2023年“好习惯伴我成长”主题班会活动方案3篇.docx

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1、2023年“好习惯伴我成长”主题班会活动方案3篇“好习惯伴我成长”主题班会活动方案1教育重点：1、通过班会，让学生熟悉到好习惯带来的好处，进步学生养成好习惯的自觉性；通过学习，让学生建立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造下面是我为大家整理的2023年“好习惯伴我成长”主题班会活动方案3篇,供大家参考。“好习惯伴我成长”主题班会活动方案1教育重点：1、通过班会，让学生熟悉到好习惯带来的好处，进步学生养成好习惯的自觉性；通过学习，让学生建立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性情，修建良好班风，和创造自我人生的重要性。班会进程：1、主持人公布让好习惯伴我成长主题班会现

2、在开始；2、由故事引入在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不管小象怎样挣扎都没法摆脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。3、表演校园礼节三句半，听后， 同学们相互讨论：自己原来有哪些不好的行为习惯呢？4、游戏：心心相印，猜文明用语5、每个同学拿出课前填写的学习习惯治疗卡，看看还有哪些内容需要补充？让学生熟悉到自己不好的学习习惯，在小组成员的帮助监视下改正自己不好的习惯。6、夸夸我的组，展现每个小组的风采7、女生八颗心和男生十五点儿8、诗歌朗诵：点燃习惯的心灵之灯9、班主任总结“好习惯伴我成长”主题班会活动方案2

3、我先请同学们猜个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你；对成功的人来说-我是功臣，对失败的人来说-我是罪魁祸首；成功和失败，-对我毫无差异。培训我-我会为你赢得全世界；放纵我-我会毁掉你的终生。我到底是谁呢”是习惯，对了，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题班会，同学们能克服不良习惯，让好习惯伴我们成长！我宣布“给我们的春天设计一个未来，好习惯伴我成长”五五主题班会现在开始。一、好习惯故事我知道主持人甲：同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习和养成，同学们在各方面的表

4、现都有了惊人的进步。主持人乙：但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是-好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。甲：今天我们五年五班的全体同学，泼洒一粒希望的种子乙：给我们的春天设计一个未来，为明天勾画一幅绚丽的画卷甲：好的习惯就是我们成就未来最亲密的伙伴乙：它能让小苗在阳光下茁壮成长甲：好的习惯就像蓝天上雏鹰的一双翅膀。乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔甲：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。乙：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，

5、真正比拼的不是才艺，而是习惯。甲：同学们，说到习惯，有谁知道关于好习惯的名人故事呢听了刚才的名人好习惯故事，你们有什么收获呢乙：可见，好习惯对我们的成功多么重要！甲：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。乙：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做*凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！二、坏习惯大家找。主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。主持人乙：请欣赏小品课间十分钟主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢

6、下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢（学生谈自己的想法）主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗让我们一起来找一找我们身上的不足。（学生自我剖析找缺点）三、好习惯我养成。甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。甲：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。乙：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。甲：讲得真棒！生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以

7、每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！生5：我做完作业就帮家长做家务。甲：这是爱劳动的好习惯。生6：我一有空就看课外书。乙：这是爱读书的好习惯。生7：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。甲：这是爱运动的好习惯。生8：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。乙：这是勤俭节约的好习惯。乙：只要我们有恒心，坏习惯就会和你说再见下面，我们一起欣赏舞蹈稍息立正站好甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半我们从小爱劳动。甲：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品小刚的早晨。乙：小刚的

8、行为对吗全班齐：不对。甲：那他该怎么做呢生1：要自己的事情自己做。乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。下面，我们一起唱一首儿歌劳动最光荣四、好习惯我体验。1、读儿歌整理书包主持人乙：下面，让我们齐读书包整理儿歌，同学们边读边进行书包整理比赛。书包整理儿歌：小书包，勤整理大在下，小在上；硬在下，软在上；上层摆上文具盒，零散物品单独放。（学生边唱儿歌边整理书包）2、评比发章主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。五、好习惯我传承甲：好习惯

