2023年6篇简爱读后感600字左右初中生.docx

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1、2023年6篇简爱读后感600字左右初中生下面是我为大家整理的6篇简爱读后感600字左右初中生,供大家参考。 6篇简爱读后感600字左右初中生不管是美貌，还是相貌平凡，都有美妙的心灵和充溢的心胸，都能以独立的人格和坚毅的特性生活。下面是我给大家带来的6篇简爱读后感600字左右初中生，希望大家喜欢。简爱读后感600字左右初中生1雏鹰一次次跃落，又一次次奋飞，才能成为搏击长空的雄鹰，蚕蛹被茧子束缚，却一次次挣扎，才能磨练出有劲的翅膀，成为飞蛾简爱中的主人公简爱追求自由、平等和维护人的尊严。她不惧困难、执着专一，是一个不向命运低头的坚强女性形象。在父母双亡，寄人篱下的生存环境中，当表兄辱骂、殴打她，

2、用书本砸中她的头，又撞在门上，血流出来时，我掀住了一颗心，可是她却做出了勇敢的反抗，令我无比敬佩，那就是知识的力量!在被关于白房子中，她受尽了精神上的折磨，又一次病倒，舅妈的嫌弃与视而不见，表姐的蔑视，还有势利的佣人为虎作伥。她随后在罗沃德寄宿学校的生活，是以肉体上的受罚和心灵上的被摧残开始的。学校的施主罗克赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众，但她从同样受辱的海伦那里获得了一种内在力量，变得格外刚强。她没有在屈辱中沉沦，而是不断奋发进取，结果不但学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解，她像一颗顶风冒雪的小树，不屈不挠地成长起来，困苦的人生如同沼泽，她深陷其中，却从不肯

3、沉沦，放弃。不管在怎样的环境里，她始终自尊自爱，坚强独立，纯真善良，勇敢追求自己的幸福，她从不屈服于命运，种种不幸只不过是带给了她更加顽强的精神力量，使她不停地丰富自己的思想人格。她成为千百年来独立女性的经典形象，永垂不朽。我们无法决定我们的出身，但“英雄不论出处”，人生，命运却是可以靠坚持、努力，拼搏来改变的，所以，我们更要奋发向上，不畏畏过去，不念将来!简爱读后感600字左右初中生2简爱是英国文学史上的一部经典传世之作，它胜利地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都实行了独立自主的主动进取看法和敢于斗争、敢于争取自由同等地位的女性形象。大凡宠爱外国文学作品的女性，都喜爱读夏洛

4、蒂的简爱。假如我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写简爱。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动改变着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的起先。而在简爱里渗透最多的也就是这种思想女性的独立意识。让我们试想一下，假如简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;假如她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，起先有金钱，有地位的新生活;假如她没有那份纯净，我们现在手中的简爱也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我起先去想，为什么简爱让我们感动，爱不释手就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。终归女性的独立是一个长期的过程，不

5、是一蹴而就的。它须要一种彻底的志气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，须要风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返的豪迈和胆识。我想，这应当才是最关键的一步，也应当是走向独立的确定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的特性留给我们一个感动。所以她是胜利的，华蜜的女性。简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫困，还是富有;不管是美貌，还是相貌平凡，都有美妙的心灵和充溢的心胸，都能以独立的人格和坚毅的特性生活。简爱读后感600字左右初中生3有一本书，它叫简爱，它让我相识了宽容大度的海伦彭斯;自强独立，追求同等的简爱，更让我受益匪浅在简爱小时候，由于自己父母双

6、亡，被里德舅舅领养并在盖兹黑德府住了下来。可她的舅妈和表哥表姐们总是对她另眼相看，觉得她根本不配来到盖兹黑德府，便卑视她，欺压她那时的简爱非常追求同等，虽然有各种不满，但还是忍受着各种各样的挫折。挫折是人一生的财宝，它能激励人们，鼓舞人们，让人们能够为了自己的目标而奋勇向前小时候经验的各种各样的挫折，也是简爱长大后性格发生巨大转变的一个缘由。在简爱到了该上学的年龄时，里德太太将她送往劳乌德学校进行学习。简爱却和她性格恰恰相反的海伦彭斯作了挚友。那时的简爱脾气急躁，还很倔强，而海伦彭斯却宁静得如一潭沉静的水。但最终，她们并没有分道扬镳，海伦彭斯身上宽容的精神深深地感染了简爱，让简爱能够学会去包涵

7、别人，理解别人。她们在一起相互影响，相互进步。说明，与怎样的人交往，就会被怎样的人所影响。正如古话近朱者赤，近墨者黑。好的挚友会让你受益，使你成为更精彩的自己;而不好的挚友，只会让你变得更加糟糕。简爱长大以后，学会了感恩。一天，里德太太患病在床，简爱仍跑到盖兹黑德府去探望她，并照料了她两个星期。简爱没有记恨小时候里德太太对她的卑视，也没有因里德太太对她不满的语气而生气。她的心中只有一个念头，那就是感恩里德太太当年收养了她。人一生，要学会感恩，要感恩帮助过自己的人。而不是只想着别人的不足之处，而忽视了他们身上的优点。简爱读后感600字左右初中生4简爱讲述的是自由父母双亡的简爱被寄养在里德舅妈家，

