2022大学生支教实习日记范文合集10篇.docx

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1、2022大学生支教实习日记范文合集10篇高校生支教实习日记 篇1一早我们学校就响起了警报，全班同学根据指定路途逃命，李老师今日早上有事不在，我就负责起这个班级的平安。气喘吁吁地跑到操场集合，一个都不差。然后就立刻回到教室上我的第一节课。李老师说这是我真正的第一节课，她会过来听的，但是我在上课前打了通电话下去，林主任说李老师不在，好吧，老师不在课还是要照上的。我走到了教室，教室里学生都很兴奋，我很担忧李主任不在，这节课学生们会乱哄哄的，不管了，先来个约法三章。上课铃一响，我立刻进入状态，起先了我这节课的导语部分。学生们跟着我回忆了学习过的爱国人物，然后引出这节课要学习的人物詹天佑，很顺当，李老师

2、从后门经过，我一下子乐了，我这节课有救了。打从我站上讲台那刻起我就一点都不惊慌，可能是这两个星期和学生混熟了的原因吧，我根据我的课程设计一步步完成，我看看台下的老师点点头，与同学的互动也许多，反正我感觉到学生是跟着我的思路来，我这节课有肯定的难度，原来要求3课时完成的课我要浓缩到一个课时，还好我们班的学生预习工作做得比较好，省去了讲字词这一步，我讲课始终围绕一个中心去绽开，本课就是要围绕詹天佑关键的语句去体会他的爱国之心，我在设计课程上免去了段段讲，句句分析这样全包围的做法，选取了第三自然段作为我讲解的重点段落，我设计了一系列的问题，让学生去边读边思索边画，以学生为主题，让他们充分发表自己的看

3、法，到了5，6自然段，我实行了四人小组学习法，还走下去和几组学生一起探讨，做适当的指导工作。讲到最终的环节，我看了看表，还剩下一些时间，于是我即兴来了段小结，还剩时间，于是我把之前的预备方案搬出来，就是指导朗读，因为本课要求学生在体会作者的思想感情状况下读出相应的语气，我来了段泛读，台下的同学都很仔细，我看得出大家对我这个老师有种刮目相看的感觉。我还引导学生去体会语句中所蕴含的感情，请了几个同学朗读，让学生去比较他们那个读的比较好，好在哪里?下课了，李主任给我投来一个信任的微笑：很不错，能很好地完成教学任务。我现在还要去开会，下午再给你讲讲。由于时间的关系，我下午始终很忙，唯有等下周再接着总结

4、了高校生支教实习日记 篇2今日的是第25个老师节，一来到校门口，我就收到学生亲自做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您老师节欢乐!回到办公室，我惊喜地发觉我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，特别香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞美，另一束是玫瑰。我一起先开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给敬爱的刘老师我真是喜不自胜啊，陆接连续地我收到同学们送来的小花束，让我骄傲的是，我的花尽然是办公室其次多的(后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我

5、的第一个老师节是如此的美妙，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过老师节了。早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很傲慢，六一班是很棒的。听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里尽然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转瞬间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝愿，很甜很甜.我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝愿，今日没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都充满着这样一种温馨的气息。下午的培训许多老师对我说不如取消吧，反正今日过节，但我想想原来

6、就一个星期才一两次的机会取消多惋惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学共享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今日的主题：以小见大，注意细微环节描写。同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。我说现在我只是也许地给同学们讲讲，以后我还是会针对不同的点着重训练的，不用急着

7、抄。原来想着自己是实习生就不凑喧闹去参与晚上的聚餐了，李主任说我没什么特别事就得去，呵呵.好吧，她上一届的学生来了十几个人，去她的办公室闲聊，那时一群很活泼可爱的学生，有些尽然是我的师弟师妹，我也和他们聊了一会，有个学生带了橙子过来给老师，有位学生的家长还给老师送来了一面锦旗，逗得李老师可快乐了，侧面也反映出李老师的确是位深受学生爱戴的老师。假如我以后也能做到似乎李老师那样，那该多华蜜啊。晚上去了京鹏酒店吃饭，一进去就见到许多生面孔，原来是学校的老功臣一班退休的老师，今日去的有教化局的，校领导和全体老师，场面特别的喧闹，我和新来的连老师聊得很快乐，也跟着她去给领导敬酒，但这些社交礼仪我还不是很

