2022小学校长述职报告合集15篇.docx

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1、2022小学校长述职报告合集15篇小学校长述职报告1敬重的各位代表、各位老师：大家好！每次写述职报告，总难免困难的心绪积累，在慨叹时间匆忙的的同时，总夹杂着七滋八味，看着20xx多孩子平平安安地来到学校，平平安安地回家度假，一颗悬着的心最终落地。而后伏案回眸静思工作，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。尽所能在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。我明白这种回顾，既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，老师相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和老师加以指正。一学年以来，在教化局“

2、创先争优”精神的指导下，我们充分利用推动标准化建设的契机，运用整体架构理论，通过系统分析、科学规划，在丰富和发展的基础上，努力寻求新的突破点，对以下几个方面进行了大量的投入：硬件设施逐步完善，教学环境进一步优化；管理制度逐步精细，教学秩序进一步井然；德育管理逐步完善，素养教化进一步深化；教学制度逐步完善，教学成果进一步提高；教研模式逐步完善，同课异构进一步立体；校本内容逐步完善，经典诵读进一步丰富；硬件设施逐步完善，教学环境进一步优化；本学期通过多方努力在上级领导的支持下，今年学校向政府申请了130余万元专项资金，硬化了校内地面，新建了大门，布置了绿带，改造了暖沟、雨沟；同时投入50余万元资金

3、，建立了钢架文化标语墙，安装了彩色和单色LED显示屏，购置了校内平安监控系统，更新了校内网络系统、广播系统、高考监控系统。布置了丰富的文化内容，学校还投资了60余万元，新建了试验室和仪器室，装配了阶梯教室，装潢了荣誉室和书画室，购置了80套老师办公桌椅和120座会议室桌椅，安装了防盗门、防护网、补充了各式作业柜等。学校还申请了60余万元专项资金，配置学生和老师办公计算机130台，这批计算机投入运用后，我校朝气比例达到14：1、新建办公楼里有。330余平方米的图书阅览室，330余平方米的多功能阶梯教室，近百平方米的学生计算机房，近百平方米的多媒体会议室，还有老师电子备课室、荣誉室、书画室、音乐室

4、等，活动中心设有体育器材室、乒乓球室、舞蹈室、体操训练室、排练厅等。教学楼里布置了数学器材室、少先队活动室、心理询问室、学生保健室、广播室、美工室等。其中增加图书柜40个，补充图书1万册，还有36套多媒体设备装配到了每一个教室，教学环境得到进一步优化。管理制度逐步精细，教学秩序进一步井然；加强领导班子的学习：校领导的工作速度和效率就是学校工作的速度和效率，学校班子是学校老师队伍的缩影，好的班子就能造就一支好的老师队伍。一年来强化领导班子成员服务意识、协作意识、创新意识、岗位意识、民办法识。形成了校长负责制下的分权、分责、分级管理模式，同时建立和完善了领导班子学习制度、工作制度、例会制度，坚持行

5、政集体领导、集体决策原则，要求他们以身作则，领先示范，工作上目标明确，措施得力，不断改革创新，在老师中树立自己的威信，因此，在本学年为克服工作倦怠心情，让领导班子重新深化学习进行再分工，责任到人，工作主动性和主动性得到了进一步提高，工作效率进一步增加。加强中层领导及各组长的管理：学校中层及各组长的服务质量好坏，干脆关系到一所学校制度的执行。因此，他们在学校管理中起着极其重要的作用，本学年除了要求他们对自身服务实力的提高外，也加强指导帮助他们不断增加服务意识，提高服务水平，并增加协助实力，使他们不再像以前那样辛苦！20xx年7月我校办公室荣获“创先争优先锋窗口”称号。加强班主任工作的管理：要培育

