规范化学校自查报告范本参考.docx

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1、规范化学校自查报告范本参考规范化学校自查报告范本参考【一】依据省教化厅关于实施义务教化标准化建设的看法文件精神，比照x省20XX年度义务教化标准化建设检查验收评分细则，我校进行了仔细自查，各项指标基本达到了评估验收标准，现将自查状况报告如下：一、基本状况：安村小学是我们海城地区美术艺术示范校。始建于1986年，距今已有27年的历史，具有丰厚的文化传统和底蕴。现有12个教学班，在校生322人，学校有专职老师31人，师资力气雄厚，历年来我校获得国家少儿美术示范校、全国作文教学试验基地、x市少先队示范校、海城市小学教学改革示范学校、海城市教化系统文明单位、海城市艺术教化示范校等多项荣誉。20XX年财

2、政投资进行了校舍修理、改造，学校占地面积6400平，建筑面积4200平，教学楼建筑面积3400平。学校现代化教化设备完善先进，高标准微机教室，多媒体教室，科学试验室，图书室，阅览室，舞蹈室等各种专用教室无奇不有。加强学校标准化建设，着力提升教化质量，深化教化内涵发展，打造特色教化是我们的办学目标，我们践行民主、和谐、笃实、创新的校风，乐学、多思、探究、求新的学风，不断夯实文化底蕴，打造书香校内。二、六项指标的完成状况：1、教学及协助用房。现有班级12个，6个老师办公室、一个保安室（门卫设保安亭）。设有科学教室1个、音乐教室（舞蹈室）1个、美术教室1个、书法教室1个、计算机教室1个、综合实践教室

3、1个、多功能室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室（心理询问室）、资料室共12个功能室。各室设施齐全，环境整齐美丽。2、体育运动场馆。标划标准跑道。操场设有篮球场、排球场。3、教学仪器设备。学校配备电脑、电视且均已联网，实现电化教学。各功能室均配备专用教学实施，设备和仪器。每个室，有专人负责管理和运用。运用率达到了98%以上。4、计算机。学校设有1个计算机室，每室有45台电脑，领导、远程教室各配备一台，共有计算机47台。每100名学生拥有计算机14台。5、图书。我校图书室，于20XX年九月建立，期间接连添置、购买，现有藏书120XX册。生均图书30余册。6、教职工。我校现有在职老师31人，学生

4、322人，职生比为1：11，学校有大专学历16人、大本学历14人、探讨生学历1人。中学高级老师2人，小学高级老师26人，小学一级老师3人。三、主要做法：1、加大投入，改善条件。20XX年以来，财政投资100余万元，用于校舍建设，铺设操场和甬路。2、厅廊文化，环境育人。20XX年6月，财政投资，修建升旗台、体操台，学校走廊校内文化建设，完善各功能室和墙面文化布置。各楼层主题：一楼学生剪纸、二楼艺术线描、三楼水粉画、四楼家长学校，东西楼梯之间是美文诗配画。各功能室依据自身特点，相应布置。用墙壁说话，使角落传情，充分发挥环境育人的隐性作用。3、强化管理，提升质量。中心校出台了一系列切合我区实际的校长

5、、老师管理方法，结合年度考核，极大地调动了广阔老师的工作主动性，增加了内部活力，为我校教化工作的顺当开展供应了有力保障。四、创建标准化学校努力方向：1、以老师培训为重点，培育一流老师队伍。创建学习型学校，提升老师教学水平，促进老师专业化发展。2、完善学校网络，实现网络办公，信息化管理。3、以校本教研为主导，仔细落实教化教学目标。接着开展课堂教学改革，探究大面积提高教学质量的有效路径。规范化学校自查报告范本参考【二】我校依据市规范化学校的标准对学校方法条件、学校管理、学生素养及教化思想进行了具体的自查，现将有关状况作如下总结：一、方法条件：学校各科室及各功能室从建设面积到、装备到各室采光要求、管

6、理制度等均符合标准。整个学校的布局合理，教学楼与科教楼分别，办公区与教室设置合理，专任老师实现人手一机，办公自动化。学校师资力气雄厚，保证各室仪器的修理、增加，图书的购置等，微机室、语音室机器完好率在92%以上。各室运用制度及运用记录齐全，运用率高。学校主动筹措经费，特殊是付山村的支持，为学校数学化校内建设、硬件投入、资源库建设供应了经费保障。二、学校管理：学校形成了自己的办学特色，以学生全面发展和提高素养为根本目标，管理机构年龄结构合理，管理目标明确，领导班子团结协作，勇于开拓，熟识业务，有较强的科研实力。领导分工职责明确，管理网络化、规范化、科学化，体现民主，以学校的站为信息化管理平台，重

