建设绿色校园工作总结范本参考.docx

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1、建设绿色校园工作总结范本参考建设绿色校内工作总结范本参考【一】提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用，使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化，创建绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一样愿望。本学期，在培育学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成果。一、加强领导，建章立制，落实责任。保持生态环境是利国利民的一件大事，环境爱护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教

2、化工作，建立了创建绿色学校领导小组，制定了详细的工作安排和实施方案，把环保教化纳入全校整体工作中，依据xx省"绿色学校"标准把创建工作总体规划，学科教化渗透，主题教化和社会实践活动，校内环境建设，宣扬活动等工作，详细落实到各部门。制定了系列目标明确，内容清楚的文件、制度，并做到责任落实，工作有安排步骤，相互协作，井然有序，取得了明显的阶段性成果。二、细心设计，让创绿工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们实行了让学生自己教化的原则，召开以环保教化为内容的主题班队会，让学生探讨怎样去做爱护环境的卫士。2、召开我们共同的家园队会，组织开展环保绘画、小报、演讲竞赛，我为环保献一计等活动

3、。还利用学校广播，板报宣扬主题内容，实行书画展和环保手抄报竞赛；3、各班级设立"绿化角"，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装饰。4、在学校提倡下开展弯弯腰、伸伸手，校内因我而漂亮的丢一捡三活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整齐有序。5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好爱护花草的宣扬牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，爱护环境卫生。6、发动学生，利用废品搞小独创、小制作，培育动手实力和创新实力。分类收集垃圾，变废为宝。三、环保教化与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环

4、境教化于课堂教学之中，在课堂上教学中争分夺秒，有意识地进行环境教化渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教化。在课外，团队组织有安排地对环境教化工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求老师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地专心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。四、加强环保行为教化，提倡绿色生活时尚。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回来，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教化与学生的日常行为要求结合起来，如教化学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多运用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校内，教化学生争当绿色卫

5、士，课间不追逐打闹，削减噪音。爱惜学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创建良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂有机渗透，活动丰富多彩，使学生所接受的环境教化，从表层起先深化到了内心，再转化为自觉的行为。五、今后的设想：1、发挥省级文明村优势，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。2、通过多种途径使学生刚好了解当前环境教化的现状及趋势。3、多让学生参与各种环保实践活动，进一步激发爱好，提高环保意识。4、开设环保爱好小组。一份耕耘，一份收获一年来，我校在创建绿色学校活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。学生的各种实力得到了培育，环保意识大大加强，他们

6、的素养也得到了全面提高。 建设绿色校内工作总结范本参考【二】一、合理规划校内布局，加快校内绿化工作。学校领导多次请专业人员来校指导，对学校的绿化建设进行合理地布局与实施。在整个绿化美化工作中，充分利用我校现有的地形、地理位置和社会发展对我校要求的实际，走一条既要有利于教学工作，又要陶冶师生情怀，既要节约资金，又要漂亮的环境，学校依据的空地实际，选用适合校内生长条件的竹子、花草、树木和节约型的草坪，以种植环保型树种为主，做到花草、树木高矮搭配，错落有序的立体化绿化格局。体现出我校绿化工作特性化特点。20XX年10月，我们投资9174元，在校内栽植小叶女贞3160棵，栽植桂花树2棵、石楠3棵、十大

7、功劳树2棵、鸡冠花220盆栽植红叶小波球2棵、帖根海棠2棵。11月，我们投资1799元，栽植月季13棵、火棘1棵，栽植广玉兰2棵、梅花1棵、樱花树2棵、紫玉兰4棵、木槿树4棵、雪松2棵。今年2月份，我们投资2880元，栽植红枫9棵、银杏4棵、樱花3棵、白皮松3棵，栽植剑麻5株、棕梅3株、葵3株、红叶石楠球3株，栽植竹子168株、小龙柏1584株、金叶女贞1125株、红叶小檗240余棵，人工填土20多立方。3月份，我们投资5.5万元，栽植大叶女贞37棵、小叶女贞46棵，栽植竹子1700棵、鹅掌柴20株，栽植铁树2棵、银杏树2棵、花钵8棵，栽植牵牛花、花叶菊80盆。二、因地制宜，科学规划，巧建景点