6、好的学生，必需有好的老师，尤其是班主任的管理工作。学校管理学生的成败，关键是老师。要求每一位班主任及老师要树立做一名优秀老师的目标，在老师中大力提倡“敬业、爱生、扎实、创新”的工作作风，主动引导老师走自强之路：狠抓班主任的工作，引领青年老师和骨干老师成长，不惜资金的让年轻老师多次听名家的示范课，既有实地听课，又有教研光盘听课，取其精华，写听课总结，以指导自己的工作实践加快成长。出现了一个个优秀代表，本年度杨晒红、陈红艳、王志刚、张玲芳、苗书红、刘建鱼、张新良、毕丽芳、张秀珍9位老师在老师节上荣获“模范老师”的称号，他们的优秀起到了肯定的模范先锋作用。加强老师业余文化生活的管理：本年度新增设体育

7、室、书画室、阅览室等精神文化园地，并且胜利的以年级组为单位组织了两次大型老师风采展示活动，在活动中每位老师充分展示自己的文艺才能，节目精彩纷呈，从另一个方面诠释了新时代老师的精神风貌。在今年3月份教化局、教化工会实行的文艺会演中，我校获得了“银奖”的优秀成果。关注学生日常德育细微环节：爱国主义教化：学校政教处本学期起先实行“小黄帽”监督岗制度，有效地遏制了学生的坏习惯，从红领巾的佩戴、老师问好等细微环节入手，有效地强化了正确的少先队员意识；并依据学校有关要求，组织了多次征文竞赛，进一步提高了素养修养；平安法制教化：加强平安学问教化，平安每天讲，平安每天查，并开展了一系列宣扬教化活动，如黑板报、

8、手抄报、校内广播等，学生受到良好的教化；环保教化：从捡起身边废纸的小事做起，在“小黄帽”主动协作下，学生环保意识进一步增加。关注每周周会的教化契机：周会丰富的题材内容，小到怎样做个孝顺的好孩子，大到传统节日我该做些什么，充分利用植树节、护士节等各种各样的节日契机，利用周会课的形式进行深化学习，总希望能够在他们小小的心灵深处播下传统的高尚种子，以便以后成长的道路上生根发芽，践行者我们的办学宗旨为学生的华蜜人生奠基。关注各种节日活动的教化元素：清明、端午等一系列的传统节日，包含了丰富的育人元素，依据这一特点充分利用综合实践作业这一简捷途径，广泛引导学生参加实践，从而有效的吸取其养分，继承中发扬光大

9、，通过庆典类活动放飞师生心灵。让师生明确自己的责任和义务；“六一”到了，实行隆重的庆祝活动，让学生感受童年的华蜜和欢乐；通过观看“特别作业”培育学生的感恩意识；可以说通过以上活动的开展，学生们的意志品行、道德情操、审美情趣、特性特长、文化素养等都得到了培育和提高。鉴于我们工作做到了实处，在“六一”局表彰会上，我校获得“先进红旗大队”的称号。关注家校联系确保平安细微环节：本年度，我们召开了一次全校性家长会，家长会上，老师细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家

10、长的认同、协作和支持。我们特殊要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的教化，要求家长肯定要将联系方式告知老师，以便刚好地与老师取得联系。尔后时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长刚好关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作利用活动激活音、体、美教学：本学期在上一学期的基础上，加大了音、体、美英语课程的开设力度，各门特色学科除了任课老师的精挑细选之外，还加强教学流程的监督管理。为此，本学期我校在全县中小学运动会中取得“团体第一名”的优异成果，经典诵读中的“歌曲联唱”也获

11、得评委的一样好评。在全国书画展中荣获优秀集体奖。利用活动衍射语、数、品教学：为了丰富学生校内生活，拓展学生视野，培育学生的爱好特长，我们以活动为载体，以竞赛为手段，以育人为目标，扎实开展了丰富多彩的校内文化活动。通过学科类活动启迪师生才智。“百科学问竞赛”、“诵读竞赛”、等活动，坚持每学期每项实行一次，培育学生的参加意识，竞争意识、团结意识。20xx年6月获全国名优学校”殊荣，9月荣获县政府、县教化局颁发的“模范单位”称号。巩固备课模式：接着实行年级组备课，在肯定程度上取长补短，发挥集体的优势作用，目前年级组备课的模式，基本上已经形成肯定的模式，这样更能高效的进行课堂教学。丰富教研模式：每个老

