2022书信的作文合集5篇.docx

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1、2022书信的作文合集5篇书信的作文 篇1敬爱的小菲：你好！接到你的来信，我翻来覆去看了3 遍，泪水模糊了双眼。为了救一个小男孩，你失去了双腿。然而，同学们不论刮风下雨坚持送你上学，背着你参与活动。这是多么纯净的友情啊！小菲，你知道每天早晨，我望见坐在轮椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前闪过。我仿佛望见，你正坐在轮椅上艰难地向前移动。我奔上去想帮你一把，可是轮椅不见了。我幻想在“六一”国际儿童节那天，送给你和世界的残疾小挚友每人一只奇妙的魔术气球。小菲，快拉上那长长的丝带，让我念动“咒语”，瞬间，你便会得到失去的双腿。浑身轻飘飘的，不但能够在大地上自由快乐地奔跑、跳动，甚至还可以在天空中翱翔

2、。在病榻上躺了数月的你，头一次畅快地欢乐，脸上像涂了胭脂，红彤彤的，眼睛里闪着兴奋的光。瞧！我们的法国挚友拉比甜甜地笑着，“失而复得”的手拿着大苹果向你庆贺；英国挚友艾莉莎复生了纤细白嫩的双腿，跳着舞庆祝你的康复。为挚友解除苦痛，这是多么令人骄傲的事呀！我想：“这决不是梦幻，会成为现实的”。生命，像一艘远航的小船，它已经驶过洒满金光、盛开鲜花的童年海湾，向着布满暗礁的青年港口奔驰。我们要凭自己的坚韧毅力折服一切！小菲，我真想知道，你长大了，想干什么？我长大了，要当一名药物学家呢！你肯定听说过蜥蜴断尾、海星断腕的故事吧！这些动物的残肢再生，是由于它的体内有一种特别的生长激素，能产生极强的再生实力

3、。今后我们可以在巨蟹座K 星上建立太空试验站，用电子计算机监测仪进行科学探讨。生长激素是一种剧烈的催化剂，它含有细胞分子、细胞核、细胞质等全套增殖系统，它能促使新肢细胞增生、发育完善。啊！不久的将来，我的宏愿便可实现。小菲，那时你已是位健康漂亮的姑娘了。我要让“残疾”二字在人们头脑中消逝，让全世界的小挚友都开心地生活！让我们在20xx年的第一天热忱拥抱吧！不要哀痛，为我们将来的事业而奋斗吧！远方的挚友：郑洋 年 月 日书信的作文 篇2敬爱的表姐：您好！由于上了六年级以后学习任务比较繁重，我就始终没给你写信。在我的13岁生日之际，你给我写了信并寄来贺卡，我心里特别兴奋。现在，我想把最近的学习状况

4、和你说说。谈到学习，实在愧疚。这也是我不敢给人写信的缘由。不知怎么的，这几天心情总是安静不下来。上课时总爱异想天开心不在焉，思想不集中。可能是在毕业班楼压力大的缘由。有一次我上数学课，我思想不集中又开小差了，想着要是能去南京水上乐园玩该多好呀！当我正想的入迷时，突然听见老师叫我，我忐忑担心地站起来，心里忐忑不安。老师肃穆的问：”卢娜，你说第五题怎么解？”我看了看旁边的例题，结结巴巴地回答了一遍，终于蒙混过关，但还是被老师指责了一顿。这件事深深地触动了我，我恨我自己，为什么不能管好自己？唉！眼看学习任务很重要没多久就要期末考试了从那以后我要更加努力，上课用心听讲，精力集中，努力把学习成果提上去。

5、等期末考试完了紧接着就是三所重点中学的招生考试，这三次考试对我来说都很重要妈妈说，假如我考上了重点中学，就带我到南京水上快乐园玩，到时候我们就能见面了！表姐，南京热吗？你学习累吗？要留意身体，别感冒了。祝你学业有成卢 娜书信的作文 篇3灾区的叔叔阿姨爷爷奶奶小挚友们:你们好!我代表我的全家向你们表示忠心的问候,在这里,我只想说声:你们受苦了!你们的事牵动着众多人民的心,其实,每个人生的道路都不会是一帆风顺的,人们难免会碰钉子,难免会遇到各种困难与挫折,但,只要我们敢于面对,共同努力,那么就肯定会克服.虽然我们每个人都希望时时幸运,事事顺当,但是,万事如意心想事成终归只是我们的一种良好愿望.从古

