2022学生家长会家长发言稿15篇.docx

《2022学生家长会家长发言稿15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学生家长会家长发言稿15篇.docx（69页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学生家长会家长发言稿15篇学生家长会家长发言稿1各位家长，大家好：大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。现就初三学生学习生活中的一些问题与各位家长做以探讨。问题一：“初三的时间已经过去了四分之一，成果还能提高吗？今后该怎么办呀？”对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。假如在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。假如不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。到这个时候，提高十几分不易，但丢掉几非常却很简单，所以不要轻易对自己说NO。“今后做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞抓重点”。

2、基础较差的同学今后不宜再做偏题、难题、怪题，应注意基础。在此给大家三点建议，可以结合自己状况合理规划今后的学习：（1）看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是学问点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；（2）看老师强调的重点、难点和热点问题；（3）做一些典型题目，留意练手。问题二：“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来似乎什么都会，又似乎什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”对策：学习过程中，出现一段时间学习成果和复习效率停滞不前，甚至学过的学问也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了

3、生理和心理疲惫。但这并不意味着实力到了极限、成果到了极点，反而是再提高的重要阶段，刚好调整就会有一个飞跃。首先不要过分担忧，再焦急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清晰的学习者。清晰自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。把所要学习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的学习安排，再按步完成。做好短期安排和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今日要学什么？晚思：今日学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，实行“四定法”：肯定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增加成就

4、感和自信念，走出高原期。另外留意交换学习形式，避开单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学习、改变学习形式等。问题三：“我的心情波动很大，时常烦躁担心，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心乏累，尤其是重点班学生，很简单出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的心情波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是束之高阁，假如拍打它只能使其跳得更高。烦躁的心情就像弹起的皮球，对待消极的心情，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样须要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学心

5、情时，不妨先放下手中作业，活动一下，散漫步、聊闲聊，分散一下惊慌心情，可以削减饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学学问要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁心情下的学习效果”。另外，不要把全部的问题都自己扛，不要把苦痛埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母挚友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必需要学会解放自己，别让心灵超载！问题四：“一遇到做不上的题或测验成果差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好一点信念都没了。”对策：假如你也有类似的担忧，请把全部担忧的方面都写出来

6、，然后问问自己：所担忧的事情发生了吗？这种担忧对变更现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就详细地去做。另外给你几点建议：（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对将来的担忧，把精力放到学习的详细过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。（2）关注胜利，不要关注失败。静下心来想想：莫非真的一点都不会吗？莫非真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺当联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更须要关注自己的胜利和进步，这样才会更有信念地投入到学习中。（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们须

7、要更多关注的是自己的学习而非他人成果。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的缘由和进步的阅历。家长点津对孩子管理的七避开有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教化方式会干脆影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，一心一意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教化不仅须要爱，更须要才智，在此依据孩子的心理现状对考前的家庭教化提出几点建议：1、避开叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”原来孩子复习惊慌，心情不太稳定，父母无休止

8、的唠叨，更简单诱发不良心情。这种督促不但于事无补，还简单损害感情。父母肯定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。2、避开许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的主动性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。3、避开威逼，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点中学你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惊心理，不利于考试的发挥。4、避开比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立许多榜样，“你看你表姐多争气，考好

9、了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前一百名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而损害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不行攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成果比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。5、避开过度爱护，许多家长考前把孩子重点爱护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照看孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的担心，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。6、避开过多干涉，许多家长看到孩子不抓紧学习就焦急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必需那样做，可是效

10、果适得其反。一位学生说，一举一动好像受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。7、避开期望过高我，们要依据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必需考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告知孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。备考六留意创设良好的家庭气氛：有的家长对我说“我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充溢期盼的目光、任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把初三平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以

11、幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢乐，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到主动的调整作用。保持乐观开心的心情：家长首先要克服自己的惊慌心情，一位学生对我说“我妈告知我别惊慌，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是平安岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把主动心情传递给孩子，增加他的自信。无条件地支持和激励：初三了，学生的信念和心情波动大，最须要心理支持，尤其是第一、二次考试成果不志向时，简单自卑