8、在那里饱受了舅妈的质疑和虐待，十岁之后被送入慈善学校，那里环境艰苦，让简爱面临着生存的考验。从小饱受磨难的简爱深知，无论生命面对怎样的挑战，她都从未放弃自我成长，她不会做顺从舅妈而迷失自我的简爱，在里德舅妈家，简爱一有时间就跑去看书。到了慈善学校他依然过着缺衣少食的日子，可不管外界环境多艰难，她都坚持努力读书，并在六年后凭借优异成绩获得了留校任教的资格。命运永远会眷顾那些始终坚持自我成长的人。简爱后来离开了慈善学校，她来到罗切斯特家中成为一名家庭教师，在和雇主罗切斯特接触中，她不卑不亢，自尊自爱，深深吸引了罗切斯特，而罗切斯特的见识和睿智也让简爱心动。不幸的是，罗切斯特有一个精神失常的老婆，简

9、爱知道她不应该破坏别人的家庭，不该放弃尊严，于是她选择了离开。一年后俩人再次相遇，罗切斯特的妻子葬生火海，而他为了救妻子失去了一条胳膊和双眼视力。在简爱的眼里罗切斯特的残缺并不是两人之间的障碍，她反而更欣赏他的付出，从而回到了他的身边。而简爱也曾因为舅妈对她的苛刻和诬陷心里埋下了怨恨的种子。但是朋友海伦的一番话让她放下了怨恨，那就是我们不该把有限的生命浪费在怨恨上，忘掉那些痛苦，那些让我们痛苦的人，让自己更快乐些。宽恕别人让自己获得自由。于是简爱回去陪临终的舅妈走完人生最后一程。舅妈怀着歉意离去，简爱重获新生。我们都要重新思考一下我们的人生，虽没有她那么辛苦，但是在我们的享乐生活里我们究竟是获

10、得了什么，带着思考生活才有意义。简爱读后感600字左右初中生5生活中，真的会有很多不经意的人，不经意的事和物。这些平凡的人，事、物，在我读到珠贝前，都是那么不起眼。珠贝这首诗写了珠贝的一生。置身在大海深处的它，多么渺小，却又是那么坚忍不拔，伟大。它死了，却把一生的光华给了珍珠。珠贝，是一样多么平凡，不起眼的”陪衬物”。谁又知道，它的从前是那么地艰苦，它的一生却不为，只为培养出不属于自己的珍珠。这是何等伟大的精神啊!想一想，生活中，也有许多这样的“陪衬特”。人们喜爱美丽的烟火，但如果没有黑夜的陪衬，再美丽的烟火，也很难看见;人们喜欢新鲜的花朵，但如果没有绿叶的陪衬，再鲜艳的花朵，也会以变得单调无

11、味;人们常赞扬荷花，但荷花没有它那难看的根部，它也不能美丽绽放这么多“不经意”的“陪衬物”，它们却是如此重要，缺一不可。这也让我想到一些事，一些人。看着校园里的美丽景色，谁会想到这是园丁的辛劳?看着台前表演者的风光，谁想到，台后制作人员对表演设计的辛苦?看着一个个海外学者的归来，谁能联想到它们最初的启蒙和父母给他们的道德指引所付出的艰辛和心血?人们看到的，往往只是台上人的光鲜，多少人注意过幕后人默默奉献，不求回报的精神?“怀着纯洁的爱，置身在海的深处，浪里冲，沙里滚，忍受磨砺的痛苦。”珠贝，是那样渺小，却始终怀着一颗纯洁的，即使受尽磨砺也不夸耀自己。“为一颗星宿，将无尽的柔情吐尽;一生一世矢志

12、不渝，死后才一展灿烂的肺腑!”多少人死后，人们才知道，他们的一生，多么灿烂。他们如珠贝一般，把一生中最美的，献给了。简爱读后感600字左右初中生6简爱通过对主人公简爱半生经历，成功塑造了英国历史上最美的女性，充分诠释了什么是真善美，什么是伪恶丑。简爱在英国文学历史上有着举足轻重的地位，被英国著名作家萨克雷称为是伟大天才的杰作。这样的经典小说就算是历经千年，也不会被时间淘汰，一直会被人们留在案头，细细品读。简爱有着非常痛苦的童年，从小寄人篱下，受尽痛苦的折难。舅妈的虐待，又胖有蠢的表弟的欺负，痛苦的经历没有让她变得软弱，相反，却让她变得更加坚强，懂得反抗这些不公。她说：“当我们无缘无故挨了打，我

13、们必须要狠狠地回击。”简爱敢于向那些残酷、不公道说“不”，她小小身体里藏着敢于与不公正反抗的精神，这与海伦彭斯的逆来顺受形成了鲜明的对比。简爱毫不畏惧，敢于争取平等的性格给我留下深刻的印象。成年后的简爱在桑菲尔德庄园当上了家庭教师，也就是在这里遇到了她挚爱罗切斯特，她的温柔，真挚和高贵的品格吸引了庄园主人。但是美好的爱情并没有那么顺利，简爱因罗切斯特是有妇之夫而悄然离开。最后在罗切斯特先生一无所有，并且双目失明时，简爱又回到了她的身边，得到了她想要的幸福，有情人终成眷属。曾经有人认为结尾太过圆满，因为当时社会女性地位很低，不符合当时的社会特点。我不赞同这样的说法，作者是想通过这样的方式告诉人们，时代需要这样一个敢于争取自由，坚定信仰的女性形象，呼吁男女平等。读完简爱我为我身处这么好的时代而庆幸，小说的美丽在于净化我们的心灵，我们应该学习简爱身上的精神，学习他坚强，进取的态度，学习她不顾一切，无畏无惧，不向命运低头的精神。