2023年幼儿园大班美术教案9篇.docx

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1、2023年幼儿园大班美术教案9篇下面是我为大家整理的幼儿园大班美术教案9篇,供大家参考。作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！为您精心收集了9篇幼儿园大班美术优秀教案，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。幼儿园大班美术优秀教案 篇一活动目标：1、能根据武术动作画出相应的简笔画。2、在欣赏武术动作的基础上，创编出各种不同的武术简笔画。活动准备：磁带：男儿当自强活动过程：1、听音乐做武术操今天，我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗？要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。2、把动作画下来。（1）上次我们学习了武术中

2、的基本动作“马步冲拳”，谁愿意上来做一下，并把动作要领说出来。（2）今天要给你们出个难题，谁愿意上来把这个动作画出来？要求只用简单的线条很快就画出来。（3）幼儿自由绘画这个动作。3、教师讲评幼儿的作品。你们觉得谁画得既简单又能让我们一眼就看出做的什么动作。4、设计我喜欢的武术动作线条人。教师：请你来设计，你想设计一个什么样动作的武术线条人？先想好动作，并把它做出来，然后去创编。5、展览幼儿作品。请幼儿向同伴介绍一下自己的创意。说说自己的想法，同时也听听同伴的想法，然后请幼儿看武术线条人做动作。活动反思：本次活动属于整合活动，涵盖领域包括艺术和语言。在活动前，教师让幼儿去户外找各种线条，幼儿兴趣

3、非常高，观察力很强，他们甚至能找到掌心里的各种线条，耳朵的轮廓是曲线等等。在活动中，幼儿通过游戏、讨论、看照片、创作等系列活动，看看、找找、说说生活中的各种线条，教师鼓励幼儿充分地想，充分地说，语言能力得到锻炼。在创作过程中，幼儿用几根线变变变，变出了许多有趣的东西，有海底世界、大鲨鱼、花仙子、火箭等等，幼儿的想像力得到充分的发展。在活动中也存在着不足：照片出示太多，难度太大，其实只要一张包括多种线条的照片即可；对线条的讲述还应更深入一些，引导幼儿纵向讲述。幼儿大班教案设计方案20 篇二1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水平。多个呼啦圈、音乐一、音

4、乐激趣伴随健康歌的音乐，进入准备好的活动场地。师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。二、游戏活动1、你们喜欢玩呼啦圈吗？出示准备好的呼啦圈。教师在身体上玩转呼啦圈。师：小朋友，呼啦圈好玩吗？老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做？小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教师评价。师：刚才这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢？让小朋友展示自己其它的玩法。师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。（1）在胳膊上转（2）在脖子上转（3）身体上同时转多个呼啦圈。3、呼啦圈玩法展示（1）分小组学习、练习。给各组划分区域，互

5、相玩呼啦圈。（2）各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。4、教师评价、小结。小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。幼儿园大班美术优秀教案 篇三活动目的：1、继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。2、教育幼儿爱护自己的作品。3、培养幼儿对科学活动的兴趣。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：范画一幅活动过程：1、由歌曲满天星引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。2、老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的？3、启发幼儿思考应该如何把自己看星星的

6、场面画出来。4、老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。5、老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。6、指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。7、同幼儿一起评价自己的作品。8、幼儿进行游戏摘星星活动反思：数星星的孩子是小学语文第四册的一篇文章。这单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。数星星的孩子虽然也提到有关这方面的知识，但我认为更确切地说这是一篇写人的文章，而且又是写小孩子的，对学生来说确确实实是一篇进行语言文字训练，加强思想品德教育的好教材。我们知道，写人的文章一般通过言行来表现人物的品质。这篇文章也不例外。第节写张衡怎

