2022主题班会教案：珍惜时间.docx

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1、2022主题班会教案：珍惜时间主题班会教案：珍惜时间1班会背景：现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会劝慰自己，明天再做吧，我还有时间，不焦急基于这种状况，设计本次主题班会。班会目的：1、培育学生的时间观念，学会合理支配时间。2、教化学生懂得珍惜时间，相识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。3、提高学生珍惜时间、利用时间的实力。班会打算：1。学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。2、找好演小品的五名学生。班会过程：一、开幕词陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。陈娜：啊？才

2、三天？陈柳：看你急的！我是说根据过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了陈娜：吓我一跳，是哪三天呢？陈柳：就是昨天、今日和明天啊！老师曾经告知我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今日才是摆在你面前的现金陈娜：那么，我们能够把握的，就只有今日和明天了？陈柳：对呀！合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今日的主题班会正式起先！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品明天做（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）。情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮番找文庆出去玩日历从星期一

3、起先展示。老师：同学们，今日的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上打算做题）。同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。李文庆：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。老师：同学们，今日的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）。同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。李文庆：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，老师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成果下来，懊悔莫及）。2、组织全班学生探讨小品的意义，使学生相

4、识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。3、请同学们比照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。4、一齐朗读古诗明日歌。三、讲故事1。王明涛：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在寒冷的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。2。张书浩：爱迪生的故事。爱迪生常对助手说的话就是：“奢侈，的奢侈莫过于奢侈时间了人生太短暂，要多想方法，用极少的时间办更多的事情”。一天，爱迪生在

5、试验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头望见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么奢侈那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立刻告知我它的容量”。助手立即读出了数字。爱迪生说：“这是多么简单的测量方法啊，它又精确，又节约时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地奢侈时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节约时间，多做事情啊！”3。丰火雷：鲁迅的故事大家都

6、知道鲁迅吧？鲁迅的胜利，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅常常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必需作好精确的时间支配。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的爱好非常广泛，又喜爱写作，他对于民间艺术，特殊是传闻、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在特别重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就犹如生命因此，鲁迅最厌烦那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工

7、作的时候，假如有人来找他闲聊或闲扯，即使是很要好的挚友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”4。学生自由探讨感想。四、收集名人名言：1。盛年不再来，一日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人陶渊明2。生命是以时间为单位的，奢侈别人的时间等于谋财害命；奢侈自己的时间，等于慢性自杀鲁迅3。凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人华罗庚4。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿5。光景不待人，须臾发成丝李白6。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的鲁迅7。你酷爱生命吗？那么别奢侈时间，因为是组成生

8、命的材料富兰克林8。放弃时间的人，时间也放弃他莎士比亚五、观赏歌曲隐形的翅膀主题班会教案：珍惜时间2一、教学目的1、培育学生珍惜时间的好习惯2、相识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，仔细学习，为明年高考做好打算。二、主持人：陆统(甲)蒋维娜(乙)三、教学过程1、开幕词甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经验春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落-时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。乙：虽然时间限制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点呈现，让自己在短

9、暂的生命旅程中放出更加绚丽的光线，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。合：一(4)班主题班会珍惜时间现在起先甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。甲：它能给勤奋者留下才智和力气，给懒散者留下空虚和后悔。它能像海绵里的水，只要情愿挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量重量的标准。合：它就是齐(时间)(钟表滴答声)甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，细致听一下，你们听见了吗?这是时间的声音。甲：接下来，请秦丹为我

10、们朗诵诗歌时间。2、节目一：朗诵诗歌时间乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边消逝。甲：时间是不等人的。乙：想挤出时间不简单，但失去时间却很简单。乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。甲：凡是在事业上取得胜利的人，没有一个不是珍惜时间的典范。乙：现在请有收集关于珍惜时间故事的同学为我们讲解并描述一下他们所收集的故事。3、节目二：故事1讲解并描述爱迪生的故事过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中奢侈时间的故事呢?故事2讲解并描述奢侈时间的故事乙：恩，这个例子的确特别典型。我信任这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后起先学会提示

11、自己：珍惜时间。过渡：甲：一个人的青春能有几年?莫等闲，白了少年头，空悲切。乙：在这大好的时间中，我们应当珍惜每分每秒，努力学习，而不是把珍贵的时间奢侈在一些不必要的事上，下面请观赏小品缺憾4、节目三：小品缺憾乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。5、节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间给予我们每个人是特别公允的。乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己。甲：记住：今日应做的事没有做，明天再早也是耽搁了。乙：对!甲：奢侈时间是一桩大罪过。乙：对!你说的没错!甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。乙：他

12、们说的真好，你还知道什么?甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的.名人名言，请发表下，让同学们扩展学问面6、节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们观赏歌曲隐形的翅膀7、节目六：歌曲隐形的翅膀甲：伴随着美丽的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应当学到了不少。乙：下面请班主任对这次班会进行点评。8、老师点评9、结束语：甲：同学们，请你们细致想一想，莫非对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗?莫非上网、

