幼儿园保育老师个人工作总结5篇.docx

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1、幼儿园保育老师个人工作总结5篇幼儿园保育老师个人工作总结1 一年来我园在上级主管部门和学校的正确领导下，根据上级的指示和学校的要求，仔细贯彻执行党和国家的教化方针，与时俱进，争创一流，扎实工作，在全体保教人员的共同努力下，完成了一年来的各项工作任务。 一、思想政治工作。 仔细学习重要思想，坚持以自学为主，做好笔记，全体保教人员常沟通心得体会，加强对幼儿进行幼儿园两个法规的教化，教化幼儿做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。加强教职工的师德教化，树立人民老师的良好形象，使广阔老师都能做到为人师表教书育人，不断地增加事业心和责任感。 二、相互合作，做好工作。 开学初，我们依据学校的支配，结合幼儿园的实际状

2、况及各位老师的特长，调整了几位老师的工作，并学习了有关幼儿园老师及工作人员的工作制度，让各位老师都充分地了解、明白各自的工作职责，要求老师在幼儿园这个大家庭充当好孩子的保姆妈妈老师，细心细致地对待每一位幼儿，不遗余力地做好工作。尽管工作时间是那样长，工作是那么的多、繁忙、辛苦，可每位老师都毫无厌言地、不厌其烦地做好工作，每天都让幼儿入园都有在家的感觉，都能接受老师“母亲”般的疼爱，尽力做到让大家满足，让领导放心。 三、教化、实力、发展。 上半年刚入学的幼儿大多数是老生较听话，但下半年刚入学的大多数是新生，一下子离开父母，来到幼儿园一切都是生疏的，无所适从，有的哭闹不止，不愿吃饭，不愿午觉，面对

3、这些状况，我们的老师几乎是屁股不着凳，每天都左抱一个，右抱一个，哄完这个又哄那个，尿床、拉屎的还要帮助换洗衣服床单，特殊是我们两位老师，陈丽敏、曾海俏，她们不怕脏不怕累，她们俩都是十多二十岁的小姑娘，都还没有成家，每次幼儿拉得满身都是大便又脏又臭，她俩都抡着干，把幼儿换洗得干干净净，得到了家长的好评，都说“难得”、“难得”，不但她俩是这样，我们每位老师每天都是累得腰酸背痛，既当“保姆”又当“妈妈”，又当老师，每天都找乐子逗孩子快乐，依据幼儿当时的心理，想方设法、耐性地引导教化、照看好每个孩子，经过一个多月的努力和辛苦，幼儿渐渐适应了园里的生活，接下来就可以进行教学活动，教会幼儿一些生活常识和自

4、理实力的培育，在文明礼貌、团结友爱，小挚友相互帮助，有安排、有目的地对幼儿进行自理实力的培育，教化他们宁静的午睡，自己穿衣、穿鞋子、叠被子、自己吃饭等自理实力的教化，经过老师们的努力，孩子们的生活实力和自理实力得到了很大的提高。不再是大小便在裤子上，一天到晚的哭找妈妈了。 幼儿园开设了学语言、学数学、常识、美术、手工、音乐、舞蹈、体育等课程，每位老师都仔细钻研教材，仔细备好课，上好每一节课，并结合幼儿的年龄特点及每位幼儿的实际因材施教，因人而异，按时完成各自所教的科目，完成教学任务，取得很好的教学效果。 四、加强后勤卫生平安工作。 1、建立健全好后勤岗位责任制。定期探讨幼儿伙食问题，每周科学合

5、理地制定食谱，并能严格执行，保证养分量稳定、平衡、达到要求，每月都给幼儿量一次体重。 2、幼儿餐具、毛巾、茶杯、玩具严格消毒，室内外环境要保持清洁、整齐。 3、搞好幼儿园环境卫生工作，爱惜幼儿园的一草一木，从小培育幼儿的公物爱护意识。 在全体保教人员、幼儿的共同努力下，我园各方面都取得了肯定的成果，但也有一些不足之处，坚信在上级的正确领导和关怀下，我们有决心干好自己的工作，争取更好的成果。 幼儿园保育老师个人工作总结2 时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水

