二年级下册班主任教学工作总结（精选4篇）_二年级班主任工作总结.docx

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1、二年级下册班主任教学工作总结（精选4篇）_二年级班主任工作总结第1篇：二级语文下册教学工作总结二级下册 本学期，我接着担当二（1）班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充溢而又有意义的学期；期末接近，回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。 在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好、仔细地批改作业、讲评作业，督促学生刚好更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，敬重学生，和学生同等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺当地完成了教化教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、钻研教材，驾驭新的教学理念。 提高教学质量

2、，关键是上好课。由于阅历尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，仔细钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。 二、探讨教学方法，努力呈现不一样的课堂 由于我平常与学生的关系比较密切，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。也

3、就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我细致探讨学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我非常注意新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念新奇的导入，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自己细心制作课件，或在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低年级

4、孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地呈现出来，增加趣味性，更好地发挥感染作用。 当然，我还有许多做得不够的地方。比如朗读指导不到位，没有由点及面地顾全全部学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担忧学生理解不了，全部许多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了很多学生自主思索解决问题的机会。 三、识字写字教学，作为教学的重点 二年级是识字写字教学仍旧是教学重点。我采纳多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进

5、课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。 良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。小学语文新课标 指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并刚好订正学生不良姿态，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指细致视察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的

6、！为了展示学习成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生仔细书写的主动性。 四、总结不足 1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。 2、班级发展不平衡，教学成果仍旧欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习看法不端正，学习爱好不浓，还需正确引导。由于本学期平安工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。下个学期，我的重点工作之一就是辅导学困生，从开学起先，争取歼灭不及格的现象。 总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工

7、作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。 第2篇：二级下册教学工作总结 二年级下册教学工作总结 篇1：2014二年级下册教学工作总结 二年级下册教学工作总结 本学期，我担当二年级一班的数学教学工作，由于二年级是学问积累和实力培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动、计算实力和理解实力、行为习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成良好的学习习惯。现将本学期的教学工作总结如下: 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担 苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习

8、上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当地学习。”这句话看似冲突，其实隐藏真理：一个学生假如大部分时间都被作业塞满，就没有了思索的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟始终长鸣！xx但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习特别重要，如何让孩子既能娴熟驾驭相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连

9、接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，主动征求同组老师看法，依据学生的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学 方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习实力和学习需求，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；最终，每节新授课都当作公开课来上，事先打算好小黑板、作业纸等，注意营造课堂氛围，调动学生的主动性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 其次、刚好巩固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在

10、当时当天刚好巩固，其次天进行适当复习，一段时间后进行其次次复习，提高复习效率。为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学年的坚持，效果显著。 第三、作业布置与批改。本学期我打算了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都仔细刚好地批改，思想汇报专题并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式刚好补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习安排和期末复习安排，做到有的放矢。 二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和差生的辅导 新课标明确指出：教学要面对全

11、体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和差生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： （一）在课堂教学中，留意设计不同层次的问题，照看到不同层次学生学习的须要，为差生创建获得胜利体验的机会，为学优生供应思索空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让差生掉队。 （二）做好课后辅导工作。利用博客平台，创设空中课堂，激励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是学问上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高差生的成果，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学

12、会视察、学会思索，增加学习自信念，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！ （三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为特性化教化的有力支持。 观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格确定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培育，但是终归太小许多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特殊注意他们这些习惯的培育： 1、仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。 2、书写工整、格式规范的习惯。 3、仔细阅读数学课本的习惯。 4、发觉问题，提出问题的习惯。 四、边教边研，取得较明显的教学效果 （一）本学期，我

13、们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。 （二）在课后辅导时发觉，几个差生学习成果进步很大，他们的学习实力也在不断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通，差生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。 （三）班上近一半的学生，学习实力较强，思维活跃，擅长思索，学习成果优异，学习状态稳定。 五、存在问题。 1、学生没有一种好的学习习惯，没有创建出良好的学习氛围。 2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。 3、基础学问驾驭不坚固，计算的精确率太低，理解

14、实力差，学问学得较死，没有举一反三的实力。 4、自己的学问面窄，教学理论驾驭的少，数学方面的书看的少，须要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。 六、改进措施。 1、注意培育学生良好的学习习惯，多表扬，多激励。 2、在学困生身上多下工夫，多发觉他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。 3、坚持练习口算和计算题，提高计算实力。 4、对于应用题教给学生分析方法，培育思维实力。 5、仔细钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础学问。 6、多看些与数学有关的书籍，向有阅历的老师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。 7、工作尽可能做细，考虑周全。细微

