2022实用的家长工作计划3篇.docx

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1、2022实用的家长工作计划3篇家长工作安排 篇1一、指导思想本学期，学校接着以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以教化局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。”为工作目标，以推动生本教化、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教化、课程改革和校本研训，丰富校内文化内涵，加强校内平安管理，构建老师主动健康的生活方式，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，不断提升师生的华蜜指数。二、工作目标学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，

2、教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建设争创一等奖，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把探讨学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，探讨如何完善生本课堂，探讨家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助管理工作，让每个孩子感受到成长的欢乐；以师为本，仔细开展老师运动俱乐部活动，接着推行老师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，接着开展好主题教化论坛，开展好多元教职工评价等，构建老师“运动的、阅读的、探讨的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发老师的工作激情，提

3、高老师的工作效率，提升学校的教化教学质量，让每位老师体验到工作的华蜜；以校为本，努力创建平安校内、华蜜校内、书香校内、文化校内和开放校内，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施（一）强化组织管理，提高师生的满足率1.坚持校内环境“两手抓”，保证校内干净、舒适。一是接着抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教化。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教化，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校内环境卫生的巡查，在校内的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。 二是重点抓校内卫生死角及食堂和寝室的

4、环境。抓校内卫生死角。如垃圾屋及旁边的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校内干净、舒适。2.坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善xx小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。3.完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加

5、全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不阅读不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。5.老师循环任教机制实行逐步过渡。学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，倘如实行一刀切，学校的教学工作恐会出现混乱。因此，在老师循环任教机制上，学校安排实行的是先小循环，后大循环；先部分老师循环，后逐步过渡到人人循环。（二）坚持立德树人，不断深化德育教化。1.接着完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。新学期，学校一是将进一步探究如何完善德育的“三化”，将社会主义

6、核心价值观融入“三化”教化。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教化”来实现；德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“十大杰出少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来实现；德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教化。新学期，学校将接着开展“学生良好行为习惯的养成教化”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。再结合小组建设与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。新学期，学校政教处和少先队

7、还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校内生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受胜利的喜悦和成长的欢乐。4.完善学生具体档案，关注每个孩子的成长轨迹。新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特别群体孩子的状况要了如指掌，要赐予更多的关爱，规范填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、欢乐地学习、生活、成长。5.建立导师制，实施全员育人。新学期，学校接着本着“老师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹

8、、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教化。6.完善班级公约，创建“华蜜教室”。新学期，各班要组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的约定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评比各种“星级”学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的华蜜。7.创新家校联系机制，打造开放式校内。新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展示+沟通+指导”模式的家长会。通

9、过开展变脸的家长会，让家长主动融进校内，走进师生，与学校共同教化孩子。如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。学校还将利用每年“六一”这个校内开放日和亲子活动日。邀请家长走进校内，参加学校组织的各类学生社团活动，共享孩子的社团成果；走进班级，面对面与老师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校内，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教化。8.管理好开放式图书角，让教化资源就在学生身边。新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的管理和宣扬，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。政教处要协同图书管理员

10、定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读；让教化资源就在学生身边。（三）坚持平安工作警钟长鸣，创建平安校内。1.完善学校平安工作组织机构，层层签订平安责任书。新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订平安责任书和上下学平安承诺书，并留意留存资料。学校分管平安的领导与各部门层层签订平安责任书，做到责任明确。2.坚持平安月查月报制和校内平安月巡查例会制度，对平安隐患消退进行严格登记。 学校分管平安的领导要按时按要求向局综治股上报学校平安工作状况，各班每周要对学生进行管制刀具清查和学生间冲突排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。各班还要留意加强对部分心理有缺陷的学生的心理辅

