2022班主任申请书集合十篇.docx

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1、2022班主任申请书集合十篇班主任申请书 篇1敬重的学校领导：经过一再考虑，我特此申请担当20xx年威宁三中下学期高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。首先，我自20xx年踏入威宁三中以来，酷爱着老师这一职业，希望能成为一名优秀的老师，而做班主任的实力是一名优秀老师必需经验的。在两年半的教学生涯中，随着和学生的接触渐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任沟通学习，不断的吸取做班主任的阅历，。在众多班主任的帮助下，经过这两年的熬炼和阅历的积累，我信任自己已具备当班主任的实力。因此，我向学校提出

2、担当班主任的申请。其次，在参与工作之前，我熟记了教化学教化心理学，让我相识到作为一名老师应当具备的基本素养，并不断地以实践相结合，在教化方面有了很大的提高。参与工作以后，我对教化很是关注，也看了许多关于教化的书籍如如何成为学生欢迎的班主任从菜鸟老师到优秀老师的转变等。从这些著作中我学习到了，如何开发学生自身的力气，“授人鱼，不如授人以渔”，培育学生自我管理的实力。从书中，我学会了适时、诚恳、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成果。我学习了班主任应当驾驭的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工

3、作。再次，从教学上看，我有更多的精力担当班主任的工作;从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，这里老师要扮演的角色许多，如学生的管理者、同等对话者、家庭教化的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的须要。任何一方面做得不足，都会对教化工作产生阻碍，这也是班主任难当的缘由。而老师在扮演任何一种角色时，都有许多要方式方法，也有许多要留意的、禁忌的潜规则。这些都是须要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结阅历的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我信任我最终会成为教化教学的胜利者。希望学校能对我的申请赐予仔细探讨。我期盼着学校领导的答

4、复。申请人：xx20xx年x月x日班主任申请书 篇2敬重的校领导：我是初二一班的班主任xx，从踏进这个教化事业的大门到如今，我已经担当班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有收获，一年半来，我也了我自己的实力，各方面我的表现都很突出。但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心乏累。出去身上的光环，我发觉自己太须要宁静休息一段日子，我现在感觉心理负担太重。这或许是我的性格所致吧，我信任性格确定我的命运和心态，我把全部的东西想得太完备，我也是这样去要求我自己和我的学生。我当然确信我可以把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导

5、致我经常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。写这份申请，是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清晰，真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好，我现在每隔十天就要病一次，这样我很担忧之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。我恳请学校委任*担当我初二一班的班主任。此致敬礼申请人：xxx时间班主任申请书 篇3敬重的领导：您好!您好!鉴于自己的实力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!XX年到二中学，始终珍惜这份工作，自认

6、为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实!特殊是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了多数个休息日(在班主任阅历沟通与id发言稿中已经说的很具体，不再累述)，以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作!我不为名不为利，只为心中曾有个幻想：做一个好老师，做一个好班主任!存在私心也只是：桃李满天下!可是我发觉这种志向很难实现。除了自身素养之外，还要靠很多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干!工作越多，毛病越多，压力越大!学生和老师都不满足，

7、学生觉得老师管的严，逆反心理严峻。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有接着下去的理由!所以请考虑支配新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，协作新班主任做好一切事宜!说句实话，我也舍不得这个班级，终归是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成果的时候了!但是考虑到自身素养，家庭状况，也是没有方法的事情，实在做不下去，假如坚持，只怕耽搁了学生，辜负了学校，毁了自己!首先，家里最近事情也许多，让我心里不是味道。原来双方父母我都无限照看，没有时间区看看，而他们尽为我做了许多事情，我做作为儿子

8、女婿的，心中只有愧疚!另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子原来为了照看孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照看了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好!我一点也照看不上!现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸!孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也焦急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会缺憾一生的!所以，我须要时间照看家里，照看孩子，尽一个丈夫，父亲的责任!其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他老师也