7、视自我管理，留意调动全体老师的参加意识与民办法识。老师业务水平高，通过培训、学习、研讨，探讨实力强，多数老师的论文在省级获奖。有两名区级学科带头人或学科骨干。学校加强学生的规范养成教化、思想教化等。校舍、财务、设施等管理专人负责，按制度执行。校内环境建设好，档案专人负责，按省二级标准整理材料。三、学生素养：学生们熟知守则及规范，有着良好的精神面貌，思想品德高，有较好的心理素养。学生有着良好的学习习惯，文化素养好，从一年级开设英语，驾驭了基本的英语学问。学校教学成果高，受到家长、社会及上级领导的好评。学校艺体工作开展好，区体运会在全区排其次名，乒乓球是学校的体育特色。学校通过开展文艺汇演、书画竞

8、赛、小型体育竞赛等，提高学生艺术素养。重视劳动教化，以校内与校外的劳动实践基地为主，开展劳动技能、劳动习惯教化。四、教化思想学校坚持五育并举，德育为首的原则，落实科学发展观，确立学校发展规划及发展目标。以现代化的教化思想武装全体老师的头脑，教学中落实新课程理念，促进学生全面、和谐、健康的发展。改革评价方式，不单纯以成果来评定学生，重视学生的特性发展及特长的发挥。以激励为主，重视学生的自主、合作、探究学习。全面贯彻党的教化方针，依法治校，无违规行为。面对学生的将来，落实终身学习和自我教化理念，努力打造书香校内和学习型校内，为学校积累厚实的文化氛围，为学生的将来打下良好的基础。规范化学校自查报告范

9、本参考【三】为了仔细贯彻执行民办教化促进法及其实施条例，依据市教化局关于做好2008年度民办中小学幼儿园年检工作的通知精神，本学年度，我校非常重视民办幼儿园工作，坚持主动激励，大力支持，正确引导，依法管理的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、平安管理为重点，促进我镇幼儿教化健康发展，取得了较好的成效。现将自查状况汇报如下：一、基本状况我镇现有幼儿园8所，在园幼儿395人，有教职员工44人，其中，老师32人，共有专用校车4部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。二、主要作法规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，办园章程内容完备，依法办园。能自觉接受中心学校和教化行政部门的领导和

10、管理。我们把8所幼儿园根据属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。落实责任，强化管理。为了使幼儿园的管理常常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入一般教化管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还特地制订了幼儿园管理检查细则，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚实、好用、够用，坚决

11、不运用危房，清除园内危急建筑物；根据要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的须要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校内实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记；添置必要的平安设备，如消毒柜、灭火器等。做好卫生防疫，注意食品平安。建立幼儿食品原材料选购登记制度，选购必需索证，必需建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要刚好送诊，并与家长刚好取得联系；保证幼儿饮用水和食品的肯定卫生与平安，饮用水必需由卫生部门检验；幼教工作人员必需每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆

12、的管理制度，接送学生的车辆必需检验合格，定期修理与检测，并到交警部门备案；学校没有运用拼装车、报废车和个人机动车接送学生；校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。中心学校统一印制了幼儿接送签字表，规范了幼儿接送手续。加强档案建设，落实平安责任。幼儿园都建立了平安工作档案，记录日常平安工作、平安责任落实、平安检查、平安隐患消退等状况，作为实施平安工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。注意师资建设，组织园长培训。中心学校非常重视幼儿园的老师队伍建设，严把老师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站

13、进行食品卫生培训，收效很大。爱心幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。三、主要问题1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。2、保育员未受过专业培训。3、财务管理还要进一步规范。规范化学校自查报告范本参考【四】我校现有7个教学班，在校学生293余人，教职工17人。近年来，在各级领导的亲切关怀，特殊是在镇中心校的详细指导下，我校坚持为了每一个学生发展的办学理念，遵循以人为本，依法治校，质量立校，科研强校的发展思路，以让农村的孩子接受现代化教化为目标，确立了以老师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。主动落实教学的中心地位，不断强化教学过程