8、懂，出了点错，但是现任校长在这么多老师面前对我的评价可谓是很高啊，心里快乐极了，张老师也说老师对我的评价很不错，说我很醒目，呵呵!这算是我首次听到老师的表扬，就像学生年头那般得意。随后我坐着老师的车回家，一路上笑声不断，原来我和一些可以当我妈妈的老师们都可以聊得这么快乐，我不得不佩服我自己了明天是我的首次讲课，希望一切顺当!高校生支教实习日记 篇3最近始终都得到各位挚友给与的力气，感谢你们关注我的实习日记，并给与了我很高的评价，我知道我离一位好老师还差得远，现在要做的就是要好好努力。昨晚我和一中学好友去了大城小厨吃饭，聊了许多，刚好把我的备课本带来了，不过他的评价是对于小学生来说内容过深了，的

9、确我得承认，我是想把自己学到的东西都教给学生，但是我忽视了小学生的理解接受实力，这是致命的。每一次出去见中学同学聊的话题都在改变，以前总是聊高校参与什么社团了，有什么靓仔了，高校拍拖了吗到最近的实习单位是什么，以后有什么准备，昨晚更离谱，尽然聊到房价，供车，结婚后要多少钱才够花销，我们也许算了算，似乎始终都为钱而活，连现在的小学生都懂“钱不是问题，但没钱肯定是个问题”。今日回学校吃早餐去了，自从我配多把钥匙给同学以后我就可以不那么早上去开门了，我和杨老师悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早读依旧懒散，我学精了，不再瞎喊，让同学们停下来，一分钟过后，宁静的力气是一种恐怖的力气，不得不说这招真的很好用，

10、大家很快就调整状态过来了。我要大大地表扬我自己，今日我跟得上大家做早操了，其实我就看了两次就学会了，站在队伍后面和大家一起做早操很有学生的感觉。我照常批改作业，有个同学尽然不明白我布置作业的语言，漏了没做，老师课上并没有点名，只是让没完成好的同学做好，课后那位同学把作业拿到我办公室给我检查，她说：“老师，你以后布置作业可不行以这样这样布置啊?我以前老师就是这样布置的，你这样说我不明白啊，而且我昨天已经问过你了。”“那其他同学都完成得很好啊，没有不懂的，你应当是没搞清晰怎么做吧，这次没关系，下次留意就好了。”“我们老师以前不是这样布置的。”我无语，我的看法应当很友好了吧，但是学生好像始终都在为自

11、己辩解，换成是别的老师她敢这样来说嘛?应当不会吧，但是我也没有怪学生，终归我是新老师，大家要有一个适应的过程。昨天老师儿子逃跑事务我已经调查清晰了，原来他已经向李老师请过假了，要回去上课，但是没有和组员沟通好，我早上把他叫到办公室问了一下状况才知道，今晚放学他补回值日，还是很卖力的。今日一(1)班的班主任特意打电话上来我办公室要我回班上表扬我们班的学生，昨天那组学生始终打扫到学校清场，很仔细很负责，我都看到了，并且叫他们早点回家，那个男生依旧很负责地拖地，我有点感动，和我第一天看到他们懒懒洋洋地搞卫生差很远。说实在的，正如tt所说，小学的老师并不是大家想象中那么温顺的，大多数正常的课堂都是板着

12、脸上课，德育问题基本上每天都要讲，我们班每天放学后都要留下来听班主任和值日班长总结呢，今日我也上去说了一些问题，希望大家以后要留意的，终归最近我对着大家的时间比较长，看到得问题也比较多。下午又接到下一期的板报主题了，六二班的班主任叫我去打印一些字，我也就帮五六年级的老师都去弄了一份，去找郭主任要宿舍钥匙，去了n次都没有，次次都说下次来吧，哎，这办事效率，算了，我原委也只是一个实习老师，所以一切都懒得跟他计较了，但我就是很不喜爱这样的看法，最至少你是校务主任啊，这样的工作看法怎么可以给学生树立榜样呢?我超前备课了，看了光盘，得到了很好的启发，但是詹天佑这一课我仍有几个不明白的地方，就是他的人字形

