部编版一年级语文下册第18课《四个太阳》优秀教案范文.docx

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1、部编版一年级语文下册第18课四个太阳优秀教案范文部编版一年级语文下册第18课四个太阳优秀教案范文学习目标1.相识挂、街等13个生字。会写园、因等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。学习重点1.相识挂、街等13个生字。会写园、因等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习难点感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。学习打算老师：多媒体课件，生字卡片，四个太阳图卡学生：学生用生字卡片学习时间两课时学习过程第 一 课 时一、猜谜激趣，导入新课1.师出谜语：白天不见，晚上出现。又红又圆，照亮地面。2.出示词卡太阳，指导读准字音。

2、3.出示课题四个太阳，指名读，齐读。4.引导质疑：读了课题，你的小脑瓜里是不是蹦出了小问号?二、初读课文，认记生字1.出示课件：带拼音生字，指名带读。2.出示课件：去拼音生字并打乱依次，摆字卡，自由练习朗读。3.嬉戏：我说你找喊名字。4.指导识记生字方法。5.巩固嬉戏：我把生字送回家。三、动画演示，指导写字1.猜谜引入：大口框里有个大2.出示课件：因书写笔顺规则看了动画，你知道了什么?3.出示课件：园园与因哪里长得很像?书写的时候要留意些什么?（同样先里面后封口）4.师范写园因，讲解书写要领。5.生自由练写，师巡回指导。6.集体评价。四、感悟理解，感情朗读1.生再读课文后指名分自然段接读课文。

3、2.你们知道文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳吗?用在文中划出。3.指名发言，指导练读绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳师贴板画：绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳4.你最喜爱哪个季节的太阳呢?同桌互读描写你最喜爱的那个季节的太阳的自然段5.指名朗读，感悟理解春天多彩的太阳1.指名读2.指名再读，喜爱的齐读3.你们看到的春天的色调都有哪些?4.师生合作读夏天绿绿的太阳1.指名读2.出示课件：高山、田野、街道、校内到处一片凉爽。指导朗读该句3.男女生比读秋天金黄的太阳1.指名读2.出示课件：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。指导读通，读好该句3.引导想象：你的眼前出现了哪些香甜的水果?出示课件：水果图4.齐读该段冬天红红的太阳1.指名读2.出示课件：冬天图片及风声你能用动作告知我你现在的感觉吗?3.出示课件：红红的太阳升起现在是什么感觉?4.老师也想通过朗读让大家温煦温煦，该怎样读?谁来教我?生自由练读，师学读五、背诵表演，拓展延长1.指导背诵表演最喜爱的段落2.指名背诵表演，集体评价3.出示课件：四季图片及种太阳音乐描画你心中的太阳，表达自己的美妙愿望(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )