小学三年级教师述职报告.docx

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1、小学三年级教师述职报告 第一篇：小学三年级老师述职报告 小学三年级老师述职报告 在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不生疏，报告具有语言陈述性的特点。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的小学三年级老师述职报告，希望对大家有所帮助。 小学三年级老师述职报告1 敬重的领导，敬爱的同事们： 大家下午好！ 在流转不息的生命之轮中，我为语文而来！是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的才智。我平凡的生命，因为语文而精彩！品尝着王崧舟的话语，此刻的我感同身受。 时间犹如一条缓缓流淌的小溪，在悄无声息的静默中带走了三年级的最终一个学期。

2、回望过去，感慨万千，开学初，在领导的信任与支持下，我成为了三年级二班的语文老师兼班主任。我不是名师，于千万人之中一般的再不能一般。然而，就是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的才智。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，让我做了一个孩子王；我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，课堂上，我与孩子们一起遨游在学问的海洋里，在他们的眼中，我读到了他们对于学问的渴求。 这学期，在语文教学工作中，我从我们班语文学习的主要冲突入手，结合部分家长提出的建议，实施了以下几个方案： 一、腹有诗书气自华，最是书香能致远 杜甫有云：读书破万卷，下笔如有神。言下之意就是，当你的阅读量积累到肯定程度时，写起文章来就会如有

3、神助。因此，打好写作攻坚战的第一步就是扩大阅读量。因此，在与家长商讨之后，我们中队面对全班发出了关于响应乐读安排的倡议，要求每晚坚持阅读至少半小时，并辅之家长的监督与协作，根据中队统一格式，编辑配文，录制大声阅读的小视频或拍摄仔细阅读的照片，上传到QQ空间或挚友圈。一来能起到督促及激励孩子的作用；二来能在无形中形成一种好的风尚，带动其他孩子及家长重视阅读的积累，形成良好的阅读习惯，何乐而不为。 二、独乐乐，不如众乐乐 共享是一种高尚的品德，更是一种美妙的行为。有好书在手，与其自己一个人闷头观赏，倒不如与大家一起沟通、共享。秉承着这样的宗旨，我们中队定期举办好书沟通共享会以及多彩诗歌朗诵会，将平

4、常大家读到的好书通过这样一种形式进行沟通、展示，不仅能够开拓孩子们的视野，让他们了解到其他书中的内容，感受文字的魅力，使其表达实力在这样一种氛围下得到提升；通过诵读诗歌陶冶孩子们的情操，让他们感受到采菊东篱下，悠闲见南山的情怀。共享是一种魅力，如何通过精彩的演绎去进行共享更是一种迷人的魅力。 三、言传身教，换位体验 教学工作尤其是小学的教学工作不能刻板教条，应当寓教于乐，在玩中学，在学中成长。因此，在日常的学习、复习中，我让孩子们进行角色体验，课堂上设置首席学官或小老师，请他们为同学讲解生字词甚至是课文，其次同学们课下可以自己选择同伴组成学习爱好小组，依据自己的优势学科选择想要扮演的老师，可利

5、用课余时间对小组成员进行指导。好生也可与差生结成帮扶对子，进行一对一指导。以小组为单位定期开展小组测评，班级里组与组之间进行对抗，同等水平的同学与同学之间也绽开较量，优胜小组将得到相应的嘉奖，而稍逊色的小组也将迎来组内评估以及各成员的自我反思。这种充溢了未知与挑战的竞技型学习方法提高了孩子们的学习主动性，也真正实现了在玩中学，在学中成长的美妙诉求。 老师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会酷爱。才会心为之所动，情为之所牵。因为，老师的使命是神圣的，承载着教化的责任。教化的契机在每一个当下。作为一个青年老师，从刚起先走向讲台的稚嫩，到如今的慢慢成熟，我懂得学校是一个老师专业化成长的摇篮

6、，就像浪花恒久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！对于我来说，学校的培育、领导的信任，同事的帮助是我人生的馈赠！我生活在这样一个温馨而又有爱的大集体中，班级工作的开展也变得游刃有余起来。 一、聚是一团火，散作满天星 虽然刚带他们仅一学期之久，但在这期间我接触到了学校大力提倡的班本课程。一个班级就是一种文化，我们班的孩子整体来说活泼开朗，具有较高的情商和艺术造诣，因此，对于班本课程的开发上，我着力推动人文主义情怀的培育，以及激励个人艺术创建的发挥。 平常，艺术课上与他们齐做手工及合唱歌曲；班里有同学过生日，合唱生日欢乐歌，动手制作生日礼物抒发庆贺之情；为活动齐画精致的黑板，布置场地；为老师或同学

7、共同打算惊喜；与好姐妹共画手账记录平日的美妙生活。对于生活及日常的学习时刻保持着敬畏感和仪式感，让每一天都过得诗情画意、精彩无限。 二、心如明镜台，时时勤拂拭 作为一名刚从学校这个象牙塔里走出不久的毕业生，我在学校中也曾接触过心灵港湾这一心理辅导项目，是由心理专业的在校高校生作为志愿者与学校四周的中小学校进行合作，为学校的在校生定期进行心理辅导课，刚好与孩子们沟通心理问题，排忧解难，确保中小学生的心理健康。在人心日益浮躁的当代社会，我认为我们的孩子也须要定期进行心理辅导，久而久之，引导他们形成正确的排解心理问题的习惯，学会自我疏导。因此，我与相关专业的师弟师妹取得联系，请他们为我们的孩子们进行

8、专业的沟通与辅导，并请来了法学专业的师弟师妹为孩子们进行普法学问宣扬，在强调心理健康平安的同时，增加他们的法律意识，学会拿起法律武器，捍卫自己及身边人的合法权益。 短短的三个月浓缩在述职报告里无非一些文字的组合。回顾自己的每一天，我不觉得虚度；展望将来，每一秒都是沉甸甸的思索。 有一句话讲得好在教化你的学生的时候，也要最对自己进行教化。 那么，在今后的教化教学实践中，我会以主动主动的学习看法，亲密联系学生的实际，不断改进自己的教学方法。同时，做一名真挚的良师，慈祥的长者，知心的挚友，不但要看到学生的现在，更要关注学生的将来。在爱的教化中获得自我价值的实现。 感谢大家，我的述职到此结束！ 小学三

9、年级老师述职报告2 在学生一声声老师您好!、老师休息!中，这个学期已经接近期末了，回顾这个学期，我听从学校领导的支配，主动协作班主任工作，爱惜关切学生，不断充溢自己的专业学问，不放过每一次向前辈们请教学习的机会，做到了仔细备好每一节课，用心上好每一堂课，专心批改好每一本作业。 本学期我担当三班英语老师，我依据学校、科组的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成。通过这学期的教学我收获了，也成长了。 一、从常规课到教研课，一步一个脚印 好的老师在于他的每一节课学生都是有收获的，让学生在爱好中产生疑问，疑问过后思索，思索中总结收获是每一位英语老师常用的教学模式，说起来简洁，针对每一节课的内容设计生动

10、可行的教学方案却也是每位英语同仁始终在探究的，包括我。这学期我珍惜每一次上课的机会，为学生设计感爱好的学习情境，从学生的反馈中敏捷地变动教案，力求每节课学生都能吃得好、吃得饱。课后我也会刚好做好教学反思，写教学后记。从常规课到教研课，我的每一堂课都是经过细心打算的，上课要用的多媒体课件、学具、教具我都仔细花心思制作，课堂作业、家庭作业也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺讲台，这样的我一步一个脚印走过来，使学生学得轻松，我也教得踏实。 二、从学校大讲堂到省市英语课竞赛，我成长着 始终听闻大讲堂是*小学的特色教学，这学期我最终领会到了它的魅力，*老师、*老师、*老师、*老师等优秀的*精英带来的大讲

11、堂，让我兴奋、惊羡，也有着跃跃欲试的冲动，听课的我都能学到许多，要是亲自打算这样的一堂课应当可以熬炼得更多。所以，下学期的我也要上大讲堂，而且要仔细努力地把它上好。这学期我还听了许多老师的常规课、教研课，并现场观摩了市片段课竞赛、省英语教学竞赛，收获颇多，每位老师都各有风采，我会渐渐吸取大家的优点，并学以致用。 三、从作业到课后辅导，关注每一位学生 每天的课堂作业和家庭作业我都做到刚好具体地批改，发觉问题立刻在课堂上重点讲解。班上有几个同学由于以前的基础学问驾驭不坚固，理解实力又比较弱，每次学的新课都不能很快学会，我就趁课间操时间、谈话时间为他们做个别讲解，每次当他们做出了题目我都告知他们：其

12、实英语好简单的吧，你不也很快就学会了。建立孩子的信念，提高学习爱好，这样离我的目标就越来越近了。我心里始终有个想法：不能让一个孩子掉队! 四、我的副班主任工作 这学期我还担当三班的副班主任，因此对三班同学又多了份特殊的关注，我教化他们：班主任在不在班大家都要是一个样，做一个有素养的孩子，不仅课堂常规要做好，也要敬重身边的每一个人，同班同学、同龄挚友要敬重，副科老师要敬重，家里的长辈更要敬重。三班是个团结向上的班级，我将接着协作班主任*老师，将班级带得更好! 我从事老师工作时间还不长，在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，

13、在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 小学三年级老师述职报告3 感觉这个学期又匆忙忙忙的结束了，似乎一挤眼的功夫，每天做的事情都不一样，却觉得都在做一样的事情。想想这学期里让自己满足的事情，数数算算，也就是三年级的学生的不断改变，因为自己这学期真的做得不好，刚起先教这个班时，说实在的，真的是头都大了，不知道该怎样管理，上课基本上是你讲你的，他们玩他们的，提问问题，就那么两三个人会，有时候一节课都学不会几个单词，三年级一周就只有两节课，这节课还不等会，下节再上时又都忘没影了，我真是急的不知道怎么办才好。 好在经过一段时间的努力，不管是奖罚了，反正什么方法都用了，最终变得

14、越来越听话，上课也仔细了，会的也多了，最让我兴奋的就是不等上课学生就来叫我，看着主动性特殊高，虽然学的还不是很好，但至少有了大的进步。说到这学期里的缺憾，似乎这学期没有真正得备过一节好课给学生上，没有细心打算课件，总是匆忙结束一单元课。四个年级虽然课不多，但感觉每天写的东西太多，更多的是疲于应付。也就只有最终这一个月，才真真正正的感觉是在上课，虽然课多了，每个班给我分了三节课，一星期就上20多节，但却觉得充溢了，哪怕一天下来嗓子都冒烟了，感觉却是实实在在的。 反思一下自己，不知道自己是不是个好老师。学生当中有喜爱我的，也有不喜爱我的，有说我负责的，也有说我不负责的，我不会去损害学生的自尊心，感

15、觉当老师是件很冲突的事情，你必需面对许多生活中你并不喜爱的类型的人。假如你不是老师，你完全可以不理他，但是你是老师，就不得不每天和他们打交道。当了这几年老师，我感觉到当老师的华蜜感渐渐流失，虽然现在时时常还能感觉到做老师才能体会到的惊喜，可是，我在想，怎样才能将做老师的华蜜感保持下来，真正的把老师生涯当作欢乐的人生呢。细致想想，其实心态很重要，有一些东西或许真的可以帮我们把这种华蜜渐渐拉长。 一位名人说：“对于华蜜教化的老师来说，教化不是牺牲，而是享受；教化不是重复，而是创建；教化不是谋生的手段，而是生活的本身。老师的一生不肯定要干成什么震天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，凝合成一枚

16、果；它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火；当生命的蜡烛在照亮学生的同时，也应照亮自己”对一位老师来说，有没有幻想，能不能为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个幻想上，这往往成为优秀和一般之间的最大区分。换句话说，一位优秀老师不在于她做了多少年老师，而在于她专心做了多少年老师。 爱心是老师工作的第一块基石，但爱也是一种艺术，一门学问。刚上任的老师，可能想着要成为孩子们的好挚友，但可能很快就发觉，自己在学生面前是密切有余而威历不足的，班级也经常会出现一些这样那样的小问题。于是，收起了笑脸，拿起了教鞭，堆起一脸的肃穆，想重树自己的权威形象，无奈刻意营造的严厉也

17、只是拉开了自己和学生的距离。郑杰在登上人生华蜜的三层楼中讲到：华蜜的第一层楼是物质生活有保障； 华蜜的其次层楼是艺术生活；华蜜的第三层楼是独立思想。人生的三层楼，也分别代表三种老师类型，第一类将老师工作仅仅当成必需应付的工作，是不得已混口饭吃的；其次类老师以老师工作为乐趣，他们在孩子身上倾注了许多的感情，因为爱而无比华蜜；第三类老师将教化工作当成思想的起点，不断探究，因才智而华蜜，最终成为教化的专家。不论是我们选择了老师这个职业，还是老师这个职业“选择”了我们，总之，我们已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路，而且我们中的绝大多数还会在这条路上走究竟。所以，肯定要善待自己，善待学生，善待同仁。 我

18、觉得像咱们这所学校，老师的发展不须要有什么轰轰烈烈的事情，当然也很难做到这一点，只要把自己的优势做强就好。就本着教书育人这个观点，好好上课，开展好每一次的听评课活动，给每个老师提出自己最真诚的建议，我信任大家的上课水平肯定会有大的提高。学生管理方面，假如全部的任课老师密切合作，组成班级学生发展工作团队，定期沟通学生在学习、生活中存在的问题，寻求最佳的解决方法，共同促进学生的发展，也共同体验合作过程产生的华蜜，信任我们的学校肯定会更加和谐。至于我自己在下学期的定位上，就想着能在教学上有所突破，上好自己的课，不断充溢自己的理论学问，多学习优秀老师的上课方法，同时结合自己的性格来形成自己的一套上课风

19、格。 我是一个很简洁的人，喜爱简简洁单地生活，本着良心、责任、还有天生的和善去勤勤垦垦地工作。虽然有些辛苦，但是充溢，没有太多的欲望和渴求，所以，总有满意的欢乐。 小学三年级老师述职报告4 这一学期里，我担当三年级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作。 培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动参加“为中华之崛起而读书的主题班会

20、”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、法制教化主题班会等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理。 培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员： 第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信； 其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。 第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这

21、个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标。 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么

22、，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、主动开展好文体活动。 做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系，协调

23、学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，将自己的管理水平推向更高的层次

24、。 小学三年级老师述职报告5 这学期我担当小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说实力，利用一切机会让孩子们练习听说实力，创建说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色调，增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学工作述职汇报： 一、分析教材，分析学生，驾驭重点，主动教学 小学三年级的英语课本一共有10个模块，主要内容是。问候并回应，询问姓名.年龄，地点.物品名称，并赐予回答，数字1到12，谈论人，物品，颜色，动物，职业，家庭成员，身

25、体部位等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们驾驭学问，乐于学习成为我的主要任务，我主动向老老师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以主动的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很志向，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际

26、状况，没有备好学生的课。 二、讲求方法 丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多运用。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时

27、，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 三、培优转差，欢乐教学 整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如志向。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实

28、际状况进行相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建立学生自信念，提高学习爱好。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教化教学。 一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少，同事的帮助，使我干劲十足。学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 其次篇：中学三级老师聘任期间述职报告 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M 4 中学三级老师聘任期间述职报告 我叫.为三都县xx中学数学老师,2008年被评定为中学三

29、级老师,聘任期已满四年,符合申报中学二级老师的条件,以下是我在中教三级职称聘任期间的述职报告. 我于2007年参与贵州省特岗老师考试合格分到三都县大河中学工作，担当初中数学教学及班主任工作,同时担当团委工作，几年里工作兢兢业业,忠于职守,工作精彩,尽职尽责。三年的特岗时间满之后，经过我向上级申请于2010年9月顺当转入本县正式老师。在课堂教学中大胆创新,勇于探究,课堂气氛活跃,多次担当科组公开课,严格要求学生,主动听课,虚心求教,并且特别主动到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理支配好时间.平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发探讨,教会

30、学生做一个心智健全的人,比较关注自己的学生,尽可能了解他们的思想动态,并刚好和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理,所带班级班风良好. ,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作。在团委工作中，带动团员同学走进生活，深化实践，也得到了学校和社会的支持和爱戴。 回首参与工作的5年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢乐,在这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到许多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有许多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己实力

31、不够,时间不足,身体欠佳,而且常常有一种紧迫感,觉得许多东西要做,还有一种恐惊感,觉得许多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求更多进步与收获. 以上是我任三级职称期间的述职报告,我希望我能顺当通过评审,成为一名具二级职称的老师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名精彩的老师,杰出的青年,平凡而优秀的学问女性. 报告人：。 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M 4 第三篇：学幼儿老师述职报告老师学述职报告老师职业实力述职 学幼儿老师述职报告老师学述职报告老师职业实力述职 老师学述职报告老师职业实力述职 学幼儿老师述职报

32、告XXXX 学幼儿老师述职报告 各位好！ 又是一个炎炎夏日。 二零零九至二零一零学年即将结束。 休业年级的老师和同学们将在惊慌的期末考试进行后迎来 一个轻松好玩的休闲假期。 然而，现今的高二年级学生们将 在考后评卷后，正式跨入高三年级，迎接来年人生的一次重 要挑战。 作为一名与他们同舟共济的学科老师，于他们至为关键 的高二学年于我也是意义重大。 一方面，我在备课、上课诸 方面主动投入、爱好先行，体会到了“亲近”而为的好处。 高二学年英语教材于我是全新的内容。 从词汇、 课文及练习， 从记忆、理解及运用，我的体验意味着学生们的理解吸纳将 能达到何种程度。 我先从词汇讲起， 再进入一个又一个环节，

33、 以我的体会提示他们记忆扩大词汇量的重要性。 生词课上我 会从方式方法的角度现场演绎一个生词将如何把握，比如 archaeology 这样的五音节词属于阅读扩 展词汇，再请大家 把握一下它与 archaeological 及 archaeologist 之间的联 系。 通过三至五遍的识记，how to spell 之后，他们自信也 欢乐地拼读和拼法出了这些词汇。 从教学细微环节处， 我也看到， 学生的学科基础不一样，自信程度不一样，导致的学习效果 也不一样。 有些同学，一点即通，学习主动性强，上课专注 且欢乐。 有些同学可能须要老师三到五遍的讲解方能把握， 而不是不能把握。 一些同学旧有的学问

34、背景模糊，听课比较 吃力。 我曾经翻阅过他们的课堂笔记，尽然有很多生词抄写 错误。 这让我骇人动目，从今留意板书不再连写。 大家都在 努力，我有责任使他们一点一滴地进步起来。 大班教学，缺憾的是，我们没能特殊有效地抓住学生的 成长点。 “培优、抓中、补差”目标在操作层面有时真是叫 人一筹莫展。 班级一方面要的是成果，一方面是学生真正的 全面的成长和进步。 理论和现实能不能很好的结合，我想关 键还在于老师 的教学活动，包括策略、组织、风格及个人魅 力。 详细的把握，本人仍在学习探究中，已经体会到了一种 紧迫性，当然也有肯定层面的进步。 我信任，在同事、领导 们的关切指导下，学生拥护爱戴的同时，我

35、能在教学艺术领 域登堂入室，找寻到合适的位置。 所以，另一方面，我抓取时间阅读最新的也有经典的教 育教学理论著作。 卡尔威特的教化让我意识到人的成 长随时间消逝是呈线性、单程发展的。 怎样让子女、学生顺 利成长、长大是每一位老师和家长的共同责任。 珍宝宝 贝 是周国平先生继纪实性作品 妞妞一个父亲的札记 ， 数年后又一生命教化力作。 对女儿的深情，对生命的酷爱， 对人性的探究与祈盼，值得任何一个人去细细品尝。 心情 的解析 、 教化发展心理学 、 超越自卑 、 好妈妈赛过好 老师 、 变更西方的二十六个字母 、 宽容 、 道德情操论 ， 这些阅读过的以及正在阅读的作品多是心理学家、哲学家、 教

36、化学领域权威所著，他们以科学的精神向人们展示了人所 特有的心灵地图和精神画卷，昭示 了人类可以理性地把握自 己，达到自我实现，从而获得丰盈的人生。 老师的诗意生 活和专业成长一书的作者肖川先生让我欣喜的发觉中国居 然有文笔这么美丽的，高瞻远瞩的，为老师群体请命的教化 课改、 课程论专家。 他的教化随笔据说网上公开已有几千篇， 专著已经结集出版，我要好好去探讨学习。 当然，作为中国中低收入阶层的老师群体有着自己现实 的以及哲学意义的逆境。 正如要把学子们送入高等学府铸造 成器一样，我们老师也有责任有义务钻研教化教学，把自己 锻造成为一块金砖。 这样，首先成就的是自己，其次裨益家 人，然后的意义才

