学习形势与政策个人心得感悟范文集锦.docx

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1、学习形势与政策个人心得感悟范文集锦学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【一】近年来，由农夫工、下岗职工和毕业高校生汇合起来的就业大军源源涌进市场，我国就业形势日趋严峻。加上20_年世界性经济危机席卷全球，许多公司起先裁员，大量劳动密集型的中小企业倒闭，聘请需求大幅削减，劳动力市场压力巨大，高校生就业难问题尤为突出。据教化部统计：到20_年，中国将有650万高校毕业生，专家估计可能有200万高校生不能如期毕业。高校生就业难问题已经成为社会普遍关注的问题。20_年的国际金融危机对我国经济产生了很大影响，也对20_年高校生就业形势产生不利影响，致使_年底到_年的高校生就业形势比以前更加惊慌。但经济危机

2、绝不是高校生就业难的缘由，我觉得高校生就业难的缘由主要有：1、高校扩招影响虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依旧存在。20_年我国高校毕业生为115万，20_年380万，4年内增加了223万。再来看全国高校生待业的人数：20_年34万高校生待业，20_年69万，20_年达到79万，今年还是一个不容乐观的未知数。2、学生就业渠道不畅目前的就业渠道无非是学校举荐、熟人介绍、校内和社会的聘请会、人才或就业网站、报考公务员、服务西部等。但是，学校举荐一般是学生干部或成果突出者才有机会，报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和聘请会才是最主要的就业渠道

3、，还不能满意毕业生的需求。3、企业用工制度不合理经调查探讨，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让高校生的确受不了。同时，用人单位还设置阅历、性别等障碍拒绝应届毕业生。用人企业拒绝应届高校生的理由主要有应届高校生动手实力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求好用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的状况。4、高校专业设置错位一些高校的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象非常严峻，造成供应严峻大于需求。一些学校仍旧沿袭传统的应试教化的教学方式，培育出来的一些学

4、生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场改变的步伐。一些高职、高专教化专业缺乏特色，培育出来的学生理论功底不系统，应有的动手实力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作实力、适应工作环境改变的实力提出了越来越高的要求。5、学生缺乏就业培训机会不少企业拒绝担当高校生就业后的在岗培训费用，聘请中普遍要求有数年工作阅历。事实上，一个理工科毕业的高校生，须要在毕业后的工作岗位经过肯定时间的接着学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是高校生个人和家庭担当，而假如把在岗培训转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是特别不经济的。6、学生仍旧期望过高高校生就业理念也存在一些误区，如宁到外

5、企做职员，不到中小企业做骨干创业不如就业，就业难不如再考研等。此外，据20_年高校生就业调查报告显示，目前六成高校生月薪期望值低于20_元。但近八成的用人单位却认为高校生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少高校生对此感到很委屈，由于低工资难以满意他的基本生存须要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必定带来就业的多次选择和用人单位对高校生的戒备心理。7、学生缺乏求职技巧用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分惊慌，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺瞒蒙混过关，

6、谁知很快就被有阅历的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得高校生不诚信而丢失信念。8、市场对白领需求不足由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现白领需求不足的状况，这是中国高校生就业难的主要缘由。这一问题的存在，使得中国的高校生就业岗位与扩招之后的浩大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低高校生的谈判地位，引发其他严峻问题。为了保障新形势下高校生的顺当就业，我觉得可以从以下方面改进：1、加快我国第三产业的科学发展步伐，尽快实现社会服务行业的体制改革和发展空间，创建更多的就业

7、岗位，推动高校生就业问题的解决。2、转变高校生就业观念。实行肯定措施，缩小城乡差别、社会保障差异，规范劳动关系，消退高校毕业生的后顾之忧。引导高校毕业生对自己在社会环境中的位置赐予客观精确的定位，合理调整就业期望值，建立正确的择业观。通过实惠政策调控，激励高校毕业生到城乡基层就业，到国家最须要的地方去。3、深化招生和教化改革，增加教学内容对市场变换的适应实力。加快对高校教化改革的探究，教化部门要建设一批针对性强、有发展性、前瞻性的学科专业，主动支持经济结构和产业结构调整急需专业的建设。4、在有条件的企业、有教学资质的培训机构和院校建立各种技能见习培训基地，帮助高校生娴熟实际工作技能，帮助他们实