9、都确定自己的付出，但是不会有其次个老师会向我学习，像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应当退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉)，但是学生内心，学习成果上的体现还是比较少，自己的实力不足以调动高三的学生有更高的热忱和主动性，能够提高成果，完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐性，再做班主任是在是压制学生特性，泯灭学生潜力，所以，不做也罢!给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生幻想，我的退出，对学生应当是有好处的!再有，随着向安丘四中，洋思中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得

10、自己充分相识到自己的不足和缺点，自己的教化教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种实力的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的，自己的心理也有问题，对教化的理解，对教化的相识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏仔细的反思!以至于学生不满足不理解，自己也很乏累，所以没有理由接着滥竽充数，做着没有意义的工作!此致敬礼!辞职申请人：20xx年10月23日班主任申请书 篇4敬重的领导：您好!您好!鉴于自己的实力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!20xx年到二中学，始终珍惜这份工作

11、，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢xx，任劳任怨，踏踏实实!特殊是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了多数个休息日，以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作!我不为名不为利，只为心中曾有个幻想：做一个好老师，做一个好班主任!存在私心也只是：桃李满天下!可是我发觉这种志向很难实现。除了自身素养之外，还要靠很多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干!工作越多，毛病越多，压力越大!学生和老师都不满足，学生觉得老师管的严，逆反心理严峻。老师觉得我做的工

12、作思想汇报没有意义!既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有接着下去的理由!所以请考虑支配新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，协作新班主任做好一切事宜!说句实话，我也舍不得这个班级，终归是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成果的时候了!但是考虑到自身素养，家庭状况，也是没有方法的事情，实在做不下去，假如坚持，只怕耽搁了学生，辜负了学校，毁了自己!首先，家里最近事情也许多，让我心里不是味道。原来双方父母我都无限照看，没有时间区看看，而他们尽为我做了许多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有愧疚!另最近两个月来，妻子

13、和孩子接连有病，妻子原来为了照看孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照看了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好!我一点也照看不上!现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸!孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也焦急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会缺憾一生的!所以，我须要时间照看家里，照看孩子，尽一个丈夫，父亲的责任!其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他老师也都确定自己的付出，但是不会有其次个老师会向

14、我学习，像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应当退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉)，但是学生内心，学习成果上的体现还是比较少，自己的实力不足以调动高三的学生有更高的热忱和主动xx，能够提高成果，完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐性，再做班主任是在是压制学生个xx，泯灭学生潜力，所以，不做也罢!给学生更大的空间，释放更大的潜力，完xxxx生幻想，我的退出，对学生应当是有好处的!再有，随着向安丘四中，洋思中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得自己充分相识到自己的不足和缺点，自

15、己的教化教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种实力的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的，自己的心理也有问题，对教化的理解，对教化的相识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏仔细的反思!以至于学生不满足不理解，自己也很乏累，所以没有理由接着滥竽充数，做着没有意义的工作!此致敬礼!辞职申请人：20xx年10月23日班主任申请书 篇5敬重的学校领导：我特此申请当三年级三班的班主任，希望领导给我这个机会。首先，我酷爱着老师这一职业，希望能成为一名优秀的老师，而做班主任的实力是一名优秀老师的必需。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触渐渐增多，

16、对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任沟通学习，不断的吸取做班主任的阅历。在众多班主任的帮助下，经过这两年的熬炼和阅历的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。其次，自从工作以来，我对教化很是关注，也看了许多关于教化的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力气，“授人鱼，不如授人以渔”，培育学生自我管理的实力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚恳、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成果。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应当驾驭的专业技能。“纸上

17、得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。再次，我已参与老师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了肯定的阅历。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，希望通过我的努力可以变更学生的面貌，和班级的面貌。最终，从教学上看，我有更多的精力担当班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，这里老师要扮演的角色许多，如学生的管理者、同等对话者、家庭教化的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的须要。任何一方面做得

18、不足，都会对教化工作产生阻碍，这也是班主任难当的缘由。而老师在扮演任何一种角色时，都有许多要方式方法，也有许多要留意的、禁忌的潜规则。这些都是须要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结阅历的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我信任我最终会成为教化教学的胜利者。希望学校能对我的申请赐予仔细探讨。我期盼着学校领导的答复。申请人：_20_年_月_日班主任申请书 篇6敬重的学校领导：首先感谢各位学校领导对我的信任；感谢政教处对我班级工作的一贯激励；感谢我所带班级的任课老师对我工作的支持,关切!感谢曾带过的1009班、1005班、1007班给我带来的喜怒哀乐，是你们给我一段激情燃烧的岁月，昨天全部的荣