7、样数星星，通过对张衡数星星的样子及具体如何去数来反映张衡的认真态度。第二节通过奶奶认为张衡“傻”从侧面来反映张衡的刻苦。第三节通过张衡说：“能看得见，就能数得清，星星是在动，可不是乱动”来反映张衡观察的仔细及决心。第四节通过爷爷的话来告诉张衡北斗星总是绕着北极星转。这跟第五节张衡几次起来看星星又有直接的关系，第六节是对全文的概括，由此可以看出，全文实际上都是通过言行来表现张衡刻苦钻研、认真思考的品质的。值得一提的是，教材中有许多值得深究的地方。如“晚上，满天的星星像无数珍珠撤在碧玉盘里。”许多人习惯地认为这句话写出了星星的美，引起小张衡极大的兴趣，这当然不错。但我认为仅仅这样理解还不够，还没有

8、真正体会作者的意图，还没有真正理解作者写这句话的匠心所在。那就是通过“无数、满天、撤”等词从另一个角度反映星星之多，星星的一闪一闪，星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的，这为表现人物形象埋下了很好的伏笔。凭着对教材的理解，再从低年级学生的认识水平和思维能力考虑，我认为本课的教学重点是学会生字，通过有感情的朗读体会张衡小时候如何喜欢、认真、刻苦地观察星星，难点是比喻句的理解。为了突出重点，突破难点，在设计思路时，我从概括到具体，从最后一段着手，先展示结果，再推导原因，既激发了学生的学习兴趣，又使课堂教学有起有伏。根据大纲的要求及本年级教材、学生的特点，我确定本节课的教学内容是：

9、1学会7个生字，理解有关词语；2读懂1、6两节课文，正确、流利、有感情地朗读课文，发展学生的智力，培养学生的能力。为了达到上述教学目的，在教学时，我就紧紧围绕着“以识字为基础，训练为主线，培养能力为目标”而步步展开。小百科：星星，是汉语词语，拼音xngxing，基本解释为夜晚天空中闪烁发光的天体。幼儿大班教案设计方案20 篇四活动目标：1、利用不同的材料制造人工雨。2、创造下雨情景，感受想像创造的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、提供一些供幼儿制造降雨的材料如：瓶盖有

10、孔的可乐瓶、洒水瓶、树叶、奶粉勺、海绵、塑料袋、针筒等放在材料筐内。2、“种子生长过程”的活动教具一套。3、音乐小手歌、小雨沙沙、大雨和小雨。4、室外有花园的场地，准备桌子、几盆清水，每人一块毛巾。活动过程：一、活动导入1、音乐小手歌导入2、出示活动教具1，创设情境，激发幼儿兴趣在幼儿园的花园里藏着很多小的种子，瞧这里就有一颗小树的种子，种子们好像尝一尝春雨的味道，你们有没有办法把雨变出来呢？3、幼儿讨论结合已有的生活经验大胆想象。二、幼儿操作1、初次探索为幼儿提供洒水壶、瓶盖有孔的可乐瓶，让幼儿用这两种材料进行人工降雨。第一次操作，老师观察，不加使用上的指导，让幼儿独立自主完成装水、拧瓶盖、

11、洒水的过程。提醒幼儿注意别把水洒在自己身上和小朋友的身上。2、教师小结谁能告诉我，这两个宝贝为什么能把水变成雨？瓶盖和上壶口有洞出示活动教具2，我们来看种子有什么变化？发芽。3、第二次探索这一回在老师准备了很多不同的宝贝，你们还能把水变成雨吗吗？（材料针筒管、树叶、海绵、塑料袋、奶粉勺）请你们自己选择几种不同的宝贝用不同的方法来变雨。教师巡回观察，对能力较弱的幼儿给予恰当的指导，仍然提醒幼儿别把水弄到自己和他人的身上。4、出示活动教具3教师小结：快来看，小芽发生了什么变化？变成了小树。多亏小朋友把水变成了雨小芽才能长大，谁愿意介绍一下你是用什么宝贝把水变成雨的？（1）针筒小雨，用针筒抽水，然后