8、现就业。进一步完善支持高校生创业的配套政策，将国家现有的再就业实惠政策普及到自主创业的高校毕业生。优化融资环境，多渠道为高校生自主创业供应资金扶持。设立社区创业指导中心，建设既懂企业管理又谙熟创业阅历的创业培训师资队伍，加强对高校生的创业培训和指导，提升他们的创业意识、创业实力和创业胜利率，为高校生胜利创业供应切实有效的服务。在新形势下，高校生就业所面临的冲突，是国家在经济发展与调整时期的一种短暂现象，我们要仔细、科学、精确地分析高校生就业中所面临的有利条件和不利因素，抓住机遇，实行有利措施，不断克服和解决毕业生就业中所遇到的困难和问题，为毕业生就业创建一个良好的环境。我们信任，随着国家产业结

9、构的进一步调整，安排体制的不断完善，高校改革的不断深化，素养教化的全面提升，高校生就业所面临的新冲突肯定会得到解决。作为一名当代高校生，我们也应当提升自身的素养修养，具备国际化眼光和技能。学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【二】不知不觉，学习形势与政策已经两年了，虽然每学期的课很少，但琐碎之中却尽是精华，无论是构建和谐社会还是奥运与中国，西藏问题等都深刻揭示了当代我国面临的选择，问题和不朽记忆。每一次课都是更深一步认清我国现实和国家政策的机会，每一次课都必将提升自己对时事和政策的理解实力。作为我们思想政治理论课的必修课程，形势与政策对于我们高校生关注热点问题，分析当代我国形势无疑具有举足轻重的

10、作用。通过几次课的接触，对老师渊博的学问面，开阔的视野和精准的搜集资料的实力印象特别深刻。每次上课，伴随着老师激情的演讲，都感觉自己的民族主义在燃烧，对内团结，一样对外的想法我想每个同学都会涌上心头。就我对形势与政策的理解弄清了形势才能更加体会到国家政策的良苦专心，坚信并支持国家的政策才能缓解形势的惊慌。当代我国许多人对国家的某些合适的政策心存偏见，往往是由于自己没有对整体形势有良好的把握而失去了独立辩解政策适合与否的实力，只偏信于媒体或者某一个人的宣讲，导致了许多政策不能一样的贯彻下去，造成了巨大的经济和人力奢侈。同样，有许多人根本就是对国家政策曲解，对政策心存怀疑，这样社会和国际形势能好起

11、来吗?我想，假如我们能够更好地，更真诚地的去了解形势，理解政策，政府和人民间的关系肯定会亲切起来，全中国人才能同心同德，共同朝着我中华民族宏大复兴的方向前进。我认为本课特别之有必要，因为我们高校生虽然学问来源面很广，但很少能对某一详细问题做出深刻的揭示，通过此种讲座形式的沟通后，极大的提高了高校生的综合素养，开拓了我们的胸怀视野，提高了社会责任感，而且学习的过程也是提高如何分析当代形势与政策实力的过程。对自己而言，虽然平常常常刻意的去关注国内外重大新闻，但总感觉理解的缺乏依据或者说只是一种表象，潜意识的相识，上过几次课后，虽然并没有完全摆脱靠媒体本身分析事务的苦恼，但基本上有了怎样去相识，怎样

12、相识以及有怎样的相识这些基本的概念，我想这是的收获吧！当然，主动确定形势与政策取得的成果外，自己也有些小小的建议。首先是老师的立足点问题，全校教授本课程的老师特别少，每位老师身上的负担特别重，因此责任就显得很大，想想几乎要跟全校的学生上课，真是既恐惊又兴奋，假如能做出精品的课程并取得良好的效果，那么给学生的影响将会有多大?其次就是除了当今社会的热点问题外，我希望老师能打算一些关系国家民族命运的话题，关注学生切身利益的主题，如当前民族企业的现状，当今中国纯粹的国产品牌还有哪些，民族主义的利与弊，高校生如何更好的就业，当代中国高等教化何去何从，我国经济可持续发展与经济政治体制改革的紧迫性等主题，这