11、导，消退不稳定因素。3.开展丰富多彩的平安教化活动，收齐活动资料。新学期，学校要接着利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教化、防盗及危急物品等方面的各种平安教化，制定各种平安应急预案，定期或不定期开展平安演练活动，提高师生的平安防范实力，并留意收齐各种平安活动资料。4.加强女生平安管理。女生平安管理员要驾驭全校的女生档案，并随时关注女生的动态，对于特别群体的女生，要加强关爱和心理疏导，确保女生平安工作无忧。5.加强食堂整改，消退平安隐患。新学期，学校将进一步加强对食堂的管理，从环境卫生工作入手，到食物的选购、索证到食堂工作人员的规范着装、食

12、堂设备的更新等进行整改，逐步让食堂走向规范，保证食品平安事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在探讨学生的口味、养分等方面，想法设法努力提高饭菜的质量，让学生满足。（四）坚持规范办学，努力提高学生对老师的认同度。1.开齐课程，开足课时。新学期，学校接着根据课程安排，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程安排授课，保证考查学科不被侵占。保证学生每天熬炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时。2.保证专业学科（体、音、美、科学、信息技术）在专业场地或专业教室授课。3.合理支配考试次数，规范成果告知方式。新学期，学校将根据教化局统一要求，合理支配考试次

13、数，对学生的考试成果，以分数条的形式告知学生及家长，对学生的成果不排名，不张贴。4.接着探究家庭作业转型之路，的确减轻学生课业负担。新学期，学校将以“家庭作业转型项目探讨组”为单位，以“的确减轻学生的课业负担”为目的，人人参加，定期开展探讨，主动探究家庭作业转型之路，老师个人要留意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教育处留存。项目探讨组要不断总结阅历，学期末要撰写总结性文章。5.规范老师从教行为，提高社会对老师的满足度。新学期，全部老师必需进一步规范从教行为，严格落实“一科一辅”。不得私自向学生介绍或宣扬其它学习辅导资料，更不得带（代）学生购买辅导资料。老师要做到关爱每个学生，不得体罚或

14、变相体罚学生，不得进行有偿家教，不得接受家长吃请和接受礼金，以提高学生及社会对老师的满足度。6.规范财务管理，自觉规避财务风险。新学期，学校将一如既往地根据上级财政部门的要求，严格规范财务管理，做到财务管理账目清楚，收支合法有据，自觉规避财务风险。7.按要求仔细做好学生资助工作。新学期，学校将根据远安县学生资助管理中心的要求，仔细做好学生资助的相关工作。一是成立学校学生资助管理工作领导小组，支配工作细致、工作责任感强的老师担当管理员；二是领导小组成员要各尽其职，协同协作管理员做好学校的学生资助管理工作。（五）深化课程改革，大力推行生本教化。1.加强校本课程探讨，让校本课程推动学校课程改革。一是

15、仔细上好自编的校本教材远xx苑黄茶文化，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习爱好，培育学生动手、动口、动脑的实践实力。负责学校校本课程专项工作的老师定期将活动状况上传到教科院范俊明院长的网站，并仔细学习网站上其他学校的阅历文章，有选择性地敏捷借鉴到我校的校本课程探讨中。二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效；为学生供应展示与共享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的爱好参加社团活动。2.主动推动生本教化，让生本教化为绿色质量保驾护航。新学期，学校接着以开展生本课堂探讨为重点，以20xx年秋季学校制定的xx小学生本教化推行方案为总纲，以“前置学习探讨的设计”和小

16、组建设与评价为突破口，主动开展系列探讨活动，让生本教化为绿色质量保驾护航。一是接着加强理论学习，奠定扎实的理论基础，为行动找到强有力的支撑。新学期，学校将组织老师接着学习生本教化专著和文章，让生本教化的理念彻底变更老师们传统的教化思想。二是组织老师参与各级各类生本教化专题培训，系统领悟生本教化的魅力，为推动生本教化增加信念。三是分教研组制定前置性学习探讨的设计探讨方案，并按方案开展系列探讨活动。 四是接着开展生本教化专辑阅读共享会，总结阅历、反思不足或提出困惑。五是开展人人上生本课的课堂教学探讨活动，要求上课的老师要着重突出前置学习探讨的设计，提交本节课前置学习探讨的设计内容，作为前置学习探讨

