2022九年级教学工作计划.docx

《2022九年级教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022九年级教学工作计划.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022九年级教学工作计划九年级教学工作安排 篇1为主动响应教化部停课不停学政策的号召，现阶段对学生进行网上教学，现制订网上教学安排，以保证学生能够在家期间如常学到这学期的学问。一、课前备课需结合网络这种特别状况假如说讲台教学是话剧表演，那么网络教学则更像是电视直播，不仅课程内容可以回看，而且课程内容中出现的问题也会一再的反复播放。所以这也就要求我们做老师的在网课备课的时候更加仔细细致，不让自己教学中出现的纰漏而影响学生们重新复习时的效果。在网络上进行网课教学，还得考虑到网络的流畅问题，可以适当把课程内容削减一些，分更多的课次去教课，容许每节课网络有延迟了也不耽搁每节课课程内容的传达，如无这方

2、面的打算，教学内容的完不成也就成了老师教学工作的恶性循环了。并且学生们也无法过长时间在电脑前听课，听久了会影响课堂汲取效果的。二、利用好网络教学可重复观看的优势换个角度想，现在网络教学也还是有优势的，我们可以利用好网课可以重复听反复听的特点，尽可能把网课上好，这样学生们就可以通过网课视频去自己查漏补缺了，免除了学生们单独再找老师问问题的问题，终归现在特别状况，学生们问问题也是通过语音或者打字，不能够面对面教授的话，每一个学生问一遍，老师每一个学生说明一遍，花费在此的时间可就没有终点了。老师们也不是神，是一个一般人，精力也是有限的，有了网络教学可重复播放的优势，老师的网课也能上得省心一些。三、适

3、当通过多媒体的方式让课堂生动平常在讲台上上课，常常会给学生们播放一些视频片段，以供学生们更好的接受课本的学习内容，现在网络上进行网课教学也一样可以通过多媒体的方式让课堂生动起来。但也要尽可能的避开教学变成了主播直播，避开网课室变成直播室，把握好那个度，不让教学变得和网络直播一个模样，也不要让自己的老师身份变成学生们“粉”的爱豆身份，让学习保有学习该有的肃穆和仔细。九年级教学工作安排 篇2一、指导思想深化贯彻教化教学理念。仔细总结教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读实力和综合应用实力的培育和指导，使学生在这方面的实力有所提高，力争在今年的中考取得一个志向的成果。二、状况分析

4、1、学生状况分析大部分学生基础差，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他们的学习心情不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平常基本能够协作老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不留意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不敏捷，须要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型，主动性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无爱好。2、教材分析本学期英语教学内容为4个单元详细教学内容包括：词汇：识记、理解、驾驭书中的全部单词，娴熟应用重点单词和短语，复习初中前四册中的全部单词。语法：驾驭8种时态，现在

5、完成时，被动语态，干脆引语和间接引语。阅读：主要训练学生依据问题找细微环节的实力。然后依据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的实力。写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平常训练，要求学生留意主、谓、宾的基本结构刚好态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培育学生好的书写习惯，如大小写，标点等。三、教学措施依据学生的状况和班上的实际，本学期采纳以下措施：(1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和看法，培育学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。(2)依据学生各人的详细状况，要

6、求各自提出明确的学习目标，详细的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习.(3)每堂课肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生驾驭必需驾驭的基本的东西.留意检查学生做笔记的状况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应实行各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。(4)教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高综合应用实力。要提倡敏捷多样的教学方式，激励运用探究性、启发式和探讨式的学习方式。要避开繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。(5)重视创设英语

7、学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。(6)利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充学问点，中后学生有肯定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础学问为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。总之，本学期是特别关键和重要的一学期，抓住机遇、仔细实施教学安排，尽一切力气为中考做好打算，争取让学生考出更好的成果一.时间支配：本学期共18周，支配新授课15周，每周一单元;期中期末复习2周.机动1周.二.本学期学生状况分析:从整体状况来看，学生英语基础一般，甚至还有一部分