13、样可以充分利用老师的特别地位激发学生心中的爱国主义情怀，指导他们做真正的对民族有利的选择，这样或许功效会更大，学校的精神面貌和学生的政治感悟会改善许多。最终就是每次课前可以试着让学生去搜集，分析关于某话题的资料，我想这必定会起着事半功倍的效果。学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【三】现代化建设时期就须要现代化建设人才，我们这代是社会建设的接班者，但同时有更多的声音在对我们提出质疑。我认为凡事要以身作则，不管几零后，都是一样的。不论别人怎么评价关键是自己要做些有意义的事情让人刮目相看，自古都是如此，与时代无关。时势造英雄，什么样的社会须要什么样的人才，当代高校生须要具备的不仅仅是爱国热忱，还要具

14、备现代建设须要的各种素养。擅长把握学习机会，有时间的人不能胜利，挤时间的人才能胜利。有学习才有选择权，没有学问，要有常识，没有常识，走进教室。不是社会发展太快，是我们思维反应太慢，为什么我们思维太慢，是我们没有跟上学习。一个人不学习，就会与社会脱节，跟不上时代步伐，人活在21世纪，思想在20世纪，原委学什么?不是只学会打工的技术，而是要学创业的本事。限制脾气，能忍则忍。古人说：小不忍要乱大谋。脾气来了，福气走了。心理学家总结四种情商的结局：1）有实力有脾气的人–明珠暗投2）有实力没脾气的人–春风得意3）没实力有脾气的人–一事无成4）没实力没脾气的人&ndas

15、h;贵人相助与他人合作，擅长利用团队。适当的时候，懂得利用巨人的肩膀，21世纪是英雄退位团队进位的时代，抱团打天下已是趋势，谁拥有人群，谁拥有市场，玻璃心，心理脆弱简单受损害的人难成大事。面对社会的压力，没有肯定心理承受实力，很快会被淘汰。百折不挠千锤百炼是中国人独创的词。对新生事物反应敏锐，眼光长远，观念更新。任何一个新生事物的诞生都与巨大的商机挂钩。任何一个新生事物的诞生，又都在一片反对怀疑拒绝中悄然来临。21世纪的新生事物肯定和趋势有关，但趋势不是用眼睛看的，是要用眼光来推断的。谁抓住趋势谁就抓住了将来。学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【四】立刻大四的我们有时候总有一种老年的感觉，看到

16、过两级新生的到来，每次似乎都会从那些新来的师弟师妹身上看到自己刚入学时的影子。整个校内都是簇新的，到处都想去探究一番，事事都想去尝试一次。好像很有起先享受的打算。当那种簇新感过去之后，就起先发觉高校生活不是和中学所期盼的那样舒适。在没上高校之前，我们向往着，期盼着，努力着。而当我们熟识之后，突然有种悲观涌上心头，我们疑问为什么高校生活会和想象中的相差如此之大。在收到高考通知书后，我就起先向往自己的高校生活，觉得要做什么，什么好多的事情。到现在，三年过后，回头看看才发觉许多那些美妙的愿望都已随风飘远，留下的只是一段段残缺的梦。有时候拿出大一时自己所做的职业规划，看到自己还在坚守着那个幻想，而且自

17、己的经验也基本上符合了规划时的路途，心里还能有些许欣慰。说到不如做到，有这句话应当是说明许多时候大家只会说到，而做不到。我在想每年那么多毕业生，毕业时会有多少不懊悔自己那四年的高校生活的。我现在都懊悔，懊悔自己没多看些书，懊悔自己没把握更多的熬炼机会，懊悔自己没有听师兄师姐的一些建议。有时候会想，我要很好的提示那些师弟师妹肯定要怎样怎样。这会不会是一个循环?一届提示下一届，下一届做不好，又提示再下一届生活就是这样，只有体验过了才有有深切的体会。无论是好是坏，都要自己担当。我不是一个很好的时间管理者，我觉得自己过去似乎无缘无故的就奢侈掉了许多时间。平常的生活学习没有一个比较长期稳定的安排，基本上