17、的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。家长工作安排 篇2家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。我校大部分家长对培育孩子缺少方法，观念陈旧，要使孩子健康成长，家庭教化是一块非常重要的阵地。近几年来，我校非常重视家长学校的工作，始终把它视作沟通家庭和学校的桥梁。为了帮助家长提高家教水平，不断充溢家长学校的工作内容，有针对性地开展了各项活动，使家长在参加中思索，受到感染，深化相识，提高家教工作成效。现将本学期工作总结如下：一、加强领导，职责明确本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。首先明确了分工职责，建立起以主管德

18、育副校长为组长，德育主任、校级家长委会成员为组员的家长学校领导小组，形成由校长、教务人员、老师代表、家长代表和社区代表等共同构建成的家庭教化网络结构。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，打算讲稿、举荐优秀家长介绍阅历，并经过探讨确定本学期的工作主题，着重组织家长探讨如何教子并在其中贯穿家庭德育教化。二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为了加强家长学校管理，建立并完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来，如家长学校管理制度、备课讲课制度、讲课报告制度、教学教研制度、班主任职责、

19、考勤制度、考核考查制度、检查评比制度、先进家长、先进家长学校条件、档案管理制度等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有安排、有目的地进行，削减了随意性和盲目性。三、开办多形式的教化活动，提高家教水平1、加强家长学校师资队伍建设首先，我们注意提高管理者水平，选用具有政治优势、威望优势、阅历优势的老师，保证教学质量，保证学生家进步得来、留得住、学得好；并先后选派家长学校校长及多名骨干老师到其他学校进行观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高相识，办学行为上有高标准。今年4月18日上午，作为13中家长学校骨干老师的三位班主任马瑜琳、王凤霞、赵燕丽老师还拜周士良老师为师，签订了师徒协议书

20、。周士良老师是享受国家级津贴的全国优秀老师、全国优秀班主任、中国教化学会区域骨干培训安排讲师团特聘专家、上海市普教系统师德建设标兵，具有丰富的班主任工作的理论和实践阅历。这三位班主任将在今后的教化教学及家长学校工作中通过集中座谈、个别辅导的方式接受周老师全方位的指导，力争成为班级管理方面的名老师、名班主任。2、加强信息沟通。学校和家长的联系亲密。一方面激励家长校访，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，获得信息；另一方面班主任、科任老师充分利用家校联系册，主动与家长取得联系，刚好地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送，得到家长的好评。学校与家长的联

21、系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教化有帮助的，都应当提倡、都应当坚持。因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的沟通，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校内建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教化更有成效，更有保障。3、组织家长参加学习，提高自身素养。每个学期初，学校都召开大型家长会，由校长谈学校培育人才的目标和家长的职责；由家长代表发言，讲怎样做一个合格的家长；由学生代表发言，讲怎样做一名合格的学生。期中举办以班级为单位的家长会，由班主任负责授课，课题由班主

22、任依据班级学生年龄特点而定，有针对性地绽开；请学习成果优秀的学生向各位家长介绍自己的学习方法和学习阅历，为家长对孩子的学习教化起到了帮助作用；还让学生家长阅读学生写的给家长的一封信，加强学生与父母的沟通；会后则由班主任、任课老师与家长单独恳谈，开诚布公，引导家长改进教化方法，提高教化技能，帮助家长改掉教化言行的弊端，避开对孩子产生偏导、误导。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。此外，家长学校还仔细组织进行了“优秀家长”的评比活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广阔家长中推

23、介，还收集了家长的阅历论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。通过家长学校培训活动，家长们感受很深，有的家长在阅历沟通会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱反而会危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真兴奋。”4、邀请家长来校参与活动。为了更好搭建家校互动平台，拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教化教学管理的过程中形成教化共识、管理共识，达到学校工作与家庭教化的良好沟通。又如我校推行军风教化，从生活