13、进嬉戏厅才是我们擅长的事情吗?莫非我们就只想现在的自己会欢乐，没有对将来的渴望吗?乙：同学们，请赶快珍惜时间吧!短暂放弃上网、进嬉戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下将来。甲乙：同学们，请珍惜时间吧!主题班会教案：珍惜时间3活动目的：通过这次班会，教化学生懂得一分钟可以做出很多有价值的事情，并使他们从中得到真实的体会，增加时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。活动打算：（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。（2）调查一分钟可做哪些事情。（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好打算。活动程序：1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，始终以来都是我

14、们所青睐的文艺节目，请观赏小品明日何其多，作业也明儿再说）（3分钟）主持人2：看完动画，你们有什么想法？（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）主持人1：挚友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。其实，“少年易学老难成，一寸光阴不行轻”。一分钟，看似微乎其微，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是宝贵的。今日我们班会的主题是“宝贵的一分钟”。2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是宝贵的，那么，他又宝贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。（全体队员

15、闭目，待闹钟铃响睁开眼。）主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）假如一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要奢侈8分钟，一周（五天）共奢侈40分钟。一学期按二十周计算，就会奢侈4020800分钟。全年就会奢侈1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们奢侈呢？（假如有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）主持人2：时间是最公允、最无私的，它赐予我们每个人的都是完全同等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。3、沟通珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教化找们的请大家齐声朗读：）（10分

16、钟）（举出黑板：）主持人2：教化家说时间就是学问，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财宝，农夫说时间就是粮食，就是丰收成果。主持人1：下面请大家也来沟通沟通4、朗诵散文，引起共鸣。主持人2：挚友们，今日我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主子，跟上时间匆忙的脚步！请听散文匆忙。朗诵散文匆忙（3分钟）朗诵者：杨婷5、发出倡议：（主持人1、2一起说）我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不奢侈一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟6、同学沟通感受（主持人1：请大家沟通学习了这节班会的感受）（5分钟）7、请老师作总结。（主持人2：在班会结束之际，请

17、老师谈谈对此次班会的看法）8、本次班会到此结束。（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）主题班会教案：珍惜时间4一开场白主持人：有一首歌叫勤奋，它奇妙好听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教化起，老师的训诲就在身边-勤奋学习，追求永恒。我们清晰勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!珍惜今日,勤奋学习主题班会现在起先!二、活动起先主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下很多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我为大家讲一个屈原洞中苦读的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。

18、经过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的养分，最终成为一位宏大诗人。主持人：才智源于勤奋,宏大出自平凡,而那些同学的成果如此优异又是因为什么呢?让我们听听成果优秀同学的学习方法吧!甲：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能用心的学。每当我取得成果的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很兴奋，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最终才是笑的最好。我知道我的成果还不值一提，我将用最大的力气最大的信念去取得最好的成果，同学们看我的吧！乙:鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总

19、还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成果，给父母一份满足的答卷！小结:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们胜利的缘由吧?我们先请他们自己来说说吧!主持人：是啊,我们在学习中要做到:a头脑聪慧客观存在b上课用心有目共睹c作业仔细专心思索d课余勤奋学法自现主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组探讨,进行评价,然后与自己比较、总结、沟通（字迹:书写工整做题:仔细用心,细致检查质量:速度快,效率高）主持人：那么怎样才能提高学习效率呢?

20、(同学探讨回答)我们又该怎么做呢?要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过! b爱好是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是胜利的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒散远离我们的身边!接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。天才在于学习，学问在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人有了学问不去用，等于耕耘不播种。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三、老师寄语同学们,虽然大家在学习方面成果有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成果好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，

21、奋起直追。短暂落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习阅历,取长补短，每天进步1%，就是卓越、胜利的起先！方法总比困难多，只要肯专心，没有什么困难不能克服的！四、总结主持人:有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满志气，让我翅膀丰腴。让我们从今日做起,努力学习,每天向上! 珍惜今日,勤奋学习主题班会到此结束!主题班会教案：珍惜时间5活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主子，勤奋学习，立志成才；酷爱学习，酷爱生活。活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，经常让时间在不知不觉中

22、溜走，自己却一窍不通。为了让他们从小懂得时间是珍贵的，时间一去不复返，必需抓住分分秒秒。活动环境：在美丽的旋律中进行。参与人员：全体学生。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。活动打算：1、讲台上摆放一只钟。2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今日召开“宝贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。主持甲：大家喜爱猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最宝贵，最易被人忽视又最令人懊悔的是什么？（谜底

23、：时间）主持乙：今日我们在这里实行“珍惜时间”主题队会，请时间老人一起来参与好吗？同学们，“宝贵的一分钟”主题班会现在起先。时间老人：同学们，你们好！我是时间老人，今日和大家一起参与“珍惜时间”主题班会，我好兴奋。我们先来感受一下一分钟有多长。（时间老人喊“起先”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平常你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是学问。主持乙：那么

