高中新学期工作计划5篇.docx

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1、高中新学期工作计划5篇中学新学期工作安排1 一、 指导思想 以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础学问，形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践实力为目标,以校备课组为主体，注意探讨新教材教学的特点和规律，主动探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高老师素养和物理教学质量。 以全国课程改革精神和我校创建示范性中学为动力，以区、校教学教研安排为指导，团结奋斗，发扬团结敬业求实创新的科组精神，仔细实施中学新课改、全面完成教学教研任务。 二、任务目标 1、 具有前瞻性： 突出以人为本的原则;以全面提高学生的基本素养为基础，以培育学生实力为中心，以培育

2、学生创新精神和实践实力为重点，既强调学生对学问的驾驭，又注意学生实力的发展，既强调记忆力、思维实力等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的.培育;既注意学法的指导，又激励学生自主探究，使学生的思维实力和应用实力不断发展，促进学生整体素养的提高。 2、 突出创新性 创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教化学生的目的，应在安排中吸纳最新教化教学成果，对教学内容体系重新谛视和梳理。摒弃那些与课标不相符的陈旧的相识，创建性地运用教材，把培育学生学习爱好，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在安排支配设计上，贯彻新课标理念，试题运用角度新奇，形式活泼，力求凸现时代性、探究性和开放性，打通课本与

3、社会、生活的壁垒，为学生供应一个联系实际、自主探究的空间，以培育学生的创新精神和实践实力。 3、 注意好用性 安排与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。 4、讲求科学性 要求安排符合教学规律，符合学生的认知要求，正确处理获得学问和培育实力的关系，力争巩固课本学问的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。 5、全面高效性 安排将高考考纲的精髓融于其中，力求以高考大纲为纲，全面列出高考基础学问点，高考要点和高考应试技巧，使学生学有方向，练有目的，考有依据，在有限时间尽可能多地扩大学

4、问容量，在下学期学习中先入一步。 三、详细工作措施 1、学习新教材：每个老师要仔细钻研新教材，驾驭其体系，把握其规律，找出新旧教材的区分，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。 2、探究新教法：传统的教法有胜利的一面，也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势, 适应本校学生实际的新教法。当堂训练的精华,用多种协助手段和设备进行教学、做好试验教学，注意试验法教学。 3、加强对物理作业的指导：注意教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己肯定要先做到，强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范，做好章节

5、过关题，这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程。 4、注意教学探讨，集体备课。备课前，先进行集中沟通，取众人之长，分析好教材;个人再依据本班实际，作适当调整，写好教案;.相互间进行课堂观摩，沟通看法。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成果。另外做到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组)供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课;每学期制作肯定课件。 5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教化的要求，应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验实力，试验做完后最好利用试验课件回放巩固,加深印象。 中学新学期工作安排2 一、指导思想 本学年度，高二年级将实行学

6、校的工作总要求，根据学校工作安排和各职能部门工作安排的总体布置，团结全组40位同志，激昂精神，迎难而上，主动推动教化教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。现在我们进入了中学阶段最为关键的高二其次学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必需抓好教学常规管理和教化教学工作。 二、工作目标 1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位老师所剩的每一堂课都充分体现三五五教学模式。结合学校建设学习型校内的目标，主动组织本年级老师进行教化教学理论学问的学习，刚好写出学习体会，并刚好上传到自己的博客上，引导老师擅长思索，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存

7、在的问题和不足，老师之间进行探讨，之后将思索的结果形成文字，刚好完善到博客中。 2、班级目标：班级学生思想素养优良，班级学风深厚向上，学习状态不断优化。各班违纪事务发生率逐步降低。 3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员听从分工，团结协作，勤于沟通，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的安排 ，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提高我们三五五课堂模式的时效性，提高整体的教学水平和学生的学习实力。 三、工作要求 1、本学期要求全体老师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求; 2、每位老师要培育自己学习和思索的习惯，全面提高自

8、己的综合素养，从而优化我们的三五五课堂教学，美化我们的校内文化。 3、加强对学生的常规管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。 四、存在的问题 目前我们的老师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比如对五环节的实质还不能真正领悟;教案编写不能体现四明确;课堂上详细落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”;老师学习主动性不高;不擅长思索与反思等。 五、依据本学期的工作目标和以上存在的问题，今后的详细工作措施如下： (1)加强思想教化，强化人的管理。 1、 组织和引导老师进一步仔细学习三五五教学模式，增加责随意识。关注每一位学生的成长，教化学生要耐性细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增加

9、服务意识。 2、 肃穆劳动纪律，稳固教学秩序。每位老师要坚决执行学校和年级的规章制度，听从支配，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。 3、 把谈心沟通当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关老师深化沟通上课状况，每月年级负责同志必需同老师至少谈心一次，把握老师的课堂教学状况，了解老师的思想状况要求，创建和谐的工作氛围。 (2)注意教学流程管理，加大考核力度。 1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反馈给老师本人并纳入学期和学年度考核。 2、着力抓好课堂效益的管理。要求老师要严格三五五模式的规定上好每一堂课