8、。我们的绿化美化重点主要是一屏、二房、三廊、四园。一屏：是学校教学楼中道的幕屏。因教学楼前屏年久，瓷砖脱落，学校从平安和美观方面考虑，投资1万6千元，对其进行加固、修缮。二房：是师生灶房和存车房。学校在食堂制作了注意文明修养，自觉排队就餐、奢侈如同河缺口，节约好比燕衔泥等谚语，餐厅悬挂了有关珍惜粮食、厉行节约方面的展板，张贴了介绍食品平安、食品养分等学问的宣扬品，给学生以无声的教化，养成良好卫生习惯，提高文明礼仪素养。重新修建师生存车房600多平米，解决师生存车难，乱放车现象。三廊：是教学楼走廊、文化长廊和文体消遣廊。学校对教学楼走廊过时的宣扬版面，重新进行改换，不断提高教学楼走廊文化的层次和

9、品位，学校在操场围墙壁上，重新刷写健康运动，欢乐成长的标语，形成一条文化长廊，让校内的每一块地方都会说话，让学生耳闻目睹，形成整个校内思想品德教化的大课堂。学校在操场投工51个，在操场东种植竹子林一座，种植400余棵长叶竹，构建文体消遣廊，下一步，我们打算在操场两侧补种各类花草，要让全体师生在校内的各个角落都能感受到亲近大自然的欢乐。四园：一是校内门前的两个迎宾园，学校栽植了大量小龙柏、金叶女贞、红叶小檗，栽植牵牛花、花叶菊80盆，摆放于此园，成为学校迎接四方x的一道亮丽风景。二是圣语台两侧的两个百花园，此园是建校以来就起先设计栽种各种树木和花木，至今已基本形成了树木品种齐全的百花园。激发他们

10、共创绿色生活环境、传播绿色、共享和谐欢乐的生活理念。学校依据实际状况，下一步将在校内东侧，修建以成长为主题的读书长廊。这个读书长廊如同一架开启的学问之门的梯子，与圣语台遥相呼应，引导着莘莘学子走进儒雅文化的殿堂。三、加强管理，保栽保活对校内外的苗木要加强栽植后的管理，责任落实到人，定时浇灌，定时施肥，加强病虫害的防治工作，总务处要派专人负责，定期检查，虽然我们在绿化美化工作中取得了肯定的收获，但离花园式校内还有肯定的差距，在今后的工作中我们将接着努力，为创设美丽的校内文化而不懈努力。 建设绿色校内工作总结范本参考【三】依据x高新区文化教化局关于切实做好绿色校内建设工作的通知文件精神，为加强我校

11、环境教化，增加小学生的环保意识，进一步搞好我校校内环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，我校坚持整体规划、分步实施，做到校内净化、绿化、美化、文化建设捆绑实施，净化先行，绿化为主，亮化增色，文化提升。在绿色校内建设工作中突诞生态性、注意功能性、提升景观性、彰显文化性，力争以绿化增加绿量，整治优化环境，创建提升品位。现将我校绿化工作总结如下：一、校内状况学校占地15400平方米，现有绿化面积2200平方米，绿化率14.3%。二、加强领导，高度重视始终以来，学校领导非常重视校内环境建设强调环境育人的重要性。成立了学校绿化工作领导小组，形成了一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门详细抓的工

12、作机制。根据规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。三、加大宣扬，强化意识我校结合各学科对学生渗透了环境教化、生态教化，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣扬栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣扬教化活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱惜树木花草的广告牌。全校8个中队召开了植树节主题队会。4块宣扬栏进行了植树周宣扬。这些活动增加了学生的主子翁责任感，提高了学生环保学问、生态学问和绿化学问，培育了他们自觉爱惜树木花草的高尚品德。使全校师生充分相识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分是加强学校育人环境建设和校内文化建

13、设全面推动素养教化的须要。四、详细落实，注意效果在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教化教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、漂亮的环境，集教化、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪。充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出特性化特点。依据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，今年学校已投入35270元，对校内绿化进行了优化改造。1、抓好卫生工作，净化校内环境。落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室