19、誉将成为美妙的回忆，若干年后肯定要记住我们这段曾一起拼搏的日子！记住我们曾经的辉煌，以这样的辉煌为动力，战胜高考！也感恩之心对待这个班级，是这个集体让我们成长，种种荣誉让我们在明年的高考自主招生中取胜。我自己的荣誉不排列，以下是我们两年来的班级成果与荣誉：受学校领导重视和赏识，作为一个年轻的老师，我于20xx年被任命为重点班班主任，我特别珍惜领导的那份信任，在7月的暑假，我下定了决心把工作放第一位，多想法子，做好学校给的这一重任，做出一番成果，用成果证明自己的实力。我不敢说兢兢业业,但也是心安理得了，在担当班主任期间，我怀着激情和感恩之心，完成学校每一项工作，也取得了优秀的成果，我所带的班级周

20、周获得示范班级，多次获得学校先进班集体，成果优秀班集体，两度玉林市先进班集体，所带的学生在各个方面，都取得的优秀成果，同时也受到家长的好评。 “要么不做，要做就做得最好”，我始终以这样的原则去完成每一项任务，也决心带完这一届，可是今年开学第一周，由于身体特别状况，而开学之初劳碌的我，来回奔跑学生宿舍和教室家里之间，领书、编课改座位、做开学思想工作、选班干部咽几口饭就往学校跑，忽视了身体，原来准备劳碌完这周再去做身体检查（工作以来我从来不会因病而请假），结果还没有等到周末，意外突然驾临，痛不欲生，住院了一个星期多，在住院期间，我考虑最多也是学生思想问题，看着一条条学生发来的信息，但是医生说这一年

21、须要调理和复原，出院后得先暂停班主任工作，此时我内心多种不舍和缺憾。但是考虑到学校中途换人，或许犯难学校，而学生也无法接受，所以我咬咬牙接着带完这个学期。接着出院后，始终惦记着学生的课程，以及开学初学生纪律定型问题，我不顾家人的阻拦，立刻来上班，在上班的第4天放学，又意外遭遇一场车祸，原来不是我的责任，而我又蒙冤赔偿了几千块钱，接着胃病严峻，吃西药中药都没有效果，也换了好多个医生，也没有明显的效果，目前试用针灸治疗，三两天到医院去针灸，经过这一系列打击，身心乏累，但是我都坚持不请假，每天按时来学校上班，肯定不用上班时去看病。可是病情也没有疗效，医生建议三分治疗，八分调理，调整心态，不能依靠药物

22、，按时作息，按时饮食，不能太过于惊慌和劳累，才能让病早日康复。高三即将到来，高三对每个学子来说是人生大转折，高三责任更加重大，而我身体此时是特别脆弱，每天午休都失眠，食欲不振、睡眠不足，体力不支，晚上躺在床上也是脑子涨涨的，半夜醒来几次，早上起来胃又痛，爬起来看了早读，几乎没有力气下去看早操，早餐顾不上吃，第一节有时候也是昏昏沉沉的，对班主任工作感觉越来越力不从心，经过一再考虑以及家人和医生的建议，今日，不得不冒昧提出辞去班主任的恳求,实在是万不得已。总有些这样的时候，正是因为无奈，才静静躲开，躲开的是身影，躲不开的，却是那份，静默的情怀。捧一颗心来，不带走一根草，我很低调，恒久的1007班，

23、再见了，此时任何的言语的表达不了我心中的不舍，1007班希望领导对我的申请予以考虑并批准。为盼！此致敬礼班主任申请书 篇7转瞬又是一年，又到了写班主任申请的时候了。每当这个时间我都会觉得有许多话想说，而又觉得无从说起。思忖一再，还是写点实际的吧。首先，我想当班主任，可是我想教语文课，因为那是我的专业，也是我业余爱好的一种。信任我肯定可以比现在的英语课教得更精彩。由于种种缘由，我不得不去教英语，现在我发觉，那是一个错误，我努力去学习一门新语言，可对于自己的专业成长毫无好处。原本我以为教英语可以对我学习计算机有所帮助，事实却并非如此。计算机语言跟英语完全是风马牛不相及。相反它奢侈了我大量的精力和时