13、铁轨构图是怎样的，我怎么读都读不懂，以前学这篇课文就不太懂，现在让我教，我总该要弄明白吧，哪个人可以救救我?今日陆接连续收到学生亲自做的贺卡，虽然并不只是送给我的，但卡是他们亲自交给我的，翻开精致的卡片，读着学生写给老师的每字每句，心里都特殊欣慰。别的班的老师看到我们班同学设计的贺卡，都连番赞美。不知道老师节那天会有什么活动呢?好期盼哦.高校生支教实习日记 篇47月22日本已经晚点的列车询问乘客员发觉要到8点才到目的地，一股淡淡的悲伤从中袭来，不是因为晚点等车的劳累，而是时间竟然奢侈其中的不舍。还好，列车还算争气，上午12点就到达了张家界。然而，经过一番周折我登上了去往古丈县的车。一路回旋的马

14、路驶向古丈，没有了观赏沿途风光的喜悦，静静的躺在车上睡了好久。模糊之间我们到达了目的地，在短暂的周帆劳累后，我和大兵置办全部要用的物品，最终又经过1小时山路我们来到了古丈县红石林镇马达坪村幼儿园，也就是我们的支教地点。一行八人浩浩荡荡的走下来，与其他战友短暂的告辞后，我们起先去熟识我们的地点。废旧的教室充满着油漆刺鼻的气息，我以为我在里面呆不过一天的，结果竟然不知不觉度过了8天。我们抓紧整理，经过将近一小时的劳顿，我们最终可以打地铺，静静等待新的一天的到来。然而条件的艰苦还是超过我们的想象，四处蚊虫的叮咬，甚至一抬头双腿上都是停驻的昆虫，而农村的无人运用的旱厕则让我们体验到此行环境的艰苦。然而

15、，我们洗澡的住处山中泉井则让我们体验到其中的凉爽，感受着满天的繁星，我突然有种错觉，这里远离尘嚣的世外桃源，竟是那么静谧和安静。我起先期盼将来的七天在这里静静地生活。7月23日今日的日程如此的紧密，惊慌的一天从上午的自我介绍中紧锣密鼓的起先了。再一番整理内务后，我们在教室静静的等候孩子们的到来，过了一刻，小小的教室就坐满了人，我们先介绍了此行的意义并且轮番的汇报后，起先激励孩子们踊跃的发言了，然而，由于孩子的羞涩，竟有些冷场，这时候我们轮番的尝试，做嬉戏，嘉奖铅笔，沟通沟通，很快第一个小挚友举起了手，紧接着越来越多的小挚友举起了手，场面更加的活跃了。不知不觉中上午将近3小时的课程结束了，我们起

16、先筹备自己的午餐。下午是唱歌课，我们事先了解到孩子们的年龄和爱好特殊打算了几首常见的歌谣，轮番的教授歌曲。而我被支配了小毛驴，这首歌我没怎么听过，事前进行的筹备后，下午的教授竟然有些惊慌。然而孩子们的协作还是出乎我们的意料的，下午顺当的结束了。今日的生活劳碌而充溢，因劳碌而意义非凡，我们安排着走访的名单，筹备着将来几日精彩的日程。想起孩子们那一张张纯真的笑脸，听着他们稚嫩的小手打着节拍，一声声“老师”让人干劲十足。始终忙到晚上10点我才和大兵借着微弱的光，走往那深处的山泉，路好像有些陡峭，旁边就是山崖，我们当心翼翼的行驶着然而，我们仍怀着信念向往着将来的奇妙。7月24日今日大兵要去镇上选购将来