14、内外地面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物，墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。2、校内绿化体现肯定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，力争做到春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿。回填种植土5立方，种植竹子370多株、国槐10株、龙爪槐3棵、棕榈6株、小叶女贞球4株、海棠4株、黄杨球6株、小黄杨600株、冬青600株、红碧桃13棵红叶李30棵。4、在加强校内绿化美化工作的同时，

15、养护好花木。为了进一步管理好学校已有的39;这些树木，学校支配定期浇水施肥，仔细做好校内花草树木的修剪整理工作，刚好喷洒了药物，防止了病虫害。面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远。我们坚持做到人人小事做起，用巧手装饰出更美的明天。今后，我们要把校内绿化工作当作一项长久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。 建设绿色校内工作总结范本参考【四】暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的亲密关系，提高学生爱护树木花草的责任感；增加

16、爱惜树木的实力。我校特将3月9日13日定为绿色周，组织了全员参加护绿养绿植树节活动。在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参加植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。并且向全体老师发出倡议：开展爱树育人活动，老师要结合自己学科的特点，在班级中深化开展绿化环保、爱树护树教化，培育学生爱护环境，爱惜家园的良好行为，力争形成人人关切绿化、人人参加绿化、人人争当文明使者的良好氛围。3月9日下午两节课后，全体党员和团员领先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校内内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神饱满，用铁锹翻

17、动着花池里的泥土。用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生。时常有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校内出一份力气！3月12日（星期四），全校以班为单位实行了一次以护绿爱绿·美化校内为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱惜绿树。并且让学生谈谈校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎样做等等，另外学生们还搜集沟通了环保宣扬标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发

18、的爱树护绿行动。为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想相识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。在绿色周活动中，全部老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文老师，让学生搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义。美术老师让学生开展了我与小树共同长为主题的绘画竞赛；思品老师开展了找寻生活中的垃圾等有意义的活动。信息技术课老师让学生从网上了解树类学问及相关内容，进行一次树类学问调查，在班内进行汇报沟通。总之，此次植树节绿色周活动，使学生与老师们增加环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增加绿色，净化，美化环境的目的培育学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都主动地行动起来，用自

19、己的实际动行，为了爱护地球母亲，为了美化绿城x，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气！ 建设绿色校内工作总结范本参考【五】本月，我校开展了一次以创建绿色校内，从我做起；打造花样校内，人人有责为主题的活动。通过活动的开展，渗透对学生行为习惯养成教化，进一步促进良好校风的形成。在短短一个月之中，我们作出了以下努力：一、开展一次创建绿色校内 从我做起主题班会各班通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上相识到建设绿色班级的重要性，班级绿化的特色创建不是哪个人的事，而是集体的事情；同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰校内小花圃，努力使校内成为绿的海洋，花的世界，使学生的学习活动场所充溢朝气；依据谁的

20、花谁负责的原则，培育了学生的责随意识，增加了他们的爱心。二、出一次主题黑板报班级特色文化建设是校内文化建设的重要组成部分，这是全面提高教化质量的须要，也是优化育人环境的须要；班级是校内里的有机个体，班级的班风、学风、教风，干脆影响着校内整体文化建设的进度和高度。宣扬板报的运用，丰富了学生们的绿色思想，升华了学生的绿色理念。三、每周开展一次校内全面清洁活动各班除了做好校内的日常保洁，还利用周五大扫除的时间，在班主任的带领下开展对班级全面清洁活动，包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、试验器材室的全面清理，从而为为学校创建一个干净、整齐的学习活动场所。四、详细活动措施1、珍惜纸张：纸张是由植物而来，

21、奢侈纸张等于是多砍树木。因此，学校各班级每日开展节约纸张的行动，比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每月销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。2、建立绿化角：校内里栽种了很多树木。依据班级清洁区的地域位置，各班主动领养了教学楼前的两棵树，还做到了按时浇水、除草，还成立了护树小组，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外，班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放在校内花圃以及教室的每个角落，美化校内、教室；分小队绽开竞赛，进行种植记录，体会种植的不简单和欢乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立班级护绿小组，从而实现了我们的目标期望：每天按时浇花，窗