24、间，并阻碍了我更深化地探讨计算机学问，实在是得不偿失。在这里我恳请各位领导能体察我的难处，让我能够做我的专业，这样我会更乐意当班主任。其次，我并不是一个优秀的班主任。假如说我还做出一些成果的话，那完全是我不懈努力的结果。我的原则性较强，可敏捷性差。自从我发觉了这点以后，我就在努力改善，可终归是江山易改、本性难移，在很多时候，我努力地变更自己去适应别人，并没有换得别人的理解，还给人一个虚伪的印象。我在处理各种人际关系时仍旧觉得顾此失彼，抓住这头，丢了那头。我有时候真怀疑我不应当做班主任，这似乎也不是我的强项。可转念一想，与人交往是人生的必修课，即使不当班主任也要和别人交往，也要好好生活，我不能退

25、缩，哪怕这是我最不擅长的事，我也要主动去做，要努力去加长我的短板。当班主任可以提高我的人际交往实力，实力提高了，就能够把班主任工作做得更好。我或许不是最优秀的，可我是最努力的。再次，我能够胜任班主任工作。我已经有几年的班主任工作阅历。我有培育班干部的方法；有管理班干部的手段；有领导全班学生的水平；有驾驭课堂的实力。我知道光有这些还不够，我还须要与任课老师团结协作；须要与学生家长沟通沟通；须要与各位领导保持一样；虽然现在我做得还不够好，但是信任将来肯定会越来越好。最终，感谢各位领导能够在大热天里耐性看完我的申请，并希望能够得到领导的支持和帮助。申请人：谢云鹏20xx年7月8日班主任申请书 篇8敬

26、重的校（院）领导：我是来自土木工程学院交通工程专业20xx级的一名大二学生。高校这个平台赐予了我更多的发展空间，两年的高校生活，我成长了许多，收获了许多。这其中有许多都离不开我的班主任宁斯贝学长的帮助和引导。大一那会儿，在班主任的带领下我很快的适应了高校生活，少走了许多弯路，有了一个很明确的目标和前行的方向，这对我接下来的发展起着至关重要的作用。新生刚进高校，一切都会很茫然，因为不再有家长老师约束，这样有许多学生都会不知所措，做事也会很盲目。高校很自由很开放，有的学生甚至不会规划自己一天该干些什么。来到高校有的人发展的特殊优秀，有的人则越来越堕落，嬉戏人生，而曾经的他们却是同样的优秀。所以在他

27、们来高校初期，良好的引导很是重要。自然而然班主任就起着至关重要的作用。作为一名优秀或者说合格的班主任，以我个人而言，应当做到以下几点：第一，要有亲和力。多去他们中间进行沟通和心与心的沟通，进行换位思索。定期的举办一些小型班级内部竞赛，增加大家彼此的沟通与沟通，加强班级的凝合力和团结意识的观念。通过多种方式让他们多去了解高校，从而做好自己的职业规划。刚好的去了解他们各自由各个阶段的学习及生活状态和心情。多去宿舍和他们座谈，多打电话联系，必要的话还要和他们的家进步行刚好的沟通。其次，加大力度对他们进行学校一些“红色警戒线”强调，比如考试作弊的惩罚措施。同时加强他们学习的重要性，加强他们参与学校、学

28、院各项活动竞赛的主动性。激励他们在各个学生组织进行自我的熬炼和从而达到各方面实力的提高，引导他们树立一个健康的、主动的心态，从而丰富他们的高校生活。然后，由于20xx级学生要入住新校区，我们和他们见面的机会不是那么频繁，但是我们得抽出周末等尽大量的时间走进他们的生活。同时通过电话、短信、飞信、qq等多种通信方式加强沟通与沟通。重要的是加强班风、学风建设，严明各项学校学院纪律，打造一个在学习、学生工作等各方面都非常优秀的班级，力求打造一个优秀的班集体，向标兵班奋斗！最终，作为班主任的我们应当悉心的关切每一个人，不让他们感觉到自己有丝毫的不被重视。对于性格孤僻的学生要多激励他们多参与活动，多与人沟