18、都是一天支配一天，而且有很大的随意性，对自己是相当的宽容。有时候发觉有好多的事情该去做，可是无头无尾，不知该做些什么，然后就费掉了许多时间。一寸光阴一寸金什么大道理每个人都懂，只要你不是弱智。我们更多的不是进行说教，讲一大堆空洞的道理，每个有思想的人都不喜爱听别人的说教。须要做的是引导，大家最缺的是什么?不是想法，是执行力！现实是一种什么状况，这个人讲一堆道理，那个人讲一堆道理，大家已经听得麻木了。更多的应当放在如何引导大家去执行上。再说说人际交往。生活当中确定要有几个挚友，不然会孤独致死，除非他是自闭症。人际关系原来应当是一个很平常很自然的一个社会关系。但是，现实生活目前的社会人向其中加入了

19、太多的功利性。就像人脉这个词，无论是师兄师姐还是老师，都会常常谈到。原来多交挚友该是追求天际若比邻的感觉，而太多的人是为了达到某种目的，充溢了功利的交所谓的挚友。我想这些人应当算是势利眼吧。过分的强调它的重要性，让它更多的充溢了功利性。这是不是教化的一个失败?在学校都常常听到同学的埋怨说黑幕，为人师表啊！人与人交往最重要是一个礼字，特殊是中国特色的礼尚往来。无论学问水平如何，为人处事都要礼字当先，这是一种敬重和礼貌。现在高校生很缺少的就有礼仪。我想这也跟我们生活的群体有关，大家都是同学挚友，那些可能不是很在意。但是一出学校就不行了，甚至丑相百出，遭人鄙视。看了那段关于谈当代高校生缺少什么的视频

20、。当代高校生缺少什么?缺少心态，缺少艰苦奋斗的精神，缺少对社会对集体的关切。有些人总觉得自己很了不得，实力似乎很高似的，摆出一种高高在上的感觉，对别人指手画脚，对这个不满，说那个不对。纵然你实力真的很强，但也该在工作学习中体现出来，而你体现的是什么?是一颗轻浮、焦躁担心的内心。有实力的人多的是，关键还是一颗平常心。想起那天的实习面试，原来很惊慌，担忧会问什么问题。结果当天却是很简洁，三个问题有两个问你能不能吃苦，能不能坚持。当然这个和他的工作性质有关，但是没有几个工作会轻松的吧。能吃苦也是一种素养和实力。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，我想这和自闭患者差不多吧。社会越来越困难，或者说社会一体化

21、越来越强，各个方面都是有着某种联系的，并不是要多精深，而至少是须要有所了解，有自己的思索。一个没有思索的人，就像一个木头或者说木偶，只能机械重复的工作。无法提高集体的水平和质量，甚至连自己的生活质量都提高不了。这不是平凡，而是平凡。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。总之，无论如何我们总是要去适应社会，环境我们没有实力变更，能变更的只有自己。我想到在一次班会上我只讲的那一句：不要将来为今日的所作所为而感到懊悔！生活是我们自己的，我们可以根据自己的方式去生活，无论经验什么，我们都要对自己负责，担当那些失败与挫折。学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【五】今应为适时务者为俊杰。社会历史的大

22、发展已确定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，确定着高校生胜利的机率，影响很详细，也很深远.所以，我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新本领。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人本领，打造出诚、勤、信、行的品牌高校生；利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，艺高人胆大，胆大艺更高，利用形

23、势与政策，实现自我大发展。树立一个远大幻想，做一个胜利人士！关注世界。当今世界飞速发展，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代过去了。地球村里的改变日新月异。生在当代，作为高校生的我们，岂能做那四角的书柜抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而高校生是青年中，学问层次较高，最具潜力，最有创建性的群体，所以，当代高校生的精神面貌和人生价值取向，将干脆影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变化，进入21世纪的中国正面临着难得的机