12、把针管往前推就下雨啦；（2）树叶雨，用树叶舀水，向上一洒就有雨啦；（3）海绵雨，把海绵放在水里，然后拿出来一挤，就下雨啦；（4）塑料袋雨，用塑料袋装水，然后拉出来就下雨啦。（5）勺子雨，用勺子舀水，向往下一洒就有雨啦。（下面有小孔，我们拿着也会下雨）；5、第三次探索讨论：在我们的生活中还有那些工具也能把水变成雨？你们觉得小手可以吗？请幼儿用自己的小手变出大雨和小雨。6、出示活动教具，教师小结：小树又长大啦！变成了大树。谁来告诉我，你是怎样用小手变雨的。（用小手舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来就大雨了。）三、放松活动音乐大雨和小雨，幼儿尝试用肢体动作自由展现下雨的样子。幼儿园小班音乐游戏教案

13、篇五音乐，几乎无人不爱。听音乐不仅能陶冶情操、感化世界，还能净化思想、舒缓心情。记得曾经有人说过“音乐是天使在唱歌”，也有人说“学音乐的孩子不会变坏”。.。.。.其实音乐的好处远远不止这些，它就像一个大大的礼盒，里面有很多让我们惊喜的礼物。也许宝宝年纪还小的时候，无法完全领略，但随着成长，他会发现，这些东西值得用一生的时间来慢慢领略、享受。音乐游戏是让儿童在游戏中学习音乐，感受音乐的流动、旋律的起伏、节 奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化作出反应，在游戏中学会听辨不同旋律、 节奏、节拍、速度等音乐的基本要素，训练了听觉、视觉和运动觉，从而达到音乐学习的目的。音乐游戏除

14、了 具有“音乐性”这一主要特点外，还应具有自然性、趣味性、创造性等游戏的共同特点。本文为大家介绍一个适合幼儿园小班音乐游戏优质课漂亮的纸条舞，一起去看看吧！活动目标：1、感受纸条在空中飞舞的姿态。2、 用肢体动作充分表现对乐曲的感受。三、活动准备音乐洋娃娃和小熊跳舞 各种颜色的彩带 室外活动场地四、活动的重点:能够让幼儿跟着音乐来和纸条一起跳舞难点:引发幼儿的想象，启发幼儿用多种方法让纸条动起来，跳起舞来五、活动过程1、认识纸条大家手拉手，我们一起来打气，变成一个大气球，大气球，小气球这个游戏好玩吗？你看这是什么？（教师拿出纸条）2、和纸条跳起舞纸条来到了幼儿园，它看到了小朋友和老师玩的这么开

15、心，它也很想和我们一起来做游戏来跳舞。教师将纸条举高，你看纸条想跳舞了。同时让幼儿感受一下纸条在风中跳舞的姿态你看纸条长长的，软软的，漂亮吗？那谁愿意和纸条做朋友呢？谁愿意带着纸条让纸条的舞跳的更好看呢？教师给幼儿发放纸条（在发放中，可以让幼儿任意的挑选颜色）那怎么才能让纸条在跳起舞来呢？（让摇动手中的纸条幼儿自由想象）可以请跳的好的幼儿站到中间，把自己想象的动作交给别的幼儿，让大家一起来学学，并请幼儿观察纸条舞动的线条。教师也可以引导幼儿做一些舞动的方法，可以是有节奏的抖动纸条等等3和纸条一起跳舞我们的纸条跳的真好，现在我们跟着音乐来好吗？教师播放音乐，让全部幼儿手拿纸条纸条，自己自由的跳。

16、并能在音乐节奏的伴随下舞动纸条（教师在舞动纸条的时候可以引导幼儿横着甩，竖着甩，转圈舞动，或者加上刚刚幼儿自己想象的动作）下面请小朋友跟着老师把刚刚你们跳的动作在跟着老师一起来跳跳学学，看看那个小朋友跳的最好，学得最好？老师把刚刚把你们所想的小朋友的动作，编成一个简单的小律动，一起跟着老师来学学跳跳。小朋友学得真好，那现在我们跟着音乐带着纸条快乐的来跳舞吧教师播放音乐，组织幼儿学这个简单的律动音乐游戏在跳着这个律动中教师一定要引导幼儿怎样更好的舞动彩条，让幼儿能在游戏中利用肢体动作充分表现对乐曲的感受。在音乐游戏中，教师可以引导幼儿分辨音乐的节奏，音乐慢的时候我们就让纸条跳的慢一点，音乐快一点