15、环节往往确定成败。 总之，经过一学期的学习与教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，我将吸取阅历教训，更加严格要求自己，向有阅历的老师请教学习，努力工作，使自身和学生都能在新的一年里上一个新的台阶。 郑州航空港经济综合试验区其次小学 刘 莹 篇2：人教版二年级语文下册教学工作总结 二年级语文教学工作总结 （2013-2014学年度其次学期） 峒山小学 周化兵 本学期我接着担当二年级的语文教学工作。时间如行云流水，转瞬间一学期过去了。现将这一学期以来的详细状况总结如下： 一、工作回顾 这学期我始终根据语文学科管理制度严格要求学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一

16、切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 2、仔细上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采纳题海战

17、术，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 4、抓好培优辅差工作。我相识到要想提高教学质量，培优辅差 工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。 二、取

18、得成果 要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。 学会了运用音序查字法，学生有了独立识字的实力。 大部分学生喜爱阅读，对阅读有爱好，能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。 相识了课文中出现的常用标点符号。学会了运用句号、问号和叹号。 在语文教学中对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话

19、中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 三、存在不足 1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更； 四、今后准备 1、接着更新观念，努力实践主体教学，提高教学质量。 2、接着加强业务学习，提高自身的业务素养。 3、教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。 2014.7.1. 篇3：人教版二年级下册语文教学工作总结 小学二年级下册语文教学工作总结 中堡岛小学 艾祖发 一个学期的教化教学工作

20、已经结束了，回顾这一学期以来，三年级的全体学生在我的语文课堂中，在家长的主动协作和耐性帮助下；圆满地完成了教学工作，我认为还是取得了肯定的成果。现将语文教学工作总结如下： 一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养 在语文课上，我发觉学生在我的课堂上四平八稳，一不捣乱纪律，二不举手发言。在平常布置的家庭作业中，写字词的学生喜爱做，作业干净整齐，而布置的小作文、或描写一段话，大部分学生却不愿做，虽说自己是多年来带语文，但我认为自己的课还上的缺点吧。在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后，我发觉举手的同学多了。在那以后的教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，运用一些情景的创设

21、，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，结合阅读与写字，对学生的书写在课堂中、评价作业时，进行表彰，从今后我在语文课堂教学中，力求用语言激励学生，做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然。 在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，注意学生对课外学问的阅读，培育学生阅读的爱好，使学生真正的能积累语文学问，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。 二、重视对课文的朗读品评感悟 语文教材的每一篇课文都是文质美丽的佳作，从北海风光到素有人间天堂的西湖，从神话到学生熟识的掌声等等，其语境描述的奇妙，语言

22、运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下深刻印象，我注意在平常对阅读抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。 三、重视丰富多彩的语文实践活动。 为了学科学问间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，我在平常的教学中注意抓语文综合实践活动，从而培育学生的实力。 本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，我认为自己

23、还是有很多需在今后的教学中去不断的完善。如课堂教学，常以工作忙，而忽视了学习，放松了对自己的要求，在业务上有吃老本的思想，对班里的学困生辅导不够，今后我将去不断的改正自己在工作中的不足，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗！ 第3篇：二级下册班主任工作安排 二年级下册班主任工作安排8篇 二年级下册班主任工作安排（一）： 一、指导思想 以学校务实求真,学做真让人为思路为指导,结合班级特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化。创设和谐的学风,努力提高教化质量,培育文静、活泼、大方全面发展的一代新人。 二、班级口号 一次比一次有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生30人

24、,他们活泼可爱,新奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维潜力和行为潜力尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏相识,从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进,能够成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,酷爱劳动。 四、工作目标 1、接着对学生进行爱国主义教化、群众主义教化、礼貌行为习惯养成教化,有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习。激励学生大胆创新,勇于探究。 3、专心参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。 4、构成团结向上的良好班风,班干部分工明确,

25、提高学生的管理潜力。 五、班级纪律 1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩方法。这样使学生能够自觉的遵守纪律。 2、课间纪律：课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,能够使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做嬉戏,并随时提示学生要留意的危急活动和场地。 六、卫生工作 为了创设一个良好的学习环境,我确定从以下几点入手： 1、个人卫生：要求衣着整齐,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生工作安排：每一天早,中分派值日生清扫,由班进步行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。 七、班干部培育 班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手

26、。这学期我将实行班干部轮番制,让每个孩子都能尝到作干部的欢乐,使孩子们学会合作和学会管理。 我信任,用观赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会欢乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改善以上措施,争取把工作做到更好六要工作： 1 / 12 1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责安排到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,

27、严格要求下去,慢慢构成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调教室是学习的地方,须要宁静的环境及课间是休息的时间,不允许打闹等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,刚好记在常规记录本上,每周一班会进行总结。（班主任工作安排banzhuren）老师依据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。 利用升旗仪式,加强学生的德育教化。升旗结束后,对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日实行一些有好处的主题班队会,接着开展综合实践探讨,让学生在各

