初级中学实验教学工作计划.docx

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1、初级中学实验教学工作计划初级中学试验教学工作安排1 (一)改善办学条件、创设和谐发展的校内环境。 适度加大基础建设投资，在校内文化建设、绿化和美化方面做文章，完善校内小景点建设工作，使校内绿化和美化工作上一个新台阶。 (二)推动教化现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的教学功能。要求每位老师都能上好多媒体课，进一步完善个人博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校内网资源的利用率。 (三)教学方面：九年级一般中学升学人数达65人以上，七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。 (四)努力做好控辍保学工作。确保在校生人数不削减。 (五)进一步加强未成年人思想道德建设，利用传统节日、纪念日、升旗仪

2、式、班会等时机，结合学校工作和学生实际进行“四有教化”，爱国主义教化、习惯养成教化、法制平安教化、反邪教警示教化、组织纪律教化等，充分利用校内现有文化载体开展丰富多彩的学校活动和团队活动，开设礼仪课，使学生不断增加遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。 (六)加强教化教学的常规管理，进一步把管理的触角延长到学校的每一个工作细微环节，把“高标准、精细化、零缺陷”的观念落到实处。以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升老师素养。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的管理和奖惩的力度，促进公允竞争，并把教学成果作为评优、评

3、先和晋级的重要依据。真正体现有为者有位，无为者无位的原则。 (七)严格老师管理，加强师德师风建设。开展多种形式的政治业务学习和老师评比、评优活动，仔细做好学生评教和老师业务评定，加大教学成果在老师评优中的权重。通过教学常规的督查，教学成果的评比、教学业务的评定，领导、学生的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对老师进行文化考核，争取考自己教的内容，促进老师业务学习。 (八)管理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，树立管理就是服务的意识，努力提高工作的艺术性和创建性，形成良好的人际关系，和谐的工作氛围。在详细工作中要有安排、有实施、有结果、有检查、有改进，不断提高执行工作的实力，坚持行政例会和周工

4、作总结制度。 (九)做好后勤服务工作。每月抽查一次饭菜质量，核实一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高饭菜质量。定期修理各种教学设施，工作质量和看法要有明显改进。 (十)主动办好校内简报和学校网站。网站要提高资源质量和利用率。大力开展“亿万学生阳光体育运动”系列活动，做好体卫艺工作。 初级中学试验教学工作安排2 一、指导思想 20_学年其次学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和老师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教学改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项探讨”为载体，在教化科学探讨中践行“学为中心”的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进学校特色

5、化的发展。 二、重点工作 (一)“五课”教研 “五课”包括学科教学公开课、课题探讨课、优质技能评比课、开放周和送教示范课;新老师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上(听)课、说课、集体备课(文本解读)和磨课。 (二)“五题”培训 五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题(学思案)、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题(学问水平测试)、命题、说题、磨课、教题(习题课评比)等五个环节。 除“五题”培训外，还要规范地完成校本培训的任务。一是加强教化科研专题培训，提高老师成果的提炼与总结实力;二是推动项目式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教化科研、学科教

6、研、技能培训和课程建设之间的整合。 同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年老师培训周期的最终一年的选课布置和指导工作。3月5日-3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是督促学分不够的老师，做好选课，并供应选课技术支持;做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目，须优先通过审核，在教学时间和工作任务安排方面予以支持。 (三)“五项”科研 成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干老师的培育力度;推动课题探讨课的常态化建设，加强“3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题

7、指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划，特殊是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项探讨活动。 (四)课改工作 开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改探讨课，课改成果展示与沟通会;开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等项目探讨;启动教学常规优化探讨项目，探讨制订“促进有效学习”教学新常规及管理方法;组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”，并进行“五好”评比。 (五)新高考探讨。 完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，

8、做好生涯规划教化、分层分类教学、选课走班教学的探讨。 (六)课程建设。 一是加强探讨性学习活动向课程方向转化和开发，创建中学探讨性学习基础进行二次开发，整合成新的14门课程，包括课程题的选取探讨性学习开题探讨性学习活动数据处理与分析探讨性学习活动成果提炼探讨性学习结题探讨性学习方法指导试验类探讨性学习活动指导学科探究类探讨性学习活动指导疑难问题解决类探讨性学习活动指导地方文化类探讨性学习活动指导创新独创类探讨性学习活动指导项目开发类探讨性学习活动指导活动设计类探讨性学习活动指导等选修课程;二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的.深化开展，力促校内礼仪、校内礼仪播音艺