14、管理，向管理要效益，靠管理促发展，教化教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。教化教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。几年来，我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，协助必要的硬件建设，以此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良好的声誉。保证了学生能进得来，留得住，学得好，学有所成。先后有四位老师获县、镇、校教学能手，学校先后被评为镇级先进学校。依据县教化局关于开展创建农村小学合格学校建设工作方案的通知精神，比照黄风市农村中小学合格学校督导评估平分标准，学校对本年度工作进行了仔细的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：以先进的教化理念为指导，端正办学思想。我们自觉

15、以中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定为指针，注意学习和汲取现代教化教学新思想、新理论，坚持在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色的指导思想，力求以先进的教化教学理念引领老师，以科学的教化价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以显明的教学特色提升品位。面对全体学生，促进学生全面发展和主动发展是素养教化的核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注意学问灌输，只抓少数升学有望的尖子生的做法，学校首先从实行教化方针入手，严格执行国家课程方案，坚持开齐课程开足课时，不打折扣。其次，学校通过印发素养教化学习材料，举办理论讲座等形式转变老师的思想相识，提高老师实践

16、素养教化的自觉性。另外，学校尤其把重点放在促进老师教学行为转变上，一方面通过制度加以规范，一方面通过观摩、沟通和评价加以示范和引导。截止目前，虽然传统的惯性在个别老师身上有时还会显现出其影子来，但在我校老师群体中，把一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生、因材施教，促进学生的自主发展和主动发展不再仅仅作为一种口号，而是当作自己从事教化教学工作的一项职业道德来相识、来对待、来实践已成为一种风尚和主流。面对全体学生20分，自评得分19分。营造创新氛围，激励创新探究，大力开展教学创新实践活动，是加快学校发展，提高办学水平的必由之路，也是我校一年来主动提倡和推行的一项基本策略。首先，学校领导一班人通

17、过学习先进的教化理论和管理阅历，不断更新观念，注意前瞻教化教学发展大势，解放思想，创新机制，为广阔师生的探究创新供应宽松的政策环境和心理环境。其次，为进一步激发老师和学生的创新望，学校在课堂教学评价、老师业务考核以及对学生的考试评价中，出台了一系列相应的制度的措施，从特性发挥，特色生成等最基本的层面切入，逐步发掘师生的创新潜质，强化他们的创新意识，开启他们的创新才智，发展他们的创新实践实力。与此同时，学校还非常重视现代教化技术手段的普及、推广和应用，主动筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。远程教化的建成和运用，限度地满意了教学创新之须要，为学校教化教学质量的提高供应了足够的后劲。规范

18、化学校自查报告范本参考【五】为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校几年来集中组织全体老师学习了省、州、县有关文件，仔细落实规范中的要求，取得了较大成果，成果的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关切和老师的共同努力。现将自查状况总结如下：成立领导小组，确保组织到位。学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干老师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公允、公正、实事、有效地开展。仔细学习探讨，确保相识到位，细致仔细自查。在自查过程中，总结出很多胜利的阅历，也查找出了一些不足，为今后的工作供应了牢靠的依据。自查原则及结果的处理。

19、 在落实自查工作的过程中，我们本着自查为改进，自查为提高，自查增加信念的原则。主动开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、老师今后的努力方向。将老师的自查结果刚好通报老师本人，要求老师依据学校自查结果不断完善自身工作。自查详细内容：一、严格执行课程安排。我校根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，严格做到五要五不准：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学安排把握进度，不准随意提前结束

20、课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。二、严格限制学生到校和在校时间学生每周上课5天。学生每日在校参与教化教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间支配学生集体补课或上课；老师无有偿家教现象。1.严格限制学生早晨到校和就寝时间。为了保证学生足够的睡眠时间，我校住校生一年四季执行学生早晨7：00起床、晚上8：30就寝制度，早晨7：00晨练；走校生9：00进校内，学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。2.严格限制学生中午活动时间。中午支配值班老师分片区值班，让学生有充分发展

21、特性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生午自习或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格限制学生放学清校时间。我校严格根据放学时间放学，放学时间一到；下午4：00清校（执行一次进校，中午休息50分钟）值周老师和班主任立刻督促学生离校回家，全部老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格限制补差时间。补差要在课内，在平常。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。三、严格限制学生作业总量。1.严格限制作业时间。我校学生书面家庭作业总量限制在1小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生