28、种活动和劳动中学会合作,学会生活。 2、狠抓班级纪律,构成良好班风班貌。 （1）课堂纪律 严格遵守课堂常规,假如有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与礼貌星评比挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生,平常抽查,要求衣着整齐,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现状况记录在卫生劳动中。 （2）班级卫生：每一天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在卫生劳动中。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。 3、重视班干部的培育。 班级管理光靠

29、班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的潜力。 4、家校结合,分类施教。 （1）常常主动找学生谈话,点出不足,提出期望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 （2）对于学习后进生,

30、每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习爱好。 （3）对于不遵守纪律的后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立信念,在老师和家长共同督促下改善。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。 （4）常常持续与学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 （5）针对个别学生进行走访。 八、各月工作支配： 三月份： 2 / 12 1、抓好每日晨读。上好书法课程,做好参赛打算。 2、协作学校关注小浪花艺术节 3、学雷锋、树新风主题教化 4、庆祝三八妇女节爱献给妈妈活动 5、依据学校要求出黑板报 6、流感的防控工作。 四月份： 1、清明节活动 2、依据学校要

31、求出手抄报 3、班级英烈故事竞赛 五月份： 1、对学生进行爱惜公物教化。 2、打算写字竞赛。 3、再次进行学习目的的教化。 4、庆六一儿童节活动。 六月： 1、走进中国传统文化-端午节活动 2、制定复习安排,激励学生努力学习。 七月份： 1、主抓各项纪律。 2、调整好心态做好本学期最终一次考试。 3、加强平安教化,做好放假前的打算工作。 二年级下册班主任工作安排（二）： 二年级下学期班主任工作安排 以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教化。加强学生的思想道德教化,整合社会资源,运用各种教化载体,进一步推动学生的素养教化,帮忙学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培育

32、学生酷爱群众,关切他人,促使身心健康发展,构成健全的人格,为建立一个团结、进取、专心、礼貌、向上的班群众而努力。 二、班级概况： 3 / 12 本学期本班人数为37人,男20人,女17人。其中女生总体上比男生学习仔细,各方面表现突出。全班学生基本上很仔细细致地完成作业,但有将近十名同学学习不够努力,作业书写不仔细,缺乏学习自觉性学习成果差。 三、工作重点： 1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样。 2、加强班级建设,培育学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以,转化后进生特性是双差生工作显得异样重

33、要； 4、透过丰富多彩的活动,提高学生的素养、实践潜力、创新潜力,以及心中有他人的意识。5、成果、表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进 四、详细措施： （一）、因材施教,做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 （1）、对尖子生加强培育,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会,专心引导学生独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径。 （2）、多方面了解学生的爱好特长,因势利导,激励学生参与校爱好小组,课余时间勤学苦练。 （3）、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培育这些方面的有特长的学生,在全面进行素养教化同时,注入特长教化

34、,在语数教学中注意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 （1）、对于后进生,老师要多倾注些关切和爱心,耐性辅导,谆谆善诱。给他们创建表现机会,激励他们的信念和志气。实行一帮一,众帮一等措施,给后进生创建一个暖和的群众氛围。 （2）、对后进生进行常常不定时地家访,目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长,同时了解学生的在家表现。 3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面状况,共同探讨教化资料和方法,亲密家校协作,同步教化学生,促进转化工作的有效开展。 （二）、做好劳动、卫生和平安教化 1、要求学生专心参与家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教化学生做好个人卫生

35、工作,要勤洗头,勤洗澡,持续衣服整齐,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教化学生仔细做好值日生工作,持续班级的整齐。 3、加强平安教化增加平安意识,提高自我防范潜力,利用早会,班会,组织学生学习小学生平安须知和小学生自我防范平安常识。利用班刊出有关平安、防火有关学问,增加平安意识,提高自我防范潜力。 4、依据上级有关精神,制定班级平安防火公约,教化学生不玩火,不放鞭炮,不能随意到江河游泳,不做危急动作,上学和放学飘过公路留意交通平安。 4 / 12 (三）狠抓班群众建设。 1、培育支守纪、职责感强、素养高的班干队伍。 (1)进步完善班干部的组织队伍,选拔得才兼备者充溢班级,培育自我管理和管理他

36、人的潜力,构成表率,当好班主任的好帮手。 （2）每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。 2、建立班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培育良好的行为习惯,做到有借有还,有损必赔。 （四）、规范常规管理,制定班规,班级公约。 没有规则,不成方圆。一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个按部就班的过程的,我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。 1、准时到校,佩带红领巾、校徽,衣着整齐,手指甲剪干