9、不只是做好自己身边的小事就够了乙：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，作为学生我们也要养成感恩的习惯。甲：感谢我们的父母，感谢我们的老师，感激能让我们过上幸福生活的那些革命前辈们。乙：请欣赏歌曲感恩的心六、好习惯我进步。请我们的班委做好习惯的总结和推选。主持人甲：下面请打开成长的足迹评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。甲：好习惯就是春天的一粒种子乙：播种希望，收获未来甲：好习惯如一片绿叶沁满一个季节乙：乙：好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。甲：它无声中引导我们的行为，默默影响着我们的一生。乙：有了好习惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。甲：最后我提议：请同学们共同拍起手来，

10、齐声背诵一日规范歌，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次主题班会活动吧。“好习惯伴我成长”主题班会活动方案3活动目的：通过故事和我们周围的事，让学生明白习惯的重要性，从而有意识的培养自己的好习惯。活动准备：1、观察自己及别人身上的好习惯2、小故事。活动过程：猜谜：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的手脚，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣。我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。红山嘴小学六年级好习惯伴我快乐成长主题班会现在开始。师：专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点才能救自己。下面我们就借下面两个小故事反思一下*人和你自己的行为，是否你们也有这样的不良行为呢？故事一：在日本，

11、有一家食品公司要招聘一名卫生检验员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信的走进了总经理的办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识地抠了一下鼻孔，这个不起眼的下动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能做卫生检验员呢？故事二：曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多是*大陆游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校

12、长说：“不文明行为也是国耻。”问：这说明什么问题呢？行为习惯养成很重要。我送大家一句话：“好习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”培根。师：今天我们班会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。师：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。师：讲得真棒！生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。师：说得对极了！生1：我做完作业就帮家长做家务。师：这是爱劳动的好习惯。生2：我一有空就看课外书。师：这是爱读书的好习惯。生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。师：这是爱运动的好习惯

13、。生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。师：这是勤俭节约的好习惯。师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。师：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。师：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。师：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。师：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品小刚的早晨。小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置

14、都扣错了。”小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”小刚：“奶奶，你喂我吃。”奶奶：“你呀，都四年级了，连一年级的孩子都不如。”小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。”奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红

15、领巾，给小刚系好）小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”师：小刚的行为对吗？全班齐：不对。师：那他该怎么做呢？生1：要自己的事情自己做。师：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。师：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？故事一：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一

16、高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”年轻人一听，顿时捶胸顿足：自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！故事二：我在名人成材故事一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州七号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇

17、宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了故事三：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。又问：在幼儿园

18、里学到了什么呢?学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！故事四：*小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。*端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，*就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天

19、都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，*做出了惊天动地的大事情。师：好习惯也让我们得到了很多成功。我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。然而，“金无足赤，人无完人”现实生活中，在我们身上不仅有好习惯，也会有不良习惯。下面就请同学们说说在你们身上有哪些不良习惯呢？（卫生、学习、纪律）生交流不良习惯。师：那么，我们就针对我们身上这些不良习惯分组讨论，制定整改措施。师：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”古代思想家、教育家墨

20、子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。师：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。师：好习惯伴我快乐成长主题班会到此结束 “好习惯伴我成长”主题班会活动方案3篇扩展阅读 “好习惯伴我成长”主题班会活动方案3篇（扩展1）好习惯伴我成长3篇 好习惯伴我成长1妈妈从小就对我说，我们一定要有个好习惯，这样会一生受益。那时，我还很小，什么都不懂，只是边玩边说：“哎呀，我知道了。我一定会听你的话，你放心吧！”显然，说这句话时我是口是心非。可是现在，我长大了，我理解了小时候妈妈