12、，此时他们须要的不是责怪和道理，而是理解、激励，更须要切实的帮助。家长可以和孩子一起分析丢分的缘由，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很简单产生厌学心情，父母肯定要一如既往地赐予理解、激励和支持，做恒久的后盾。多多和孩子沟通沟，通倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外许多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应赐予理解和开导，消退他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。重视孩子的心理健康：中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些确定和激励，

13、让他多一份自信和志气，这比改善饮食、加强养分还更重要。留意调整饮食和睡眠：市场上各种补脑品、健脑品竞相上市，不少考生家长被这些产品广告搞得纷繁芜杂，不知是灵还是不灵，不知买哪种好。养分学家告诫大家不要过分迷信保健品。吃平常吃的，适当增加养分就行，不必特殊改善。另外提示孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。学生家长会家长发言稿2各位老师，各位家长：大家上午好！我是XX同学的家长，我叫xxx。作为一名教化工作者，我深知对孩子的教化不能一味依靠于学校，依靠于老师，不要认为把孩子交到学校，对孩子的教化就万事大吉了，好坏就在学校和老师了。作为一名教化工作者，我深知家庭教化的重要性，再好的学

14、校，再负责的老师，也替代不了家庭教化，在孩子成长过程中，家庭对孩子的影响最大。作为一名教化工作者，我深知家庭教化不是学校教化的重复，家庭教化的重点是人，而不是书本和分数，是具有独立人格的小孩子直到大孩子。作为一名教化工作者，我深知每个家庭把自己的孩子培育好就是对国家、对社会的贡献。下面结合我个人的相识和一些做法，借此机会与大家沟通。首先要营造和谐、民主、宽松的家庭氛围。由于本人属于典型的晚婚晚育，因此对家庭的珍视，呵护好、维护好家庭是我重要的生活目标之一。在我的家庭里，我长我爱人八岁，我是天经地义的一家之主。我们夫妻互敬互爱，对待孩子没有讽刺，没有挖苦，没有打骂、体罚，孩子从小，我们常常和她一

15、起唱歌，一起跳舞，一起背儿歌，一起做嬉戏，一起看动画片，和孩子坦诚沟通，沟通不苛求。其次，留意培育孩子的良好习惯。行为养成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。叶圣陶说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不简单了。”1.自己的事自己做。2.要有时间观念。3.订安排。安排是行动的指南，只有行动而没有安排，那就带有肯定的盲目性，不能长久，全部的失败是从这里起先的。调查显示，优秀的孩子特长就在于明白自己想要做什么。4.具有良好的学习行为。5.保持正确的走路、写字等姿态。6.每天写一篇日记。（一起先，不会写的字用拼音代替。）7.多读书，读好书。我们现在的孩子生活在一个喧哗浮躁的时

16、代，他们面临着太多的诱惑。但是，不管生活怎样的喧闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的自然酷爱，一种良好的阅读，却是一个生命健康不行或缺的要素。前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对儿童的发展具有重大意义。孩子的才智取决于家长的智力爱好，取决于书籍在家庭精神生活中占着怎样的地位。阅读应当成为吸引孩子爱好的最重要的发源地。”为此，这么多年来，可以说，我是与女儿在共同进步。我坚持写教化日记，女儿每天记日记；我再忙也得偷点闲，坚持每天读书，女儿虽然在上小学，可她书架上满满的书都已读过；我的文章在专业杂志上发表，女儿的作文争取让老师在作文课上范读；各类家长会，我逢会必去，女儿答应我的要求也必