24、细微环节入手，从身边小事做起，培育学生良好的学习、生活习惯。而作为特色之一的军风内务要求学生宿舍 “一尘不染、规整有序”。我们随时欢迎家长到校参观，每间宿舍的窗明门净，方方正正，堪称“豆腐块”的被子，分门别类、摆放整齐的洗漱用具和生活用品均是学生们在学校不断成长的见证，也得到了家长们的一样好评。通过参观家长看到了自己的孩子的特长，又观赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教化子女的主动性，同时供应了自身文化素养。四、小结总之，在全体家长委员会成员和老师的共同努力下，我校家长学校的工作开展得绘声绘色。一次次生动鲜活的家教辅导、一个个面对面双向沟通的家长会及其他活动，不仅沟通了学校与家庭的关系，统

25、一了教化方法，拉近了彼此间心灵的距离，而且利于学生全面素养的培育、完备人格的塑造，更重要的是教会孩子怎样做人并提高了学校教化教学质量。学校、家庭、学生三方取得了“三赢”。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。家长工作安排 篇3转瞬间就到了大班的下学期，在这个学期里，我们班共有35名幼儿。经过三年的沟通，家长们特别协作班级的工作。小挚友们经过上学期的打算，本学期正式进入幼小连接的培育，家长对我们的工作提出了更高的要求和更高的期望，为使幼儿更顺当的进入小学，特制定本学期的家长工作安排，引导家长树立正确的教化观

26、念，驾驭科学的育儿学问，提高家庭教化水平，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推动班级的整体工作。一、状况分析经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教化的观念已有了很大变更，但同时也发觉家长针对孩子在幼儿年龄阶段应当实施的教化方面相识差异大。大多数家长能主动主动协作幼儿园和班级的工作，主动参加幼儿园的各项活动可也有部分家长这方面的意识较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而忽视非智力因素。对幼儿即将升入小学没有充分的心理打算，不知道如何教化。部分家长不能客观评价自己孩子在班级中的水平，协作老师进行针对性的教化不够。依据这些状况本学期安排将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有安

27、排、有针对性地向家长宣扬科学育儿学问，转化家长的观念。介绍幼儿在园状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入小学奠定良好的基础。二、工作目标1.通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教化目标一样，教化影响相互融合，共同促进幼儿的和谐发展。2.注意家长工作特性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参加合作的主动性得以增加。3.以幼儿的发展为基本目标，引导幼儿参加评价，造就幼儿园与家庭、幼儿老师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增加家园合作的针对性。4、依据教学活动的须要，请家长务必关切家园栏，关切主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。三

28、、详细措施(一)接着开展家园共育网上沟通活动依据目前家长工作繁忙，与老师沟通时间少的实际，我们接着开展网上沟通平台。利用班级网站，刚好更新内容。公布本学期的班务安排和家长工作安排及家委会成员，开展信息状况互通和育儿热点话题探讨，进而提高家园共育水平。(二)公开老师移动电话接着公开老师个人移动电话，保证让家长有事随时能与老师取得联系，特殊是上网不便利的家长或遇有急事能与老师刚好勾通，以便利家长。(三)开拓家园联系专栏丰富“家园天地”的形式、内容。一方面对家长介绍幼小连接学问、宣扬本月的保教重点内容和要求，情感方面的培育目标、手段和措施，生活中应驾驭的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注意与家长

29、互动。(四)组织开展以家长助教形式的亲子活动组织家长参加幼儿园教化，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是激励参加，发挥家长这一重要教化资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当老师，讲解并描述、表演自己所在行业的好玩的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样老师在引导家长参加活动过程中，不仅从家特长获得了有关教化物质资源方面的支持，而且也使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的主动性，丰富幼儿园的教化活动。(五)家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长刚好了解幼儿园教化，了解幼儿在园发展状况，理解老师的工作，有利于形成教化合力，提高教化质量。本学期将组织家长开展专题探讨：“孩子入小学应打算什么”。针对大班阶段是入小学前最为关键的打算时期，我们将以“幼小连接”为主题向家长宣扬,指导家长为幼小连接工作做好心里打算。