24、在工农业生产中，一分钟能创建多少财宝，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生：时间就是产品。主持乙：对于农夫来说，时间就是什么？生：时间就是粮食。主持甲：对于军人来说，时间就是什么？生：时间就是成功。主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？生：时间就是金钱。主持甲：对于医生来说，时间就是什么？生：时间就是生命。时间老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”奢侈时间就等于奢侈生命；珍惜时间就等于延长

25、生命。主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？a：我一分钟可以读90多个音节。b：我一分钟可以朗读近200字的短文。c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。主持乙：时间是最公允、最无私的，它赐予我们每个人的都是完全同等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。（以对答形式朗诵）愚蠢者等待时间 聪慧者利用时间懒散者丢失时间 勤奋者珍惜时间无为者放弃时间 有志着赢得时间闲聊着消磨时间 求知者抓紧时间糊涂者糟蹋时间 劳动者积累时间好学者创建时间 自满者蔑视时间主持甲：时间日夜不停地向前奔跑着，她似乎是河中水，只会流去不能回。主持乙：它不因人们酣睡，无人监督

26、而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。1、王笑宇讲聚萤读书的故事。主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们钦佩。大家都知道我们宏大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。2、韩阳讲鲁迅的故事主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？3、高杉讲爱迪生的故事主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来沟通一下珍惜时间的名言警句。时间老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我

27、们的小挚友还打算了一首诗要送给大家：时间老人的礼物主题班会教案：珍惜时间6一、教学目标1、学问与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。2、情感、看法、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地支配自己的课余生活安排表，并养成习惯。二、师生打算学生：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上3、剪刀老师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。三、教学过程活动一：相识时间的重要性1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个嬉戏。2、感受1分钟。活动要求：组长

28、支配活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊起先各组就各自活动，铃声响就停止。短短的1分钟小挚友都干了些什么？（组长汇报活动结果。）老师出示1分钟在各行各业的成就学生谈感受，相识时间的重要性。：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到学问，得到熬炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）3、体验时间的珍贵每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（老师创设情境下剪纸条）剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。活动二：体验珍

29、惜时间的欢乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的缘由（珍惜时间、合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。4、：时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特殊是擅长利用零星时间的人，会做出更大的成果来。活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。导：时间是最平凡而又最宝贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：1、小品：生只顾着玩，准备过会再业，可是等他想起来业时，时间已经来不及了。谈谈自己的想法。让生了解应当要合理地支配时间。2、小品：早早起床后一一完成以下项目?洗脸、刷牙?听10分钟的新闻呢?等早饭凉了再吃最终却差点迟到了。谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分

30、钟用3、制订一天的安排表，沟通，最合理的安排表。活动四：夸夸我们班的时间小主子1、夸夸我们班的时间小主子-把决心当时间小主子的名字写在卡片上-贴成情境图2、用搜集的名人名言赠送同学，相互勉励。：一个人的一生只有三天，昨天，今日，明天，昨天已经过去无法挽回了，明天还没有来到，我们只有好好把握今日，把握眼前的每一分每一秒，才能拥有美妙的明天。主题班会教案：珍惜时间7 学会反思，珍惜时间 高一年级（38）班 20xx年10月25日学生从初中到中学的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且依据近来在班级视察到的状况，部分同学存在着不会支配学习时间的现象，在中学阶段课程学习任务急

31、剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很志向，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的支配。（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成果优秀（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑（3）在班级中你认为谁做的比较好（4）自己学习时间中有没有奢侈时间的现象，能否优化（5）中学阶段，学到了什么，有什么困惑1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的状况；2、设问：经过中学的这三个月，是否自己主动思索过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2

32、分钟的时间保持缄默，让学生学会思索）3、做关于时间的嬉戏：假如现在你个人的生命处于0100岁之间，接下来我们来玩一个嬉戏。请打算一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！其次个问题：请问你想活到几岁？（假如不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这

33、么长了，这是你可以用来工作的时间。第四个问题：把中学三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的支配是怎样的？根据学校严格的时间支配，基本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）也许是一半。第五个问题：中学三年后，你的生活要怎样过？一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、闲聊、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第六个问题：比比看。1）把中学阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思

34、索一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，供应自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。2）把中学阶段的学习时间和除去中学学习时间外的其他剩余的生命时间比较。并思索，中学这一点点的时间，它的意义有多大？第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！第八个问题：请问你现在有何感想？第九个问题：请问你会如何看待你的将来？时间就是生命，鲁迅先生说：“奢侈自己的时间等于慢性自杀，奢侈别人的时间等于谋财害命。”你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主子吧。4、每个人谈谈自己进入中学以来学习中的困惑5、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。6、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，激励他们把握时间，去争取更高的成果。留意事项或建议：（1）在活动中多给学生发言机会，熬炼学生的语言表达实力，和心理素养。（2）活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调整。活动效果及后记：（1）学生通过真心的沟通，释放了内心压抑的心情，舒缓了压力；（2）体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调整。