21、是什么意思，我理解了所谓的好习惯到底表示着什么。上学时，我们要听老师话，上课听讲，不说话；下课时，我们要遵守纪律，在走廊里不乱说话，不疯打乱闹；放学了，跟排走，不掉队。这些都是我们的好习惯，好习惯要从小养成，长大了，别说你不想改，就是你想改都改不了了。培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一位同学的行动。纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作

22、家，在*以至世界的文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。有人会说，好习惯是怎么养成的呢？我已经这么大了，没必要再养成好习惯了。你要是这么想，那就大错特错了。虽然好习惯要从小养成，你长大了，想要养成也不是不可能，只要你坚持，努力。好习惯这个好朋友也会来到你身旁的。不只生活上有好习惯，学习上也是有好习惯的，只有学习与生活并肩而行，才是一个成功者该具有的。良好的生活习惯，是成功的铺垫，而良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。其实人的智商并没有太大的差别，导致成绩出现差别的关键因素往往是

23、被大家所忽略的学习习惯。好的学习习惯可以让你获得更多乐趣，并快速提高成绩。古今中外在学术上有所成就的，无一不具有良好的学习习惯。我想，这位朋友一定会陪我一生，如果我可以活到一百岁，那好习惯才陪我走过了我一生的13%，我相信在好习惯的陪伴下，我一定会成为一名成功者的！好习惯伴我成长2生活中，每个人都有优点和缺点，都有好习惯和坏习惯，重要的是，我们如何把这些不良习惯变为好习惯，下面听我来给你们叙述一下我是怎样做的吧。在小学时，我学习不太好，坏习惯也比较多，比如：作业没写完就撇在一边，大声嚷嚷：“不写了，不写了，现在作业多死了。”但现在看来，写以前的作业用5分钟就够了。后来，我决定发奋拼搏，成为一位

24、优秀的学生，于是，那段时间，我一直按时完成作业，同学们都说我变了。可没过几天，我又迷上了一部电视剧，正好是晚上五点演的，正好是我写作业的时间，太巧了！于是，我白天也不学，光想着这些电视剧，晚上也不写作业，成天光想着电视剧，想得我好不容易上升了一点点的成绩又落了下来，唉！后来的某一天，我在青岛的一个公园里，看到了一个小姑娘在乞讨，便问她这是怎么一回事。她说，她想上学，可是家里没有钱，所以来乞讨。她的一番话深深的打动了我，使我陷入了沉思中：连一个比我还小的小姑娘都有想上学的欲望，那我如果不好好学习，还能怎么办，难不成，我也去乞讨？最后，我改变了一切，我每天按时完成作业，晚上预习、复习课文，成绩在不

25、断提高，这时的我才明白：养成良好的习惯原来有这么大的用处！现在，我成为了一名光荣的初中生，而好习惯一直伴随着我，在一直走，一直走好习惯伴我成长312岁的我，养成了很多好习惯，而每一个好习惯的背后，都有令人难忘的故事。我也不例外。其中一个好习惯，就是按时完成老师布置的各科作业。一个下午，我的作业很少，于是想先看一会电视再写作业。结果，我玩得越来越起劲儿，到了第二天上学后才发现作没做，老师狠批了我。之后，我为了不被老师批评，一改初衷，回家就做作业，而且为了“节省时间”，每题都以最快最短的时间搞定。有了上次的教训，我每天做作业，做到“按时完成”。结果还是不理想，“按时”是“按时”，但没有“完成作业”

26、，因为为了赶时间，作业都乱画，“圈圈满书飞”，这不跟没做一样吗？慢慢地，我依然坚持“按时”，但不过我开始“主攻”认真完成作业。几天后，我还是一回家就做作业，但那乱画的毛病好多了。每一题，我都会比较认真地做，乱画开始向“写”转变了。做完作业之后也知道检查了。结果比前几天好多了！我便开始自信起来了。速度仍旧未变，但作业质量开始上来了，一天可以减掉一两个圈，这使我理由向上的冲劲。一个月后，我心中产生了一个信念认真做好每一科作业。所以我的作业跟以前比，有了翻天覆地的变化，一回家我就开始做作业，字也越写越好，几乎没有乱画的现象。我的思考越来越严密，不像以前那样无论考虑什么都漏洞百出。做完作业后，几乎都是

