2022小学英语教师述职报告_6.docx
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1、2022小学英语教师述职报告小学英语老师述职报告1不知不觉,我的执教生涯已经一年了。这一年,我担当一年级2班的副班主任、三年级的英语老师兼一年级的语文老师。作为一名年轻的老师,我在懵懂探究的同时,收获了特别多的帮助、善意与成长。现将我自任教以来的各方面状况做以下述职:一、爱岗敬业,乐于无私贡献。在努力尽快适应低年级不同学科的教学任务和不同方式的教学管理的同时,我也有在留意加强师德修养,事事到处为人师表,做学生的表率,为学生负责,保持高度的工作责任感。在视察和学习身边多位资深的前辈老师与班主任的过程中,我也学习并总结了许多班级德育管理方面的学问与技能。二、加强学习,提高业务水平。为了更快的提高自
2、己教化教学工作的实力水平,以适应于当前教化形式飞速发展的要求,自己参与了各项加强专业学问技能的学习。20xx年11月赴中山参与了名思教研的小学语文教学观摩研讨会,获益匪浅。与此同时,在学校供应的平台以及各位前辈老师的提携与帮助之下,我也主动参加了许多熬炼和提升个人技能的竞赛并取得了一些好成果:在“21世纪TCA杯”全国英语教学课例展评中获得了二等奖,在希望之星英语风采大赛中获得了省评一等奖,得到了赴北京参与全国年度盛典的资格。三、发觉不足,完善自我。积累了一年的工作阅历,我在收获各个方面的成长的同时,也愈发感到了自己的缺点与不足。在日常教学上,我认为自己对于学生学习爱好与主动性的调动方面还有所
3、欠缺,还需探究兼顾学生的爱好培育与学问点驾驭的教学方法;在自我实力提升上,我认为自己须要学习与提升的地方还有许多,以后要主动参加更多的教研和观课等活动,积累更多的教学与课堂管理阅历。小学英语老师述职报告2一、思想品德、职业道德 拥护党的教化方针,酷爱教化事业,在工作中遵守教化法规,爱岗敬业,主动进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,为困难学生义务送教。参与工作二十多年来,始终进行循环教化,多年在初三毕业班任教,常年担当班主任工作,具有较强的工作责任心,兢兢业业、任劳任怨,无条件听从学校布置的任何工作任务,常年超负荷工作,满腔热忱地奋斗在教化、教学工作的第一线。起早带晚,乐于奉献,一心扑在教化
4、教学工作上,因此,我的教化、教学工作得到了全体师生的好评。二、教化教学实力和工作业绩1、英语教学工作:在英语教学中,我能依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定切实可行的学期工作安排,能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。在教学过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,我仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法,不断探究,尝试各种教学的方法,主动听课,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。我注意课堂教学效率,
5、注意课堂教学学生的主体作用与老师的主导作用很好地进行统一,不断探究课堂教学的新思路、新方法,引导学生发觉、探究、解决问题的实力,培育学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋实力,在教学的设计和支配上,我更加留意教法新奇有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为学习的主角,此外,在教学中我更注意教会他们如何学习,我常教学生如何对所学学问的归纳与总结,如动词have的第三人称单数是has;child,sheep的复数分别是children,sheep;lie,die的现在分词分别是lying,dying;go,be的过去式分别是went,was/were等。由于我平常较注
6、意钻研课堂教学,课堂气氛活跃,学生学英语的爱好很浓。所教学班级英语成果都位年级之前列。我的公开课始终得到大家的好评,曾多次获奖。2 、班主任工作从事班主任工作以来,我始终坚持班主任是班级的管理者,也是班级的一员以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,去影响学生,要求学生做到的,班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中,我敬重每一位学生,不卑视,不讽刺,我坚持以踏实、细致、耐性的工作作风严格要求自己,对每一个学生负责。从培育学生的责任感入手,要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起。刚好地发觉学生的闪光点予以赏识、表扬、激励,使他充溢自信,让表扬和激励成为走向胜利的催化剂。事实证明,有时
7、表扬、激励比指责教化更有效。由于我的不断激励与赞许,同学们的学习主动性得到了提高,所带班级学习气氛深厚,加之科学的班级管理,及良好的师德感染学生,班级凝合力强、健康向上,学习成果始终名列年级前茅,如20xx届的初三(3)班,在我的努力及家长的协作、同事的帮助下,在20xx年中考中获得了总分其次的好成果。得到家长于同事的一样好评。在班主任工作中也能重视对学生干部实力的培育,提倡学生自我管理。平常和任课老师亲密协作,针对不同特点的学生实行不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,常常采纳电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教化的科学方法。从担当班主任以来,
8、曾被授予校优秀班主任称号,分别被授予校和市优秀辅导员称号,所带的班级也于 20xx年被评为市先进团支部。3、指导青年老师工作 教研成果状况我在对青年老师和实习生的帮教中,做到政治上关切,业务上帮助,以诚相待,我的帮教对象袁晶老师,在我的悉心指导和热心帮助下,她快速地成长了起来并在教化教学工作岗位发挥着主动地作用,现已是校骨干老师之一。同时我还能主动参加指导实习生的工作。不遗余力,不计酬劳。本人在完成教学工作之余,还仔细学习先进的教学理论,重视教化、教学的探讨。常常到校外参与一些观摩活动,和同行们探讨教学方法,了解新的教学理念。撰写的论文在英语教学中培育学生的合作精神发表在初中教学探讨20xx年
9、第八期;重视说的训练,培育交际意识发表在现代教化教学探究杂志20xx年第2期。我在努力做好教学工作的同时,还主动参与上级主管部门组织的各项活动,曾利用暑假参与了外籍老师的口语培训班,获得优秀学员的称号; 20xx年7月至20xx年7月,我参与了初中语文骨干老师市级培训以及各种专业的培训,以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的须要。今后,我将一如既往,在这平凡的岗位上,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把我的余热奉献给我深爱的教化事业。小学英语老师述职报告3敬重的领导:一学年来,我在教化教学工作政策,能够在教化理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学安排,探讨教学理论,新课程
10、标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够依据学生的特点实行不同的教学方法,取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行述职:一、思想品德方面在这一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针,酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教化教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;我关注全体学生,留意信息反馈,调动学生
11、的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,我注意激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛;课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发小学生学习英语的爱好,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。主动参加讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学年主动参与学校组织校内教研活动,参与了组内教研活动,并都取得了不错的