22、完成的时间为计算标准。2.提高作业布置质量。老师要依据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，激励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得卑视、排斥。4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格限制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的协作下，按时完成所布置的作业。四、遵循教化规律办学，进一步规范办班和检测行为。每学期在期末进行一次学科检测

23、。我校从不按检测成果给学生排名次。学生学业成果评定实行等级制（优、良、及格、不及格）。我校建立、健全学生综合素养评价体系，不以学科成果作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成果或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成果不以任何形式张榜公布。五、严格限制竞赛活动。未经教化行政部门批准，我校不组织学生参与各种竞赛活动；未经教化行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参与商业庆典或其他非教化性社会活动。六、严格限制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教化行政部门当学期审定的教学用书书目选用教材，地方课程选用教材，按省、州、县教化行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买

24、规定之外的学生用书，从不向学生举荐各类教辅材料和专题教化读本。七、强化管理。校长作为减负工作的第一责任人，仔细贯彻、严格执行省、州、县教化行政部门关于减负的有关规定，对本校的减负工作仔细部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格限制学生在校时间，减轻学生过重课业负担作为落实新义务教化法要求，并通过学校、家长、社会等形式，大力宣扬有关减负的规定，指导家庭教化，帮助广阔学生、家长了解减负的内容，理解支持减负工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对减负的支持和协作，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。八、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育

25、人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、平安、开心的双休日或节假日。九、学校老师对学生坚持正面教化，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。十、相关措施。1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发觉或经家长举报后核实的违反以上规定的事务，赐予肃穆处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关老师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行一票推翻；情节严峻的有上级直管部门处理。2、成立规范义务教化阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督

26、管理机制，学校教育处负责义务教化阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时辰表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况。以上是我校规范办学行为的自查报告，如有不当敬请各位领导指责指正。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明规范化学校自查报告范本参考【六】近年来，在各级政府及教化部门的领导和关切下，我校坚持以人为本，以科学发展观为统领，以提高教化教学质量为着力点，以老师发展为根本，以学生发展为主体，深化课程改革，强化学校内部管理，努力提高办学水平，各项工作取得可喜成果。一、加强学校德育工作，狠抓师德与平安教化德育是学校实施素养教化的重要组成部分。我校将德育

27、教化贯穿于教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，为确保学校德育工作的顺当实施，我们加强了学校德育教化工作的探讨，主要做法是：1、将师德教化工作作为学校工作永恒的话题。结合师德教化，引导全体教职工仔细学习教化法律法规，写出师德体会。严格实行教化局关于老师从教行为十条禁令，将中小学老师职业道德规范张贴在每个办公室，老师人人熟记，落实到行动。开展以关切学生思想，关切学生学习，关切学生生活为宗旨的爱心助学三帮活动（帮做人、帮学习、帮生活）。通过系列活动，全体教职工凝心聚力精诚团结，形成了良好的职业道德和精神风貌。2、始终坚持间周一次的政治、业务学习制度。坚持组织教职工学习时事，学习有关文件，并让有

28、阅历的老师介绍教化的阅历，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。学习时做到有内容、有记载、有检查、有收获、有效果。学校也将老师的政治业务学习纳入了对老师的考核。一年来人均做政治笔记30篇以上，业务笔记30000多字，教学反思50篇以上。3、主动与家长联系，定期召开家长会，把家长会变成学校、家庭共商育人方略的商讨会，以达到家长会的最佳效果。4、加强班级管理，提高班主任的育人实力。学校工作之所以能顺当开展，其主要缘由是我们的班主任做了大量的工作。学校建立班主任工作目标考评细则，加强班级工作管理力度，定期召开班主任工作阅历沟通会，刚好总结推广班级工作的阅历。5、创设活动载体，加强习

29、惯养成教化学校注意加强学生的养成教化，培育其良好的行为习惯。一是每周都有详细的教化内容，做到有检查、有评比。如每周一次的个人卫生检查，不定期的爱惜公物检查等。二是通过设置标记标识，帮助和督促学生增加文明、平安的意识。如上下楼梯中间划上黄线，督促学生靠右行，凡是出教室的集体活动，必需列队行走，如上操，到各功能室上课等。7、建立健全学生日常活动监督机制，规范学生日常行为。二、加强教研教改和教学过程管理，努力提高教化教学质量。学校有专任老师14人，其中大专以上学历11人，占76%，县级骨干老师2人，学校骨干老师5人。新一轮基础教化课程改革要求我们以老师发展为本，转变教化观念，真正让学生全面、主动发展