37、扩大为为国家、社会做出贡献。 时间 （篇幅） 关系， 述职不免片面， 若有失误不尽之处， 请指正。 本人当虚心吸纳学习， 以期更为长足的进步， 感谢！ XX 幼儿老师个人述职报告 年终通用版幼儿老师述职报告范文 幼儿老师述职报告 XX 幼儿老师述职报告 XX 幼儿老师述职报告范文 优秀幼儿老师述职报告范文 XX 幼儿老师述职报告范文 XX 幼儿老师 XX 述职报告范文 新幼儿老师年终述职汇报 幼儿老师个人述职报告 本章链接： 第四篇：老师学述职报告 老师学述职报告 一学年来，作为一名老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静

38、默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。 在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，

39、敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 在教学工作方面，我从事对口高职餐旅专业课教学。优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思

40、索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作 业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组 1 织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与

41、“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。 在教学中，接着向老老师学习，努力学习先进的教学手段，融入课改理念，以学生为主体，老师为主导。下一步打算在网络上搜寻和制作

42、一些工作流程和机械结构的多媒体演示动画，尽量把学生的爱好吸引过来。经过近一年的教学实践，发觉教学内容多、杂，常常出现备的课讲不完的状况，在实践中也在不断摸索，合理安排课时和教学内容，做好教学和专业建设工作 导师工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视学生思想的培育，深化了解每个学生的思想动态。主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理，针对学生常规工作常抓不懈。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 今年，学校开展“爱岗敬业

43、”为主题的师德师风建设活动，我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式，对“爱岗敬业”和师德师风进行了系统学习，使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。 在今后工作中，接着向老老师学习，努力学习先进的教学手段，融入课改理念，以学生为主体，老师为主导。下一步打算在网络上搜寻和制作一些工作流程和机械结构的多媒体演示动画，尽量把学生的爱好吸引过来。经过近一年的教学实践，发觉教学内容多、杂，常常出现备的课讲不完的状况，在实践中也在不断摸索，合理安排课时和教学内容，做好教学工作。 以上是我工作的大体状况，希望各位领导和同事指责指正，提出珍贵看法。 第五篇：老师学述职报告 老师学 日月如梭，光

44、阴似箭。转瞬间，我来东方xx双语幼儿园已经一个学期了。回头看看这一路走来，感慨万千，劳碌却也充溢；有过苦恼却也始终欢乐着;。我宠爱这个职业，我把现在工作当成我一生的事业来做，始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园快乐；对家长热心，让家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自己，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我坚信“一分耕耘，一分收获”，只要我努力，就肯定会有收获。 又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入这个集体的老师，我想申请中级班长的职位。首先，作为一名幼儿老师，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要， 对班级工作仔细负责，有

45、较强的事业心和责任感，主动参与园内组织的各项活动。对幼儿有爱心，对家长主动、热忱。以一名幼儿老师的标准，以严谨的工作看法要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。 二、在教化教学方面 （1）保教是幼儿园工作中重要的一环，所以我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，能仔细做好幼儿晨检、午检和晚检。一旦发觉幼儿有不适，就立刻记录。能仔细做好家园保育工作，早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气改变适当教化幼儿添减衣服，午睡期间不断巡查为幼儿盖被和订正幼儿不良睡姿。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保

46、证他们身体健康成长。 （2）教学方面 本学期我主要担当中文五大领域的课程，在教学上，我能仔细钻研各科教材，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教学方法教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，教学过程中能坚持多操作，多探讨的原则，课后用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。在科学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动脑的习惯，利用孩子的新奇心和爱动手的习惯通过一个个的小试验让孩子在探究中驾驭、学习新学问，让抽象的难驾驭的学问变得通俗应懂。在语言教学方面，我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有发言的机会。 工作之余，我也常常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等，大胆尝试新教法，主动参与每次教研活动，让自己的教学更精彩。 (3)家长沟通 在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作。所以，家长和老师的沟通显得尤为重要，一学期下来，我利用接送时间刚好与家长沟通和沟通幼儿在园的一日状况，做的好的刚好赐予激励和表扬，做的不够好的，请家长协作，帮助幼儿订正，同时利用家