17、几天的课程用品，而我们则将教授健康常识，一个个健康小歌谣抄录在上面，还有那防火防电歌，我们安排的课程，想更多调动孩子们的主动性，于是我们想出了分小组的竞赛和民主评比今日之星，并送出优厚的礼物。不知不觉上午的课程也结束了，带着与小挚友的不舍，我们和他们一起玩耍游戏。筹备完午餐后，即是午餐时间，窗口总有些小孩子在观望和询问，询问下午的内容，从他们一双双渴求的双眼，我们觉得此行意义非凡，冰冰姐姐放弃了午睡的时间，不断折叠着千纸鹤和玫瑰花，希望给小挚友带来精彩而难忘的课程。事实也如预料，今日下午的课程异样的活跃，小挚友们开动着脑筋，折叠着各种千姿百态的事物，突然我觉得童年的我们也如他们，对这个世界充溢

18、的未知，想象丰富，创建十足。与一些小挚友沟通后，一股伤感油然而生，因为了解他们的父母大都外出打工，一年只回家一次，而他们的假期提前一个月就放了，因为老师是山里的人，他们还要去干农活，这里的孩子太须要关注了，没有父母的疼爱，没有老师的引导，他们三五成团四处的游戏，打发着他们精力最旺盛的童年。接下来我们兵分两路，起先对资助过的孩子进行了随地走访，另一组走了很久的山路走到田梅的家中，而我们则到了须要赞助的陈春红家，几处的寻找来到了特征破旧的吊脚楼前，我们还是被眼前的景象所震撼了，三间屋子，房梁间布满了蜘蛛网，可见家中始终无人打扫，后来了解到春红的妈妈嫌负担过重弃家而去了，春红只有一位奶奶还健在，爸爸

19、因早年在田间突发心梗，干不了重体力活，一家子的重担难以承受，然后与我们沟通中，春红的父亲静静的叙述，而春红的双眼已噙满了泪水，我们一路的倾听，心却一次次被撕裂，静静的时间不断消逝，我们详尽登记他们的信息后与他们一一告辞。高校生支教实习日记 篇5刚刚放工给学生配了把钥匙，话说六一班现在只有一条后门钥匙，早来的学生要在门口等很不便利，于是我确定去给她们配一把，配钥匙那个师傅都认得我了，因为昨天我刚去配了办公室的钥匙，求人不如求己，实习生的我宁愿少给老师添一些麻烦。早读时候我冲学生发了第一次脾气，李主任不在，英语老师不在，他们就起先懒散起来，8点钟本该早读，8点又过6分了，他们还没有宁静下来，随意走

20、动交作业的，讲话的，我站在讲台上他们当我没到一样，课代表起头让他们读，零零散散懒懒洋洋的，初始我还是好声好气叫他们宁静下来早读，真的是不识好歹，依旧是读得有气没力的，读了好一段时间，大家都叫累了，课代表也只好让他们休息一下，趁着这段时间我给他们一个下马威，狠狠地训了他们一顿，给他们说清晰了私底下我们可以是挚友，但是规则面前我必需是严格执行，任何人犯错都没有情面可讲。他们好像被我这个大姐姐吓到了，当他们再读得时候声音的确是大了，正如李主任所说的:这班学生还是比较听老师话的。”可能他们并没完全把我当成是老师，所以并不惧怕。早上又听了李主任的课，这是一堂练习课，还随堂听写，课后我帮老师改了听写，发觉

21、这些小孩的错字真的是五花八门，李主任说：“可能他们不太适应我报听写只报一次，以后渐渐就会好的。”是啊,以前老师报听写都是报几次的，现在孩子们每次上李主任的课精神都要高度集中，没有mic、没有ppt，而且时时常隔壁班会全班齐读，影响到孩子的听课，但副校长说要求一种低音教学，对孩子们好，可能我上初中以来始终都听惯了老师用mic讲课，现在突然没有，我才发觉我的听力并没有孩子们的好，坐在后排听课都感到有点吃力。对了，我还主动批改了孩子们的作文，发觉了一些好苗子，原来和李主任不约而同，我把写得好的同学都做好记录，李主任上课的时候也根据我所评价的去表扬学生，还让写得好的同学上台共享他的作文，下面的同学在听