24、遇和巨大的挑战，当代高校生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校高校生中广泛开展形势政策教化，对当代高校生如何在纷繁困难的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，激昂精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。综上所述，作为21世纪的高校生，我们更应当把握住自我，努力学好专业学问，为祖国明天的建设添砖加瓦。最终，我想说，学校开设的形势与政策课非常必要。因为，高等学校形势与政策教化是高校高校生思想政治教化的重要资料，是提高高校生综合素养、开阔胸怀视野、增加职责感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地相识了世界，相识了中国，相识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足

25、，使我在思想上迈进了一大步。学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【六】作为一名大三的学生，随着对专业学问的深化学习以及对专业形式的了解，应对剩余不多的学习生活，更加觉得学习时间的紧迫，感叹时间的飞逝，感觉高校的生活越来越短暂，应对不行知的将来，有着更多的期盼的同时却不免有一些茫然与恐惊。庆幸学校开展形势与政策这门课程，虽然在过去的教学中也以往学习过，但大一时的懵懂以及大二时的不够成熟让我在学习之余还放松对自我的要求，学习的动力似乎随着时间的推移而变得更加削减。丰满的幻想总是在骨感的现实中变得那么虚无缥缈。有着一股刻苦学习的干劲却间或也会因为茫然而静静停下前进的脚步，未曾真正感到就业压力的巨大。每

26、一天习惯花许多的时间仔细专研自我的学习，觉得遨游在学问的海洋是一种无以言比的华蜜。不情愿这么早就应对将来的社会，就像个不情愿长大的孩子一样，间或会躲避似的不去了解时事，不去关切当前的形式政策。但理智又把自我拉回现实，我是当代的高校生，是祖国的将来，民族的期望，我们高校生的精神面貌和人生价值取向，将干脆影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。从我做起，才能谈祖国之将来，民族之期望，我不能在这象牙塔里做只十足的井底之蛙。于是又不断的给自我充电，不断了解时事，紧跟时代步伐，学习理解党的路途、方针和政策，坚决自我学习的信念与决心，发奋努力。经过对形式与政策课程的进一步学习，我庆幸自我还有战胜

27、躲避现实的理智头脑，更感谢老师的授业解惑。间或茫然的自我好像找回了信念与期望。应对将来，不再是那么惧怕。前进道路的方向更加清楚，目标也更加明确了。思想再次得到了升华，就算不那么宏大的说成是为了为国家，为了社会主义现代化建设做贡献，而是为了能让自我的才华得以施展，自我的人生过得更精彩而努力学习吧。老师的讲解让我更加理解当前形式与政策的重要性，增加了我对社会的紧迫感，让我更加全面正确地了解和相识党和国家面临的形式和任务，把握时代命脉，增加改革开放和社会主义现代化建设雄伟目标的信念和社会职责感。时代在提高，我也不能落后，跟紧时代的步伐，不做社会前进的绊脚石。深刻的相识到不全面的自我还须要不断努力的学

28、习，我应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人本领，利用形势与政策，为我所用，构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大幻想，做一个有幻想的人，努力奋斗，这样才能争取早日把自我培育成为贴合社会主义的人才。学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【七】作为当代高校生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国_的实现离不开我们。所以，我们更要贡献自己的一份力气。我们要有正义感。在学

29、习、工作、生活中，要主动向上，学好专业学问，关切国家大事，为党的事业做贡献，提升自我实力。 所以在经过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的相识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平常很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而形势政策这门课，正是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道，是每个高校生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。 我们上课的形式是老师讲解协作ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的兴致勃勃，同学们得爱好也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智灵敏的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的

30、良好素养和出众实力，在课堂上，我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。我们敬佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的特性来倾听哲人的训诲，当然会受益匪浅、泽被至深。 随着世界的不断改变，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的改变着。而这些形势与政策的改变也对我们的生活有着肯定的影响。作为一名高校生，对社会的了解是必需的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的改变也确定着我们的将来发展。大发展确定小发展，形势与政策的改变应当是必需去关注的。我们将来的发展离不开这个社会的大环境，四周

31、的各种改变都会影响着我们的发展之路，特殊是形势与政策的改变，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必需深化了解政策的原意，懂得敏捷运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应当在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和改变去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人实力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识。作为一