12、师的教学实力干脆制约着整体教学水平，本学期在市教化局组织的“同课异构”的教学模式启发下，在教研活动中充分运用了“同课异构”的教研新模式，在活动中，每位老师取长补短，有效的丰富了教研的内容，加强了老师的业务水平，夯实教研根基：在“三级教研”模式的基础上，本学年接着集体教研、年级组教研与常规教研相结合的模式，使广阔老师在集体教研中博采众长为我所用，真正意义上发挥集体的力气，并主动参加了省课题的探讨。共发表国家级论文二十余篇，因此，常规的教研模式仍旧从肯定的理论、实践角度反省着老师的点滴教学，起到实际的指挥棒作用。进一步深化研发：在上一学期的基础上，本学年仍旧坚持晨读时间的古诗词背诵并进行期末检测，

13、学生对于本学期的古诗词百分之_十的能朗朗上口。形成了学校一道漂亮的风景线。五月份在“全县经典诵读及校内歌曲”的大赛中获得了一等奖，从肯定意义上验证了经典诵读的实效。在今年暑期还有进一步深化国学研发的构想。进一步深化学习：在最初背诵的基础上，本学期有效的结合古诗词诵读赛的活动，深化对古诗词探讨出通过丰富多彩的综合实践活动，引领学生走进古诗文天地，领会古诗文的魅力，丰富自己的人文素养，提升自己的审美和创建实力的详细做法。探究出在大量接触经典古诗文的过程中，通过读、背、表演等方式，在提高学生的语言表达实力的同时，熬炼学生的思维、创新、想象等实力的阅读途径和策略，使学生的综合素养得到有效提升。德育工作

14、虽面到但细微环节不够尽管利用一切学校组织的教化契机，一切周会主题对学生进行全方位的良好教化，然而有些教化的形式过于强调目的，忽视流程的监控，再加上两年以来施工的客观缘由，结果成了为活动而活动的样品，学生要么从真正意义上那个理解汲取的比例很低，要么一知半解理解理解不深刻，仅仅立于“一瓶不满，半瓶咣当”的接受状态，不能真正发挥活动的教化作用，以至于二节课后课间操一个很常规的活动，总是做不到位，这也是德育不到位的详细体现。文化培育虽引领但规范凌乱试验小学是一全部着几十年传统光荣历史的小学名校，虽然在文化的积淀上很大程度上领先于同类校，然而比起我们的目标还有很大的差距，我们校本中古诗词经典诵读的开展，

15、图书角的设立，从肯定的高度上诠释了我们立志丰富文化底蕴的决心，然而缺少肯定模式的理论支撑，再加上校内施工我们的诵读、我们的阅读还仅仅立于摸着石头过河的阶段，没有形成一整套完整的理论体系，自然也就缺少了好多流程的监控，从而使好多班级的阅读仅仅局限于一句空头的口号，图书角成了一个摆设，学生的欢乐阅读习惯始终不能规范、大范围的形成，文化底蕴在肯定以上讲也是极少数爱阅读孩子的专属品。养成教化当持抓不懈学生的养成教化可以说是功在现在利在今后，虽然本学期“小黄帽”监督岗颇见成效，然而，由于学生多，惩处力度不够，一些监督的漏洞渐渐露出端倪。下一学年将打算在养成这块上狠下功夫，小到升好每一次国旗，做好每一次课

16、间操，大到如何爱班级、爱学校、爱家庭、爱祖国等良好品质的培育，从真正意义上实现“创建适合生命成长的教化，为孩子们的华蜜人生奠基”。阅读教化当科学引导对学生在以往诗词诵读的基础上，加大对学生平常阅读的监控和指导，让学生真正能够在小学阶段多读一些好书。对老师组织一些阅读团体，在集体的作用下达到阅读的自律，也只有这样才能在丰富学生、老师阅读层面的基础上，加深学校的文化底蕴。心理教化当细致入微学生的心理健康成长。随着时代的改变日益成为一个重要的议题被提到教学的日程上来，面对现在独生子女许多心理的缺失，尤其现在的孩子早熟现象明显，做为小学教化责无旁贷的当担起这份教化的责任，我们虽然建立了心理询问室，但还

