2022幼儿园实习生实习总结_1.docx

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1、2022幼儿园实习生实习总结幼儿园实习生实习总结120xx年月日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是某某幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。社会实践的第一天，与老师和小挚友们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重

2、点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法，实力，学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间，也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里，老师首先引出小挚友感爱好的一个话题，然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手

3、了。举手踊跃，上课气氛异样活跃，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言实力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。其次天，我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她协助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化，是幼儿教化工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多华蜜的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

4、接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作状况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊！这须要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真华蜜！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达实力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟

5、比我生动百倍！应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很惊慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他

6、们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。幼儿园实习生实习总结2一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在须要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内

7、向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的激励与帮助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再胆怯成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，

8、粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要相识的一点，首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学生互动沟通从年前的打算阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教化这份事业的酷爱。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的酷爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑

9、学生的反应。正照实习起先，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的实力所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了足够的打算为什么会这样？我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好

10、的调动学生，既没有预料学生的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如其次次课的板书问题，这都是没有预料到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的打算。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。幼儿园实习生实习总结3在为期两周的实习过程中，书本学问与实际操作、理论与实践的碰撞，锭放出青春的火花，让我对将来踌躇满志的同时，也让我更清晰的了解到自身的不足。本次实习将为我以后的定位供

11、应主动的参考作用。纸上得来终肤浅，若知其事终须行。本次实习，让我得到了进一步相识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关切与指导下了解到高校生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的高校生常常犯些马虎大意的错误，忽视细微环节问题，他们让我懂得仔细的工作看法比实力重要；由于缺乏肯定的社会阅历，高校生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成；以天之骄子自居的高校生总以为自己学问比别人丰富，傲慢、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯领导与同事的关切与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是

12、实习，然而我把它看作真正工作的起先。在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少熬炼的机会，写作实力的加强、语言表达实力的提高、组织实力的培育、仔细看法的熏陶等认我满怀激烈，并指引着我以后发展的方向。再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教育的话语。我信任领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。本次实习，既是一个学问与实践连接的过程，又是一个不断完善实践与学问理论差距的机会，日后我将接着改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的学问人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。幼儿园实习生实习

13、总结4两个星期的见习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”刚起先的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，已经是最终一天了。当这一天真来时，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在欢乐中获得许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这将为我以后的工作打下坚实的基础。见习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次见习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务

14、与责任。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致驾驭年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问和技能等方面的发展。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。蔡老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如，我们班有两位小挚友奢侈洗手液，蔡老师就会跟小挚友说

15、明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事务都成为老师培育幼儿行为习惯的好机会。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些不足得到改进。另外，由于是第一次上课，我有些惊慌和不自然，导致活动组织得不是很志向。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动

16、时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学闲聊时说到，我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活，为以后做打算。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作

17、上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不

18、是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。在这短短的几周周里，我收获到许多，常得到老师的指引，汲取了许多有益的带班阅历;其次，就是那群可爱又调皮的小鬼们，他们会不停地向你报告谁没听话，谁不讲卫生.他们还会问很多稀奇怪异的问题，有时令你哭笑不得，有时让你尴尬不堪。见习其实是挺累的差事，每次见习都会感冒，可能是自己有点咽喉炎的缘由。一周下来要早起，没得午休，因为要布置主题环境，一成天还要和那一群精力旺盛的“超人”折腾，要不停的维持纪律，或着一块做嬉戏，让我深刻体会到当一名幼儿老师是相当不简单的。

19、幼儿园实习生实习总结5带着对美妙将来的向往和希望，我来到了横溪镇德才幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心

20、世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉

21、时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教化工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也特

22、别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，驾驭幼儿的年龄特点，性格差异.为了充溢家长们的育儿

23、阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园

24、添姿加彩的亮丽花朵。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教化事业。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我许多许多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我恒久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明白方向，给了我学

25、习的欲望，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师!幼儿园实习生实习总结6在这一年中我经验了大专毕业、参与各种求职考试，最终我最终在新仓镇中心幼儿园上班，起先我教职生涯的第一个学期。上了五年的大专，让我一下子就要离开待了这么久的校内以及熟识的寝室，我真的很舍不得。出了校内的我感觉真的有些不习惯，以前的学生气不能再拿出来运用了，要起先学着成熟，学着长大，我想这个过程是须要时间的。当大家都在找工作时，我们这些被圈养在学校的孩子一下子就被全部推出校内，我突然感到迷茫，我读了这么长时间的书，某天不上学了，我应当干什么啊?这个问题不只一次的在脑海中出现，我很迷茫，我觉得自己应当再读几年书