9、术文学创作志愿者服务等社团课程走向成熟; 三、调动老师的主动性和创建性，增加老师课程意识，促进老师专业学问和专业技能的特性化和多样发展，实现老师个体实力的“一专多能”结构，提高教学品质与老师队伍整体水平，力求有95%老师参加并胜任选修课程开发与开设，80%的老师能担当至少2门选修课程的教学;四是加强课程资源建设，构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业;五是构建学校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、_文化特色课程、生涯教化课程、心理健康教化课程，并主动参加精品选修课程的评比，创建3门省市级精品课程。 四、难点工作 构建学校教学质量评价标准，研制“学

10、为中心”课堂教学评价标准，特殊是“3456”课堂教学效益评价还没有满意教学发展的须要。 初级中学试验教学工作安排3 一、指导思想 以贯彻实施上海二期课改工作为重点，以区生命教化试点校的创建和区域性课程统整探讨为契机，以校本教研为工作和探讨载体，主动探讨我校以“自修行为、自我管理和自主学习”为内涵的“学生主动发展”的教化教学探讨，激励一线老师在课堂教学中从事理论结合实际的探究和探讨。在全面提高教化科研工作管理水平的基础上，抓好各个层次的课题探讨项目，力求培育一支能教学，能探讨的学校教科研老师骨干队伍，并不断推动学校教科研工作深化开展。 二、工作重点 (一)抓住契机，搞好数学课程统整探讨 参加区域

11、性的数学课程统整探讨，对我校今年的教科研工作将起到一个较大的推动作用，我校将抓住契机，依据校情，在充分协商和详细探讨的状况下，力争搞好此项探讨，并在已形成探讨方案的基础上，做好如下工作： (1)主动抓好课程统整指南的编写工作 开学初，学校教科室将与详细实行探讨的老师共同合作，完成本校六年级数学课程统整指南的编写工作。 (2)立足校本教研推动课题探讨 为有力推动学校数学课程统整的课题探讨任务，以数学教研组为试点，改进和完善教学探讨制度和工作方式，建立适应新课程和老师发展须要的民主、合作、开放、有效的校本教研机制。为此，教科室将深化数学教研组，坚持围绕数学课程统整的课题要求定期组织老师深化学习课程

12、标准和相关理论，组织老师剖析学生现状和各类教材特点，商讨和修订课程统整指南，利用教学沟通，邀请有关专家和教研员，借课说课，深化探讨课程统整的教学整体设计，结合理论学习、课例探讨和组内协作学习推动课题的不断深化。 (3)借教学沟通探讨统整设计 11月-12月，开展一次围绕课程统整探讨的宛平、田三校际互动教学沟通活动，旨在通过两所试验校间的教学沟通，探讨课程统整的有效教学设计和实施方法。 (二)结合展示，推动“二期课改”课题探讨 结合“百题工程”和“范式工程”等徐汇区区域性重点工作的推动，我校的“初中试验探究类活动的指导对策探讨”、“初中综合实践活动方案的开发与设计探讨”和“初中理科探究式课堂教学

13、方法的探讨”三项课题探讨项目均已被纳入“百题工程”和区二期课改理科老师探讨专项课题，在已初步落实和开展一学期的基础上，本学期将结合以下各类教学展示活动，沟通部分探讨阅历和成果： (1)开展生命教化展示，推动综合实践活动的开发 “生命教化试点校”的建设任务是学校发展的重要契机，本学期围绕“学会生存，珍爱生命”为主题的生命教化展示活动，展示和沟通近阶段我校综合实践活动的开发与设计探讨状况，并为三年后最终逐步确立起“课程拓展，学科体现”为主导的生命教化工作特色奠定工作基础。 (2)参加“范式工程”展示，深化试验探究类活动探讨 力争参加“范式工程”展示，沟通我校近阶段在初中试验探究类活动中的&39;指