30、。我们提出了向管理要质量，向课堂要质量，向落实要质量的奋斗目标。结合我校实际，制定了切实可行的详细措施并组织落实。1、加强教学过程管理。狠抓教学常规工作，学校为之制定了详细的考核方案，老师的办公纪律和课堂上的教学行为更加规范。2、大力开展集体备课探讨，集思广益，坚持每周两次集体备课，并做好记录。每月一次大检查，学期末组织教研组工作阅历沟通，评出优秀教研组。为使每一节课做到优质高效，老师们都努力做到优化教学方法，优化课堂结构，优化教学手段，经营好课堂主阵地，开学初，每个老师都制定了切实可行的提高质量的措施，将措施落实到详细的教学中。3、落实四清，狠抓质量。基础学问要落实，课堂上老师要留意基础学问

31、的传授、基本技能的培育和教学内容的落实，力争做到教学任务堂堂清、日日清、周周请、月月清。扎实开展课堂常规训练，规范课外作业的数量和质量。4、坚持新课程的学习与探讨。要求老师坚持业务学习，每学期业务笔记5000字以上，教学反思和课后反思不少于25篇，阶段反思不少于3次，相互听评课20节以上，教研组长、班子成员40节以上。三、加强后勤管理，创建和谐、平安、发展的校内。1、平安工作制度化，加强对平安工作的管理和领导学校制订了平安管理制度、平安事故应急预案；成立了以校长为组长，各班班主任老师为成员的平安工作领导小组；学校与各班主作签订了班级平安工作责任书，建立健全平安检查汇报制度。2、做好师生平安工作

32、的宣扬和教化，预防各类平安事故的发生学校利用板报、墙报等加强师生的平安教化，对学生常常开展防火、防水、防电、防震、防食物中毒、防交通事故、防挤压踩踏等平安教化，做到多形式宣传，提高师生平安防范意识，确保师生生命财产平安。在手足口病的防控工作中，我校坚持晨检和消毒工作，有效防止了疫情的发生。3、仔细做好校舍设施检查，消退各类平安隐患在平安例行检查中，学校教室、办公室等公共场所进行全面检查，未发觉有平安隐患；同时对学校全部用电线路进行检修，确保各办公场所用电平安；在上下楼梯时，学校教化学生上下楼梯轻步慢行，进出教学楼要有序，要求值日老师进行平安监管。对于在平安检查中出现的隐患，学校刚好赐予整改，并

33、要求各班出现平安事故应于第一时间汇报学校并予以处理。由于学校领导高度重视，措施到位，在各项平安检查中出现的问题能刚好赐予整改，持之以恒地加强师生的平安教化和管理工作，近年来学校平安无事故。4、严格遵守财经制度，增加理财公开透亮度。5、尽力改善办学条件，营造良好的育人氛围，为教学供应便利，努力使学生进得来，学得好，使人民群众满足。四、存在的不足及今后努力的方向1、学校管理精细化程度不够，有待于进一步向精细化和科学化方面发展。2、学校运动场地有待改善，学校急须要建一个篮球场，好与有识之士所捐篮球架相配套。在今后的工作中进一步加强学校内部管理，内强素养，外树形象，加强培训和教研，提高老师的整体素养，

34、加强学生行为习惯的养成教化，进一步改善办学条件，突出办学特色，把学校办成人民满足的合格学校。规范化学校自查报告范本参考【七】县卫生局：我县自2008年起在全县逐步实施了乡镇卫生院规范化管理。通过召开动员会、下发实施方案、明确工作目标任务、制定工作措施等工作方式，到目前为止，此项工作已在本院全面实施。按上级要求，现将我院规范化管理工作的进展状况自查如下：一、自查状况1、通过对卫生院医疗方面各临床科室和公共卫生方面的预防接种门诊规范化建设以及环境建设，进一步完善了包括科室配置、医疗设备配备及运用、专业技术人员岗位聘任等卫生院的基础设施建设。2、通过对卫生院人、才、物的统一管理，使卫生院对本单位及下