8、学生的听说读写实力还不够一年级的水平，虽然是试验班，但是还有10%一部分同学英语考试不及格，120分才考40多分，不知道从何下手学英语。还有课堂上学生不能主动发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，所以这学期英语教学仍面临艰难的任务和挑战。三.教材分析:本册英语为新目标英语九年级全学年用教材，全教材共15单元，包括三个复习单元。每单元仍旧按SectionA、SectionB、Selfcheck和阅读四部分组成A部分为课课呈现，是基础学问，是全体学生必需驾驭的学问内容;B部分为基础学问的拓展延长，是为基础较好的同学进一步学习设计的;Selfcheck为学生自测，目的是为检查学生对学问

9、的驾驭程度;阅读部分重点培育学生的阅读实力及应当驾驭的阅读方法，为以后的学习打下坚实的基础。A部分是基础，B部分是延长，Selfcheck为检测，阅读为进一步深化，四部分相辅相成，既能使学生驾驭基础学问，又能使较好的学生有所发展、深造.。四.教学目标(三维目标)：一、学问与技能本册出现单词757个，要求驾驭的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生驾驭单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培育学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信念，提高发展学生自主学习的实力，形成有效的学习技能。二、过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，仔细听课、学会复习总结，多说、多写、多问，

10、在老师的辅导下驾驭学习英语的方法。三、情感看法价值观提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培育学生良好的自学实力和习惯，并做到持之以恒，培育同学们的情感看法与人生价值观。五.本学期采纳的教学方法:1、重视课堂教学质量2、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本实力3、任务型教学方法4、特殊注意阅读实力的培育5、分层教学，因材施教，因势利导6、努力探究适合学生特点，学生乐于接受的教学方法及模式。六.各单元(章或课)教学内容、教学目的、重难点单元(章或课)九年级教学工作安排 篇3一、指导思想：仔细系统地探讨整理

11、新目标英语教材学问和实力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面有所突破。二、复习目标：全组同志同心协力，真抓实干，争取教学创辉煌，积累一些珍贵阅历。学问要求：1、驾驭并娴熟运用新目标英语教材上的全部四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。2、仔细梳理重要的学问点、语法学问体系、专项训练，帮助学生构建学问网络。实力要求：达到并超过英语课程标准上要求的对听、说、读和写的.实力要求。三、复习时间及内容支配第一轮：时间支配：20xx-最新学年上学期第4-6周七年级上册第6-9周七年级下册，第10-13周八年级上

12、册，第14-16周八年级下册，第17-22周九年级全册基本策略：1以新目标课本为主，中考指导用书中考一号为辅。本轮复习以驾驭并娴熟运用教材上的全部四会词汇，语法，语言信息为主。实行“两条腿”走路，在复习基础学问的同时，利用晚自习做综合测试题，做到温故不忘新。扶困培优两手抓，将分层教学落到实处。激励优生在老师的指导下背诵新概念，增加优生的阅读量和词汇量。利用早读和晚读督促学困生背默单词课文，力争做到堂堂清，日日清。其次轮：时间支配：20xx年2月-5月，专题复习。实施策略：利用每天中午的半个小时听力训练，保持耳朵对语言的敏感和熟识程度，以便考试时尽快进入状态。仔细梳理中考3+2上的语法学问体系、

13、专项训练，帮助学生构建学问网络。对学生进行书面表达训练。第三轮：时间支配：5月中考之前，实战演习。进行综合训练，多做各种模拟试题和去年各省市的中考试题，培育学生答题实力和技巧，进行查漏补缺。四、复习资料：1、初中英语课本 2、中考一号 3中考3+2中考听力各省市的中考题 自编资料和练习五、措施：备课组加强复习课的探讨，充分利用星期二下午的集体备课时间针对学生的实际状况，做好自编练习的工作。加强与外校的信息沟通，向兄弟学校学习珍贵的复习阅历，了解兄弟学校学生的学习水平。九年级教学工作安排 篇4一、指导思想：依据学校、教务处和级部的要求仔细完成本学期九年级级部教学管理的各项任务，针对九年级上学期的