22、台每天要擦拭，刚好更换变黄、枯萎的花，努力使学校成为绿色海洋、花的世界。通过以上活动，凝合各班级的的力气使校内环境朝着富有人文色调的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培育人、改造人的功能，引导学生感受美，观赏美，创建美。wWw.Zmiw.cN转载请注明 建设绿色校内工作总结范本参考【六】近年来，我校仔细贯彻执行全国环境宣扬教化行动纲要、教科局关于创建绿色学校工作的通知和关于进一步加强环境教化工作的确定精神，主动开展绿色学校创建和环境教化工作，取得了肯定的成果。现将主要工作向各位领导汇报如下。一、 提高

23、相识，加强领导，建立组织，主动创建绿色学校当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境爱护的冲突也越来越突出。在我国，解决环境爱护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教化是素养教化的重要内容，是提高国民素养，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教化工作落到实处，学校留意引导师生提高对环境爱护重要性的相识，制定了环境教化工作安排和学校环境规划，成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教育处、年级组负责课内环境教化，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教化；政教处、团委负责

24、教室绿化和课外环境教化活动；总务处负责校内环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教化工作安排，并将环保材料搜集存档。学校定期探讨、检查环境教化工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教化工作搞得绘声绘色，扎实有效。加强环保培训，主动参与上级有关部门组织的环境教化培训，仔细组织开展校内环境教化学习探讨活动。学校在环境教化方面舍得花钱，有环境教化专项经费。二 、课堂教学主动渗透环境教化，提高了师生的环保意识。我们在学校教学安排中明确规定：全部学科都要渗透环境教化。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教化方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课老师要把教科书中有关环境教化的

25、内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境爱护的意义，进行渗透性的教化。为激励老师在课内自觉进行环保教化，学校每学期都举办一次环保优质课竞赛和优秀环保教案竞赛，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位老师获得不同名次的嘉奖，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教化的开展，提高了师生的环境爱护意识，推动了素养教化的开展。除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教化。活动课实施方案中我们明确规定：在身心健康教化系列活动中进行环境教化，各个班级的环保小组开展自捡废纸，收旧利废的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增加了学生的环保意识。通过以上教化措施，强

26、化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教化。三、建立学校、家庭、社区环境教化网络，开展丰富多彩的课外环境教化活动在课外环境教化方面，我们实行了校内教室绿化、建立固定的宣扬阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教化。我们制定了切实可行的课外活动安排，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教化活动。（一）开展绿色班级创建活动。近年来，我们开展了绿色教室评比活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在绿色教室评比的基础上，又开展了绿色班级创建活动，将其纳入了文明班级评比细则，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生

27、达到语言、行为及心灵的净化，提倡学生语言行为也要做到绿色干净。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了育花的艰难，更使学生惊慌学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调整的目的，强化了学习学问的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。（二）开展一日两扫活动近年来，我们针对学生劳动熬炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日两清扫活动，美化校内。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种静默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。（三）主动开展植绿护绿活动我校每年都参加县委政府发动的植树造林活动，云龙山脚下有我校的植绿护绿基地。学生通过参与植绿

28、护绿活动，培育了酷爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，增加了学生的环保意识和建设家乡、爱我和顺的社会责任感。环境爱护作为我国的一项基本国策被写入宪法，应当受到全社会的高度重视。爱护环境已成为21世纪的重大课题，作为现在的学生、21世纪的建设者和接班人，必需树立爱护环境的意识，增加环保社会责任感。为此，我们在县环保局的大力帮助下，每年都开展环境与我同行征文活动。县环保局领导亲自为我校学生作环保学问讲座，使学生受到了系统的环保学问教化，真正感受到了环保的重要，受到了深刻的教化。学生不仅开阔了学生的视野，增长了见识，而且增加了同学们的忧患意识，更重要的是坚决了同学们爱护环境的信念和决心。（四）开展爱