27、认真检查，“乱画的圈圈”从几十个精减到几个，速度也越来越快了。以前有时候会边写边玩，现在是一气呵成。以前两小时做完的，现在只需一个半小时；以前一个半小时的，现在只需一个小时。这样，我的“按时完成作业”也成了习惯，我越来越佩服我自己了！习惯可以让我们的人生更精彩，养成好的习惯给予人快乐，它也可以使我们受益终生。“好习惯伴我成长”主题班会活动方案3篇（扩展2）养成好习惯主题班会方案3篇养成好习惯主题班会方案1班会目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发

28、现并改正不良习惯，提高自我控制能力。活动过程：一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。二、主持人：讨论几个问题：1、课前，我们该怎样做?(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他

29、同学呐喊助威。B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。2、课堂上我们该怎样做?(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学

30、生叙述事例，让学生辨别正误)A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?3、课后，我们该怎样做?(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生

31、叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)A、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。4、考试时，我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。5、课间活动我们应该怎么做?靠右侧下楼梯站队快、静、齐课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽

32、子不在台阶上蹦跳不上较高的体育器械玩耍。三、班主任小结：通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足。四，师生共同朗读一日常规30条。“好习惯伴我成长”主题班会活动方案3篇（扩展3）好习惯伴我成长作文18篇好习惯伴我成长作文1培根以往说过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生。教师常常教导我们：“要从小养成良好的生活习惯和学习习惯。”坏习惯不利于人的成长，甚至能够影响到我们一生的成败；相反，好习惯会让我们终身受益，成就我们完美的人生。翘首回望，自我十一年来成长的足迹，伴随我一路走来的都有哪些好习惯呢？我想在生活方面，首先，我不挑食。从小到大，我

33、都异常喜欢吃各种蔬菜，从来不偏食。这也是我妈妈最以我为傲的地方，当看到别的孩子因为挑食而不吃饭或者不吃菜的时候，妈妈总是要忍不住地夸赞我：“看我家童童多乖啊，吃饭从不挑食。”妈妈的话让我听了心里甜滋滋的，别的妈妈听到了不知要有多羡慕呢！除了不挑食，我还有一个很好的生活习惯，那就是早睡早起。妈妈说：“小学生正在长身体，所以必须要保证足够的睡眠时间。”所以我从来不会熬夜上网、看电视。即便是在周末，我也是要求自我在十点以前入睡，早上也从不赖床，小闹钟一响，我就会自觉地起床。我可不愿让我的年少好时光都浪费在床上！在学习方面，我也有一些比较好的习惯，比如对待作业一丝不苟。每一天，教师布置的作业我都要保质

34、、保量地完成，字体也十分工整，一笔一划，清清楚楚，从不写连笔字。就连我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的时候妈妈总是埋怨我写的太多了，密密麻麻的，整张纸没有一点空白的余地，还说我写得太过工整，让我练随手字。可我总不听妈妈的，总是振振有词地说：“字如其人，像我长得这么漂亮的人，哪儿能写丑字呢？”所以，我会一向坚持用最漂亮的字来书写。在学习上，我的另外一个好习惯就是每学期都会准备一个“错题本”，把作业里面出现的错题和遇到的难题都记录在这个本子上，不仅仅如此我还会在每道题的旁边写上错题分析，然后把正确的答案写在后面。到了学期末，我只拿出这个错题本复习就行了。这样不仅仅能查漏补缺，还能更好地帮忙我巩固知