29、通沟通；对进入高校感到在物质或者其他方面自卑的同学，要通过肯定的方式方法树立他们的自信和阳光的心态。尽自己的阅历和经验，去引导他们丰富自己的高校生活，总而言之，希望我的帮助，让他们少走弯路，让他们高校生活过得充溢，多姿多彩不留一丝缺憾。我本人性格稳重踏实，做事仔细谨慎，与人和善，擅长与人沟通沟通。两年的高校生活，我主动参与学校学院举办的各项活动竞赛，同时参与社团、担当班级生活委员的经验让我在与人沟通沟通、处事实力都得到了极大的提高。假如有机会担当20xx级新生班主任，我肯定会尽自己所能做到最好，绝不辜负校领导的期望，我有信念与决心把20xx级的学生带好，同时我也会在接下来的高校生活里，不断的完

30、善发展自我。现在的我在某些方面可能还不够优秀，但我始终会坚持去拼搏奋斗，用努力与汗水在高校的四年里不断的发展提高完善自己，给他们做到表率作用。请校（院）领导放心，我肯定会尽职尽责。真诚的希望学校学院能够给我这么一次机会，我肯定会好好表现，主动协作学校学院做好新生的各项管理工作和班级建设工作，努力做好班主任的职责，两年之后定会给学校学院交一份满足的答卷。此致敬礼申请人：XXX20xx年xx月xx日班主任申请书 篇9敬重的学校领导：我特此申请当三年级三班的班主任，期望领导给我这个机会。首先，我酷爱着老师这一职业，期望能成为一名优秀的老师，而做班主任的潜力是一名优秀老师的务必。在两年的教学生涯中，随

31、着和学生的接触渐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任沟通学习，不断的吸取做班主任的阅历。在众多班主任的帮忙下，经过这两年的熬炼和阅历的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。其次，自从工作以来，我对教化很是关注，也看了许多关于教化的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力气，“授人鱼，不如授人以渔”，培育学生自我管理的潜力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚恳、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成果。从王晓春老师的书中，我学习了班主任就

32、应驾驭的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。再次，我已参与老师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了必需的阅历。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，期望透过我的努力能够变更学生的面貌，和班级的面貌。最终，从教学上看，我有更多的精力担当班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，那里老师要扮演的主角许多，如学生的管理者、同等对话者、家庭教化的辅导者等等，而班主任在这些众多的主角中不断转换以适应学

33、生的须要。任何一方面做得不足，都会对教化工作产生阻碍，这也是班主任难当的缘由。而老师在扮演任何一种主角时，都有许多要方式方法，也有许多要留意的、禁忌的潜规则。这些都是须要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结阅历的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我信任我最终会成为教化教学的胜利者。期望学校能对我的申请赐予仔细探讨。我期盼着学校领导的答复。此致敬礼！申请人：_20_年_月_日班主任申请书 篇10尊敬的x校长：您好！我很缺憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任老师职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢！我诚心感谢校长及各位同事对我的照看与错爱！在

34、这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，熬炼了实力。而今，我毅然确定辞掉班主任老师职务，或许这样会好一些。辞掉班主任老师职务，我满含着愧疚、缺憾！我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关切与帮助，愧对学生对我的敬重与渴望。缺憾我辜负领导对我的 期望，缺憾我管理不善而为学校增加麻烦，缺憾我无能为力教化好学生，以致他们屡屡犯错，缺憾没成果向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪慧，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的将来，恳请学校宽恕他们，允许他们接着补课，不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善！我很令您们悲观！我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满足的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任老师职务。感谢！最终，诚心祝福学校健康成长，事业蒸蒸日上！祝福各位领导与同事：健康欢乐，平安华蜜！此致敬礼xxxx