29、好探究活动我们组建学生爱好活动小组，开展环保探讨性学习活动，其中很多学生以环保调查为课题进行更加深化的调查探讨，以丰富翔实的资料和较为科学的探讨方法，他们明白了我县近年来水质污染的状况及危害、我县水质污染的缘由并提出了对于防治水源污染的建议。（五）学生开展环保宣扬活动。我们利用主题班会、宣扬栏、黑板报等形式，开展环保宣扬。通过实行我们只有一个地球手抄报竞赛，普及环保学问，提高学生学习环保学问的爱好，培育熬炼了学生的多种素养和实力。为了扩大环境教化的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣扬阵地：一是一号教学楼东侧的宣扬橱窗，二是校内广播站。这些阵地很好地发挥了宣扬教化作用。我们还常常

30、开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信，向学生家长宣扬环保学问，提倡绿色消费，以实现通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的教化作用。四、科学合理地搞好绿色校内 建设，做到环境育人新建xx二中位于县城新和路东以北，是县委、政府高瞻远瞩举全民之力新建的一所新校内。工程于2006年5月动工，2008年9月竣工。工程总建筑面积为25859平方米，占地108亩，总投资7000余万元。工程分两期进行，目前已完成一期工程的全部建设，并于2008年秋季实现旧校区整体搬迁。新校区建有一、二号教学楼、办公试验楼、多功能报告厅、学生公寓、餐厅及弧形连廊、钟塔。二期工程将建有风雨操场、体育看台等。目前学校有教职工1

31、22名，在校学生1679名，其中住宿生761名。有鉴于建筑用地是平坦耕地，缺乏景观特色，校内建筑以营造开放式寄宿制中学独特绿化景观为目标，一曲始终两条景观轴线形成了学校中心区的空间景观构架，结合并联在两侧的建筑，达到步移景异的多层次景观效果。同时本身也成中心区的一个重要景观。南北向景观轴串联起南侧办公主入口，行政办公及试验楼、中心区绿化广场、教学楼、学生公寓及过街天桥各处节点，此轴线上景观设计强调建筑对景和空间收放改变以及城市空间尺度的结合，同时注意各建筑景观的均好性，以达到步移景异的景观效果。校区绿化本着因地制宜、重视功能、突出科技人文内涵的原则，结合建筑布局，采纳几何花坛、树阵广场、规则草

32、坪和富有灵气的人工水面等手法，通过多样化的广场、庭院地面铺装和雕塑小品来突出主体、引导人流、创建丰富的校内空间景观界面。其中水体是校内中心绿地的主体，校区的核心绿化空间围绕水体作文章，沿水边设置亲水平台和步行道，营造出宜人的风景和意境，校内周边密植树林，形成环校区的防护林隔绝了城市道路的嘈杂，更形成了一个宽敞的绿化面，将校内的建筑群包围在其中，使之成为名副其实的绿色校区，种植遵循适地适树的原则，尽量选择本土树种，乔、灌、草、竹、花的适当搭配，弧植于丛植相结合，自由与规则相对应以营造多样化.多层次的绿化景观。在新校内，我们又加强了校内文化建设，设立了警示牌，校内清洁美丽，教室盆花妆点，厕所干净卫

33、生，校内内无污染源，无违犯环保法现象。可以说，整个校内建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。另外，学校还将加强生物园建设，学校综合办公楼建成后，楼前空地将建成绿地、花木、假山、水池、鱼虫为主的生物园。五、环保意识增加，教化效果显著通过以上环境教化工作的开展，促使了师生环境教化工作开展的主动性，师生的环保意识不断增加，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、顺手关灯等日常文明习惯。近年来，我校主动响应县、市环保局、教委的号召，学校先后被省市县命名为x省示范初中，x省文明学校，x省德育示范校，x省语言文字规范化示范校，x省义务教化示范校，x省依法治校示范校，x省基础教化课程改革先进