17、的时候就让纸条跳的快一点。4、活动延伸小朋友跳的真好，现在我们请其他老师和我们一起来跳彩条舞好吗？幼儿园大班美术优秀教案 篇六活动目标：1、学会扎、粘等技能。2、提高幼儿的审美能力。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动过程：一、导入活动。谈话引入，过年了大人给的压岁钱你是怎么藏起来的？二、出示储钱罐让幼儿说一说它的形状及用处。引发幼儿兴趣。1、幼儿观察，教师简单讲解制作过程。三、幼儿操作，教师指导。1、重点粘成盒子的方法。三、 评价幼儿作品，结束活动。让幼儿说一说，要怎样安排自己的压岁钱。教学反思：1以幼儿为主体，充分调动兴趣。活动开始，教师就开门

18、见山，直奔主题，简明地提出要求：请幼儿仔细观察瓷器，寻找这些瓷器的相同点。幼儿的兴趣一下被调动起来，积极寻找相同点。当幼儿发现相同点后，教师进行小结，提升幼儿的经验。在教师的小结中，幼儿不仅再次巩固了青花瓷的相同点，而且了解了青花瓷命名的缘由，知道青花瓷是中国特有的瓷器，对青花瓷再次产生了浓厚的兴趣。后面的环节中，幼儿观看ppt、自己创作设计、共同欣赏作品，兴趣一直伴随着幼儿。所以，在这个活动中，每一个幼儿都是积极参与活动的，课堂气氛活跃，幼儿真正成为了活动的主体。2丰富感性经验，巧妙化解难点。在制作ppt时，教师选择的青花瓶范例就考虑到了形状和上面的图案花纹。范例上的青花瓶有的上面粗，下面细

19、；有的像个葫芦形；有的瓶口细、瓶肚粗。瓶上的青花图案也不一样，通过欣赏，幼儿就发现瓶口和瓶底的花纹多选用小一些连续纹样的图案来装饰，而瓶肚上则选用一幅完整的画面来装饰。有的选用了植物、有的选用了动物，还有的选用了人物。教师示范时选用了图示法，既缩短了教师当堂示范的时间，又让幼儿对操作过程有了清晰的认识，同时又让幼儿欣赏了教师的创作。这些感性经验的获得，巧妙地化解了活动的重难点，让孩子们在轻松、愉悦之中完成了自己的创作。3展示幼儿作品，提供交流机会。新纲要指出：“要为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”因此，幼儿完成创作后，教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览，请先

20、完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后，组织幼儿一起欣赏，并说说自己最喜欢哪幅作品，为什么喜欢。孩子们畅所欲言，有一个孩子说最喜欢自己创作的作品，因为青花瓷是中国特有的瓷器，而自己设计的青花瓶的台布上有五星红旗的图案，五星红旗是中国的国旗，所以自己很喜欢，他的回答赢得了伙伴们的掌声。在欣赏作品中，幼儿还发现装饰的图案不仅要有线条，还要用点线面结合的方法来装饰，这样装饰出来的作品不单调，比较大气。在相互交流、相互欣赏中幼儿都得到了提高。幼儿大班教案设计方案20 篇七活动目标1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。2、能大胆发表自己的意见。3、引导幼儿对数字产生兴趣。4、了

21、解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备儿童读物若干本，有关条形码的录像（书店里顾客付钱时的情景片段），各种有关数字的录象或照片。活动过程1、在图书中寻找数字朋友。幼儿自由阅读图书中的数字。说说自己寻找到的数字。2、讨论：这些数字的作用。提问：你在哪里找到数字的。这些数字朋友有什么用处呢？说出一种数字（页码、目录、条形码、价格、折纸书中的步骤图）的作用，幼儿就在书中找出相应的数字，体验他的作用。3、欣赏录像，了解条形码的作用。提问：你看见了什么？条形码在书的什么地方？为什么要贴条形码，它有什么作用？4、欣赏照片，了解数字的不同作用。5、总结：数