14、教情学情做好级部的教学管理和服务工作（把本学期的各项教学工作放在整个一学年的整体全盘考虑），努力做到紧紧围绕教学这一中心环节开展工作，发扬级部求真务实，敢于创新，苦干实干，不断超越的特色，想尽方法、通过各种途径提高教学质量，把目标、方法、行动放在中考取得骄人成果的角度上衡量。二、现状分析：九年级有20个教学班，班级整体发展趋于平衡，各班师资力气均衡。但是学生学习劲头还有待提高。大部分学生目前还没有中考的概念。因此，本学期的工作力度须要加大。三、工作目标：管理目标：强化教学管理工作，团结协作，凝合集体才智，务实苦干，工作到位。学生的培育目标：培育自主学习与钻研精神，树立中考意识，确立学习目标。教

15、学目标：整体稳步推动，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使整体得到提高。四、工作措施：1、级部教学日常管理工作（1）以教学检查为抓手，刚好了解级部教学的基本状况。本学期要完成开学、期中和期末三次常规教学检查，刚好了解级部教学的基本状况，明确各教研组的教学安排和教学进度，刚好提示各老师按时完成教学安排协作九年级的各项月考和质量抽测；拟召开级部前200名学生座谈会，注意培优，将通过适当的方式进行量化并纳入级部“学习管理星”的评比之中。（2）合理制定晚自习支配表，保证寄宿班晚自习的正常进行。本学期晚自习看堂的支配依据学科特点和改变，考虑本学期侧重政治和历史，下学期侧重物理和化学。本学期级部值班接着按学校

16、的支配执行，值班人员负责当天全天的级部值班任务，做好级部制定的考课考勤登记表的刚好填写并在内网中规定的位置刚好跟帖，做好教学平安的台账。（3）汇总级部各学科教学安排各教研组要支配老师制定好切实可行的学科教学安排，并按时上传至内网中相应的板块，级部将在规定的时间内做好超链接，完善级部模块建设，以备上级教化部门的开学检查。同时要做好相关工作的跟进，刚好提示，确保全部级部教学管理工作按时完成。2、深化开展听课评课活动根据教务处的要求完成级部老师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特殊是级部两次公开课的资料汇总和超链接工作，提请老师完善听课跟帖，刚好公布各学科老师的听课节次，以备教务处的相关统计工作

17、。同时提倡教研组之间互听互评，特殊是年青老师要多听课，多沟通，多向师傅取经，以提高自身的教学水平，本学期将根据上学期教务处的胜利做法，刚好上传老师集体听课的图片，完成级部最优评课老师的举荐工作。3、协同教务处做好正常的课程变动预案，刚好帮助老师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中刚好公布课程调换和增课状况统计。4、做好级部教研活动规范管理工作（1）各学科组要仔细开展教学探讨活动，要把分层教学落到实处，发觉、探讨、解决教学中存在的问题。把提高课堂效率和老师教学水平当作中心工作来抓，将教研组活动的开展同校本培训的内容亲密联系起来。同时要主动组织本组老师参与每年的教化教学论文的撰写工作和各类教学教研活动。（2）协作教研组做好青年老师的培育工作。“青蓝工程”是我校对青年老师培育的平台，也是我校教学水平提高的一项重要工作，级部将根据教务处的相关规定，要求师徒结对的老师要完成学校规定的听课任务并在内网中刚好跟帖。（3）各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作安排，仔细落实其次课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要体现重过程，有专题，有落实、有资料记载（上传至内网的相应位置）。同时要做到规范发帖（位置规范，标题规范，内容规范），一个活动一个主题帖，一个完整其次课堂应当包括通知（方案）、过程（图片）、结果（获奖状况）三部分。