6、至今,没有哪一个人能不经验挫折和困难,相反,我们正是在不断地相识挫折,战胜挫折的过程中成长和发展起来的,可以说,挫折是人生的一部分,所以,我希望你们意志坚毅,有坚决的信念,英勇地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休.你们肯定要坚毅,国家没有抛弃你们,我们人民群众更没有脱离你们,当听到四川地震7.8级死亡人数众多后,我们的心都凉了,我从电视上看到你们的房屋倒塌,一瞬间变成了废墟一片,虽然地震是天灾,但是,我信任你们肯定可以度过这次难关.你们承受着家人死亡的苦痛，我想对你们说：我们每一个人都在关切你们，爱惜你们，并没有人抛弃你们，你们肯定要振作，一方有难，八方支援，虽然我只是一名中学生，并不

7、能帮你们什么，但是，我在心底里静默地为你们祈祷着华蜜平安全国全部的人都在关注着你们，帮助着你们，他们无私奉献，有钱出钱，有力出力，从不求得回报，其实，我们全国人民都只有一个共同的愿望，就是希望你们平平安安度过难关，这几天，全国的人民都在为你们捐献自己的一份爱心，我们通过电视，看到你们地区废墟一片，足以可想到地震给你们带来的巨大危害，我知道，你们每个人的心灵都受到了创伤，但是，这么多的人都在关注着你们，帮助着你们，他们奉献自己的爱心，莫非还不行以暖化你们的苦痛吗？快乐起来吧！我信任你们是最棒的，每个人都在关爱着你们，虽然这次地震振碎了很多生命，但是，它是不会振碎我们的爱心的！抗震救灾，我们心连心

8、！我们全家信任你们，支持你们，加油哦！振作起来，你们是最棒的，我信任你们肯定可以度过这次难关，重建家园的！为你们祈祷华蜜平安的男孩：.书信的作文 篇4敬爱的妈妈：您好，妈妈，我想对你说一件我已经藏在心里很久的事情。你常常对我说：“挣钱多了，咱们就可以过好日子了。”“你们要好好学习，这样才可以对得起我们这么辛苦的挣钱。”等等等等等，这种说自己很辛苦没有时间陪我们的话，因此你们两个常常早出晚归，在节假日时就更见不到你们了。每当其他同学和自己的家人在一起的时候，我却只能自己呆着；当别人一家子在一起闲聊的时候，我却只能独自面对着电视最让我想不通的一件事，是在一次中秋节。那天，我高兴奋兴的的回家，心里以

9、为爸爸妈妈在晚上的时候可以团团聚圆的看电视，闲聊。但一到晚上，我却悲观了。晚上，只有老爸回来了，我想老爸询问妈妈在哪里呢？老爸却说：“妈妈在工作呢，万达在特卖，那里非常的忙，会晚点回来。”我听了心里凉了半截，我强装着镇静，给您打了电话，但一听到您的声音，我又差点哭了出来，但被我忍了下去。那天晚上，本应是团团聚圆的在一起闲聊，一起看电视的一晚，却变成了非常难过的一晚。在睡觉时，我最终忍不住了，在不停地流泪，心里不停的想：“为什么在被人一家团聚的时候我家却不一样，为什么被人一家团聚时我家不一样，为什么为什么。”我不想这样，因为这样世界上就没有爱了，所以我希望你们能多陪陪我们这样就好了。此致致敬！刘

10、潇文20xx年12月6日书信的作文 篇5各位家长:您好。您前一段时间帮助孩子复习，辛苦了！期末考试后，我对这学期的孩子们的学习及考试主要存在的问题进行了总结，总结如下：成果：经过了一个学期的磨合，很多孩子有了学习的目标；孩子们的课堂纪律也有了明显进步；上课走神的人越来越少了，仔细听讲、主动回答问题的占了绝大多数；孩子们完成作业现象大有改观；每天早晨到校后，能宁静地交作业，然后快速完成早自习作业；语文、数学、英语、社会四门课程，代表年级担当了做课汇报的任务，他们精彩的答题，主动的学习看法，均受到了评委及听课老师的好评。这学期大多数孩子驾驭了很多学习方法。如：每天能自觉敏捷地完成老师的复习作业，把

11、重点放在了自己不会的学问上，直到搞懂为止；学会了总结式学习；做短文时能够仔细读3遍才下笔写；做题时能够用笔画线的形式仔细审题，做完题，再进行指查，且检查不同的题都有不同的方法；绝不让自己的错题过夜，拿到错题要在第一时间改等等。因此这样的孩子学习实力以及成果都有了不同程度的提高。为了使您能一语道破地帮孩子指出问题，我只把总结的问题向大家汇报一下，总结的优点，就不在此一一赘述了。问题：第一：一些孩子现在最大的问题不是学不会，而是没有学习目标，不知道为什么而学。就像我们想出去玩，却不知道去哪里，开着车在街上瞎转，最终是哪里也没去成，又漫无目的地回到了家，既无聊又累。他们就是这样没有学习目标所以才没有