22、完后主动举手发表自己的看法，回想起以前的作文评价课我都是很兴奋很期盼的，因为我的作文经常被老师表扬，虚荣心驱使我下次更加努力。我今日又跑下去跟李老师沟通了，她兴趣盎然地给我介绍了那个她带了六年的班级，拿着毕业照给我看，她很骄傲，她说班里的女孩子高高瘦瘦的，长得又美丽，男生又很好动，喜爱一些小独创，整个班都是人才，活跃在校内的每一个角落，司仪的、护旗手的、礼仪队的、阳光少年啦我尝试做一个倾听者的角色，听着老师在讲解并描述她的故事，她给我看了一些家里人的照片，也也许给我讲了一下她的家庭成员，我深深地感受到女儿是她的傲慢。还有一些她去参与竞赛的 、和同事旅游的照片，那好玩的冰山，那山峡大坝、那泸定桥

23、仿佛在给我讲课一样。感谢她把我当成女儿一样的对待，真的很亲切。下午我跟五年级的陈老师学习了一下校务通的用法，她也把账号给我，教我上学校的资源网，罗湖区的信息网，学校的ftp，讲得可清晰了，一下子知道了许多学校的商业隐私，感觉挺兴奋的。放学我第一次召集学生去图书馆上作文培优，这次我针对深圳读书月活动给他们拟了个话题，让他们当堂完成作文，看看他们的真功夫，说真的，面对这样一班小孩，我丝毫都不惊慌，反而很从容地给他们介绍这次的竞赛和我的参赛经验，别的班的学生都坐得很端正，唯独我们班那些小鬼就是不怕我，表现出比较随意的样子，我没有多说他们，按规定的时间让他们完成作文，最终自不待言的是别的班的同学都交上

24、作文，而我们班的同学却在苦思冥想凑字数中，究其缘由，就是他们开头在相互探讨，最终导致集中不了留意力，这点我下节课就会跟他们说。时间有限，保安5点10分就上来清场，说学校不给学生留校太久。作文我带回家改了，目前改了两篇，还不错，果真是尖子，好了，不说了，洗个澡接着工作高校生支教实习日记 篇6再过十几分钟我们就要宣布新校长了，今日的一切都应当用惊险来形容。早上我询问过指导老师去六三班听杨老师的课，她的语速真的很快，她讲课比较注意考点训练，整节课下来就是很清楚，但与我们班的状况不同的是我们班的学生的水平比较好，回答问题起来也比较能够根据老师设置的问题作答，并且基本都能答到点上，她们班就是须要老师多加

25、引导，在同一个问题上换许多种不同的问法去提问。课后，我和杨老师也沟通了一下，她说课堂时间太有限了，有些课文并不能讲得四平八稳的，抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作实力上，所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的机会。课间回到办公室，我的指导老师让我去给他们上课，她有点事要走开，简洁交代了上节课的内容，给我布置了一下任务，是实力与学问训练的讲解，第四课我昨天刚做了一下，没有答案可对，课后阅读部分我也还没写，老师还让他们在课上完成单元自测一，边做边讲，我毫无打算，只好硬着头皮上，拿上空空的练习册我走上了讲台。台下一片欢呼声，我不知道这些孩子是出于什么心理，我刚说了这节课由我给大家上，大家

26、都热情地鼓起掌来。我跟大家说这节课我只是临时接到通知来上的，没有打算上新课，也首先跟大家约法三章，因为我知道这群孩子这样的欢呼声中好像暗含着什么坏想法。果真不出我所料，课堂乱哄哄的，大家肆无忌惮地探讨着题目，说真的，我很不喜爱这样无序的课堂，看来是得花点时间来限制一下课堂了，我的讲题方式简洁得不能再简洁了，大家很主动地举手回答，开火车的，上黑板写的，提问的，什么方式都有，最终的后果是我收不回来，把孩子放出去了，没有肯定阅历的老师很难收回来，我错了，我不该这样做。我立即变更了策略，我自己评讲，让学生去订正，这下果真好了点，也别快乐得太早，我们班那个多动的小孩又和前面的女同学起冲突了，我一眼扫过去