17、定努力做到；最终，我想引用中国科技高校许锡文教授常常说的话与大家共勉：“孩子是船，家教是帆，家庭是孩子迈向胜利的港湾。”真心希望家教这片帆，能引领孩子这条船，披荆斩棘，勇往直前。真心希望我们每一个家庭真正成为孩子走向胜利的港湾！感谢！学生家长会家长发言稿3敬爱的家长老师们：大家好！我叫xxx，是xxx学生。很荣幸站在这里发言。感谢您在百忙之中抽出时间与您的老师探讨我们的教化。感谢你来学校和老师一起设计将来的雄伟蓝图。时间飞逝，我们已经度过了中学生活的三分之二。隐隐隐约，我们已经踏上了漫长的人生旅途。曾经的俏皮段子，曾经的年少无知，曾经的渺小无知，都在学习的惊慌和充溢中渐渐被压抑和收敛，我们正在

18、走向成熟在这个青春里，我庆幸自己能上课学习。 虽然班里只有几个男生，但是班里的主动性并不比其他班差。我们在运动会上努力拼搏，团结互助，取得第六名，多次获得精神文明班称号。我们主动参与全部的学校活动。学生不仅在生活中相互照看，在学习中也相互帮助。数学老师的谆谆训诲，语文老师的悉心教育，英语老师的亲善可亲，各科老师对我们的辛勤栽培。我们都很感谢新老师，尤其是班主任，为了让我们在惊慌，高效，和谐，充溢自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一样赞许。 尊敬的家长们，我们不会遗忘你们对我们的静默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们

19、对我们的关切。“衣服穿暖了吗?感冒好了吗?成果要加油?”点点滴滴都化作我们前进的动力。敬爱的老师，尊敬的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪慧，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志胜利!用行动成就期盼已久的愿望，用满足的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最终，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺当!身体健康!感谢大家!学生家长会家长发言稿4敬重的各位学生父母：大家下午好！首先，对各位学生父母、家长能在百忙之中抽出时间来参与这次学生“父母讲堂”表示深深的感谢！举办这次学生“父母讲堂”的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚

20、好调整工作，提高教化教学质量，同时促使各位学生父母也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”.这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的学生父母会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！刚才，我们有三名优秀学生代表，两名学生优秀父母代表就自己学习方面的阅历以及家庭教化方面的心得与在座的各位进行了共享，说的很好，我很受启发。今日我主要想说三方面内容：一是九（12）班班级基本状况、这次月清考试状况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们赐予协作的几个方面。一、班级基本状况1.学生状况：本期本班学生43人，其中男生23人，女生20人，朱俊桦同学现因病

21、请长假。开学一个月来，通过这几周的接触和了解，我可以骄傲的说：九（12）班本期进步较大，学生也变得比以前听话、懂事了，其中要特殊表扬的是：杨同学这次考试接着稳坐全级第一名的宝座，史心语同学也发挥正常，成为全级第三名。这些成果的取得，当然得力于我们有一批仔细负责、专业实力强的科任老师，有一些任劳任怨、主动上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我信任我们班以后会取得更多更高的荣誉。2.第一次月考测试状况：我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比较严峻，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率54.8%,优秀6人，优秀率14.3%,与上期同期相比有较大的进

22、步。再从个人总分来看，全级前300名学生本班进入22人，也就是说这22名同学升入一中很有希望，当然，绝大多数同学成果比八年级有了明显进步，他们已经相识到了学习的重要性，并起先努力。二、班级目前存在问题1.学习自觉性问题。表现在极个别学生因为学习成果不志向，学习看法不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不用心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。有个别学生成天热衷于玩手机，打嬉戏，心思没在学习上，有些学生平常乱串班级、年级，讲就所谓的哥儿们义气，并且上周末参加了校外初二级的打架事务，影响极为恶劣，学校政教处将会严厉处分。2.学习方法问题。这部分学生主要表现为自己

23、知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科学问的系统梳理，不能做到融会贯穿；有的不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，实力水平老得不到提高。3.偏科问题。我们都知道的“木桶理论”,确定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然我已经做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够协作教化。三、希望家长们赐予协作的

24、几个方面学校教化的形式是群体性的，不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再

25、好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。（一）要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，他们精力充足，新奇心强，但自己的愿望与实际实力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和新奇是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心视察，悉心引导。在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出