35、识，提高了我的学习效率。在礼貌礼仪方面，我觉得自我做得比较好的就是无论何时何地都讲普通话。这学期，学校开展了“礼貌礼仪进学校”的活动，倡导大家在学校、在家里都要说普通话。开始我有点不好意思，觉得下课了还说普通话有点别扭，可是看大家都在说普通话，自我也就自然地用普通话与同学交流。慢慢地，我开始喜欢说普通话，觉得说普通话是件高雅的事情，甚至在家里与爸爸妈妈说话用的也是普通话。此刻，我认为说普通话不仅仅能够提高一个人的修养，还能够在不知不觉中锻炼自我的语感，不是吗？播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获性格；播种性格，能够收获命运。所以，我们青少年应当从小为自我播种下一粒粒良好习惯的种子，让它们

36、和我们一齐成长，结出一个个坚实的果实，让我们收获一个完美而幸福的人生！好习惯伴我成长作文2每个人都有每一个人的“习惯树”，树上结满了许许多多的果实，有些是让人受益一生的好习惯，还有一些是会耽误人一辈子的坏习惯。我的“习惯树”上有两颗最为明亮的果实，那就是两个从小养成的好习惯。有些同学，在家里仗着爷爷奶奶姥姥姥爷的宠爱，总是挑食。而在生活方面，我有一个很好习惯：我不挑食。从小到大，我从来都是做什么吃什么，我喜欢吃各种蔬菜，从来不偏食，所以才有现在这样1。52米的身高，和健健康康的好身体。所以，这也是我妈妈最为我骄傲的地方，当看到别的孩子因为挑食而不吃饭或者不吃菜的时候，妈妈总是要忍不住地夸赞我：

37、“看我家丽丽多乖啊，吃饭从不挑食。”妈妈的话让我听了心里甜滋滋的，别的妈妈听到了不知要有多羡慕呢！莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”在学习上，我还有一个好习惯：爱读书。人人都说：多读书，读好书。从小时候，我就会天天缠着爸爸妈妈或者是姥姥给我讲故事，每次都听得津津有味。等我跨入了小学的大门，认识了更多的字之后，便开始自己读一些有注音的故事书。后来的.这几年里，我便开始慢慢接触一些科普类的书，还有一些妈妈为我选择的励志小说，和少年小说。例如说少年小说哈利波特系列、校园最励志小说原来，我可以这么棒、妈妈不是我的佣人、做个有出息的女孩等。我都很喜欢，每在睡觉之前，我总会拿出一本来看一看。习惯成自

38、然，是的，良好的习惯有益于我们成长，甚至能成就一番事业，我们应从小就养成良好的生活习惯、学习习惯等，这是理所当然的事。作文好习惯伴我成长作文3好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友。每当我向教师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光。我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生。好习惯伴我走过即将结束的童年时光。比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都能够检查出来。可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得到高分可难了。所以我努力得改，此刻考试这种情景越来越少，我渐渐把这个坏习惯变

39、成好习惯。我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”好习惯伴我成长作文4人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”我最好的习惯是读书，下面，我来给大家讲一讲我是怎样养成的吧！有一次，妈妈给我买了一本木偶奇遇记，里面讲的.是，有一位木匠用闲时间做了一个会动还会说的木偶，而这个木偶呢，就东奔西跑，最后，它终于回到了家里。从我把这本书读完以后，就开始喜欢上了看书，放暑假时，几乎每天早上

40、起来都要看一会儿书，中午吃完饭都要看一会儿书，还在晚上睡觉以前看半个小时再睡，从此，我便养成了爱看书的好习惯。这个习惯对我影响是，让我在学习中可以名列前茅。让我在学习语文的过程中不会遇到不会的词。这个习惯让我觉得我进步了，不再向以前那样笨。我建议大家也读书吧。书就像一盏路灯，照亮前方的路；书就像一艘船，把我运到河的对岸；书就像一壶茶，发出沁人心脾的香味；书就像一位老师，指引我走出迷宫。读书和学习是我们的职责，我一定要好好学习，天天向上。我的习惯就是读书，可以让我们知道更多的知识。文/郭高研好习惯伴我成长作文5合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！红领巾广播站又和大家如约见面了！合：在这个美