22、字朋友的作用真大，不同的数字组合就有不同的作用，他为人们的生活提供了很多的方便。幼儿园大班社会活动教案范文二：家乡的地图活动目标：1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。3、感受中国地图和江西省及其各地市地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：中国地图和放大的江西省地图，幼儿用书，练习册。活动过程：一、谈话活动进入课程主题。1、我们这里大部分都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪个地方的人吗？2、引导幼儿根据自己经验进行回答。二、认识江西省在中国地图上的位置。1、出

23、示中国地图：有谁知道这是什么？它是哪个国家的地图？像什么？（不强调固定答案。）2、有谁知道咱们江西省在什么地方？请上来指一指。请几位幼儿依次上来指认江西省所在的位置，最后老师用手指描画出江西省的轮廓。3、江西的地图轮廓像什么呢？（启发幼儿大胆想像，幼儿在说像什么的时候，还要请幼儿说清“从什么方位看，头在哪里，身体、尾巴等在哪里？”）三、认识江西各地市的地图。1、出示江西省放大的地图：刚才我们知道了江西是中国的一个省份，是“鸡妈妈身体上的一个部分”，老师这里还有一张放大的江西省地图请你们看一看。2、江西省其实还可以划分为许多市县，我们现在所在的城市叫什么？你能在地图上指出它在什么位置吗？3、幼儿

24、尝试在地图上找出自己所在地的位置，并集体验证。4、引导幼儿知道江西省其他主要的城市：你们还知道江西有哪些城市？你去过那里吗？你能在地图上找到它们的位置吗？5、幼儿讲出自己知道的城市，并试着在地图上指一指。在幼儿指认后，老师告诉幼儿正确答案，带领幼儿念一念地名，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。6、请你找一个你喜欢的地区，然后说说它的轮廓像什么？幼儿根据自己的想像回答。7、小结：刚才小朋友把各个地区的轮廓想像成各种各样的东西，动物或植物，都很像，我相信，你们还会想象出更多的东西。四、带领幼儿玩“快速找地名”的游戏。引导幼儿打开幼儿用书，老师在大图上指出某一个地区，请幼儿在幼儿用书上找到相应的地

25、点，并回答出它叫什么地名。五、结束活动。今天我们知道了江西是中国的一个省份，知道了江西省有许多市县，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。那么你还能记住更多的市县和它们的位置吗？幼儿园大班美术优秀教案 篇八活动目标：1、仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。2、合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。3、争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。活动准备：1、教具准备：幼儿用书毕业照。2、学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。3、已有经验：幼儿已经照过毕业照。活动过程：（一）谈话活动，引发绘画的热情。1、引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，

26、要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。2、幼儿交流。（二）讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。1、师幼共同讨论。教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？2、讨论从哪几个方面入手。（三）幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。1、引导幼儿欣赏幼儿用书。教师鼓励幼儿大胆绘画，幼儿较细的笔进行细节描绘？2、幼儿讨论后认真绘画。（四）展示幼儿作品，集体。活动延伸：区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的。照片。幼儿大班教案设计方案20 篇九活动目标：1、了解健康的重要性。2、养成各种健康的生活习

27、惯。3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、各种生活习惯对应的图标。2、音乐健康操活动过程：一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。1、教师：健康对于我们每个人来说都是很重要的，你们知道健康是什么吗？（健康就是我们的身体棒棒的，心情也很愉快）。2、教师：健康为什么这么重要呢？（如果生病了，我们的身体就会感到很难受，没有力气做事-）二、利用幼儿前期调查表格，引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。1、教师：你们知道哪些健康的生活习惯呢？2、教师出示幼儿前期调查表，并请幼儿讨论后回答。3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的

28、生活习惯进行汇总。4、教师总结：健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会，吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。1、教师：平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢？想想看，你还有哪些没有做到的？2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。3、教师：请你们把自己还需要加强的方面记录下来，回去后对照，对自己进行提醒。四、师生共同跳“健康操”1、教师：只要健健康康的，我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久，现在让大家起来活动活动吧！2、教师带领幼儿跳“健康操”现在学会来，我们回家去可以跳给家人，和家人一起健康、快乐起来！上面内容就是为您整理出来的9篇幼儿园大班美术优秀教案，希望可以对您的写作有一定的参考作用。