32、名在校学习的学生，我觉得高校生对形势与政策课课程的认知出现一些比较显明的特点。 第一个特点：高校生对形势与政策课重要性的认知存在冲突。主要有以下几点：一是：不情愿，个别学生认为高校期间的主要任务就是专业课的学习，驾驭专业技能，这些是硬本事，而形势与政策教化课则是软任务，不肯定要学；二是不重视，部分学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教化课；三是不必要，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教化课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者冲突，这种消极的认知将会干脆影响到学生对待课程的看法，进而影响到课堂教学效果。 其次

33、个特点：课程要求学生学习要有主动主动的看法和学生自我评价消极的冲突。 形势与政策课教化高校生认清国内外形势，要求学生能在课堂上主动协作老师、主动思索，而事实上当老师提出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有主动性。在四周的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满足，但是只有部分同学能够仔细听课，经过课堂教学，只有小部分同学对形势与政策有了爱好和收获。这在肯定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，部分同学感到未能从课程学习中干脆受益，课程讲授也未能真正满意大多数同学希望能从课程中增加政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路途方针的意愿。以上是我学习形势与政策课的课堂内容的体会，和我对这门课的相识，

34、以及依据四周同学对这门课的相识提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以仔细对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。学习形势与政策个人心得感悟范文集锦【八】学习形势与政策已经有三个学期了，虽然这个学期的课较少然我们感觉意犹未尽，但我的收获却许多，尤其是在一些此刻很敏感和热门的话题上有了许多新的看法。并且是我的思想渐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师透过滔滔不绝的讲解并描述和丰富多彩的素材让我们领会到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，课堂上老师精选的视频资料也

35、是不行多得的好东西。那些大师级人物透过他们对世界的相识来看待一些国内国际的重大问题，并将这些观点讲解并描述给我们，我们的思想也随之有了很大的进步。形势政策让我们深刻的相识到，了解当今局势不仅仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。首先，社会的大发展早以成为确定个人发展的确定性因素，高校生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们将来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们将来毕业首先影响我们的就是找工作的问题，这就是由当今国家的经济形势确定的，再一个比较关注的问题就是住房问题，这更是受到国家宏观政策的影响，因此学好形势政策，关注国家产前的大形势是我们务必做好的事。我们务必吃透政策的原意，懂得敏

36、捷变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位；利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，构成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识和潜力。立即我们就要接过上一辈人的幻想实现中华民族的宏大复兴。假如我们抱着两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的思想。那么我们所了解的只能是十八世纪的东西，而不能跟上世界的潮流，同时也让我们国家与诺贝尔无缘的宿命一向持续下去。当今的世界时一个瞬息万变的世界，形势与政策然我们紧紧抓住世界改变中最核心的部分，为我们了解国家和世界的新形势是很有帮

37、忙的。就拿老师讲过的一个国际货币形势的问题，当前的美国作为一个唯一的超级大国受到金融危机的影响没有解除，于是想着将这一危机转移，在多次要求中国提高货币汇率无效的状况下，竟然超多印纸币是自我的汇率降低丢失了一个大国的职责感。这将会导致世界新一轮的经济形势动荡。此时的形势与政策课便发挥了它紧紧把握时代动向的特征，老师刚好将这一信息给我们讲解并描述，让我们了解了这一关系国家和我们自身切身利益的问题。还有一个问题就是当前的领土争端问题，保钓成为每一个人心中最关切的问题，并且当前也有许多的问题出现。许多人走上街头参与了，然而在过程中却发生了许多然我们悲伤的事。许多人在游行过程中没有能够持续理智，做了许多损害这次游行本意的事情。而作为思想比较激进的高校生，处在这样一个比较担心的年龄阶段，有必需的激情是很好的，但是这些都务必建立在不违反法律，不破坏公众利益的基础上。这些东西在形势与政策课中便的到了很好的阐述，老师能够给我们一个很有劝服力的说明让我们明白真正的爱国要在理智的前提之下。此时，形势与政策课便起到了很好的引导作用。形势与政策就是引导当今高校生正确相识国际形势，国家政策的很好的形势。他对于提高当今高校生的整体素养，增加高校生的职责感和大局观有着重要的作用。