10、，再细化精化课堂上下功夫，要求每位老师严格根据三五五的要求落实课堂教学，每一个环节都要仔细对待，针对开学初每位老师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，刚好了解状况，发觉问题刚好解决。 3、接着推行三级课评比活动。通过全体老师的听课评课活动，提高备课组及每位老师的专业素养，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。 4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝老师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并刚好反馈给老师，以便刚好改正。 5、推动老师进行学习与思索，要求每位老师主动学习教务处所发的材

11、料和自己本学科的专业学问，然后在思索的基础上学出自己的.学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进行检查，并将信息刚好反馈个老师，以便提高全体老师的理论水平和培育思索的习惯。 (3)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。 结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增加德育责任;接着实施班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;激励班主任开展多种形式的有益的教化活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事务为零，肯定保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。 (4)主动开展学生教化活动，努力实现班风学风优化。 1、接着加强六自教化，树立学生正确的世

12、界观、人生观和价值观，明确是非观。 2、注意教化形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教化活动。同时，要借助学生学习习惯的培育和学习方法的指导使学生的留意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，深厚、规范学习氛围和学习风气。 四、学期工作行事历 2月份 重点工作： 1.召开老师会，布置开学第一周的详细工作，调整任课老师，组建班主任队伍 2.做好寒假学业水平测试工作 3.开学前各项打算工作(书本、教学用具发放等); 4、强调本学期的工作重点(精化、细化课堂、老师的学习与思索) 3月份 重点工作： 1.深化课堂，进行听

13、课评课活动。 细化课堂教学各环节，逐个老师逐节课落实。 2.协作学校做好开展“文明礼貌月”活动。 3. 强化课堂常规管理。加大对老师课堂教学的规范用语检查，和对学生课堂表现的检查力度。使我们的课堂教学真正体现三五五模式。 详细支配： 4月份 重点工作： 1.班级常规检查工作，“我的青春我书写”检查。 2.开展听课评课活动 3. 期中考试 4.备课组长会议，年级学情分析。 5月份 重点工作：进行工作的中期反馈，接着抓好各项常规工作的长效管理 召开年级家长会、学生大会 6月份 重点工作： 1.三好生、文明学生评比工作及先进班级评比 2.做好进入毕业年级的心理打算工作 3. 期末考试的诚信教化 本学

14、期是我们提高课堂教学质量的关键时期，本学期工作质量的好坏会干脆对我校教化教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的细心帮助与指导下，经过全组老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。 中学新学期工作安排3 一、指导思想: 以培育学生综合素养为目的，接着发扬“人讲称职，事争一流;艰苦奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深化建设“六型”校内，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教化事业科学发展，创办人民满足的优质品牌学校为目标。加强对学生进行日常行为规范教化、心理健康教化及社

15、会公德教化，帮助学生尽快适应新环境，迈好中学人生第一步，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、工作目标： 高一年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增加学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我限制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。 1、全力协作学校建设六型校内。新学年要接着协作学校做好质量型、学习型

16、、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型”校内的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“十一五”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成果。 3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建设和青年老师培育，提高课堂教学效益;加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学

17、生自我管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展，促进学生全面发展。 5、加强规范教化，培育学生良好行为习惯及学习习惯，成功完成初中到中学的过渡，渐渐形成一个 “团结、和谐、愉悦”的年级集体。 三、主要工作任务及措施： 假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好干脆影响着高三的成果。作为起始年级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。因此，我们提出了：“规范学生作业，引导学生思索，启发学生探究”这三点教学要求。 一方面接着探究课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究

18、性学力，在课后，则要强调作业的刚好纠错订正，特殊是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。 (一)从小处入手，抓好行为规范的教化 通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教化，年级组有安排地对各班进行详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立英雄山中学学生的精神风范。 (二)主动协作学校政教处，团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种教化资源，做好学生学校规范的教化和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教化作用。 2、组织学生参与好入学教化，包括行为常规、生活常规、学习常规、平安学

19、问讲座、革命传统教化、礼仪教化等，并要求写好学生个人军训和入学教化小结。 3、 结合“老师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增加学生爱校、爱国热忱。开展具有“思想性、教化性、艺术性、乐趣性”的主题班会的探讨。 4、全力组织学生参与校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。 5、敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教化，激励学生参加班级管理工作。主动发挥全员管理工作的实效性，教化学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。 (三

20、)主动协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应中学阶段的学习，顺当完成学习方法上的转轨，走好三年中学学习生活的第一步。其次周支配一次年级的学法指导。 2、明确探讨性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展探讨性学习，培育学生探究探讨的精神，树立科学的人生观。 3、关注学生的全面发展，从高一起先，就要留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作，确保教化教学工作的有序进行。支配好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。 (四)整合教化资源，努力拓宽学校教化的渠道 中学新学期工作安排

21、4 一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力 自开学以来，我始终在视察班级的同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，同时

22、联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。 二、增加学生的是非观念 增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习氛围 现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以

23、首要的.一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参加的主动性 对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展

24、示他们能行! 中学新学期工作安排5 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确

25、学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 (二)常规工作： (1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 (2)适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记

26、录。激励班干部主动主动，并创建性得处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 (四)活动支配： 2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总

27、结，扬长避短。 3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教化资源，重温学校的革命历史，把烈士的志向行为与自己比照，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 7月：打算期末考试及考风考纪教化。 本学期中，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。