2022初中美术组工作总结.docx
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1、2022初中美术组工作总结初中美术组工作总结1美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教化中的根本任务是通过美术教学进行审美教化,使学生获得美术基础学问和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我依据学校支配,和李业雯老师一起开展了美术社团活动,现总结如下:一、引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透视、构图技法学问;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识,相识自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。二、在教学生在学习过程中陶冶情操,培育学生各种实力。我们应当多了解儿童,敬重他们的思维表现特点。着重
2、培育四个实力,即视察力、形象记忆实力、想象力和创建力。三、社团活动内容:素描,儿童画,剪纸。每周一次,让有美术爱好及特长的学生可以进一步地学习,提高他们的爱好及技能技法。四、开展的活动:元旦来临之际,我们收集较优秀的学生作品,将它们张贴在美术展板上进行展示,学生们看到自己的作品展示出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展,信任在即将到来的新学期里,会有好的成果。五、活动开展的不足:对学生的考勤不太规范,虽然点名,但没有做好签到记录;有个别状况须要调整时间,没有刚好地通知学生,须要改进;另外,我在低年级的儿童画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,须要依据学生的状况
3、来选择教学内容。初中美术组工作总结2美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有部分学生绘画的实力不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很主动努力,在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。同时,我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会:一、切实的学习安排在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力,留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解。在社团活动中,我们特殊留意爱护学生的特性发展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步
4、和发展。二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中,我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时,我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱。从而达到较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说,美术社团活动就应当以绘画为主,培育学生绘画实力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的
5、活动,才能真正溶入绘画的爱好中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开总之,本学期工作已近尾声,展望将来的教学工作,更应当扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成果。初中美术组工作总结3本学期,我校美术研修小组共有7名老师,详细状况如下:刘海燕,专职美术老师,县级骨干老师;翟可、张亚、刘海蓉,专职美术老师;陈玉珍、许莹芳、李琴,兼职美术老师。在全组老师们的团结努力下,完成了以下工作:一、以课堂为基地,落实教学常规。1、落实研修活动,形成研修氛围。每学期研修组会仔细组织完成至少8次研修活动,包括开学初学习学校教化教学工作安排并制定研修组工作支配、集中和分散的理论学习、观课后的评课议课活
6、动、学期结束时的总结反思等,在这样的研修活动中,不断增加研修组的凝合力,形成了良好的研修氛围。2、落实教学月查,规范教学行为。研修组每个月会对每位老师进行教学常规的月查,包括老师的备课,上课,听课,参与研修活动次数,业务(美术新课标)学习,运用多媒体教学资源等各方面的状况,通过严格的教学月查,保证老师的常规工作能够保质保量的完成,在学校每学年进行的老师满足率测评中,我们组的老师都达到了较高的水平。3、落实观课议课,提高业务水平。除了不折不扣的完成每学期的研修课以外,组织老师主动参与其他形式的观课议课活动。比如骨干老师展示课的观课议课活动,研修组内的研修课观课议课活动,在这样的活动中,不仅上课老
7、师的业务水平大大提升,听课老师也得到了不同程度的提高。二、以高效为目标,创新教学教研。1、选定小课题,探究探讨。结合我校“生本课堂”教学的探讨,我们组依据美术学科的特点,制定出“美术教化注意学生审美实力培育”的教研课题,从以下四方面进行培育:第一,用多样的形式激发合作的爱好;其次,形成合作的习惯;第三,在评价中指导,学会合作;第四,延长到学生生活中的合作。各年级依据不同的年龄特点和学生的接收状况,进行实践和探讨。学生在按部就班的训练中得到不同程度的提高。2、大胆探究,锐意创新。本学期,每位老师依据自己所教年级的实际状况,围绕“生本课堂”的构建开展研修,并以“造型?表现”作为同课异构的基点,各级
8、展示课和研修课都要围绕这一主题来开展,教学程序的设计,教学反思的撰写都要体现“生本课堂”的理念:要“先学后教,以学定教”,强调学习的开放性、学习材料的丰富性、个体学习的自主实践和合作性、学问驾驭的坚固性。充分信任学生,敢于放手依靠学生自学;擅长创设激发学习欲望的教学情境;高度敬重学生,多对学生进行激励和确定等。我组结合骨干老师展示课,刘海蓉老师和陈玉珍老师都是围绕主题上了一节高效的美术展示课,其他的组员在组内上了一节研修课,围绕“生本课堂”,实施了一系列的高效教学环节,为课堂服务,为学生服务。通过教学的不断改善与实施,有了肯定的教学效果。3、相互学习,取长补短。我们坚持每月两次的备课和教研活动
9、,大家主动参加探讨、探讨,发表自己的看法和建议,在彼此的探讨中,每个人都是从中受益的。主动参与学校组织的教化教学评比、竞赛活动,无论是讲课、说课、备课、评课,还是教学研讨,我们组都能做到畅所欲言、实事求是,总是在面对面的沟通中,相互学习、相互借鉴,从中虚心地学习,取长补短。三、以活动为契机,发展学生学习空间。通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的爱好,从而使他们能从中学到学问,陶冶情操,提高品位,并使校内充溢朝气和活力,营造出深厚的文化艺术氛围。开学初,全校实行“实小科幻画”的美术作品展,并以上传网站的形式展出,以此来宣扬学校网站,提高点击率。为丰富校内文化生活,进一步展示学校艺术教化
10、成果,彰显学生特长,11月3日,我校美术组组织的“纸品乐淘淘”美术作品展在学校教学楼前举办,吸引了师生前来观看。活动现场,百来副美术作品在三张展板上整齐地排列着,题材广泛,形式多样,创意十足。一副副充溢童真童趣的美术作品渲染着学校欢快祥和的气氛。通过此次美术作品展活动,激发了学生对学习美术的爱好,展示了学生在美术方面的特长,同时也有效地熬炼了学生发觉美、表达美、创建美的实力。在老师们的共同努力下,虽取得了一些成果,但也存在一些问题:如如何合理高效的运用老师示范,如何提高学生的创新实力,如何在教学环节提高精讲多练,多提升老师们的物化成果等,都须要全组老师去反思,去努力共同进步,共同成长,力争在下
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