35、属辖区内村卫生室的技术人才调配、资格准入、经费投放、资产管理以及业务指导和工作统筹、公共卫生、医疗市场监管等，理顺了卫生院的管理体制。3、完成了乡镇卫生院人事安排制度改革，在实行院长任期目标责任制和健全各项管理制度的基础上，将卫生院科室设置分成了公共卫生和医疗两部分，明确了卫生院以公共卫生服务为主，在此前提下进一步提高医疗技术水平，指导辖区村卫生室的业务工作职能。建立了严格的绩效考核制度，人员工资的安排与其所供应的服务和劳动贡献挂钩，提高了卫生院的内在活力，激发了广阔干部职工的工作主动性。4、在卫生院行政和业务两方面均实行了制度化管理。设定了院领导和科室负责人的阶级性目标任务。实行责、权、利相

36、结合的岗位责任制度，建立健全了临床科室交接班、医疗文书规范书写、差错事故登记、消毒隔离等各项医疗护理工作制度，防范医疗纠纷、杜绝医疗责任事故的发生。5、建立健全了农村三级医疗保健网的基础建设，最大限度地发挥了其应有的作用。通过签订目标责任书的形式明确了工作目标、工作任务、工作方式、时间及双方责任和权力，提高了乡村级医疗卫朝气构的管理及服务实力，从而使卫生院及村卫生室在环境建设、内涵建设方面有了明显的改变。6、加强了卫生院会计、防疫专干、妇幼专干、合疗专干等专职人员管理，以及药房人员严格根据县三统一政策实施，严禁违反三统一原则。制定了各专干和各科室的聘用及考核管理方法，全部专干的聘用必需由卫生院

37、申报，卫生局审批后录用，未经上级主管部门许可，卫生院不得随意更换，确保了卫生院专职人员队伍的稳定性，有效地促进了财务及公共卫生等各项工作的顺当进行。本院全部收费项目利用电子显示屏在上班期间不间断的公示价格信息，以便利患者放心就医，明白消费。7、制定下发了双河中心卫生院管理制度，加强了卫生院的管理工作。明确要求卫生院要根据国家的有关法律、法规开展各项工作，听从卫生局管理，确保政令畅通，根据双河中心卫生院管理制度的要求严以律己，按期完成各项工作任务。二、存在问题1、由于历史缘由，卫生院技术人员短缺、规模小，现有医疗设备不能发挥其应有作用（缺乏相关技术人员，部分设备未启用）。解决方法：正在通过派遣学

38、习、短期进修等方式予以解决。2、医疗设备资源分布不平衡。解决方法：卫生院通过调查摸底统计，将卫生院全部损坏、闲置的医疗设备进行统一登记、修理、保养、调试后，重新调配运用。以提高设备运用率，便利群众就医。3、将村卫生室规范化建设、卫生院规范化管理及乡村卫生服务一体化管理三项工作中的内在共同点有效结合，齐抓共管，科学合理支配部署，大幅度提高了工作效率。规范化学校自查报告范本参考【八】家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣扬正确的教化思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教化科学学问的良好场所，是广阔家长了解孩子生理、心理发展、驾驭科学的教化方法和技能，帮助学校共同促进学生健康成长的主要途径

39、。因此学校非常重视家庭教化，坚持办好家长学校，主动组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长驾驭孩子的成长特点，驾驭科学教化孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教化形成合力，培育出心理健康、习惯良好的少年儿童。依据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显，示范作用突出。比照扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则进行自无评估，我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。一、提高相识健全家长学校管理网络推动家庭教化现代化，是学校自身改革与发展的须要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教化观念，指导家长实施科学的家

40、庭教化方法，将有助于我校教化教学质量的提高。因此，我校建立家长学校校委会，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作安排中，有肯定的财政预算，并支配了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨，各成员各负其责，有效地推动家庭教化的开展。二、规范管理制定家长学校管理制度1、每学期的学校工作安排中要有开展家长学校工作的安排、目标和总结，并在日常的教化教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。2、规范各项制度和组织管理工作。在原有的家长学校管理制度的.基础上（如：家长学校常规管理制度、家长

41、委员会工作条例、家长学校各岗位职责、家访制度等），进一步完善了家长学校优秀学员考核评比制度、学员考勤制度、资料档案管理制度检查总结自评制度等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺当开展将会得到更有效的保障。三、转变观念提高家庭教化的方法与实力（一）、选择学校骨干老师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。（二）、组织培训，全面提高家长学校老师队伍的实力。组织老师学习当代家庭教化指导、中小学心理健康教化指导丛书、与家长沟通技巧、悟故事之道，会管理之术变更学生，从变更自己起先等书籍或资料。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教化现代