34、校；x市教代会工作模范单位，x市思想道德建设先进校，x市普及试验教学示范校；和顺县素养教化试验校，和顺县群众体育活动先进集体，和顺县文明单位，和顺县综合治理先进单位。2008年中考，全县中考前10名学生，xx二中就占到了8名；中考600分以上学生在榆社、左权、和顺示范初中中排名第一；全校483名应届毕业生，99.3%的学生升入了高一级学校就读。通过以上工作的扎实开展，我校的绿色学校创建工作虽然取得了较好的成果，但距上级领导和省级绿色学校的目标还有肯定差距，今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素养教化的高度，充分相识对学生进行环境教化的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努

35、力，力争把我们的工作做得更好。 建设绿色校内工作总结范本参考【七】为全面贯彻党的教化方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，进一步推动青少年素养教化和学校精神文明建设，我校在上级部门的领导下，主动参加绿色学校创建，加高校校育人环境建设力度，主动开展环境教化，卓有成效地开展一系列创建活动，并取得了较好成果。现总结一、加强组织管理学校在确立创建绿色学校目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教育处、总务处、少先队再制定相应工作方案。学校定期召开创建专题会议，探讨并解决创建过程中出现的新

36、问题，刚好提出下一步的工作目标。这样我校的创建绿色工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。二、在浓郁的氛围中提高环保意识创建绿色学校不仅是学校的面貌变更，更重要的是要培育师生的环保素养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关老师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校还实行请进来派出去的方法，加强老师环保学问培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保学问、介绍国内外环境动态，宣扬有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和老师到兄弟学校学习创建阅历。我校先后参与了十三中创建沟通会、东苑小学的创建阅历介绍和四村小学的创建现场学

37、习会。通过校内外的培训学习增加了老师的环保学问。培育了师生的环保意识。为我校开展创建绿色学校工作做好了思想打算。学校创建绿色学校工作的经费运用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教化活动我们深知培育具有环保意识的现代文明公民，不行能一蹴而就，必需把环保教化纳入到学校教化教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培育出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是：1、发挥主渠道作用，渗透环境教化为了提高环境教化的效果，学校规定，各学科

38、制定教学安排都要依据教化部下发的环境教化大纲要求，增加适合本学科教学要求的环境教化内容。课堂教学要渗透环境教化。在学校开展的课堂教学探讨周活动中，环境教化研讨课也是其中内容之一。老师的环境教化工作不仅体现在老师的工作总结中，而且也是学校考核老师的一项依据。由于老师在课堂中注意渗透环境教化，学生在学习过程中就自然地得到了环境教化，起到了润物细无声的效果。2、开设环境教化专题课，重视活动课在环境教化中的作用。依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教化活动课。活动课以班级为单位按安排开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教化专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校

39、环境教化专题课有老师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教化专题课。为提高环境教化专题课的地位，学校支配班主任兼任环境教化专题课老师，并与其它学科同样的要求。教育处还支配领导和相关老师担当环境教化辅导员，每学期分年级举办环境教化讲座。3、开展生动活泼的环境爱好小组和环境实践活动。我校在课堂主渠道中进行环境教化的同时，开展了环境实践教化活动，使环境教化活动成为课堂教化的有力补充。学校成立了两个环境爱好小组和环保志愿者队伍。环境爱好小组和环保志愿者队伍既是爱好小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教化活动的引领者，并在学校环境教化工作中起到示范作用。环境爱好小组在班

40、级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣扬栏、环保监督等活动，在学校的环境教化工作中起到重要作用。学校还开展了参观水厂、走进自然、文体节、二手货交易市场、假期返校美化校内、环保倡议等。这些活动的开展，使学生不仅接受了人与自然和谐理念的熏陶，也使学生得到人与人和谐相处的人文情怀的教化，同时也推动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。4、开展内容丰富的环保专题活动，培育学生爱护环境的意识通过世界环境日、世界地球日、植树节、爱鸟周、师生环境学问问答、环境学问测试、家庭环保问卷调查、小手牵大手环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教化的内涵，而且把环

41、境教化推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑；对破坏环境行为的愤慨；呼吁社会和家庭要重视环保；对蓝天绿水美妙环境憧憬等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室运用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与运用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校内无污染源的文明环保型校内。我校以创建绿色学校为契机，努力实施素养教化，全方位，多角度