17、没有真正深化地开绽开这项工作，在下一学年的教学中，我们将组织专人采纳肯定的模式进行这项工作。当然其中老师的培训成为必不行少的环节。回顾本学年的工作，有成果，有进展，但也有存在着一些亟待解决的问题。在今后的工作中我们将加以改善，充分利用锐意创新的魄力，继往开来，使我校工作迈上更新更高的台阶。最终，感谢大家一年以来对我工作的支持，在此我表示深深地感谢！感谢大家！小学校长述职报告2敬重的各位领导、各位同仁：回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行

18、指正。一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教化局年度工作安排重点，深化课程改革，加强学生素养教化，全面提高教化教学质量，努力争创人民满足的教化。详细工作如下：一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，作为一名校长首先要

19、在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个人是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出

20、一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽最大实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校

21、内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。（一）严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序。（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率一年来，我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化

22、观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。详细措施为：一是主动开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为老师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学实力。一年多来，我校全体老师分批参与了 实行的国培安排培训，到杭州充电。我校全体老师通过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进

23、行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践实力的培育，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校xxx老师荣获 奖，我荣获 奖 。我校老师xxx 老师的 教学论文在xxx上发表，有力地展示了我校师生的素养水平。（三）对各科作业进行科学管理我校要求各代课老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、供应市场上的参考书及其他协助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不

24、仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。（四）扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。（五）关爱学生，细心培育，全面发展我激励各代课老师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不卑视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，

25、在今年小考中，我校 名参考学生中。四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一实行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵三字经弟子规，从而进一步加强学生思想品德教化。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；老师节各班实行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣扬教化，利用黑板报阵地宣扬，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教化学问”

26、等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我特别关切老师的生活。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。五、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任书，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，让学生放学排队，低年级

27、学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增加平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任书。为了创建美丽、舒适的教化和学习环境，今年暑假期间，（工程状况简介）一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特殊是个人的教学理论水平和管理实力还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和

28、我们学校始终追究的最高境界，我有理由信任，在区委、区政府的正确领导下，在教化局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿态，奋勉图强的精神面貌，投入到教化工作上，为创办人民满足教化，为将来培育合格的人才做出自己应有的贡献。以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家！小学校长述职报告320xx年夏天，在教化局领导的关怀下，我带着些许的惶恐与担心来到新安小学，开启我老师工作的第三个十年。转瞬间，我在这里已经快工作一年了。一年来，我和在座的各位通力合作，共同为新安小学的教化事业的发展挥洒汗水、奉献才智。下面将这近一年的工作状况向教化局领导及在座全体老师作简要

29、汇报：一、德为先，做优秀共产党员。作为一名党员干部，我时刻牢记自己的身份与职责，坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，坚决遵守学校规章制度。对于学校的各项工作都能全力以赴去完成，不埋怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三点：一是以诚待人。敬重每一位同伴，用自己的真诚对待工作伙伴，有事重商议，多方听取大家的看法。二是不谋私利。作为一名校长，我深知纪律规则的重要，平常严守八项规定，仔细履行各项操作规程，不违规，不逾矩，不创新。三是领先躬行。 “桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最为才智和有效的管理。“给我冲”不如“跟我上”，我是一名校长，更是一名学校的老师。在工作中，我首先把自己当作一名

30、老师，用自己的实际行动为老师作出示范。二、能为重，做骨干老师。来到新安小学，张校长在支配课务的时候征求我的看法，我主动要求担当一个班级的语文教学工作。一是因为觉得自己还年轻，不该荒废业务，二是学校的师资也的确惊慌，两位副校长年龄都比我大，都坚守在毕业班，我没有理由可以放松。担当四年2班的语文教学工作，因为会议、活动，虽然经常匆忙忙忙地赶进度，调上课，但是我从没有松懈教学质量。我牢牢抓住课堂的时间，每天早上早一点进班辅导，下班晚一点留下批改作业，使班级的教学质量能够稳步有进，保持较好。今年三月份，我主动向全校老师开放课堂，与同年级的青年老师同课异构人类的老师，与大家一起开展教学探讨。为了不断提高