26、来了，问题出来了才想到去关切孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教化孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。（二）要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。这就要求我们每一位家长首先要了解自己的孩子，要刚好了解咱们学校学生到校的时间要求，随时掌控自己孩子来回学校的动向，不要让孩子随意性太大，回家过迟或者到校过早。进入初三，父母每天要过问孩子的学习状况，再也不能像以前一样，忙于自己的工作或者家务，对孩子的学业疏于管教。咱们学校现在初

27、三上午到校时间是6:40分起先自主晨读，中午13:50分起先午读，下午6:40分起先晚读，晚自习9点结束。孩子回家后，家长也可以帮助孩子盯背当天须要背诵的功课，要刚好督促孩子按时睡觉，不要让孩子因过度开夜车而影响其次天的听课效率。有条件的话，家长可以每天早起一点坚持给孩子做早餐，这既保证了孩子身体的健康，也可以让学生心存感恩，好好学习。（三）要重视分数，但也要正确看待孩子的分数。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓着

28、的科学家、独创家；比尔盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。（四）要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，

29、成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。（五）要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

30、假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公允的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教化上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。教化孩子遇事多做自我指责。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时，要让孩子分析：班主任和老师为什么指责你，是老师找自己你的茬吗？自己有

31、哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。（六）要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多

32、的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足

33、，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在改变，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。（七）不娇惯孩子、学会对孩子说不人们常说再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。（八）教孩子做人处事的原则方法和技巧1.不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添油加醋的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上

34、，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3.遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人”,让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧！感谢大家！学生家长会家长发言稿5敬重的各位老师，各位家长：大家好！我是学前2班罗XX的家长。首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教化前线的学

35、校领导和老师们致以崇高的敬意和诚心的感谢！感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教化的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。我们都知道，学校的教化活动与家庭的教化是密不行分的，学校是孩子理论的课堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。宋老师让我代表学生家长发言，说的不好，还请各位老师，各位家长赐予指正。我的孩子学习成果虽然不是班里学习最好的，但是，在我的眼里，她仍旧是

36、最优秀的，因为她聪慧活泼、为人坦诚，心地和善，特殊是乐于助人，我支持她常常为同学和老师做些小事！我最想和全部的家长沟通的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，换句话说，我们的孩子都是最优秀的。和全部家长一样，孩子的进步左右着咱们当家长的思想，当看到孩子进步，咱们心里兴奋，怎么看孩子都是可爱的，当看到学习成果下降的时候，感觉心里象压了一块石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过和老师沟通，使我相识到，给孩子确定一个够得着的小目标，让孩子自己去努力，去进取，经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充溢自信的将来。今日既然站在这里了，就谈谈自己的几点体会和

37、相识吧： 现在的孩子比较小，养成良好的习惯和培育优秀的道德品质是特别重要的。作为家长：咱们肯定要言传身教，以身作则。在家里尽量负起担当榜样的责任，不撒谎，不说脏话。因为我们的行为在潜移默化的影响孩子。尽可能的多抽出时间陪陪孩子。我们家长都有自己的工作或者其他事情，总找不到时间陪孩子。假如我们家长能够多抽出一点时间陪陪孩子，他们肯定会感到兴奋和华蜜。在平常的生活中适当的提出表扬发和指责，在家庭作业方面的监督和辅导上，让孩子懂得完成家庭作业是学生最至少的任务。给孩子定规则，放学回家吃完饭后，第一件事情就是写作业，作业写完以后才能玩或者看电视，在作业没写完以前不允许看电视或者玩耍。要养成一个习惯，今