6、平。 本人这一学期带的是大班，主要是协作我班二位老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、思想工作方面： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商议解决。同时创建新的好的方法传授给大家，主动仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通。 二、生活卫生方面：

7、做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项打算工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土; 盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物; 盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面; 每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味; 每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留; 不把当天的活留到其次天再做; 厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾; 厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味

8、刚好用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷; 墩地用的墩布严禁分开运用，做到常常消毒; 活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味; 幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒; 仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待; 严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 三、保育工作方面： 本人能够酷爱幼儿、关切、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能主动搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的改变，刚好为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，细

9、致视察有不适的幼儿全天的状况，刚好与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到刚好发觉问题刚好处理。户外活时对幼儿进行平安教化，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生; 为幼儿擦汗、擦拭鼻涕; 引导知道玩累了休息; 协作老师培育幼儿的一日生活常规。 四、在帮助老师工作上： 本人能够主动协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学安排，为老师打算好教具、学具和布置好场地等等。主动的参加一些简洁玩具的制作。协作好老师耐性的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作; 并做好家长工作。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面

10、坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。 以上四个方面是我20-年度的工作总结，虽然取得了一些成果，也获得了一些阅历，但是仍旧存在许多的不足之处，今后我将更加专心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。 幼儿园保育老师个人工作总结3 在那个燥热的日子里迎来了可爱的小不点们，在这个寒冷的日子里即将结束了一个学期的生活，迎来了寒假的到来。在此回顾半年来班级工作开展的状况。期间，小不点们都是在快欢乐乐地度过的。还看到了大部分孩子都在进步，当然，孩子们的进步和老师、家长之间的亲密协作是分不开的。真心地感谢每一位家长挚友对我们班级工作的支

11、持。下面我将班级在一学期里的工作做个总结。 一、班级概况 1、共有幼儿51人。其中女孩29人，男孩22人。 2、配有2名老师(幼师毕业) 1名保育员(中学毕业) 二、主要工作任务 (一)教化教学方面 1、本学期我们能依据园务安排，结合本班幼儿的实际水平制定教化目标，仔细钻研小班教材，选择合适的教化内容，实行有效的教化方法进行教化。 2、创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。 3、本学期采纳省编幼儿园小班教材、省编领域活动指导与主题活动指导。 4、老师仔细学习纲要，落实课改精神，尝试综合主题教学实施，改教材、改教法、

12、改学法。 5、在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“幼儿园里真欢乐”、十一月份开展主题活动“水果娃娃”、十二月份开展主题活动“可爱的小动物”)，创建性地运用老师教化用书。强调教化以人为本的观念，把幼儿作为发展和创建生活内涵的主体加以敬重，以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、实力、学问等方面的全面发展。我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、实力、阅历、学习方式的个体差异，留意基础性、发展性、敏捷性的结合，促进每个幼儿富有特性地发展。强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引

13、导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系。 6、本班老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿驾驭更多的学问。 7、建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中教化活动等行为规则。 8、本学期幼儿在各领域中的发展： (1)健康领域 逐步消退入园的担心，不哭闹，不乱发脾气，情愿上幼儿园。 不怕生，情愿与老师、同伴接触。 在成人的帮助下，学习用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。 学会上厕所。 会自己运用小勺进餐，在老师的提示下把饭菜吃完，并会擦嘴，并能保持桌面整齐。 在成人帮助

14、下学习穿、脱衣服和裤子。 在成人提示下，知道活动的平安。 学习简洁的仿照操。 (2)社会性领域 情愿亲近老师和同伴，喜爱参与集体活动，对班级环境感到亲切。 在老师的帮助下，学习遵守一日生活常规。 在嬉戏活动中，学习遵守简洁的嬉戏规则。 情愿接触四周的人，学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 能分清自己和别人的东西。 在老师的提示下，能轻拿轻放玩具，玩好后放回原处，会捡起掉在地上的玩具。 懂得不打人不骂人，情愿与同伴友好相处。 (3)认知领域 了解并熟识幼儿园的环境，相识老师、保育员、同伴，能高兴奋兴地上幼儿园。 相识常见的餐具，知道其名称、用途，并学会运用。 相识几种常见的玩具，知道它们的名称和