42、化的内涵，提高全体老师的家庭教化素养。（三）、提升家长的素养，加大培训力度。我们知道，单靠课堂培训是无法满意家长和学校发展需求的。因此，几年来我们始终坚持在全校范围向家长举荐当代家庭教化指导、中小学心理健康教化指导丛书等读本，家长通过书籍和网络学习，提高教化孩子的水平，逐步使家长的学习从被动转化为主动。同时，结合本校的实际状况，每学期开展两次家庭教化专题培训，面对不同的家长，开展不同的讲座。每学年开展多种形式的家校互动主题活动，希望通过各种渠道，全面提高学生家长整体素养。此外，我们还坚持每月向家长出一道思索题；坚持劳动节、国庆节、寒暑假等长假印发假期指导资料。（四）、开放教化教学课堂，邀请家长

43、参加学校的各种活动，并共谋发展。如学校在开展教学开放周活动中有家长的听课与评课、社会实践活动中有家长的代表发言、文艺表演时有家长的掌声等等。（五）、开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开设家长接待日、组织家长教化的问卷与调查及充分利用家校联系卡与家长沟通子女信息、反馈学业状况或畅谈教化心得等。（六）、每学期召开一次家长课，各班依据班级状况召开小型座谈会，召开部分学生家长会。每次细心组织的家长课，出勤率均达90%以上，且受到家长们的高度评价。（七）、仔细落实家访制度，以家长访校、老师电访或老师登门探望的形式开展。家访工作的开展，对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了

44、不行估量的作用。（八）、坚持每学年评比家长优秀学员，并充分发挥其榜样作用，通过校会、家长课、班会等会议作宣扬，或印发资料，组织相互学习。（九）、协作区关工委、社区教化工作委员会的工作，主动参加社区教化、文明建设活动，使学校、家庭、社会三方面教化有机结合。如：开展我读书我欢乐活动、每年5月份通过全国小学生书信大赛让每一名学生都给家长写一封让父母感动的一封信征文竞赛等。四、不断探究逐步形成家长学校的工作特色通过学校、家长、社区等多方面的努力，我校的教化教学工作又上新台阶；家长学校的制度越来越健全，所发挥的作用也越来越明显，并得到上级领导和家长的一样好评。详细表现在：1、家校互动频率增加，学习班主题

45、突出，实效性强。家长参与学习出勤率90%以上，家长受教化率达98%以上。通过学习，家长对如何与子女进行沟通与沟通、如何指导子女与异性进行交往、如何让小孩过一个充溢的寒暑假、如何培育孩子良好的生活习惯、当孩子成果下降时怎么办等问题，已寻找到良方。2、家长主动协作学校教学工作，教化子女效果好：（1）、学生德育考核优良率达90%以上；后进生转化率高于85%。（2）、体育达标率达90%以上；其次课堂的活动普及率在85%以上。（3）、学生文明素养有明显提高，绝大多数同学能做到敬重师长，团结同学，互帮互助，爱惜公物，文明守纪，并学会了自理，独立实力增加；回到家能帮助父母做家务，孝顺长者，呵护幼小等。（4）

46、、各科成果优秀率稳步提升。如：近几年来县里年度考核、综合评估、督导检查均为第一，在各类学科竞赛活动中屡获殊荣。（3）、我们激励家长刚好撰写心得体会，对学校工作提合理化建议。如：学生李子恒的家长李长海在学习中把所学的教化理论充分运用到平常对孩子的教化过程中，使李子恒各方面都取得了明显进步，撰写的论文愿全部的孩子都能独立自强欢乐成长受到学员和老师们的一样好评。王一博的家长王红军撰写的以养成教化培育孩子的学习爱好、刘天阔的的家长撰写的谈谈家长在家庭教化中的角色定位也为学员们指引了迷津。同时，我们还对家长的学习状况进行刚好检测，对教学内容刚好进行反馈，刚好检测学习效果，有试卷和成果册备查。家长学校的主要任务是提高家长素养。始终以来，我们都把提高家长素养和教子水平作为家长学校的主要任务，从而增加家长学校的吸引力和实效性。我们信任在本次自评检查活动的促进下，我们将更能依据形势发展的须要，接着开创新的路子，将家庭教化指导纳入到精神文明建设之中，使家庭教化与学校教化、社会教化实现有机的结合，从而使我校的家长学校办得更有特色，更有成效。