31、业务，我还主动参与了特级老师薛辉校长主持的常州市小语乡村骨干老师培育站。一年的活动中，我两次公开教学，教学设计获得培育站评比一等奖，论文语文课让“语”存在让“文”发生获得江苏省首届乡村骨干老师培育站优秀论文评比一等奖。个人被评为培育站优秀学员。三、勤为本，做合格管理者。1.勤学习。从20xx年起任副校长，始终分管教学工作。对于学校的其他条线比较生疏，没有阅历。为了使自己能够尽快熟识学校管理的业务，我抓住机会虚心学习。阅读管理类书籍，吸取优秀的阅历做法。向有阅历的校长请教，主动参与区教化局组织的新任校长培训班，最近又报名参与了区里的名校长工作室。每一次的会议、活动我都仔细对待。期望通过这些渠道来

32、尽快缩短我的适应期，让我在管理的岗位上尽快成熟起来。学校有改扩建工程，这项工作对我来说是完全不熟识的。从去年到今年，镇政府多次来校察看校内，规划改建工程，我一方面对总务、老老师了解学校的建设状况，另一方面也主动地学习相关学问，补充自己的短板。三月份，镇里供应给学校设计任务书，征求学校的看法。（说实在的在家里我是大事不管小事不问的人，建立装修设计从来不曾参加过看法。但是现在这么大的工程，事关学校的发展大计，我尽管不懂，也必需学习。）一方面我向总务刘佳俊老师请教，另一方面我也主动学习，我利用双休日上网查阅资料，找学校的装备标准，逐一比照，提出学校的看法与建议，与镇政府协商沟通，最终镇里也实行了我们

33、的建议。2.善思索。作为一名校长，最应当做的事情就是思索与规划。角色的转变，我所思索的方向要更加全面，不能局限。上个学期，我主要在校内的平安管理上作了实践与探究。开学初，我看到学校家长随意进出校内，严峻影响正常的教化教学秩序，甚至引发起一些家校冲突。针对这个现象，我们在仔细思索和探讨的基础上提出了校内值周制度，并在全体校行政和部分老师的主动协作下顺当启动。每周支配老师校内值岗，管理、处理各类事务。时至今日，我觉得这项工作给我们的学生带来了一个宁静、平安、安心的学习环境，也特殊感谢全部的老师。每天风雨无阻雷打不动，坚持就是最好的管理。这个学期，我们一开学就把课程建设这项工作列为学校的重点工作，我

34、多次和两位副校长沟通探讨，最终汤校长指引迷津，分析学校的优势所在，提出了深化推动快乐农场课程建设的设想。在全体老师的努力下，我们快乐农场实行了快乐的播种节，武进日报武进电视台都对这项活动进行了报道。我们的孩子们也在这里得到了丰富的体验。3.想大家。这个大家既指咱们的学校这个大家，也指在座各位同伴和全部的孩子们。作为一名校长，权力不大，责任很大。老师们生活有麻烦了，工作有困难了我都看在眼里，都想为大家分担解决一些。学校代课老师要参与考编、参与编外老师技能竞赛，这些事情事关老师个人命运，我全力支持，想尽方法帮助辅导，找寻资源，使老师能够心愿达成。老师参与教研活动、上公开课，尽管很忙，我也总情愿和大

35、家探讨探讨，沟通沟通，在和大家的沟通中，自己也在进步与收获。这一学年，学校工作的方方面面都顺当开展，离不开每一位老师的辛勤工作。接受教研室调研，一声令下，老师们同心同德，（周文君和刘宁琪坐在一起一句一句地说教案，张云老师身体不好没有半句推脱，王寅琰老师拿着教科书跑进我办公室和我商议教学内容，精彩的课堂得到教研室的大力褒奖个，刘莺娟老师稍加点拨就成就了一堂优秀的综合实践活动课，）较好地呈现了学校的风貌。其次轮岗位聘任工作顺当圆满，全体教职工大会全票通过了实施方案。我们主动申报了常州市依法治校工作示范校的遴选，参与现场展评与答辩。我们的课程建设工作总结、德育工作总结被收入教化局相关工作汇编。今日上