15、玩法。 知道国庆节，能主动参与节日活动，体验节日欢乐。 知道元旦，主动参与迎新年活动，体验过新年的欢乐。 视察生活中常见的家禽，知道其名称、外型特征、生活习性及用途，懂得喜爱、爱惜它们。 知道秋天的明显气候特征，了解秋天的花、草、树木的改变，相识秋季常见的水果。 了解常见的交通工具，知道其名称及用途。 在各种活动中视察、摆布实物，对数产生爱好。学会运用常见的量词(个、只、条、件、块、辆)。 能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类，并进行分类、排序。 能感知、区分物体的大小，理解其相对关系。 感知一和很多，了解其关系。 会比较两组物体的多少，知道两组物体一样多，具有初步的对应比较实力

16、。 能依据物体的1-2个特征，进行分类排序，具有初步的排列组合实力。 (4)语言领域 能听懂生活中常见的一般话，学习按老师的要求做事。 会用一般话说自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。 情愿听老师讲故事，理解故事的主要内容，学习念简洁的儿歌。 喜爱和老师一起看图书，也喜爱自己看书。 能与同伴一起听老师讲故事或对话。 在老师帮助下，能用较适当的词汇讲解并描述一句话和一件事情。 能听懂老师的问题，并大胆回答，看法大方。 能独立朗诵儿歌。 (5)艺术领域 喜爱欣赏绘画作品和歌舞表演，有参与音乐、美术活动的爱好。 情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，做简洁的律动和音乐嬉戏。 能开心地参与音乐嬉戏

17、，跳简洁的集体舞。 能独立地唱一首歌。 能随着熟识的音乐大胆表演。 相识绘画工具材料，能分辨3-6种颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参与画画、粘贴活动。 会在底图上添画简洁的线、形。 对泥工活动感爱好，学会团聚、撮长技能。 (二)保育工作 1、抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理实力，使幼儿形成良好卫生习惯，促使幼儿身心健康发展。 2、培育幼儿良好的生活习惯：懂得保持个人卫生，学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手，能开心、宁静地进餐，自己吃完分内的餐点，养成饭后漱口、擦嘴和独立睡眠的习惯。 3、与家长亲密协作，培育幼儿自我爱护的实力。 4、保育员对幼儿户外活动和教

18、学活动的介入。 5、老师和保育员仔细学习“小班幼儿常规管理”，让幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学安排、家教学问及老师传授的新学问。 2、实行接孩子签到制，家长都能自觉做到。 3、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。 4、每月依据主题活动须要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 三、班级月份支配完成状况 九月份 1、班级卫生整理，环境创设。 2、庆祝老师节。 3、制定艺培安排。 4、做好迎接新生的各项工作。 5、编排新操。 6、9月12日召开家长会。

19、7、进行家访。 8、周末爱好小组进行报名、教学活动。 十月份 1、老师学习未成年爱护法、教化法律法规、师德等。 2、保育员学习如何管理幼儿生活的有关文章。 3、开展主题教学“幼儿园里真欢乐”。 十一月份 1、开展主题活动“水果娃娃”。 2、主题环境创设。 3、11月28日开展主题亲子活动水果拼盘。 十二月份 1、开展主题活动“可爱的小动物”。 2、12月14日开展主题亲子活动麒麟山一日游。 3、召开其次届幼儿运动会。 4、全园组织迎新年活动。 5、艺培成果展示。 一月份 1、测身高、体重。 2、填写评估手册。 3、清点财产。 4、园学期工作总结。 幼儿园保育老师个人工作总结4 时间过的真快，转

20、瞬间大半学期过去了。在这半学期当中，我和班里的小挚友之间的关系变的密切起来了。因为我来这幼儿园不久，和小挚友之间也不是很熟识。但是经过这段时间我和我班的小挚友成了好挚友。有时侯我喜爱他们在我面前罗嗦，喜爱听他们无意义的告状。和去年一样，今年我还是教语言、常识、体育。下面就是我这个学期的任教状况。 首先，我对语言课的感受。 今年，语言课和去年不一样。去年语言课他有图片，只有几张没有，而今年语言课他的图片不多，完全要靠老师自己去画。在上课的时候，我尽量会多让一些幼儿发表自己的看法。对于那些默不作声的幼儿，我实行的方法是让他和其他的幼儿一样，敢于说不要胆怯。然后，我主动的和他们一起说，变更他们的那种