42、地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校内文化氛围，校内墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校内文化气息。我校良好的校内环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现创英语特色学校，建师生发展乐园办学目标打下了良好基础。五、升华创建内涵，实现人文和谐绿色创建的最终目标是为人的最优发展创建最优的环境、实现人的最优发展。所以，我们将创建延长至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，主要的做法是实施师生一对一牵手工程，把关注弱势群体纳入学校的常规工作；对老师中的弱势群体和退休老师倍加关切。

43、可以自信地说，现在学校的氛围真实很好。六、创建带来的改变创建使学校和师生的面貌发生了很大的改变。用区教化局领到的话说：雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生、整齐、美观的感觉。虽然这话主要是激励，但我们也的确看到：师生的卫生意识、文明习惯的改变令人欣喜。通过创建学校从面貌到内涵多有了较大变更，教化教学质量也有肯定提高。创建绿色学校已成为我校科学发展的又一推动力。近几年来我校先后取得了市英语特色学校、市毒品预防教化示范学校、市文明卫生单位、市语言文示范学校等荣誉称号。师生的环境作品也获得奖项，如，我校尹菲小挚友的环保科幻画在国家级评比中获奖、学生的环保作品在市级科技创新评比

44、中获奖；美术组老师带领学生绘出的大嘴鳄鱼环境作品收录在小学美术教材中、夏本英老师的环保论文在区、市两级评比中取得好成果、学生的环境作文蝴蝶翩翩舞在皖江皖报上发表。七、存在问题与努力方面虽然我们在创建中取得了一些成果，但也醒悟看到学校在发展中还有很多问题，如，学校心理询问室工作、环境教化的形式与内容统一、学校的环境教化在推动社区和家庭环保的作用、环境教化在现行课程体制下的开展等方面，都须要提高和完善。今后我们将接着努力，在接着深化绿色创建的内涵上下功夫，使师生与环境、老师与学生、学校与社会的关系更加和谐，不断丰富创建的内容，拓展创建的形式，让绿色创建与学校其它工作进一步融合，以取得更好的教化和行

45、动效果。 建设绿色校内工作总结范本参考【八】为使我校校内文化含量更加丰富，生态环境更加良好，自然景观宜人，真正为师生供应高标准的游憩消遣、生活与学习的绿色生态环境，有力地促进了和谐校内的建设须要。现将有关工作总结如下：一、领导重视，真抓实干我校无论是学校领导，还是一般师生员工都非常重视环境教化和绿色学校的创建工作。学校成立了创建绿色生态校内工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了具体的工作安排，对从校长第一责任人到各部门、老师、职工、学生等诸群体进行了责任分工，以期形成环境教化合力，注意对学生进行生态环境教化，创建生态学校，增加师生的环境意识，提高师生的道德素养和科学文化素养以及整个学校的精

46、神文明建设。近年来，我校在校内绿化、美化上舍得投入，在经费惊慌的状况下自筹资金，对校内一些景点重新设计、改造。如今走进校内，哪怕是片刻的停留，校内的一景一色，一草一木都会在心中留下一丝回味，注入一抹新绿，让人感到一种润物细无声的滋润和教化。二、加大环境建设，形成绿色校内在生态环境建设和绿化清洁方面，学校舍得投入，总计投入10000多元，科学规划，加强学校绿化、美化、净化工作。尽管校区面积不大，但校内内都设有特地绿化区，道路两旁都因地制宜设立了绿化带，校内绿化面积达1500平方米，其中桂花三十余株，绿化覆盖率达30.6%。目前我校的校内环境状况保持良好，水渠畅通、道路整齐、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所的厕所都有专人清洁，空气流通，干净而无臭味。校内全部的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校内内垃圾物品。学校田径场组织专人定期整理。学校定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心健康。校内内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符合卫生标准；在餐厅采纳非快餐盒餐具；学生宿舍始终保持整齐如新。学校利用校内广播、宣扬栏等，创设各种环境教化内容，从学问性内容、提示语、环保宣扬到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教化的熏陶，提高了学生对环境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。