谈借鉴。支持系统 项目 1 为家庭支持，得分高者，后期访谈中可进一步了解 项目 2 为朋友支持，得分高者，后期访谈中可进一步了解 项目 3 为是否冲动性，得分低者，后期访谈中可进一步了解 对生活的判断、是否会寻求帮助 项目 5 为对未来是否乐观，得分高者，后期访谈中可进一步了解 项目 6 为遇到难解决的困难时，是否会寻求帮助，得分高者，后期访谈中可进一步了解为何、