38、日的事情今日做，自己的事情自己做。作业写完，让孩子自己先检查一遍，然后咱们家长再检查一遍，发觉问题要刚好、耐性地孩子讲解。然后咱们家长在作业上面签字。以上就是我教化孩子方面的几点相识。每一个孩子都有他们不同的特点，所以对待他们的教化方式也应当有所不同。我作为家长在教化孩子方面，还有许多方面做的很不到位，不足之处，请各位老师和家长指责指正。最终，请允许我代表各位家长向老师表示感谢，正是你们的教育和细心培育，才使得孩子们在学习上，思想上和行为上有了很大进步。感谢大家！学生家长会家长发言稿6敬重的家长挚友们：大家下午好!特别感谢你们抽出时间，来参与本次家长会。我是下湾中心小学的分管平安工作的副校长，

39、在此，我代表学校对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!今日，借此机会和各位家长共同沟通、探讨关于孩子们的平安教化与监督管理问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子们平安健康成长。 首先请大家看两段视频。信任大家看了视频后，都会有很深的感受。5月15日(也就是上周三)，木乐二中一名9年级的学生旷课私自到平南新桥农场旁边石塘游泳，不幸溺水身亡。的确，学生的平安形势非常严峻，学生的平安教化与平安监管不能松懈，须要家长的重视，切实履行家长的监护职责。下面我将与各位家长挚友谈两个方面的话题：第一方面:介绍一下我们学校的平安管理措施一、学校每天中午和下午放学时，由班主任和任课老师组织放学，学生在门卫和值

40、日老师的监督管理下平安进出校门。二、关于学生在校的作息时间。我们学校夏季作息时间是这样的：早上6：50开校门，7：10上早读，10：20放早学;下午2：00开校门，4：40放晚学。虽然我们每天支配两位老师值日，值周领导监管，但部分学生由于到校太早，给我们的工作带来了很多的不便，再有，这也简单发生平安事故。所以家长肯定要教化孩子不能提前到校或在校门未开时私自入校。三、有完善的学生家长联系信息、规范学生请假制度。在家学生假如有事或生病，必需由家长书面或电话向班主任老师请假;在校学生请假，必需由班主任或科任老师批准，上课期间发觉有学生缺课，班主任或任课老师，会尽快地通知家长，请各位家长肯定要保持通信

41、畅通，假如家长更换了电话号码，请刚好告知自己孩子所在班级的班主任或科任老师。四、学校实行封闭式管理，上课时间校门都是封闭的。在校内封闭的时间里，全体学生无特别状况一律不准外出。有事须要回家，或外出看病，必需经班主任同意，并有准条给校卫。五、学校建立了外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，都要在校门口的保安室进行登记，说明来意，方可进入。六、常常对学生进行平安教化。学校利用集合时间对学生进行各项平安教化，同时，各班班主任每天都对学生进行游泳、交通等平安教化，并利用班会课对学生进行专题平安教化。家长挚友们，虽然学校有严格的管理制度，但也不行能时时刻刻保证每一个学生都处在老师的管理之

42、中， 更不行能保证每一位学生都能自觉按学校的要求去做，所以还须要各位家长挚友的大力支持与主动协作。所以，我想讲的其次方面内容是：家长如何对孩子的平安负责。一、关于孩子的监护问题。教化部颁发的学生损害事故处理方法及未成年人爱护法明确规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教化，对学生在校期间的活动，进行引导和管理。所以家长应当依法履行监护职责，协作学校对学生进行思想教化、平安教化和做好孩子的爱护工作。除学校组织的校外活动以外，学生在校外发生的一切事故均由家长及责任方担当责任。学校不担当学生校外事故的责任，请家长们理解。二、游泳平安。刚才大家看了视频都知道，我国每年中小学生溺水身亡

43、人数也是相当吓人的，每年就有差不多一个班的学生是溺水而身亡的。我们常常对学生进行游泳平安教化，教化学生做到“六不准”：反复告诫学生不准私自到江河、水塘、石窟等水域游泳、嬉水;不准擅自与同学等结伴游泳;不准在无家长带领的状况下游泳;不准到不熟识的区域游泳;不准到无平安设施、无救援的水域游泳;不准盲目下水营救，发觉同伴溺水时应马上呼喊大人营救，避开盲目施救导致溺亡事故发生。特殊是我们下湾这个多水域的地方，现在已经进入春、夏季，下午时间比较长，天气比较热，所以学生放学后没有刚好回家，在校外逗留时间久了简单发生溺水或其它意外事故，希望各位家长更要加强对孩子进行平安教化。三、关于交通平安问题。为了增加学