26、，因为我发觉我好像还不适合踏上社会拼搏。但是现实总是那样公允，到时间了，你就必需去面对，我也就这样参与了各种应聘考试。在应聘过程中的确有喜有忧，我经验过失败，但是我从中也收获了阅历，我不会让失败打到我，而我会越战越勇，让失败的程度降到最低。当我考入新仓镇中心幼儿园时，我心中的大石最终落下了，因为我已经是有工作的大人了!我的人生就在这里重新编写。工作以后给我的第一感觉就是：累!当我面对孩子们哭闹的声音时，我觉得自己就要崩溃了，为什么以前的我从不知道，原来小班的孩子这么能哭，而且还会连绵不断，我的第一天就是在哭声中度过的。回到家后的我就干脆累倒在床上不想动了。但是随着时间的过去，孩子们熟识了幼儿园

27、的一切，渐渐的都能高兴奋兴的来上幼儿园，我们也能正常开展教化了，这时的我又有了新的希望，我觉得一切都会变好的。我努力的适应着四周的一切，很想跟上大家的脚步，所以我很努力的学习着一切，主动报名外出听课或者听讲座，从中学习学问，工作之余我还报考了自考本科，那些科目对于幼儿领域的教学都是很有帮助的，书籍对于日后写论文也供应了理论基础。工作以后的其次感觉就是：忙!高校的生活有忙也有悠然，大多时候让人觉得活的很无聊，但是工作后的我觉得自己每天都过的很充溢，工作时间排的满满当当，丝毫不奢侈。以前觉得每天都像是在放假，现在觉得周末都是奢求，多想再多放几天假啊。我充分的体会到了当老师的不简单，这份职业真的很让

28、人值得敬重。参与工作至今已近过去了4个多月，不能不感叹时间飞逝，这四个月给我了美妙的回忆，我坚信我始终是在进步的，以后会越来越好。只字片语对20xx做了简洁的概括，但是真正发生与收获的远不止我说的这些，那些美妙的事物会恒久留在我的脑海中。再过几个小时就要迎接20xx年的到来了，新一年的起先，但是20xx拼搏的精神会接着持续到20xx年，我会在工作上接着努力!幼儿园实习生实习总结7不知不觉，我们一周的保育实习已经结束了。通过这次的保育实习，让我在保育这方面收益颇丰。首先，保育老师要在小挚友还没到幼儿园时将全部的桌子，栏杆等小挚友会接触的地方进行消毒。因为小挚友们喜爱到处摸到处碰，根本不知道这些东

29、西上面有多少的细菌，全部这方面我觉得做得很到位。其次，保育老师要管理小挚友的午餐和副餐，先由保育老师去食堂领取，拿到班上再分发给每个小挚友，她会细心的根据每个小挚友的食量来分发。最终晚上放学的时候，保育老师要将白天小挚友们用的水杯进行清洗，虽然看上去简洁，但每天都要洗这么多杯子还是蛮辛苦的。一周的实习让我们在教学方面也或多或少的收获了点阅历。教学和活动不能死板，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们班的两个老师将这几点做得特别好，她们上课会让小挚友们爱好大发，也可以很好地限制课堂纪律，教学内容更是极为精彩。通过老师的教学让我知道了，由一个话题引出教学内容是关键之一，而且这个话题是要小挚友感爱好的

30、，这样他们就不会感觉到枯燥，反而会仔细的听老师讲课。上课过程中还有一个重点，就是老师必需不断地向小挚友们提问，这样可以很好地检验他们是否在仔细听讲。通过这次实习，让我真正了解怎样才能做一名合格的幼儿老师。在欣喜中有困惑，快乐中有感悟。幼儿的教化和成长都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份责任的重大。在这次实习中，我也找到了自己的不足，我也会通过剩下的时间填补我的不足。有当一日，我也是一名优秀的幼儿老师！幼儿园实习生实习总结8回想一下在这即将过去的一个星期里,每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充溢的。尤其是每当幼儿园的小挚友叫我“王老师”的时候,我感到

31、特殊地骄傲。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真欢乐!闲下来的时候,我会视察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们特殊擅长引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特殊有耐性,这令我特别地敬佩。看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱

32、你。我很庆幸能与小一班的小挚友和几位优秀的老师共同度过了几天的时间，小挚友们给我带来了无尽的快乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝，特殊是方老师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。这次的实践不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!渐渐地我体会到,幼师这个职业有着特别重大的责任。因为我看到将来祖国的希望正驾驭在我们的手上,我们必需引导他们走好人生之初的每一步。

33、为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关学问,力争将来成为一名优秀的学前教化老师!能培育出优秀的幼儿老师一周的实习结束了,我明白幼教工作其实不简单,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐性,有爱心,用你的耐性和爱心去引导孩子们,让他们健康,欢乐的成长。幼儿园实习生实习总结9经验了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸

34、索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。一、

35、作好安排，繁而不乱班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”二、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。

36、通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。三、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断实力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。四、敬重

37、学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。五、钻研教学，发展自己要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的

38、认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充溢自己，完善自己，以便全身心投入将来的教化事业。幼儿园实习生实习总结10转瞬间，短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。 都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的，但我酷爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇

39、高和宏大，以刚好间的意义与欢乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我。送人玫瑰、手有余香。我力求从每一件小事做起，并要做得耐性细致，我们班有几名孩子自理实力较差，许多时候吃饭到要喂，刚起先我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩唢，起先他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会养分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到

40、爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会兴奋，知道吗？渐渐地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。班上还有一个小男孩，他叫林立，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长致歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今日又咬了”和教化该男孩，这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，看到他们有了进步，此时自己也特别地欢乐、华蜜，平常吃的苦也变成了甜的。篇二：幼儿园实习工作总结幼儿园实习生实习总结11美妙的时间总是过得特其余快，我们在县机关幼儿园的实习生活转瞬即逝我们XX

41、师范学院XX支教小分组，20xx年11月05号来到XX县机关幼儿园上岗，至今日（20xx.1.16）停止。第一天的初来乍到，忘不了那热忱的接待，忘不了踏入幼儿园时那入眼的师生的生动。两个多月的光阴已经悄无声息的曩昔了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，我们都对这个可爱端庄的地方产生了一种难以割舍的.感情。在XX县机关幼儿园实习的两个多月里，工作有苦有乐，但最多的照样劳绩，这次实习真的让我们受益匪浅。班级劳绩让我们记忆深刻的是，这里的小挚友着手才能极其的强，班级从外到里都是划一有序和清洁的，少不了各个老师的治理和孩子们爱惜守护幼儿园的意识。中班小挚友们参与自理才能大赛运动，这个运动考验

42、了孩子们午睡起床叠被子穿袜子的和谐才能和速度。竞赛结果出来啦，前三名的小挚友在接收先生的颁奖啦孩子们的晨间运动有很多帮助资料以及老师赐予的奇妙玩法，一种资料玩出不合几种活动，给了孩子们很大成长机会。也给了我们实习生很大的学习机会，教会我们在运动期间必要留意的事情，提示我们会遇到的环境以及处置惩处方法。班级里的自主嬉戏帮助资料也是比照多样化，为孩子们嬉戏供应了富厚的资料。运动劳绩以物易物，或者低价抛售，既是一次涉世未深的生意业务体验，也是小伙伴们之间的交换的欣喜，热忱的叫卖，自力地生意业务背后是孩子们开动脑筋主动思索如何以仅有的资源，换取最大的劳绩。一次跳蚤市场，合家创意总动员，各类手工制作广告

43、牌，劲爆匆忙销牌层出不穷。本次运动最惊慌的环节便是，跳蚤市场的全部卖家的货款都成为了我们赞助他人的爱心基金！让孩子们了解，他们的爱心赞助到了更多的人！幼儿园组织了家长开放日运动。开放日是孩子渴望已久的一次家园大聚会，是家长了解幼儿园和孩子在园生活、学习环境的好时机。当然只有短短的半天光阴，然则却让家长们了解了孩子在园的表现，以及老师对孩子的支付。所以家长们都觉自得犹未尽，同时希望能从更多地渠道了解幼儿园教育、孩子在园生活的点点滴滴。我活动！我开心！我康健！这一天小挚友们跟着主班先生，牵着爸爸妈妈的手排成步队，喊着嘹亮口号入场了！买办小挚友一系列的体操表演呈现了五六岁孩子的活力无限。中小班分手与