41、好的早晨，我们齐聚在这里，一起探讨关于养成好习惯的问题。合：法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以小跑走完一生的作家，在*以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。甲：可是怎么才能跟好习惯交朋友呢？乙：首先

42、在日常生活中，我们要从细小的事情中培养出好习惯。比如，道德习惯，尊师敬老，尊老爱幼。甲：嗯，对！乙：讲卫生，不随地扔纸屑，还要做到不挑食、不浪费，不剩饭剩菜。甲：说到讲卫生，咱们学校可是个鲜明的例子。咱们学校的同学们都十分爱护学校，一看到垃圾不但马上捡起来，还劝说别的同学不要扔垃圾。最近经常狂风大作，马路上的垃圾袋都被吹得到处乱刮，我们学校却看不到那种现象，这都是同学们*时讲卫生的好习惯换来的。可见，好习惯很重要。乙：嗯，说得好！甲：那还有哪些好习惯呢？乙：还有更重要的学习习惯。早晨起床不赖床，养成早读好习惯，养成课前预习的好习惯，放学回家做作业的好习惯；整理书包不邋遢的好习惯，上课认真听课好

43、习惯。甲：还有经常锻炼身体的好习惯。乙：其实，好习惯是一点一点培养起来的，慢慢就可以积少成多。乙：美国著名教育家曼恩曾经说过：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。甲：是啊，好的习惯能让我们终身受益。乙：习惯就像雏鹰的一双翅膀。甲：能让我们在高高的蓝天上翱翔。乙：习惯就是天空中的太阳。甲：能让我们在阳光下茁壮成长。合：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。我们衷心的祝愿同学们：养成良好习惯，成

44、就美好未来！好习惯伴我成长作文6老师常对我们说：好习惯终身受益，坏习惯贻误人生。一个人只有从小养成良好的学习和生活习惯，才能成就美好的未来。但好习惯的养成，要从每一天、每一件小事做起。按照老师的教导，从一年级刚进入校门开始，直到五年级，我们都坚持早上不迟到。每天一进教室，我们总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌的左上角，作业本放在书上边，中间放铅笔盒。早读的时候，我们都自己拿出语文书来读书。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把凳子摆好，减少磨蹭的机会，做到有条有理。做好这些看起来微不足道的小事，会帮助我们更加高效的学习。老师总是注重培养我们认真倾听的好习惯。不仅认真听老师的讲课，也

45、包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用的信息。我们班上绝大部分同学都可以做到认真听别人发言。老师总是给我们提供练习说话的好机会。比如，每个星期会会举办一次谈心课。还比如，在每个课上开展小组讨论，然后推荐一个人来发言，这样，就增加了大家发言的机会。老师说：只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步的。老师每天给我们布置了一个固定作业，每天阅读一篇课外文章，还让我们画出好词好句。最近老师还让几个同学到图书馆借书，然后让我们找那些同学去借。我们很是有兴趣，班级里掀起了看书热，这对我们的阅读和写作都是极其有帮助的。在老师的精心培育下，我们渐渐养成了良好的学习生活习惯。我们这都要感谢老师的精心培养好习惯伴我成长作文7记得，我在一本书中看到这样一句印度谚语：“播种行为便收获习惯，播种习惯便收获性格，播种性格便收获命运。”日本也有句古话：“讨饭三年懒做官。”可见养成良好的行为习惯对我们的一生是多么重要啊。每天晚上临睡之前，你都会干些什么呢？躺在床上空幻想吗？听笔者一句话，多看看书吧！每到睡前半小时，我都会打开床灯，倚着床头，随手抄起一本书，寻找着昨晚的页码，于无心或有心间徜徉在虚无飘渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦乐乎？时间也不用过长，十到三十分钟最佳。日久天长，当睡前看书真正成为我的习惯之一时，我