2022学校教师年终工作总结(精选版).docx
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1、2022学校教师年终工作总结(精选版)2022年学校老师年终工作总结【篇1】 又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的看法做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。 首先,作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化,留意培育自己良好的师德,关切和爱惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关切学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆、女管家,不管
2、这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能主动维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣扬,然后尽心尽职地做好各项工作。 其次,在教学上,学校领导依据我的个人特长,让我教双语班的音乐。说实在话,做专职音乐老师,这是我任教十五年来第一次,没有多少阅历,但我能留意多向同事请教,平常自己也注意多看胜利课例,多听示范课,所以在这学期实行的省试验小学音乐老师评优课中,我觉得还是取得了令自己满足的成果,不过比起湖塘片的老师,还是存在着肯定的差异,今后还有待于进一步的学习、提高。 在平常的教学中,我能尽量依据学生年龄特点和双语
3、特色细心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参与了英语大专班的学习,虽然对于高校英语我感觉很生疏,学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力肯定会换来优异的成果。在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学习的热忱,我的内心也感到无比兴奋。对于英语组的活动,我也能主动参加。每一次的英语歌曲竞赛和英语节的节目,我都能仔细排练,从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙,然后自己把好关,所以在演出质量上应当比以前有所提高,特殊是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索,仔细训练
4、,应当说现在的演唱水平有了肯定的提高。 第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必需考虑的细微环节问题,我也能主动发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务,我都会仔细去完成。在工作中,我总喜爱静默无闻地表现。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教化以来,我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的学问培训等机会对全体学生进行教化;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的指责和耐性的教化;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期实行的学生常规管理成果展示活动,通过一部分老师的鼎力支持,最终
5、活动取得了圆满胜利。 应当说,在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能许久保持,冷热病重,这就须要我们老师给他们做正确的引导,特殊是班主任老师,因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,很多细致入微的事情要靠大家去做。平常,我顺手捡起地上的纸屑,顺手关掉无人灯,顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣,从而达到肯定的教化效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我沟通、沟通。因为我不是什么能人,更不是什
6、么完人,在工作中确定存在着很多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作的支持和帮助。况且学校是我们大家的,须要大家的关切和爱惜。 当然,一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成果,但镇里、学校里的六、七次献花献辞和dv制作大赛以及学校里学生的各项竞赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习安排和工作安排。其他老师都说我忙,但我总觉得忙得没有成果,但有时回过头来想一想,有些事情还是须要有人去忙,或许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不懊悔,也绝不会停止不前。对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实
7、践、勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶! 2022年学校老师年终工作总结【篇2】 这学期以来,经过不懈的努力,最终较好的完成了教化教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下: 一、抓好课堂教学,提高课堂效益 1。培育了学生参加音乐艺术活动的主动性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行仿照。 2。培育了学生初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的实力,并运用体态、线条能够做出反应。 3。培育了学生的演唱实力,能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 4。培育了学生创作的实力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和主动乐观的生活看法
8、。 5。培育了学生在音乐实践活动中与他人合作的实力。 6。在教学中,在仔细备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌颂,通过艺术形象的感染来完了成思想教化。 二、依据学生年龄特点,因材施教 五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的
9、语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。 三、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性相识向理性相识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大部分学生表现欲剧烈,集体合作意识增加,体验感受与探究创建的活动实力增加。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特殊是在变声期,许多学生不敢唱歌。 四、实行措施 在大多数学生驾驭学问坚固的基础上,重点培育学生的各种实力,使他们能够做好过渡时期的学问打算和心理打算,主要做到以下几点: 1。仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生
10、。 2。因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3。设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。 4。课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性。 5。限度的调动学生的主动性。 2022年学校老师年终工作总结【篇3】 作为一名工作快四年的青年老师,在教学活动中,自己边摸索边实践边请教,渐渐总结出一种适合自己且行之有效的教学方法,同时也感觉到迫切须要得到阅历丰富的老老师的指引,以便更有针对性的提高自己的教学实力。 恰逢此时,学校为了帮助我们青年老师提高教学水平,搭建了“青蓝结对”这个平台。经过听课、上课、反思总结等一系列的支配,对于我们这些在教化教学成长道路上
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