44、父母一同表演了互助的律动操。更多竞赛项目在期盼着爸爸妈妈带着宝宝来挑战！幼儿园开展亲子活动会的核心代价在于匆忙进亲子间的相互了解，促进亲子间的情感沟通，从而使孩子身心康健，强壮发展。透过介入运动，不仅仅让家长和珍宝促进了沟通和默契，培育了情感，匆忙进了家园互助，而且熬炼了身体，培育了孩子的介入意识和互助意识，在他们幼小的心灵里，种下了群众荣誉的种子，加强了的孩子的自信念。同时让孩子在嬉戏中学会降服艰苦，办理冲突的措施。变得大胆刚毅，勇于考试测验。教研劳绩XX县机关幼儿园每周三都有集体备课和集体教研运动，在这些运动中我们都学到了很多相互探讨、共享的好处。让我们懂得了集体教研的惊慌性，这种模式和善

45、氛有利于进步老师的整体程度。外出学习的先生会将先进的学问与阅历带回来与人人协作学习共享。感谢幼儿园给我们参与教研的机会，让我们的见识更广。在此，异样感谢幼儿园给我们上公开课的机会，让我们拥有熬炼本身的机会。通过这次公开课，我们在各方面获得了熬炼，也通过评课与反思，让我们独创本身的不够，还必要向列位先生多加学习，为往后的工作积累阅历。生活劳绩在实习生活中，幼儿园还为我们供应了富厚的食材，我们放工再将它们做成美味的家常菜，几位老师坐成一桌吃饭，真是有格外亲切的家族气氛。转瞬间，来到幼儿园的实习生活就要结束了，这段时间我在幼儿园里学习了许多，也感受颇深，给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里首先要

46、感谢我全部的指导老师与园内领导赐予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为戚家山分园的一份子而惊喜万分。一起先来的时候，其实也算是雄心壮志吧，什么都想做到最好，但其实什么都没做好，最终发觉，唯一该想的就是和孩子们搞好关系。若孩子们不喜爱你这个老师，那做一切也是枉然。最先起先接触的幼儿是小班。这些孩子都相当的可爱，每天到了幼儿园都会不由自主地和他们玩闹，看着他们一个个像小天使般的笑容，我以为自己的“战略”胜利了。这样，孩子们就会听你的话了。结果，是我错了。第一次上教学活动的时候，几乎有三分之一的孩子没有在专心学本事，自顾自的玩

47、，丝毫没有把我放在眼中。当时的我真是欲哭无泪啊。事后，指导老师找我谈了话，也教育了我一些阅历。其中印象最深的就是“玩的时候要比他们疯，肃穆的时候要吓死人！”是啊，我始终都在和他们“玩”，哪有肃穆的时候吖？反醒了一个晚上后，我带着老师的这句话，我重新起先了新的战略。从“玩伴”的角色转变为了“老师”。教学活动时，我肃穆了！也更专心了！没有像原本这样吊儿郎当。孩子们也明白了，现在是学本事的时候，不是闹着玩的。教学效果就比原来好多了。后来又在托班实力了一个月，带托班的宝宝我认为有利也有弊。因为还小，要时时刻刻担忧着他们的平安，每天都要在心惊胆战中度过。但是托班宝宝特别的听话，老师说什么就是什么，也没有

48、什么小心情。每个指导老师都会有各自的特色和优点，在托班刘菁老师这，我学会了要细致和要有责任心。虽然托班的课程相当的简洁，但是刘老师还是会一一指引我，哪个环节要留意什么，都指引的很到位。我的性子比较急，老是想要让宝宝们很快学会一首儿歌，驾驭一点小本事。假如一个教学活动没有把他们教会，我就是始终始终地反复。刘老师说：“孩子们是要有缓冲时间的，一下子让全部消化掉是不行能的，心不要急，渐渐来就可以了。”宝宝们的实力有限，不能在他们肩上压太重的东西让他们喘不过气来。这即是我在托班学到的阅历之一。由于实习表现精彩，得到了指导老师和园内领导的确定。我幸运地被安排到戚家山分园任职配班老师工作。从实习老师到正式带班的老师，这个角色的转换，对于自身来说，还是有一点小小的压力。终归实习时有指导老师带着，给我指引。正式代班的话，一切只能靠自己了。这回带的是中班，听说中班孩子是的“幼儿园的叛逆期”。所以刚起先就把我吓得慌。而且刚来的时候又没有保育员，深怕忙不过来。虽然正式代班是好事，但自己心里还是没有信念能胜任。但是和中班孩子们一星期的相处后，我觉得