37、净,课桌整理好。 2、合理支配晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。 3、仔细做好每一天的卫生值日工作,放学后刚好关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子嬉戏。 4、听课用心,专心思索问题,每节课至少举手一次,仔细完成各项作业,字迹清晰端正,不拖拉。 5、仔细上好每一节课,自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。6、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。 7、课间及午休时间提高平安意识,不做危急嬉戏,不追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。 8、见到老师主动打招呼,与老师交谈看法恳切,

38、同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。 9、持续小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱惜绿化,注意环保。 10、性格开朗,勇于竞争,专心参与各种群众活动,为班争光,做一个自信、坚毅、有群众荣誉感的小主子。 二年级下册班主任工作安排（三）： 二年级其次学期班主任工作安排 本学期我将接着担当二（1）班的班主任工作。上学期,透过班规的实施、星级作业评比,学生的进步明显,在这一学期里,为了使学生取得更加大的进步,为了让班级充溢活力与创新,我制定了一系列的工作安排。 一、学情分析 本班工作43个学生,其中女生20人,男生23人。透过上学期的学习,班里大部分学生能够做到上课仔细听讲,遵

39、守各项纪律,部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但是,还是有部分学生没有养成良好地学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课精力不集中,纪律涣散,作业欠交、迟交现象严峻。所以,针对这些状况,我把重点落在学习习惯和生活习惯的培育上,正确让每一个学生都能够取得进步。 二、常规教化 5 / 12 1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有群

40、众.比如:能够利用品德课对学生进行思想行为教化.,透过各种方式进一步规范学生的行为习惯。 三、班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且能够在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到,言行一样。 2、课间纪律 课间是学生简洁休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教化,同时,随时提示学生要留意礼貌活动,寓教于乐. 3、出操纪律 为

41、了让学生养成良好的行为习惯,适应群众生活,要求学生做到不仅仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。 四、卫生 1、个人卫生:要求衣着整齐,常剪指甲,饭前便后洗手。 2、班级卫生:每一天分派一次值日生清扫,在班级推选出卫生监督岗,进行检查与监督.对于专心主打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化. 五、班干部的培育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将持续上学期的班干部制度,培育做事仔细有职责性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。同心协力搞好工作,建立一个专心向上,朝气蓬勃的班群众。 六、加强家校联系 孩子的成长离不

42、开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教化,莲山课件对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,实行实事求是的看法,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教化。 七、班级活动 1、读书月活动：响应学校号召,开展读书共享活动； 2、数学速算活动：与数学科任合作,坚持搞好数学速算活动； 3、群众跳活动：利用体育课,依据上学期的分组,接着群众跳。 4、每月评比：每月设立一个主题,进行评比。 6 / 12 5、墙报小当家：持续上学期出墙报制度。 总而言之,给孩子们一个金色的童年。本着这个宗旨我必需会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱

43、孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改善.若有不足之处,发觉后会刚好订正。 二年级下册班主任工作安排（四）： 这学期我担当二年级班主任,为了让班级充溢活力与创新,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作安排,笨鸟是不是就应选取先飞呢期望这个学期能依我说而行: 一、学情分析 班上大部分学生都能做到上课仔细听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣

44、散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 二、本学期工作重点 常规教化 1、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有群众.比如:能够利用品德课对学生进行思想行为教化.,透过各种方式进一步规范学生的行为习惯。班级的荣誉是我和学生都就应用全力去维护的,学生就是一个小社会,就应让学生在这个小社会里尽自己微薄的力。 班规 俗话说：没有规则,不成方圆。国有国法,家有家规,班级作为一个学校最基本的组成单位,当然也少不了一个规范的管理制度。 一、卫生 1、持续好个人卫生,穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做个爱干净的好孩子。 2、持续班级卫生,不往地上乱扔纸屑,见到地上有纸屑脏物要刚好捡起,并扔进垃圾箱。 3、持续校内卫生,见到垃圾纸屑刚好捡起,见到别的小挚友乱扔垃圾要刚好制止,做校内卫生小卫士。 4、值日生要按时打扫教室卫生,不能有意迟到躲避劳动,迟到或躲避劳动的同学跟下一组值日,如再次迟到或躲避劳动,则单独值日一天。 5、值日要求：先洒水后扫地,扫地同时要开窗通风,扫完地之后要将桌椅摆放整齐,擦窗台,凳子放在桌子底下,将笤帚等打扫用具摆放好。在值日班长检查后,确定值日仔细负责的小组成员每人嘉奖一个大拇指。 二、纪律 1、早上七点半到校后,要仔