21、胆小的行为。语言课主要的目的是让幼儿有良好的表达实力和口语实力。在这方面我做的还不是很好，但我会在下半个学期中做的更好。 其次、常识课 幼儿对常识课还比较感爱好。因为今年的常识课他几乎要实地的学习。比如说建筑工人和建筑材料这些课须要实地学习和实地视察的，可我们缺少那样的条件。因此象这类课上起来要乏味，幼儿也不是很感爱好。但幼儿对一些试验性质的课比较感爱好。常识课唯一不足的是没有让幼儿真正的实践过，这方面我须要改进。 第三、体育课 体育课是幼儿特别感爱好的课程。每次上体育课幼儿都是信念十足的，当然玩劲也十足的。在去年上体育课的时候，我因担忧幼儿的平安问题，几乎不给幼儿上体育课，都是让幼儿在教室玩

22、，或者用别的课代替了。今年我冲出了我这道防线，平安是很重要，但既然开设了体育课，我们也要把它当成一门学科来教。假如是天气不好的话，我让幼儿在教室里做一些简洁的嬉戏。假如天气好的话，我尽量让幼儿玩的快乐，让他们尽量的使身体各方面得到很好的发展。所以我认为体育课上，我做的要比以前好许多。同时我也希望自己能够保持下去。 今年，因为我们班来了几个新的小挚友，他们各方面的实力都不是很好。这对于我们老师在教学方面带来了诸多不便。比如他们连最至少的数数都不会，而我们的计算已上到了十以上的加减法。因此我们只要有空，就会常常的教他们一些简洁的计算题目，希望他们能和其他的幼儿一样，相差的距离不要太远。 随着“非典

23、”的到来，我们的卫生工作做的比以前更勤快了。每天一次的消毒，尽量保持室内外的空气簇新，保证幼儿的身体不受到损害。因此。卫生这方面的工作相对而言我们做的正好。当幼儿在幼儿园做的好和不好的时候，我会主动的找家长了解一些状况，告知家长近日他们的孩子在园的表现。好的时候我会让家长给一些表扬，不好的时候也请家长给幼儿一些理解和支持。 工作须要长期的进行下去，我信任在以后的日子里，我会改正以往的不足，把工作做的更好。 幼儿园保育老师个人工作总结5 幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段。 20-年试验幼儿园仔细贯彻执行幼儿园教化指导纲要精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨;以

24、“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以敬重的教化，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有特性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教化理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关切、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了肯定的成果。下面从四个方面对各位领导作一下汇报。 一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满足。 试验幼儿园为教科院的试验基地，同时肩负为师大教职工服务的双重任务，增加服务意识是幼儿园生存和发展的关键。 1.常常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的看法、最专业的学问和良好

25、的素养投身于幼教工作中，为家长供应优质、全面、爱护的服务，使家长满足、放心。 2.为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 3.帮助家长解决在教化孩子方面的困惑。开展专家讲座，心理询问，调查问卷等活动。一年来，家长对我们的工作特别满足，对师大幼儿园的老师产生了一种无形的敬重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，老师们不辞辛苦，仔细负责，素养高，有创新意识，所以师大幼儿园的老师孩子们喜爱，家长信任。 二、不断提高老师的素养，努力建设一支高学历、高素养的老师队伍。 21世纪的幼儿教化对老师提出了更高的要求，老师必需成为一个终身学习者，

26、通过不断学习与成长实现自身的可持性发展。 1.利用各种形式组织老师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高老师的业务素养。 2.定期请专家讲课，转变老师的教化理念，为老师从事幼儿教化方面的探讨供应了理论依据。 3.重视老师的接着教化学习，激励老师深造，凡是参与探讨生课程班学习的老师毕业后幼儿园赐予肯定的嘉奖。 4.为充分调动老师工作的主动性，建立教科研嘉奖制度，凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的老师，学期末都赐予不同层次的嘉奖。 5.拨出肯定的教化经费派老师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参观学习，转变教化观念，把学到的新观念运用到教学实践中