12、成果。本期我还指导了xx老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者!三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、接着教化学习方面本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实,有实效。我能仔细学习有关书籍,做好笔记。同时,我经常利用课余时间在网络上收看教化教学视频,受益颇多。教化
13、工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。述职人:xxx20xx年x月x日小学英语老师述职报告4敬重的领导:回顾这学年来的工作,本人主动投身于教化事业,听从领导分工。本学年担当本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教化的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了肯定的成果。一、政治思想方面:我仔细
14、学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。二、教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关
15、系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。主动参加讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都仔细对待,通过参加这个活动,使我有了很大的进步。同时,主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。三、接着教化学习方面本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实,有实效。我能仔细学习有关书籍,做好笔记。同时,校
16、内的博客风很浓,我也爱上了博客,喜爱在那里抒发我的情感,呈现我的教学实际和反思。四、组长工作本学期我们全体专科老师都聚集到一起,大家在平常,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用支配,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了暖和。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但恒久不能变更的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,主动向上的心,你的工作,你的生活恒久都会充溢阳光。述职人:xxx20_年_月_日小学英语老师述职报告5作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面,能
17、做到仔细备课,主动上课,仔细阅作业及练习册和试卷,能酷爱自己的职业,酷爱班集体及学生,并能做到喜爱学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的挚友。在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关切并帮助他人,主动将自己投入到这个大家庭里,做到真心喜爱并酷爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。在思品、教化方面,我不遗余力听取他人看法和建议,尽量完善自身缺点,做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱惜学生,传道授业解惑是老师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素养并不断教化他们提高他们各方面的学问和技能,尽量将他们培育成有志向、有道德、
18、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。最终,我将本学期我在教英语方面的安排做一简洁的总结与讲解并描述,首先作为一名刚刚教书的我,对于英语我想说我是多么的酷爱与充溢极致的爱好,我从起先上初中学习英语这门功课,我就特别喜爱,而且越学越对它充溢新奇,到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是英语,而且我学得最好的最有把握的也是英语,所以我就选择了它,或许对于我选择了它,那么就要面对如此多的问题,因为我是一特性格非常开朗而且小孩对于我来说当他们很淘气的时候我真的就手足无措了,因为他们了解我,所以选择这个职业我是有很大挑战的,并不是没有挑战会教书,会管孩
19、子就行。其实不是的,天底下最神圣的职业并不是这么简单做的,来到这个学校,我一没有课的话,就去听其他老师的课,我选择提高自身,选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来,第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业,但是等到教研室老师其次次来听我课的时候,我通过我的努力将自己最优秀的一面呈现给他们,得到了他们对我的认可与激励。当时,我觉得真的是功夫不负有心人,努力了被他们牢记在心,我觉得真的我真的很不错,然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们,因为他们的认可,让我对于教英语有了很高的追求与信念,我信任通过我的努力以及他们的进步,我信任在本学期期末考试中他们肯定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己
20、满足,让他人傲慢的好成果来,这样对谁来说都有信念。小学英语老师述职报告6敬重的领导:本学年,我担当小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教化教学工作更上一层楼。一、做到了仔细备课不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目标的不同:在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力,还让学生仿照教材说英语,培育学生的语音语调;四年级是在保持爱好的基础上学习新学问,加大听写单词的力度。仔
21、细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课做出总结,写好教学后记,并仔细搜集每课书的学问要点,归纳成集。二、提高课堂教学技能增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知,实践,参加,合作中实现任务的目
22、标,体验到胜利的喜悦,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习,取长补短在教学上,有疑必问。通过参与校、区市组织的各种互评听评活动,取长补短,不断充溢自己的教化教学理论水平,提高教学实力。四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所,老师更应当注意传达学问和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的
23、可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是:1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我留意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持爱好,经验挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景学问时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,留意所用的语言略高于学生现有水平。3、力求自己的语音、语调、语言规范和精确,并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。4、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言
24、运用实力的场所,激励学生多讲英语,在英语课上,除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还常常依据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说实力,又深化了教材内容。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多学习,争取进步。述职人:xxx20xx年x月x日小学英语老师述职报告7我特别感谢领导能考虑我的专业和我始终所从事的英语学科教学。在本学期,校长支配我担当三
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