36、午，我们镇村领导来到学校，与我们协商全镇的主题教化现场会事宜，我们也是欣然接受，仔细打算。这一年，我在新安小学，家就在500米的距离内。但是我下班的时间比以前更晚了。领导把我支配在这样重要的岗位上，我必需尽自己最大的努力不辜负大家。事实证明，我在这里也收获着不一样的欢乐，张校长、汤校长两位老大姐老大哥对我的工作全力支持，不遗余力，我深感华蜜，五位中层人数虽少个个给力，我看在眼里，在座老师们大多比我年长，却都对我无限包涵、充分敬重，我记在心里。说起这一年的任职感受，我觉得有一位老师跟我开玩笑的一句话很合心境：有一天我处理一件事情晚去食堂吃饭，一位老师老师跟我开玩笑说，哎，一做校长就像家长一样，突

37、然长大了，什么事儿都得管。我觉得真是这样，原来可以任性而为，可以事不关己，可以推诿躲避，如今自己是真的被套住了。但是我觉得只要咱们全体新安小学的兄弟姐妹们同心协力，共同努力，这就是一个华蜜的套牢。小学校长述职报告4敬重的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为_镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年

38、龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好

39、校长就是一所好学校，我自认为我个人的实力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅

40、历丰富、责任心较强的吴老师、X老师负责学校平安和业务工作。任老师担当教育主任，学科极有特色的闫老师、张老师、刘老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动实力的王老师负责少先队工作。闫老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参与了全国第_届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽实力为老师创建

41、宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。三、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显

42、的改变。小学校长述职报告5弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结任期以来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。下面将我任期以来所做的工作从德、能、勤、绩、廉五个方面对诸位陈述，请各位领导和同行指正。一、德任期以来，我依旧坚持自己做人做事的准则，那就是“诚意对人，真心做事”。“诚意对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增加了我们学校这个大团队的凝合力和战斗力。同时因为“

43、诚意对人”使我的学生喜爱我，家长和社会认可我，社会的认可也为学校的成长创建了良好的外部关系。“真心做事”让我更加酷爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工仔细贯彻国家的教化方针，努力办人民满足的教化。作为一名教化工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。二、能任期以来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清晰，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充溢内涵，提升品质”;二是加强对全体教职工在思想意识方面教化，强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;三是接着加强队

44、伍建设。首先为甘于奉献的年轻人供应机遇，让他们参加到学校的管理中来。其次为全体老师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高;四是丰富教化教学活动，促进师生全面成长;五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。任期以来，我听课30节，上校级研修课4节。三、勤本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差都提前向值班老师报告。平日里，对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、老师开展思想沟通。任期以来，我多次与老师个别谈心。我想“兼听则明”，多听取大家的

45、看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素养得到提升。小学校长述职报告6敬重的各位领导，老师们：我叫xxxx，现年42岁，20xx年8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作须要被调入xxx小学主持学校工作。在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体老师热忱帮助下，较好地完成了各项工作任务。下面我把自己近一年来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导指责指正。一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理实力，快速融入角色作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人

46、的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信念”，对工作要“专心”，对管理要“细心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。通过学习精确地把握发展形势，主动顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平，不断提高激发教职工工作主动性、协调各方面关系的实力、处理各种冲突和问题的实力，从而保证了学校的健康持续发展。二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍一个好校长就是一所好学校，我个人的实力和水平还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校

47、长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不论大小事情与班子成员开会商议后确定执行。管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作尽量做到发觉人才，利用人才，调动大家工作的主动性。三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教化理念五育并举，德育为先。报告中明确提出教化要以德树人，我也在管理工作中仔细践行党的这一重要教化方针。学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河竞赛、作文竞赛等活动活跃师生的业余生活。一方面，增加了团队协作的凝合力和战斗力，形成了师生辛勤工作、学习、心情开心的良好工作局面；另一方面，进一步

48、融洽了干群关系，让我快速融入芦店小学，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。借构建校内文化建设示范校的契机，学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教化，开展了以诵读经典、书法练字的国学教化。四、严要求细管理，全面提升教化教学质量教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。（一）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。坚持开展听课、说课、评课活动。大家相互取长补短，通过这种活动，为老师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高。激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学