27、。 6.作为教科院的试验基地，要求老师仔细接待每一次实习，见习任务。为学生打算每一节活动，为学生写本科、探讨生毕业论文供应了大量的实践依据。 7.老师重视赏识教化。老师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童华蜜健康地成长，老师们要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是老师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光老师的赏识可以给孩子撑起一片光明的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康欢乐成长。 三、以科研促教学，促进幼儿发展。 1.我园多年来坚持“科研促教学”，开展了多项试验探讨，其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”试验探讨，总结出版了幼儿园方案教学实践活动探究与探讨一书。这个试验探讨从理论学习到实践

28、探究凝合了全体老师的心血。 2.幼儿双语教学试验成果显著。幼儿园现有21个班级，其中有8个外教班，13个内教班。我们幼儿园双语试验班的孩子经过三年的培育，不仅驾驭了英语字母、单词，简洁对话还能参与童话剧表演，大多数孩子都进了附小双语试验班。通过试验幼儿园的家长反馈的信息，英语学的最好的都是师大试验幼儿园双语试验班的孩子。 3.我园参加了教科院王小英老师的课题探讨全国教化科学“十五”规划重点课题促进幼儿创建人格与创建实力发展的行动探讨，确定以文学作品为依托，以表演嬉戏为主线，促进幼儿创建实力与创建人格的发展。在试验中我们的老师更新了观念，学到了教化科研方法，能够对自己的教化行为进行反思，改进。在

29、活动中老师是幼儿活动的倾听者。等待者，赐予幼儿探究空间，充分信任幼儿的实力，只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有创建性地学习。许多老师从一名一般老师成长为一名探讨型老师。 4.吉林省举办的幼儿园教化指导纲要试点园成果展在我园展出。我园的试验探讨成果受到了参观者的一样好评，在展出期间我园老师做的观摩活动受到参观者的赞许。 5.在吉林省玩教具展览中我园有4件作品分别获一、二等奖，其中有两件作品被选送到全国玩教具展览中获优秀奖(吉林省获6件作品奖，师大幼儿园占2件)。 6.在长春市11所示范园开放日活动中，我园老师做的四节教化活动分别获得好评。 7.幼儿园老师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上

30、发表，我们小挚友的美术作品也分别获国家、省、市、区奖。 四、让幼儿在幼儿园渡过一个平安、健康、欢乐的童年。 (一)把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。 20-年教化部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外损害事故，发出紧急通知，要求各级各类幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，因为幼儿的生命平安和健康涉及亿万家庭的华蜜。依据这一文件精神，幼儿园对平安工作进一步强化管理和责任，健全各项平安管理规章制度，加强督查，落实各项平安防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把平安工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿

31、平安常识教化课程内容，教化幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园平安工作。 (二)科学养分配餐，促进幼儿健康成长。 26岁幼儿，生长发育比较旺盛，制订符合幼儿养分摄取量的食谱，使幼儿获得合理的必要的养分素是非常重要的，幼儿园在制订食谱时，遵循以下几个原则： 1.养分足够的原则：养分来自于食物，按幼儿对各种养分素的须要量选择食物。 2.科学的平衡膳食的原则：平衡膳食能发挥各种食物的养分效能，提高生理价值和汲取的利用率。首先要留意保证幼儿每日六大养分素按适当比例摄入，其次做到谷类，肉类，蛋类，蔬菜、水果、豆制品、油类、食糖类等八大类食物比例配置得当。由于各类食物的养分价值不相同，一

32、日各餐的主副食品荤素、粗细搭配好。各种瓜果蔬菜轮换供应。 3.考虑幼儿身心特点的原则。为了满意幼儿身体所须要的各种养分素，不仅要供应养分丰富的食物，还要考虑幼儿的心理、生理特点。在制作膳食时，我们留意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并常常调换花色品种，做到粗粮细做，细粮巧做，以促进幼儿良好的食欲。 4.结合季 节食物供应的原则。一年四季的食品供应状况各有不同，制定食谱时做到食物簇新，价格合理，选择季节性的蔬果类，为幼儿供应丰富的食物。以满意幼儿生长发育的须要，促进幼儿健康成长。 新的一年试验幼儿园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，为全校教职工服务，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成为管理一流，教学一流，服务一流，队伍一流，国内外有肯定影响的试验性、先进性、示范幼儿园而努力奋斗。 幼儿园保育老师个人工作总结5篇