14、导对策探讨状况与阅历。 (3)参加“校学科带头人”展示，探讨理科探究式教学 结合学校学科带头人的教学展示，邀请相关教研员就课题探讨作深化指导，进一步推动我校的理科探究式课堂教学探讨。 (三)加强指导，落实课题推广探讨项目 “主体教化”是学校发展的重要战略思想，面对外来务工子女日益增多的生源状况和新一轮课堂教学改革的需求，为主动探讨在新的平台上构建“以学生的主动发展为本”的课堂教学，我校努力在自身探讨的基础上，广泛吸纳区域内其他学校的优秀阅历。樱花中学的“小班化教化探讨”为学校深化进行“学生主动发展”探讨供应了值得借鉴的阅历，今年已向区教科室申报了“特性分层教化与初中生学习品质培育”的课题推广探

15、讨项目。本学期，将结合课题推广探讨工作做好如下工作： (1)六至八年级全面实施学生自我学业档案记录本。 (2)六至九年级实施部分学生课堂纪律跟踪手册。 (3)六至八年级语、数、英老师，针对全部执教班内至少2名学习困难学生或外来务工子女学生中学习困难的个体，尝试运用学习个别辅导安排进行学法指导和个体辅导，积累过程资料，并至少为其中1名外来务工子女学习困难学生建立个别辅导档案。 (4)协作教育处和政教处，开好各年级的部分学生会议。 (四)规范过程管理，落实探讨 1、主动参加市级课题的申报工作，争取在市级课题申报工作中能有所收获。 2、对校内现有的各级各类探讨项目，将要求各课题组进一步形成课题探讨的

16、常规制度，做到有目标，有安排地定期开展探讨，刚好记录探讨过程，尤其留意探讨过程的资料积累、整理、归档。 3、规范各级各类会议制度，将逐步建立健全各课题组一月一次的探讨制度，期中、期未两次的课题组长总结沟通制度，以此来落实课题探讨的过程，促进课题健康正常地运作。 4、协作区教科室，努力完成20_年度学校教化科研的年检工作。 (五)科技教化试验基地校工作 主动参加科技教化试验基地校的工作，详细做好以下各项工作： 1、主动参加科技教化国际论坛的研讨会工作，参加论文提交。 2、全面完成我校初中理科课堂教学中科技教化渗透的探讨结题工作。 3、制定我校的科技教化安排，做好近三年试验基地学校的建设总结工作，

17、主动参加“十五”基地学校的评优工作。 4、主动申报“十一五”上海市科技教化探讨所基地学校的申报工作。 三、工作日程支配 九月份： 1、制定教科研工作安排。 2、召开学科带头人与课题组长会议，沟通本学期各课题实施的设想。 3、组织数学教研组进行“六年级课程统整指南”的探讨修订活动。 4、分别召开六年级、七年级、八年级、九年级班主任及语、数、英老师会议，布置学生自我学业档案记录本、课堂纪律跟踪手册、个别学生学习辅导安排工作。 初级中学试验教学工作安排4 一是抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;仔细执行公物领用登记审批制度。逐步使我校

18、资产管理迈进规范化的管理轨道。 二是加强财务管理。切实做好报支工作，刚好做好报表，按规定存放现金，坚决抵制乱收费现象，平常要做好代办费运用统计工作，并每月向校长室汇报一次，使校长刚好驾驭代办费运用状况，学期结束时要刚好做好学生代办费的结算工作，多退少补，并把代办费结算单向每个学生家长公布。财务人员自觉接受领导和同志的检查监督，严守财务纪律。 三是加强水电运用的管理。制定建立各班水电每日检查制度。后勤人员要常常检查全校水电设备状况，刚好修理，保证平安，防止奢侈。师生员工要爱惜水电，节约水电，用完水要拧紧水龙头，坚决杜绝“长明灯”、“长流水”现象。对水电修理器材，应建立帐册，严格领用手续和加强管理

19、。 四是创建“绿色学校”。一是收集和整理各种创绿档案资料。二是接着利用橱窗、校内网、学问问答等形式，做好绿色环保的宣扬工作，提高全校师生的环保意识。三是进一步搞好校内环境建设，加强绿化管理，提高成活率。教化师生员工爱惜树木草坪、关切绿化建设。 五是加强教学硬件建设。要协作信息部，从学校财力动身，在用好现有教化资源的同时，不断改善教化教学条件，加快现代化教化工程建设，进一步优化教学手段。 六是抓好校内环境卫生。学校的环境卫生实行班级责任区和专人清扫相结合的方法，划区负责，包干到人。学校环境卫生要求做到每天三小扫，每周一大扫。坚持每日检查制度，每周评比制度。做好健康卫生学问的宣扬和传染病的预防工作