44、生乘车的平安意识，提高自我防范、自我爱护的实力，学校有安排的开展交通平安教化，但是也要请家长挚友们结合各自的状况，教化孩子做到：不乘坐无牌、 无证、超员、超载或非法营运车、报废车。再有，我校的地理位置也较特别，校道口就是公路，车辆、人流量多;家长要教化学生严守交通规则，不在公路上玩耍、另外，我校严禁学生骑自行车上下学。四、关于孩子的交友问题。现在每个家庭的孩子都较少，所以应当激励孩子多交挚友。但是对于孩子交什么样的挚友，应当慎重，有句古话说得好，近朱者赤，近墨者黑，家长应当正确引导子女，多交一些品德优秀、勤奋好学的挚友，对社会上一些提前退学，成天游荡、不三不四的人，应当教化孩子远离他们，避开跟

45、他们混在一起，时间久了，变成坏孩子。近一段时间，我校高年段个别学生因交友不慎，夜不归宿，经老师及家长教化不改，此行为造成了较为严峻的后果，不仅影响了他们自己的身心健康，也对四周的同学造成不好的影响。五、关于老师对学生的教化指责问题。家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是老师对学生的指责教化，也须要家长们的正确理解。其实，说得通俗点，老师和每一个学生都没有仇怨，学校的每一个老师都希望自己的学生能健康欢乐地成长，老师对学生教化指责的目的，是为了引导学生改掉一些不好的习惯，端正思想看法，少走弯路，能够更加健康欢乐地成长。可以说没有老师及家长的教化指责和引导，孩子就难以成人。六、关于学生上网吧的

46、问题。现在很多家庭的生活水平提高了，家长们出于关爱多给孩子一点零花钱，这本身没什么不对，但问题的关键在于孩子拿钱去做什么了?家长应当严格过问和监管。有的学生有钱后，就一头扎进网吧里玩嬉戏，一玩就是半天，甚至没日没夜地玩，这样，既影响学习，也危害身心健康，更甚者引发违法犯罪。学生痴迷网吧，但他们没有经济收入，为了弄钱上网，有的合伙偷窃、抢劫，触犯法律。还有一些社会青年，在网吧及网吧四周，敲诈、抢劫学生财物，打架斗殴，对学生的人身平安造成极大危害。所以请各位家长挚友们，肯定要负起自己的责任，要协作学校和政府部门，教化和监管好自己的孩子，制止他们上网吧的不良行为。家长挚友们， 今日与大家沟通了这么多

47、， 其实就两个字 “平安” ， 希望各位家长在今后的日子里，支持和协作学校的工作，让我们的学生、您的孩子，更加平安、健康地学习、成长。最终祝各位家长挚友们，身体健康、家庭和谐、工作顺当，感谢大家!学生家长会家长发言稿7敬重的老师、叔叔阿姨们：大家晚上好!我是。今日，很荣幸站在这个讲台上，代表全班的同学发言，我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。各位叔叔、阿姨， “望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心呵护!老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感谢辛勤培育我们的各科老师，更感谢各位家长们，感谢您们对我们无时无刻的关爱。在

48、此，请允许我代表全部的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(鞠躬)叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教化方式，我们的困惑和疑虑须要您们和老师来解答，我们的无趣和顽皮同样须要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要。2、要注意我们的学习过程。成果的凹凸并不重要，重要的是教化孩子的方式，要了解我们在学习上的看法和热忱，随时了解驾驭学习状况，帮助我们解决学习上的一些困难。3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到幻想和真理，找到您们的希望和价值。4、常常和我们沟通，谈心，我们在进步时须要您们的激励，在受委屈时更须要您们的劝慰。尊敬的老师，敬爱的家长们，请放心，我们会