27、，喊了他的名字，让他站起来，杀鸡儆猴这招好蛮好用的，全班静了许多。这时校长从教室走廊走过，站在我们班后门，我望了望校长，接着讲了下一题，这次可糟糕了，从来都没有见校长上来巡察过，怎么偏偏就是这个时候，我又没有任何打算，晕!算了，我的第一次讲课就这样了。布置作业，大家都叫苦连天的，说什么平常只抄一次，为什么今日要抄两次，我说是李老师布置的，晕，这些小孩尽是欺压我，心情始终很难平复，再一次专心理示意法，我全都记得同学们的名字，没出错，学问点我讲得也算到位，课堂气氛也挺活跃(终归只是练习评讲课)，我完全不会惊慌说错话我只知道我要尽快打算好詹天佑这一课，我要教出我自己的风格我的水平，让这些小孩对我刮目

28、相看。下午的作文培训我该怎么去讲好呢?我遇到一个很难的问题，4班的班主任只举荐了一个同学去，但是这轮下来我刷掉了她，实在写得不怎样，我也不知道该怎么向4班的老师开口，我们班依旧是主力军这点毋庸置疑，但其他班是不是也肯定要有代表参赛呢?我想这个两难的问题我还是好好想想吧.下午我又去找李老师闲聊，跟她说说今日早上上课的状况，还向她申请上詹天佑这一课，她说好，叫我好好打算，上好我的第一节课，看来今日早上那节不算是我的第一节课哦.哈哈!她还跟我共享了上单元复习课的方法，早上我错过她那节生动的课了，有点惋惜，但是后来她再给讲回那节课，我的收获很大，原来枯燥的词语可以上得那么好玩，谨记一句：学生才是学习的

29、主体。作为教化工作者，我们是要教给学生学习的方法，引导他，帮助他。单元的复习也许须要4节课，而我现在要上第五课，就得把复习课押后。今日放学前我去给学生布置作业，同学们听到我给大家上新课都很兴奋，看来我真的得好好打算才是。ps:今日有几个女生跑来我办公室说：老师，你把头发放下来好好看哦!这时我刚好和一个学生的家长在闲聊，那位家长说：现在的学生真可爱，呵呵!我知道我平日都把刘海梳起来有点呆板，但为了不让刘海老是滑下来影响我工作唯有这么做了，听学生这么一说，我真有冲动不扎起来了高校生支教实习日记 篇7今日是我见到学生的第一天，有点惊慌，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。早上

30、被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。我是其次个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的状况。高校生支教实习日记 篇8原来今晚想不写了，但想了想，还是该坚持下去。我听课的位置从最终调到了最前，其实都是看我自己喜爱坐哪里的，我喜爱从不同的角度去视察课堂，和不同的学生亲近，倾听他们，体会他们的感受。今日我参与了他们的四人探讨，很好，至少跟我以前趁探讨讲话比起来好多了，大家学习语文的主动性很高，说真的，我是该打算讲课了，因为我怕老师觉得我不够虚心才迟迟没有提出要上课。我想多去听听其他班优秀

31、老师的课，指导老师也同意了，那就从杨老师起先吧，今日升旗仪式她刚拿了个一等奖，看来我得结合有阅历的老师和年轻的老师一起来学习学习，这样既能保证基础学问的巩固性和课堂的多样性平衡发展。今日得到一张很有用的光碟，我看啊看，发觉里面有许多值得学习的东西，我一个下午就带上耳塞看啊看的，直到放学，班主任去班里交代了一些事情，说今日没有背书的同学要去刘老师那里背，我一下子晕过去了，第一课好长啊，差不多有10个学生没背，现在都放学了，意味着我得“开ot”，这些学生中多数都没背熟，我抽背一些段落，其他的让他们回家背去，明天再抽查。放学打扫卫生这件事我也和指导老师沟通不好，我心疼那些上个星期帮一年级的小挚友打扫