12、学习的爱好，因此成果难以提高。其次：一些孩子没有学习的方法。例如：自己在家也学习了，花费了很多时间和精力，却没有得到好的成果。老师说读书，真的就读读而已，遇到不相识或不懂的词、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了过去，认为读书只是读，而没有入心。再如：老师让运用总结式学习的方法，每课书进行学习学问的总结，有些孩子学会了分门别类的总结方法，可有些孩子的评语本却没有几个字。到了期末复习时人家都拿出平常总结的重点或自己的弱点复习，这些孩子却因平常疏忽了总结而抓了瞎。又要从头再复习，既耽搁时间又不利于平常学问的积累。第三：还有一些孩子就是不听话（不自觉）。老师让复习的学问，却偷懒不复习。更有甚者，

13、老师留了复习作业，告知学生其次天确定要检查昨天复习的这些内容，当老师在询问复习状况时，却说复习好了，可到了其次天考试了，却依旧不会。孩子的总结：以上是我的总结，也请您和孩子再总结、分析一下，看看详细到咱们自己的孩子身上存在着上述哪些问题，还是又有了新的问题，这样再给孩子提出希望，也能对症下药了。我留的其次篇寒假素材作业就是总结这次语文考试的得与失（下周一，我会给孩子们讲可以从哪些角度进行总结，然后让他们在素材本上总结），周一晚上您可以让孩子照着素材本和您聊聊他或她对这次考试的感受。考试后，进行总结，可以让孩子对自己有一个客观地了解。孩子们总结出了自己的弱点，这只是进步的前奏，真正的进步要看孩子

14、们今后怎么做，之所以让您了解我和孩子们的总结状况，是因为这须要您和我在孩子发觉自己的问题后，对症下药地来帮助孩子。在总结的最终，我依旧送那句话给孩子们，但愿孩子们能够理解这段话：心若变更，你的看法将跟着变更；（心里真的想要学习，就会有正确的学习看法）看法变更，你的习惯将跟着变更；（有了正确的学习看法，随之就会养成好的学习习惯）习惯变更，你的性格将跟着变更；（有了好的习惯，成果就会好，表扬你的人多了，那你的性格会跟着变更）性格变更，你的人生将跟着变更。（性格确定命运）新的希望：过了这个寒假，孩子们就要进入四年级其次学期了。孩子们在语文上应当加强的是阅读，写作，字词。缘由如下：1常常在做卷子的阅读

15、题时，孩子们才急了，我的阅读实力怎么那么差呀，我怎么都不会答呀。因为他们平常没有阅读的习惯，有些孩子每天连一篇课外文章都不读。阅读实力是须要积累的，没有了平常的积累，自然阅读实力比较低。所以肯定要让孩子们多读书。例如：本学期的六年级期末考试中，阅读部分，一下子出了4篇短文，有些平常阅读量小的孩子，别说检查，连卷子都没有做完。这就好比到了战场，还没有跟人家拼，就先败下阵来了。2要让孩子勤写东西。不然一点素材的积累都没有，孩子在写东西时自然要胡编乱造。其实，素材就是让孩子们把平常发生的点点滴滴给积累下来，到考试时，无论人家出什么题，咱们都有材料在手，那作文考试还有什么可怕的呢？例如：在考试前，我有

16、一个习惯，就是让孩子们把自己的材料总结一下，看看自己有多少个可写的材料。这次，我们班的学生，总结出来的不过三、四个，多的也就五、六个。而以前六一班的学生，在考作文前，是不太焦急的，因为他们由于总写素材，所以每个人的手里都有几十个材料可写，有的人甚至有上百个材料。3我班孩子字词驾驭的很不好，遗忘的太快。写一篇文章，就会出现很多错别字；完成阅读题时，也常常因为写错字而减分，这样的分丢的太不值得了。这是以往孩子们不太重视的又是应当具备的基本功。（特殊是平常成果比较好的孩子）他们会觉得不就是一个字嘛，可孩子们不知道，就是这一个一个错字累积丢的小分，足以让他们与好成果、好中学失之交臂的。假如我们发觉了孩

17、子有以上这些问题，那么进行补救，还是越早越好。假如等到了六年级，那就晚了。因此，这个假期要让孩子们做这几件事。也请您在家里帮我把把关，肯定肯定每天都要让孩子做这几件事，量可以不大，但要做的扎实。否则，下学期别的孩子都进步了，咱们孩子追起来就太累了。以上是我个人的一些见解，如有不妥之处，欢迎沟通。假如您对我本学期的工作有什么看法或建议，为了下学期，我能更有针对性的工作，欢迎回信指教。千万不要有任何顾虑，因为我们有同一个目标，都是为了孩子能在以后的学习生活中进步。再次感谢各位家长，一学期来，对我工作的支持，对每天在校门外着急等待孩子出来的您们及各位接送孩子的老人家，真心地道一声：您，辛苦了！老张在此给各位鞠躬。（肯定把我的谢意带给每天接送孩子的老人家！）祝您和孩子寒假开心！