20、。利用墙报、板报、学问讲座等形式，向全校师生宣扬卫生学问，确保健康学问的知晓率达90%以上。 七是仔细做好消防平安工作。健全平安制度，无平安隐患，无责任事故，无运用中的危房，定期进行各项平安检查,确保各种设施完好,进一步完善各类应急预案，并组织应急预演，切实提高突发事务应急处理实力。 (八)工会等其他工作 一是从切实维护教职工的合法权益，有利于学校事业发展，有利于大局稳定动身，仔细细致地做好工会工作。办好“教工之家”，主动开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。常常性地深化基层，关切困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作。了解教职工的思想动态，刚好化解冲突，特殊是做好青年老师和女老师的思想工作，

21、为学校的发展添砖加瓦。 二是加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增加团员意识，调动团员青年主动性，增加团组织的凝合力，全面提高团员青年素养工作为重心，为培育适应新世纪要求的优秀学生而努力。有安排地发展新团员，帮助学员了解团的基础学问，帮助他们树立远大志向和正确的人生观、世界观。以校内自护管理为重点，接着开展志愿者活动，大力提倡文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主子翁精神。组织并指导学生开展形式多样、丰富多彩的活动。 三是全方位开展关切下一代工作。主动协作其他部门做好学生思想教化工作、爱心教化工作、环保教化、普法教化、帮扶济贫等工作。关切学校的改革与发展。 四是加强档案和图书室的规范化管理

22、。依据市局统一部署的要求，马上着手本校的档案和图书整理归档工作，力争创建农村中学一流档案室和图书室。 总之，面对日益激烈的教化竞争格局，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋勉努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚决信念，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把我校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满足、有良好社会声誉的品牌学校。 初级中学试验教学工作安排5 一、指导思想： 仔细实行市教化大会和区教化大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注意培育学生的创新精神和实践实力。结合学校的实际状况，本学期

23、教学工作将以义务教化法为引领，以课堂教学实效为核心，以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教化与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标： 1、初中一年级要狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，进一步激发学生学习爱好，力戒两极分化，确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在首届初

24、三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成果指标，要达到区平均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名; 6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到100%，平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名;年级学生分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。 三、工作内容： 1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持。 2、结合新义务教化法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，组织老师仔细学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导自己的教学工作。 3、初中各

25、年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的质量监控，找出存在的问题并刚好赐予解决。 4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、老师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培育学校的。 5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委颁布的课程方案，接着开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外学问，提高学生的实力，深化推动素养教化。 6、仔细做好_的课题立项工作以及第_届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作，确保全部老师都有探讨的教学课题; 7、接着完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学过程管理、改革课堂结构，

26、优化课堂教学方法，真正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课堂教学改革追求的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥特性培育实力。 8、仔细实行学校课堂教学改革的详细评价标准。任课老师月听他人课时不得少于3节，全年累计听课数应达到12-15节，有3-5节课应为中、小学互听课。 9、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。依据学校的工作支配，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长详细组织实施，备课组活动要有安排、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案

27、总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动，各备课组确定观摩课老师人选，实行集体备课，集体听课，集体评课的方式举荐优秀教改典型课。 10、试验教学工作，本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作。学校行政会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作，确保试验教学开出率100%，试验员老师要严格管理学生，保证明验教学课的课堂纪律，保证学生平安，加快我校试验教学工作特色化进程。 11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以提高老师们的适应实力。 12、各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高初中各年级学生的学习成果。初中三年级的详细工作详见初三年级工作方案。 13、建立学校骨干老师队伍，主动培育、选拔市、区级骨干老师。校级骨干老师应达到任课老师的15%以上。 14、进一步规范老师教案的书写，学校对老师的优秀教案将编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供老师沟通、学习提高。 四、工作重点： 1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作。 2、加强学校“研训一体”工作，使课堂教学不断向纵深发展。 3、建立学校中青年骨干老师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范作用。 初级中学试验教学工作安排