32、的那组学生，让下一组值日，谁知道老师肯定要让原来那组值日，说是帮忙归帮忙，自己班还是要打扫的，一切都听从指挥吧。今日做值日学生中出现了一些问题，一个老师的孩子逃跑了，是长期这样做的，学生说没人管，现在我就要去管，而且要让他知道规则就是规则，没有什么特别待遇的。另一个就是男孩子和女孩子计较谁去倒水，我承认自己做得不够好，有点照看女孩而忽视男孩的感受了，事后我也找男孩谈过了，希望他能以一种乐观的心态去对待，明天我还是会接着跟踪这名学生的思想状况的。也晚了，休息吧高校生支教实习日记 篇911点半了，原来准备不写了，但想想看我该为今日的实习留下些什么，还是坚持一下吧。今日的状态只能用困去形容，周末没有

33、好好休息，跑着跑哪儿的，很累，休息也不够，严峻缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡着了，早上起来很不情愿地去学校，谁知洪湖至东门一段塞车严峻，算是迟到了吧，大门口遇到校长，回到办公室遇到指导老师，是祸逃不过，虽然他们都没问我什么，但我就是很不好意思。第一节课是李老师的课，补充我上次讲课缺漏的部分，我本该去听，但偏偏我的肚子痛，去了趟厕所回来也就不好意思进课室打搅了，唯有乖乖地打算下节课去三班讲的内容。詹天佑这课是我其次次讲了，上次去李主任办公室听她评我的课，仍有许多要改善的地方，这次我把该删的部分删去，该增加的部分增加，惋惜一堂课讲下来尽然没有上节课的感觉好，可能是因为我首次给三班同学上课，之前也没有相

34、识过的原因吧，另外有一个很严峻的问题是我自己都反思出来了，就是我的课形式不够多变，我可能是最近很观赏阅历型老师的上课方式，没有ppt没有动画，只有板书回答串讲，我知道我这么说大家确定会批判我，作为一名新老师，接受了如此多的教法学法，应当有自己的想法，培育自己的风格，但是我就是克制不了自己满堂灌，致命点致命点。两个老师都指出我这个缺点了，是的，我自己都感觉到了，扎实的基础学问，在课文的讲解中穿插考点，是有种过于老练的做法，目前我须要做的是细读文本，从自己的理解动身去确定本课的教学重点，并且能够充分地调动学生学习的主动性。或许这么说吧，我上了两节课，我充分体会到老师背后的艰辛，原来每个老师在设计问

35、题与组织课堂教学都花了很大的功夫，像我就深深感觉到要发挥学生的主观能动性不是一件简单的事，这须要老师充分的打算以及驾轻就熟的技巧，我还稍显稚嫩些。今晚我读季羡林的怀念母亲，真是把我郁闷死了，课文中许多思想连我都未必能够想到，丢掉教参，我也只是一个学生，我不要再死死地挖掘问题了，尝试着放开双手不拘于一格，冒着放开学生思维却未必收的回的危急，我也要尝试一下，教案我是写了一半，实在想不出有什么再好的方法去教，明天等思路清楚些再写吧，但估计我又赶不上我们班的进度了，今日二班的班主任叫我周三去他们班上詹天佑，我想来个大的转变，遗忘前两次上的形式吧，当新课再备一次，再讲一次，信任我会找到感觉的。放学路过金

36、光华，忍不住进去zara逛逛，试了一些衣服，很合身，它家的cutting就是好，显得好纤瘦，我喜爱。买了一件打折的衬衫，抵到笑，原价399，现价69，s码就像量身定做般合适，真可是一千零一件哦.休闲类的衣服简洁得来很好看，以后下班多了个好去处，可能最近我又要转变风格.高校生支教实习日记 篇10原来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今日去资料室拿了一些彩纸，打算回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽搁了一下。也搜了一些相关的教化类文章，打好打算明天贴上去。今日早上的工作依旧很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发觉一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我也许读了10遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋！早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何看法。讲到高校生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里具体说了。中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。最终布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。